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epaa-7682	Suárez-Landazábal, Nelcy	Change, isomorphism, quality, and public evaluation and accreditation policies in higher education: A case in Colombia	2023	20	.pdf	application/pdf	11114	467	37	De esta manera, nuevos modelos de gobernanza y de la gestión de la calidad (GC) bajo el principio de la rendición de cuentas (accountability) se han instaurado en los sistemas de la educación superior a nivel global con el propósito de “cumplimiento, control, responsabilidad y mejora” (Harvey, 2018, citado en Instituto Internacional de la UNESCO para programa bandera con el que pretende mejorar el nivel de cobertura, pero en el que el logro de altos estándares de calidad y eficiencia por parte de las IES tanto públicas como privadas, sigue siendo el gran interrogante al tener que dar respuesta a unas PPEyA que limitan su diversificación y las obliga a homogeneizarse, con pocas posibilidades de desplegar sus capacidades distintivas para erigirse como protagonistas en la reducción de la desigualdad y de la pobreza que conduzca a Colombia a ser un país más equitativo y en paz (Observatorio de la Universidad Colombiana, 2023).	cache/epaa-7682.pdf	txt/epaa-7682.txt