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epaa-8118	Gazmuri-Stein, Renato; Toledo-Jofré, María; Villalón-Gálvez, Gabriel; Moraleda-Albornoz, Eliana	The experience of citizenship in a segregated school system: Curricular experiences in citizenship of young people who studied in Chilean schools of different dependencies and modalities	2024	23	.pdf	application/pdf	12164	584	44	Así también, para el caso chileno, los datos señalan que los y las estudiantes que asisten a colegios particulares pagados tienen mayores expectativas de participar en el futuro en los procesos eleccionarios que los estudiantes de establecimientos particulares subvencionados, y estos a su vez, mayores expectativas que quienes asisten a colegios municipales (Castillo et al., 2018; Lo anterior se traduce en que, a pesar de la existencia de un currículum nacional y obligatorio, los establecimientos educativos no ofrecen un currículum sobre ciudadanía, sino una diversidad de ellos, y las y los estudiantes, por tanto, tienen experiencias curriculares en ciudadanía también diversas.	cache/epaa-8118.pdf	txt/epaa-8118.txt