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epaa-1124	90	3	território brasileiro	PERSON
epaa-1124	91	1	lição de coisas na instrução pública	PERSON
epaa-1124	92	1	rui barbosa	PERSON
epaa-1124	92	2	ensino de 1881	EVENT
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epaa-1124	92	4	pelo diretor-geral da instrução	PERSON
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epaa-1124	92	8	schneider, 1993	ORG
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epaa-1124	93	6	lições de coisas e noções concretas de	ORG
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epaa-1124	99	3	essa concepção afinava-se	ORG
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epaa-1124	99	6	relação à finalidade	ORG
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epaa-1124	100	3	distanciada da vida dos indivíduos	WORK_OF_ART
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epaa-1124	101	1	nessa perspectiva	PERSON
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epaa-1124	102	5	de acordo	PERSON
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epaa-1124	104	1	situação diferenciada pode ser vislumbrada	FAC
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epaa-1124	106	3	é representada como método de ensino	ORG
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epaa-1124	109	3	indutiva nos conteúdos de geografia	FAC
epaa-1124	109	4	estudos por sua realidade mais próxima	ORG
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epaa-1124	109	6	escola	ORG
epaa-1124	110	1	além de enfatizar especificamente	ORG
epaa-1124	110	2	método intuitivo para	ORG
epaa-1124	110	3	ensino	WORK_OF_ART
epaa-1124	110	4	lição de coisas é	ORG
epaa-1124	110	5	apresentada ao lado de outras disciplinas arroladas	PERSON
epaa-1124	111	1	o que era	PERSON
epaa-1124	111	2	então	ORG
epaa-1124	111	3	como sendo lição de coisas	PERSON
epaa-1124	113	1	citação relativamente longa	ORG
epaa-1124	113	2	acredito que seja importante visualizar	ORG
epaa-1124	113	3	que se considerava	ORG
epaa-1124	113	4	dessa disciplina	PERSON
epaa-1124	114	1	primeira classe primeira secção lições das coisas os	PERSON
epaa-1124	114	2	cinco sentidos e sua cultura	ORG
epaa-1124	114	3	especialmente da visão e audição	ORG
epaa-1124	115	1	objetos que afetam os sentidos	ORG
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epaa-1124	115	3	sabor e outras qualidades	PERSON
epaa-1124	116	1	designação e distinção de substâncias sólidas e líquidas	FAC
epaa-1124	117	1	distinção entre objetos	ORG
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epaa-1124	122	1	conhecimento dos animais mais vulgares: boi	ORG
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epaa-1124	122	5	principais aves domésticas e pássaros mais comuns	ORG
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epaa-1124	124	1	granito	PERSON
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epaa-1124	125	1	conhecimento das substâncias alimentícias mais comuns e sua procedência: carne	PERSON
epaa-1124	125	2	pão	PERSON
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epaa-1124	126	1	segunda classe primeira	PERSON
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epaa-1124	127	1	principais funções da vida	PERSON
epaa-1124	127	2	respiração e nutrição	PERSON
epaa-1124	127	3	desenvolvimento	ORG
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epaa-1124	127	6	de alguns	ORG
epaa-1124	127	7	escolhidos	ORG
epaa-1124	128	1	desenvolvimento de preceitos	PERSON
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epaa-1124	144	1	aproveitamento	GPE
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epaa-1124	146	3	entanto	ORG
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epaa-1124	146	6	de saxe-gotha	ORG
epaa-1124	147	1	como ponto de partida para o processo de aprendizagem	ORG
epaa-1124	148	1	além de identificar e analisar	ORG
epaa-1124	148	2	de lição de coisas presentes nas	ORG
