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epaa-6706	Gazmuri, Renato; Toledo, María Isabel; Muñoz, Evelyn; Ocampo, Sofía	The paradoxes of the History and Social Sciences University Selection Test: Dilemmas and curricular and pedagogical decisions of Chilean teachers	2022	23	.pdf	application/pdf	12770	533	42	El propósito de la primera etapa era observar y describir las decisiones curriculares y pedagógicas de las y los docentes en los cursos con y sin presión de la PSU para así poder comparar e identificar las diferencias en esas decisiones y los dilemas que subyacen a ellas. Para cada uno de los tres casos se construyó una narración, una descripción e interpretación detallada e ilustrada de lo observado: del contexto del establecimiento y de las clases, de las consecuencias de la PSU en esos contextos, de las decisiones curriculares y pedagógicas de los docentes, de la racionalidad que les subyace, de la forma en que los profesores experimentan la docencia en ambos escenarios y de la percepción de sus estudiantes sobre estos elementos.	cache/epaa-6706.pdf	txt/epaa-6706.txt