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epaa-7910	Herrera-Urizar, Gustavo; Rivera-Vargas, Pablo; Massó-Guijarro, Belén; Folguera-Àlvarez, Sònia	Tensions arise in the discourse among educational institutions, public administration, and BigTech concerning the use of commercial digital platforms within the Catalan educational system	2023	20	.pdf	application/pdf	10181	489	43	Tensiones en los discursos de las escuelas, la administración pública y las Big-Tech 15 Discusión y Conclusiones En esta sección abordamos tres ámbitos de análisis que consideramos oportunos para dar respuesta a la pregunta guía del presente artículo, que como se expuso en la introducción, consistía en determinar los principales aspectos que tensionan los discursos de las direcciones de los centros educativos, de la administración pública y de las grandes corporaciones tecnológicas en relación con el uso de plataformas digitales comerciales en el contexto escolar de Cataluña. En el discurso de la administración pública se evidencia cómo los intereses de las compañías supeditan sus propios intereses y objetivos de acción, y también los de la ciudadanía a través de procesos de presión política y solucionismo tecnológico en entornos y momentos de sub- financiación pública.	cache/epaa-7910.pdf	txt/epaa-7910.txt