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epaa-5904	Silva, Camila Ferreira da; Oliveira, Márcio de; Cacau, Claudiney Lofiego	Graduate-level teacher training: The teaching internship in the Amazon context	2021	25	.pdf	application/pdf	14638	550	41	A riqueza desse processo de construção de saber e de sentido a partir da experiência, no âmbito de nosso objeto de análise, encontra-se na possibilidade de ir além de uma concepção puramente formal que está na base da formação de professores/as no Brasil, seja na graduação ou na pós-graduação. As dificuldades de informação, o acesso limitado à formação, as restrições geográficas para o acesso, a diversidade étnica, a heterogeneidade linguística: todas essas características compõem a peculiaridade Arquivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29, No. 120 21 do contexto amazônico e precisam ser apresentadas – com a maior propriedade possível – aos/às professores/as em formação para que articulem as suas práticas a partir da realidade de seus discentes e de suas comunidades.	cache/epaa-5904.pdf	txt/epaa-5904.txt