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epaa-3952	González Bello, Edgar Oswaldo; Estévez Nenninger, Etty Haydeé; Del Cid García, Carlos Javier	Effects of public policies on the preferences and orientation of the activities carried out by academics in STEM areas of IES de México	2019	28	.pdf	application/pdf	12359	469	31	En este sentido, los productos principales de la investigación en ambos tipos de IES siguen siendo las publicaciones científicas, lo cual permite inferir la magnitud del efecto que han tenido las políticas de estímulo y evaluación de académicos de las últimas dos décadas en México. Las IES públicas en México son espacios donde se realizan mayormente las actividades de investigación, aun cuando cada institución fija prioridades de acuerdo con su realidad y de las necesidades nacionales (Hernández, Martuscelli, Moctezuma, Muñoz & Narro, 2015).	cache/epaa-3952.pdf	txt/epaa-3952.txt