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epaa-1215	70	4	lo que podríamos llamar la	PERSON
epaa-1215	70	5	de la educación en méxico:	ORG
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epaa-1215	72	8	aunque existen referencias al tema de la educación para la ciencia desde el programa de modernización educativa	PERSON
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epaa-1215	72	11	cualitativamente tanto en la enseñanza de las ciencias como en la formación de científicos	ORG
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epaa-1215	72	13	este tema parece haber sido conferido sólo	ORG
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epaa-1215	74	1	breve análisis de la relación entre	PERSON
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epaa-1215	196	17	c. naturales matemáticas	PERSON
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epaa-1215	196	19	3er año de primaria 6o	ORG
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epaa-1215	202	3	su importancia se	PERSON
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epaa-1215	202	5	8)	CARDINAL
epaa-1215	202	6	gráfico 8.	ORG
epaa-1215	203	1	nivel de logropuntualidad de los maestros fuente:	PERSON
epaa-1215	203	2	elaboración propia	PERSON
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epaa-1215	204	1	que al parecer ejercería una influencia significativa	PERSON
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epaa-1215	204	3	al alumno	PERSON
epaa-1215	205	1	en la pregunta	ORG
epaa-1215	205	2	cree que puedes aprender lo que te enseña	WORK_OF_ART
epaa-1215	205	3	llama la atención que si bien en primaria la correlación es positiva	ORG
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epaa-1215	205	5	9	CARDINAL
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