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epaa-3697	de Oliveira, Breynner Ricardo; Pena, Maria Tereza da Silva	External evaluations and the Basic Education Development Index in the context of the New Public Management: An analysis of the Programa Escola de Gestores at the Federal University of Ouro Preto from the perspective of the basic agents in education	2018	27	.pdf	application/pdf	13300	622	45	Para Schneider e Nardi (2014), como os resultados dos exames são divulgados por escola e por esfera administrativa, verifica-se um aumento na transparência dos resultados, acompanhados do aumento da cobrança e da pressão sob os professores. Financiado pelo MEC dentro das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e ofertado na modalidade a distância, o programa pretendeu, de acordo com Oliveira (2017), criar espaços de formação voltados para a discussão de temas que convergissem para o fortalecimento da escola como unidade decisória, partindo do princípio de que a gestão escolar é um dos fatores que afetam seu desempenho e do aluno.	cache/epaa-3697.pdf	txt/epaa-3697.txt