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epaa-8491	Ribeiro, Norberto; Casimiro, Andreia; Freixo, Liliana	Desafia-TE: External evaluation of a local project to combat the social exclusion of young students	2024	19	.pdf	application/pdf	9089	432	51	Este aspeto constituiu- se mesmo como um fator motivador e mobilizador muito significativo para os/as participantes, na medida em que lhes proporcionou um conjunto de experiências cuja natureza mais prática contrastou com a “rotina” e a “monotonia” das experiências de índole mais teórica e expositiva que sugeriram sentir na escola – consideraram, em particular, a participação na atividade “Vidas Ubuntu” como a experiência mais marcante do D-TE, ao promover neles um sentimento de maior tolerância Desafia-TE: Avaliação externa de um projeto local para combater a exclusão social de jovens estudantes 14 e compreensão pelo/a outro/a. Este resultado corrobora investigação que refere que os/as alunos/as tendem a gostar de trabalhos mais práticos, apesar de esta também indicar que os efeitos na motivação para o estudo são relativamente ineficazes a longo prazo, e que tal deve ser considerado pelos/as cientistas da educação para desenvolver uma compreensão mais fidedigna das potencialidades e limitações dos trabalhos/experiências educativas mais práticas na dimensão escolar (Abrahams, 2009). Por último, as entrevistas relevam ainda um outro ponto relevante e que se refere ao efeito “orientador” (numa altura “crítica” da adolescência) que a participação no projeto teve na definição Desafia-TE: Avaliação externa de um projeto local para combater a exclusão social de jovens estudantes 8 das experiências que mais gostavam de fazer e que deveriam ser prioritárias para o seu desenvolvimento pessoal, bem como na definição do percurso académico e profissional que queriam prosseguir: O projeto D-TE foi um projeto que me fez crescer enquanto pessoa numa altura muito crítica da minha adolescência, porque estava num daqueles momentos que tinha muito que fazer e não sabia o que fazer, estava um pouco perdida, e ajudou-me muito a crescer e a definir coisas que eu realmente gostava (Amélia)	cache/epaa-8491.pdf	txt/epaa-8491.txt