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epaa-6486	Seabra, Filipa; Mouraz, Ana; Henriques, Susana; Abelha, Marta	Teacher supervision in educational policy and practice: Perspectives from the External Evaluation of Schools in Portugal	2021	27	.pdf	application/pdf	13252	619	42	De modo coerente, Pereira (2015), com base na análise de relatórios do 2.º ciclo de AEE salienta a incipiência das práticas de supervisão que aqueles relatórios espelham. Se o primeiro desses movimentos trouxe a debate a observação de aulas e a questão da legitimidade do supervisor, num processo que foi lesivo da possibilidade da prática da supervisão colaborativa, o segundo colocou na agenda da qualidade das escolas a ideia de supervisão pedagógica.	cache/epaa-6486.pdf	txt/epaa-6486.txt