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epaa-7657	Figueroa-Céspedes, Ignacio; Guerra, Paula	Biographical traces of early childhood educators in initial teacher training: Narratives of the construction of professional identity	2023	24	.pdf	application/pdf	12007	670	39	En este grupo de experiencias se encuentran aquellas situaciones que describen aprendizajes claves en su paso por el pregrado, principalmente asociada a aprendizajes transversales, ligados con la expresión artística (n=2), la experiencia con docentes y asignaturas que resultaron significativas (n=2) y la experiencia de la elaboración de la tesis de grado (n=2). (Carmen) De esta forma, la experiencia de la práctica profesional es caracterizada como un pilar en el proceso de construcción identitaria de las educadoras en su proceso formativo.	cache/epaa-7657.pdf	txt/epaa-7657.txt