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epaa-3822	Silva, Juan; Morales, María-Julia; Lázaro-Cantabrana, José-Luis; Gisbert, Mercè; Miranda, Paloma; Rivoir, Ana; Onetto, Alicia	Digital teaching competence in initial training: Case studies from Chile and Uruguay	2019	30	.pdf	application/pdf	13186	759	39	La Unesco (2017), en su informe E2030, destaca la capacitación tecnológica de la ciudadanía, y de los docentes, como un desafío de la educación del Siglo XXI. y de homogeneidad de la varianza (Prueba de Levene, con sig. 0,491), a partir de lo que se pudo determinar que no existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de desarrollo de la CDD de los estudiantes de pedagogía de último año entre ambos países.	cache/epaa-3822.pdf	txt/epaa-3822.txt