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epaa-4790	Ferreira, Waldineia Antunes de Alcântara; Zoia, Alceu; Grando, Beleni Saléte	Learning of indigenous knowledge in school: Challenges for indigenous teacher training	2020	21	.pdf	application/pdf	10852	388	30	materiais didáticos e da metodologia que garantiu o protagonismo dos professores nas articulações da pesquisa com as lideranças e anciões de seu povo e que reconhece as especificidades sociolinguísticas, dialogando com os referenciais pertinentes à política de educação escolar indígena no Brasil. no tecer das palhas do tucum para um artefato – um cesto, uma esteira, ou outros tantos que compõem a prática cultural dos povos indígenas –, podemos afirmar que, como formadores, fomos também aprendizes desse aprender a aprender, que é fundamental para a compreensão da alfabetização indígena e que, para além da escrita, traz consigo a aprendizagem de ser de um grupo, de uma comunidade, de um povo.	cache/epaa-4790.pdf	txt/epaa-4790.txt