epaa-1124	148	3	ensino	PRODUCT
epaa-1124	148	4	ainda	ORG
epaa-1124	148	5	é longo o	PERSON
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epaa-1124	148	9	diretamente produzido ou que circulou nas escolas	PERSON
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epaa-1124	150	1	da instrução pública de 1900	ORG
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epaa-1124	150	8	apontando para	PERSON
epaa-1124	150	9	das propostas de modernização pedagógica saírem	ORG
epaa-1124	151	1	lição de coisas e os museus de ciências o conteúdo de lição de coisas aproximava-se	ORG
epaa-1124	151	2	foco de preocupação	ORG
epaa-1124	151	3	dos museus de história	PERSON
epaa-1124	151	4	brasil entre	PERSON
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epaa-1124	154	2	estava	PERSON
epaa-1124	154	3	museu atento apenas	WORK_OF_ART
epaa-1124	154	4	investigativa ou preocupava-se também	FAC
epaa-1124	154	5	seu público e sua função educativa	ORG
epaa-1124	155	1	essas são algumas das indagações que norteiam essa pesquisa.	ORG
epaa-1124	156	1	feita uma aproximação de lição de coisas	ORG
epaa-1124	156	2	importa compreender como se colocavam os	PERSON
epaa-1124	156	3	estado aqui investigado	ORG
epaa-1124	157	1	século xix é representado como	ORG
epaa-1124	157	2	de ouro	ORG
epaa-1124	157	3	dos museus	PERSON
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epaa-1124	158	1	culto às antiguidades	ORG
epaa-1124	158	2	seu curso	ORG
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epaa-1124	165	2	de ouro	ORG
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epaa-1124	165	5	o	DATE
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epaa-1124	165	7	emilio goeldi	PERSON
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epaa-1124	168	2	primeiros museus de ciências brasileiros	ORG
epaa-1124	168	3	reforma de leôncio de carvalho de 1879	ORG
epaa-1124	168	4	necessidade de criação de museus	ORG
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epaa-1124	169	6	relevância de instalar museus nas escolas	ORG
epaa-1124	169	7	de manoel	PERSON
epaa-1124	169	8	josé	PERSON
epaa-1124	170	1	para frazão os museus	PERSON
epaa-1124	170	2	pedagógicos	NORP
epaa-1124	170	3	teriam como objetivo principal oferecer materiais	PERSON
epaa-1124	170	4	para estudo dos professores	PERSON
epaa-1124	170	5	enquanto	ORG
epaa-1124	170	6	reuniriam coleções de artefatos	PERSON
epaa-1124	170	7	ensino das diversas matérias	PERSON
epaa-1124	171	1	adentrando	ORG
epaa-1124	171	2	reforma de benjamin	ORG
epaa-1124	171	3	contendo coleções de minerais	ORG
epaa-1124	171	4	de zoologia e de botânica	ORG
epaa-1124	171	5	além de outros instrumentos necessários	ORG
epaa-1124	171	6	ensino intuitivo (vidal,	WORK_OF_ART
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epaa-1124	173	8	exposições internacionais	PERSON
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epaa-1124	174	5	o	DATE
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epaa-1124	174	7	ensino	PRODUCT
epaa-1124	175	1	pedagogium constituía-se	PERSON
epaa-1124	175	2	concebido como espaço de formação e atualização profissional destinado	PERSON
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epaa-1124	175	5	gabinetes e laboratórios de ciências naturais	ORG
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epaa-1124	176	1	na caracterização	PERSON
epaa-1124	176	2	brasil, 1890	ORG
epaa-1124	177	1	tenha tido vida breve	ORG
epaa-1124	177	2	presença de museus	ORG
epaa-1124	177	3	âmbito	DATE
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epaa-1124	178	4	na presença dos museus escolares no plano de necessidades dos	ORG
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epaa-1124	181	1	algumas instituições escolares	PERSON
epaa-1124	181	2	mantém	PERSON
epaa-1124	181	3	portas abertas	ORG
epaa-1124	181	4	fechadas coleções	ORG
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epaa-1124	181	6	século xx	ORG
