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epaa-8394	Sosa-Bautista, Ibet; Navia, Cecilia	Teacher identity and self-formation in the Bilingual-Intercultural Normal Schools of Oaxaca	2025	23	.pdf	application/pdf	13047	599	42	La vida académica de los profesores de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca durante la pandemia de COVID-19. El objetivo de la investigación fue comprender los procesos de autoformación y de configuración de la identidad del formador de docentes.	cache/epaa-8394.pdf	txt/epaa-8394.txt