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epaa-995	Quaresma da Silva, Denise Regina; Fanfa Sarmento, Dirléia; Fossatti, Paulo	Gender and Sexuality: What do the Infant Education Teachers from Canoas/Brazil say?	2012	24	.pdf	application/pdf	12648	535	41	[...] en el contexto brasileño, discutir la calidad de la educación en la perspectiva del respeto a la diversidad implica necesariamente enfrentar y encontrar caminos para superar las desigualdades en el acceso a programas de calidad, que respeten los derechos básicos de la infancia y de sus familias, sea cual sea su origen o condición social, sin ignorar que, entre esos derechos básicos, se incluye el derecho al respeto a las diversas identidades culturales, étnicas y de género (Ministerio de Educación y Cultura de Brasil, 2006, p. 23) 1. Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 20, No. 16 20 Anexo A Diseño del grupo focal Momentos Tareas Recursos metodológicos Aproximación -Presentación (objetivos, negociación de normas, presentación de cada participante y de la coordinación, exploración de expectativas)	cache/epaa-995.pdf	txt/epaa-995.txt