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epaa-1124	182	2	e suas	ORG
epaa-1124	182	3	coleções certamente permitirão melhor aproximação	PERSON
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epaa-1124	183	1	enquanto	ORG
epaa-1124	183	2	adquiriam importância	PERSON
epaa-1124	183	3	sendo implantados à medida que	ORG
epaa-1124	183	4	iam sendo construídas	PERSON
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epaa-1124	183	6	escola	ORG
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epaa-1124	184	3	pelo governo	PERSON
epaa-1124	184	4	características similares aos museus brasileiros dos	ORG
epaa-1124	184	5	entre sua criação e	ORG
epaa-1124	184	6	o término da atuação de seu primeiro	PERSON
epaa-1124	184	7	francisco rodolfo	PERSON
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epaa-1124	185	2	da primeira exposição agropecuária e industrial do rio grande	ORG
epaa-1124	185	3	na sua criação e nos seus	ORG
epaa-1124	185	4	primeiros anos de existência	PERSON
epaa-1124	186	1	conforme seu regulamento	PERSON
epaa-1124	186	2	deveria receber	PERSON
epaa-1124	186	3	indígenas	PERSON
epaa-1124	186	4	reunir elementos para estudos	ORG
epaa-1124	186	5	reunir e	GPE
epaa-1124	186	6	das ciências	PERSON
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epaa-1124	186	8	criar coleções de documentos históricos	ORG
epaa-1124	186	9	de filatelia e de numismática	PERSON
epaa-1124	187	1	de forma ainda mais clara	PERSON
epaa-1124	187	2	das coleções	FAC
epaa-1124	187	3	distribuídas em	GPE
epaa-1124	187	4	mineralogia	GPE
epaa-1124	187	5	artes e documentos históricos	ORG
epaa-1124	187	6	rgs	ORG
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epaa-1124	188	3	à diversidade de coleções	GPE
epaa-1124	188	4	percebe-se que	PERSON
epaa-1124	188	5	primeiras décadas da trajetória	PERSON
epaa-1124	188	6	atenção para	ORG
epaa-1124	188	7	de coleções de ciências naturais	ORG
epaa-1124	189	1	da instituição buscava coletar	PERSON
epaa-1124	189	2	comprar ou receber doações de exemplares ligados	ORG
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epaa-1124	189	4	botânica e mineralogia	PERSON
epaa-1124	190	1	das coleções era possibilitada	ORG
epaa-1124	190	2	ainda	ORG
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epaa-1124	190	4	brasil e	PERSON
epaa-1124	190	5	na rede de comunicação apontada	ORG
epaa-1124	190	6	por	GPE
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epaa-1124	190	8	lopes e sandra elena murriello	PERSON
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epaa-1124	191	5	século xx houve uma significativa expansão	ORG
epaa-1124	191	6	por vários	ORG
epaa-1124	191	7	de uma rede de comunicação entre essas instituições	ORG
epaa-1124	192	1	movimento	ORG
epaa-1124	192	2	pelo intercâmbio de catálogos	PERSON
epaa-1124	192	3	coleções	GPE
epaa-1124	192	4	sintonia	GPE
epaa-1124	192	5	da europa	GPE
epaa-1124	192	6	estados unidos	ORG
epaa-1124	192	7	américa latina	PERSON
epaa-1124	192	8	incluindo o brasil	ORG
epaa-1124	193	1	além dessa atuação em rede	ORG
epaa-1124	193	2	autoras apresentam os museus de ciências naturais	ORG
epaa-1124	193	3	nesse contexto	ORG
epaa-1124	193	4	como instituições marcadas	PERSON
epaa-1124	193	5	mesmo de forma contraditória	PERSON
epaa-1124	193	6	por uma dupla	ORG
epaa-1124	193	7	preocupação	PERSON
epaa-1124	193	8	refletia-se no processamento e apresentação	ORG
epaa-1124	193	9	das coleções	PERSON
epaa-1124	194	1	tornou-se comum os museus de ciências separarem	ORG
epaa-1124	194	2	especializada daquelas destinadas à exposição pública mais ampla	ORG
epaa-1124	195	1	até onde demonstram	ORG
epaa-1124	195	2	consultadas	PRODUCT
epaa-1124	195	3	rodolfo simch	PERSON
epaa-1124	195	4	não chegou	PERSON
epaa-1124	196	1	por	ORG
epaa-1124	196	2	herman von ihering no	PERSON
epaa-1124	196	3	pelo museu de la plata	PERSON
epaa-1124	196	4	na argentina	GPE
