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epaa-5676	Romero Gonzaga, Rosalina	Policies for training lower secondary education teachers: Changes, inertia, absences, and challenges. The case of the Escuela Normal Superior de México, 1983-2020	2021	31	.pdf	application/pdf	17647	682	34	El presupuesto regular anual y la distribución de los recursos no regulares o extraordinarios procedentes de los programas federales (PTFAEN, PROMIN, PEFEN, PACTEN, PROFOCIE)22 por los cuales compiten para su asignación operó de manera diferenciada a partir de criterios administrativos, técnicos y operativos como el número de normales públicas que participan en los programas, la matrícula que atienden, los proyectos de las autoridades estatales en la gestión académica y administrativa soslayando las relaciones de control existentes, la naturaleza del trabajo académico y los problemas de la gestión administrativa como la situación que enfrentó la ENSM. Ello creó una intrincada situación del financiamiento para el desarrollo de la formación, la investigación y la difusión de la cultura.	cache/epaa-5676.pdf	txt/epaa-5676.txt