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epaa-5148	Lazzarini, Sergio G.	Social impact bonds in São Paulo’s state public school system: New modality of public-private partnership in Brazil: Commentary	2020	13	.pdf	application/pdf	6160	217	37	A outra possível explicação, que avançamos em um estudo em andamento (Lazzarini et al., 2019b), é que a presença de grupos de controle e os testes estatísticos associados criam um risco de que o impacto do contrato, ainda que positivo, possa não ser estatisticamente detectável – o que não se aplica ao caso do CIS na SEE, dado que foram feitos cálculos de poder estatístico para garantir um razoável poder de detecção, conforme descrito na Minuta do Edital (Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, 2017). do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Jader Janer Moreira Lopes Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil António Teodoro Universidade Lusófona Portugal Suzana Feldens Schwertner	cache/epaa-5148.pdf	txt/epaa-5148.txt