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epaa-8	Monfredini, Ivanise	Continued Progression, Work and Teaching as a Profession	2009	19	.pdf	application/pdf	9048	474	47	Vale ressaltar ainda que partimos de uma concepção de cultura como produção comum à experiência de todos os sujeitos, cujo domínio não se constitui em privilégio, conforme é considerada por Williams (2000). Em síntese, relacionam-se a desvalorização dos professores e da própria escola.	cache/epaa-8.pdf	txt/epaa-8.txt