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epaa-63	Hernández Álvarez, Juan Luis; Velázquez Buendía, Roberto; Martínez Gorroño, Eugenia	Curriculum Reforms and Physical Education: the Theoretical-Conceptual knowledge of the Spanish School Population	2007	31	.pdf	application/pdf	14688	745	53	Asimismo, los resultados demuestran la necesidad de desarrollar estrategias que conduzcan a mejorar la cultura en Educación Física entre los alumnos de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria. En efecto, también en este caso los valores de la media y de la desviación típica ponen de manifiesto una escasa formación teórico-conceptual del alumnado de Secundaria.	cache/epaa-63.pdf	txt/epaa-63.txt