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epaa-5041	Slomski, Vilma Geni; Anastacio, Jessica Barros; Procopio de Araujo, Adriana Maria; Slomski, Valmor; Fróes de Carvalho, Ronaldo	Cases of educational practice in the learning of university teachers	2020	44	.pdf	application/pdf	25938	1163	45	Em acordo, Clark e Peterson (1990, p. 531) consideram o ensino “um processo humano complexo, incerto e singular e de grandes exigências no aspecto cognitivo”. Os resultados mostraram que os casos de ensino podem ajudar os professores a desenvolverem a capacidade de estudo e de análise de questões que afetam a realidade sociopolítica e econômica e que ajudam a moldar suas vidas.	cache/epaa-5041.pdf	txt/epaa-5041.txt