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epaa-988	Tello, Cesar; Mainardes, Jefferson	The epistemological position of researchers in education policy: theoretical debates about the neo-Marxist, pluralist and post-structuralism perspectives	2012	37	.pdf	application/pdf	17721	944	46	Los tres ciclos principales son: contexto de influencia, de producción del texto y el contexto de la práctica. Así donde el marxismo se refiere a clases, los pluralista observan: “grupos de presión y de intereses constituidos de múltiples maneras” (Coimbra, 1987, p. 98); donde el marxismo concibe las políticas gubernamentales como explicables a partir de una lógica	cache/epaa-988.pdf	txt/epaa-988.txt