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epaa-5618	Ilabaca Turri, Tomas	The legitimation of privilege in Chilean elite schools: From social responsibility to the discourse of merit	2021	21	.pdf	application/pdf	12113	602	49	la toma de consciencia de los privilegios no derive en un sentimiento de culpa en los estudiantes, sino en una motivación para actuar e involucrarse en las soluciones a los problemas del país; ejemplo de aquello es que, en el centro del colegio se encuentra escrito el lema del colegio: “El colegio nos enseña para servir al mundo”. En segundo lugar, internamente hay prácticas orientadas a “que nos conozcamos entre todos los de la generación” (cada dos o tres años el colegio mezcla los cursos de cada nivel, la existencia de “casas de colores”, las cuales operan para las competencias deportivas o académicas internas).	cache/epaa-5618.pdf	txt/epaa-5618.txt