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epaa-860	Souza, Angelo Ricardo; Gouveia, Andréa Barbosa	Basic education teachers in Brazil in one possible reading of educational policies	2011	22	.pdf	application/pdf	9130	387	47	Aqui parece termos uma comprovação de possíveis impactos das reformas educacionais na carreira docente, pois a adoção de políticas de valorização vinculadas à avaliação de desempenho, ou simplesmente a constituição de mecanismos que não permitem avanço na carreira ao longo do tempo, estão entre os procedimentos adotados pelos policy makers, mesmo que com algum grau de diferenciação regional. Destaca-se, em particular, o crescimento do número de profissionais que informou possuir algum curso de pós- graduação, grupo este que atinge perto de 50% em 2007, sendo que em 1997 eram apenas 12,4%.	cache/epaa-860.pdf	txt/epaa-860.txt