epaa-1124	197	1	problemas concretos relativos	PERSON
epaa-1124	197	2	museu não resolvido quando	ORG
epaa-1124	197	3	lição de coisas	ORG
epaa-1124	197	4	10	CARDINAL
epaa-1124	197	5	residência de julio de castilhos	ORG
epaa-1124	197	6	que lhe empresta	ORG
epaa-1124	197	7	diretor necessitava	PERSON
epaa-1124	197	8	de coleções	ORG
epaa-1124	198	1	é assim que rodolfo	PERSON
epaa-1124	198	2	distinguia entre os museus de ciências históricas daqueles de ciências naturais	PERSON
epaa-1124	199	1	segundo ele	PERSON
epaa-1124	199	2	primeiro tipo	PERSON
epaa-1124	200	1	é muitíssimo dispendioso e de utilidade quase exclusivamente limitada	PERSON
epaa-1124	200	2	rgs	ORG
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epaa-1124	201	1	por outro lado	ORG
epaa-1124	201	2	âmbito da especialidade de um	GPE
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epaa-1124	202	4	sejam estes	PERSON
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epaa-1124	202	6	representando	GPE
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epaa-1124	204	1	dessa forma	PERSON
epaa-1124	204	2	uma dupla missão	ORG
epaa-1124	204	3	dos museus de ciências em outras partes	PERSON
epaa-1124	205	1	propiciada pelo conhecimento de suas	PERSON
epaa-1124	205	2	segundo rodolfo simch	PERSON
epaa-1124	205	3	pelo alcance de saberes úteis à sociedade	PERSON
epaa-1124	205	4	daí	ORG
epaa-1124	205	5	maior número possível de pessoas	ORG
epaa-1124	206	1	entanto	ORG
epaa-1124	206	2	nem todos	PERSON
epaa-1124	206	3	eram bem-vindos	PERSON
epaa-1124	208	1	nesse sentido	ORG
epaa-1124	208	2	escola para aprendizagem	ORG
epaa-1124	208	3	dos conteúdos considerados relevantes naquele contexto	ORG
epaa-1124	209	1	embora	ORG
epaa-1124	209	2	essa relação não seja	PERSON
epaa-1124	209	3	na aprendizagem de lição de coisas	ORG
epaa-1124	209	4	lócus por excelência de exercício	ORG
epaa-1124	210	1	aguçar	PERSON
epaa-1124	210	2	visão	ORG
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epaa-1124	211	1	é possível perceber na atuação	ORG
epaa-1124	211	2	cujo paradigma científico estava	PERSON
epaa-1124	212	1	nos seus	PERSON
epaa-1124	212	2	o diálogo	PERSON
epaa-1124	212	3	1999	DATE
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epaa-1124	213	1	nessa perspectiva	PERSON
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epaa-1124	213	3	colaborar no sentido de oferecer	ORG
epaa-1124	213	4	recursos de suas	ORG
epaa-1124	213	5	para utilização pedagógica nas escolas	PERSON
epaa-1124	214	1	relação entre	ORG
epaa-1124	214	2	escola	ORG
epaa-1124	214	3	por	ORG
epaa-1124	214	4	maria margareth lopes	PERSON
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epaa-1124	215	1	pela autora	ORG
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epaa-1124	215	3	escolas e chegando	PERSON
epaa-1124	215	4	dependências para criação de um museu escolar de história	WORK_OF_ART
epaa-1124	215	5	especialmente à aprendizagem	ORG
epaa-1124	216	1	da mesma forma que o museu	PERSON
epaa-1124	216	2	da confecção de “coleções escolares	PERSON
epaa-1124	216	3	compostas por rochas	ORG
epaa-1124	216	4	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-1124	217	1	20	CARDINAL
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epaa-1124	219	1	dessa forma	PERSON
epaa-1124	219	2	capaz de fornecer o	ORG
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epaa-1124	219	5	diretamente aos conteúdos então	ORG
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epaa-1124	221	6	o	DATE
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epaa-1124	224	3	ensino	WORK_OF_ART
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epaa-1124	230	1	história da educação	ORG
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epaa-1124	230	8	1848-1897	DATE
epaa-1124	232	1	brasil	PERSON
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epaa-1124	234	1	m. t.	PERSON
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