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epaa-8466	Sanches, Eder Angelo; Ulloa-Guerra, Oscar; Martínez-Sierra, Ricel	Maker culture: Awareness and implementation potential as educational policy in Brazil	2025	31	.pdf	application/pdf	12906	622	46	Infere-se que a maioria das escolas do Brasil, sejam públicas ou privadas, tem percepção sobre as aplicabilidades e os desafios do maker para educação e, consequentemente, do potencial de implementação maker. Assim, essas definições serão usadas analogicamente para analisar a consciência com base nos conceitos teóricos, princípios, eficiência, ferramentas e técnicas maker, e o potencial de implementação com base na percepção sobre as aplicabilidades e os desafios.	cache/epaa-8466.pdf	txt/epaa-8466.txt