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epaa-5344	Slongo Garcia, Bruno Eduardo; Pimentel, Pedro Chapaval; Ferreira, Jane Mendes	Two sides of the same coin: Social representations of academic freedom in higher education in Brazil	2021	39	.pdf	application/pdf	17069	834	44	Em primeiro lugar, ele permite a identificação da construção de campos semânticos e de suas chaves interpretativas, o que para Moscovici (2015) Liberdade de cátedra e a Constituição Federal de 1988:	cache/epaa-5344.pdf	txt/epaa-5344.txt