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epaa-5058	Rosa, Carlo	From the monologue to the dialogue of knowledge? An epistemological and pedagogical reflection on the incorporation of traditional Indigenous knowledge within Mexico´s intercultural education system	2021	25	.pdf	application/pdf	14246	732	38	Desarrollo Curricular local en la educación inicial indígena y de la población migrante (DGEI, 2014d). Esto resulta evidente, por ejemplo, en el derecho internacional, que no otorga a las minorías étnicas la posibilidad plena de afirmar sus propias identidades, ya que, si bien reconoce que éstas deben ser específicamente protegidas dentro del Estado, les niega el derecho a la subversión, en cuanto el principio que establece es el de la soberanía e indisolubilidad del Estado (Sciacca, 2017)11.	cache/epaa-5058.pdf	txt/epaa-5058.txt