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epaa-5326	Ferreira, Layne Vitória; Leal, Edvalda Araújo	The teaching internship and educational training in accounting: Teaching competencies acquired in post-graduation	2020	30	.pdf	application/pdf	13988	653	40	Com base na Tabela 5, dado o nível de significância de 5%, verifica-se que há diferença significativa apenas para o fator 1, o que implica que a hipótese alternativa (H1) deve ser rejeitada. Para Knowles et al. (2005), a educação de adultos pode ser compreendida como um processo, de modo que o indivíduo aprende a se conscientizar e avaliar sua experiência.	cache/epaa-5326.pdf	txt/epaa-5326.txt