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epaa-5182	Almeida, Edineia Sodré Pereira de; Nonato, Eunice Maria Nazarethe; Vilarino, Maria Terezinha	Territorial approaches to field education: An analysis of the territorial experience of the Normília Cunha dos Santos Agricultural Family School	2021	18	.pdf	application/pdf	9958	405	40	A cogitação ocorrida sobre a mudança da dinâmica de funcionamento da escola trouxe um descontentamento por parte de funcionários engajados com a Pedagogia da Alternância, de alunos, familiares e da própria comunidade que defendiam a continuidade da pedagogia da alternância tradicional. Como por exemplo, o hibridismo proposto na EFA para atendimento com modelos pedagógicos distintos a alunos do campo e da cidade.	cache/epaa-5182.pdf	txt/epaa-5182.txt