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epaa-4362	Armijo Cabrera, Muriel	Priority Education Policies: Contributions from a European analysis to the Chilean case	2020	27	.pdf	application/pdf	13090	651	40	Así se han impuesto primero los conceptos de “eficacia” y “eficiencia”, evaluados en función del rendimiento, de los resultados y de la producción. El modelo de las PEP pasa a ser el de la adaptación a la diversidad, a las “necesidades específicas” y la gestión de los riesgos, con el objetivo de maximizar el desarrollo y las oportunidades de éxito de cada uno, multiplicando las categorías.	cache/epaa-4362.pdf	txt/epaa-4362.txt