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epaa-5366	Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela	School autonomy at the service of educational success for all	2021	24	.pdf	application/pdf	12291	608	44	El papel de la dirección y de los proyectos de centro en los sistemas educativos francés, italiano y español. (GD_profesorado) En definitiva, de todo lo anteriormente señalado se desprende que la escuela analizada ha configurado un PEC único que responde a sus necesidades a partir del diseño de estructuras, procesos y prácticas que, desde el ejercicio de su autonomía, han transformado los aspectos pedagógicos, organizativos y de gestión de la escuela.	cache/epaa-5366.pdf	txt/epaa-5366.txt