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epaa-409	Pini, Mónica Eva	Educational Policy in the United States: Context of Current Debates; Impact in Latin America	2000	37	.pdf	application/pdf	18103	798	47	Las tensiones descriptas alrededor de los niveles de gobierno y de los estándares fo man parte de una trama de fuerzas y relaciones políticas más amplia que voy a exponer en el apartado siguiente. Los resultados de estos programas son la segregación y el aumento de la estratificación social, drenaje de recursos desde escuelas públicas ya empobrecidas hacia escuelas privadas, con frecuencia religiosas, y la conversión de la educación en un negocio.	cache/epaa-409.pdf	txt/epaa-409.txt