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epaa-8921	Mascia, Marcia Aparecida Amador; Azeredo , Luciana Aparecida Silva de	Discourse and subject in the Agenda 2030 for education: Implications for educational policies in Brazil	2025	17	.pdf	application/pdf	8483	388	40	Nessa perspectiva, analisar o discurso significa investigar essas regras subjacentes e que estabelecem a emergência de certos enunciados em detrimento de outros Discurso e sujeito na Agenda 2030 para a educação 4 Atrelada à noção de discurso, encontra-se a de sujeito, sendo este, na verdade, entendido como efeito do discurso. aponta que a natureza do trabalho está mudando, e que a aprendizagem ao longo da vida seria o caminho para acompanhar essas mudanças, conforme se verifica a seguir: Para poder tirar o máximo proveito dessa oportunidade econômica em constante evolução, é prioritário investir em capital humano.	cache/epaa-8921.pdf	txt/epaa-8921.txt