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epaa-6330	Parcerisa, Lluís; Pagès, Marcel; Termes, Andreu; Collet-Sabé, Jordi	Why do opt-out movements succeed (or fail) in low-stakes accountability systems? A case study of the Network of Dissident Schools in Catalonia	2022	24	.pdf	application/pdf	13094	630	42	Desde el punto de vista de los activistas de la XEI, el boicot a las pruebas no era un fin en sí mismo, sino un medio para captar la atención de la opinión pública y difundir y articular discurso contra la estandarización, la segregación y la mercantilización de la educación. Sus principales intereses de investigación incluyen el rol de las organizaciones internacionales en la gobernanza global de la educación, la dataficación de la educación, y la implementación y los efectos de las reformas de autonomía escolar y rendición de cuentas en el sector educativo.	cache/epaa-6330.pdf	txt/epaa-6330.txt