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epaa-5826	García-Vila, Elena; Sepúlveda-Ruiz, María Pilar 	The meaning of tutoring during the practicum: The role of accompaniment and facilitation in the acquisition of professional competences	2022	20	.pdf	application/pdf	10307	473	41	http://dx.doi.org/10.4438/1988-592X-0034-8082-RE Sobre las Autoras Elena García-Vila Universidad de Málaga elenavila@uma.es Elena García-Vila es Graduada en Pedagogía y doctoranda en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, con una beca de Formación del Profesorado Universitario (FPU) financiada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Desde la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga tal y como se recoge en el modelo marco del Practicum, elaborado por una comisión creada para este cometido, se promueve esta acción tutorial, como nos indican algunas de las estrategias que se muestran a continuación: •	cache/epaa-5826.pdf	txt/epaa-5826.txt