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epaa-4481	Bueno, José Geraldo Silveira; Lehmkhul, Márcia de Souza; Goes, Ricardo Schers de	The public/private relationship in special education policies during the dictatorship period in Brazil (1964-1985)	2019	23	.pdf	application/pdf	11191	434	40	http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4481 Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar a relação entre o público e o privado nas políticas de educação especial no Brasil durante o período da ditadura civil-militar (1964-1985), na medida em que parte do princípio de que, apesar dos avanços que as instituições privado-filantrópicas de educação especial obtiveram no período anterior (1945 a 1963), foi durante o regime ditatorial que as instituições especializadas da educação especial receberam incentivos que possibilitaram a sua http://epaa.asu.edu/ojs/ http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4481 A relação público/privado nas políticas de Educação Especial no período ditatorial no Brasil (1964-1985) disseminação pelo território nacional, assim como ampliaram sua influência sobre as políticas nacionais de educação especial. Parte-se do princípio de que, neste período, as instituições privado-filantrópicas1 de educação especial receberam incentivos governamentais para a expansão do atendimento às pessoas com deficiência em todo o território nacional, ampliando, desta forma, a sua influência sobre as políticas nacionais de educação especial.	cache/epaa-4481.pdf	txt/epaa-4481.txt