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epaa-1666	68	1	implantação de programas de educação	PERSON
epaa-1666	68	2	dossiê educação	ORG
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epaa-1666	68	4	mudança de significação é sempre	ORG
epaa-1666	68	5	das contas	GPE
epaa-1666	68	6	o deslocamento de uma palavra determinada de um contexto criativo para	ORG
epaa-1666	69	1	palavra ou é elevada	ORG
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epaa-1666	69	3	2004	DATE
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epaa-1666	71	3	dentre os quais destacamos	ORG
epaa-1666	72	1	programa educação inclusiva:	ORG
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epaa-1666	73	1	ressalta-se que	ORG
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epaa-1666	73	3	desenvolvimento desses programas	PERSON
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epaa-1666	73	5	vem se constituindo um	ORG
epaa-1666	73	6	marco na distribuição de recursos técnicos	PERSON
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epaa-1666	74	3	implantando salas de recursos multifuncionais para	PERSON
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epaa-1666	74	5	educacional especializado	PERSON
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epaa-1666	74	9	tem levado à garantia de efetivação	ORG
epaa-1666	75	1	programa educação inclusiva:	ORG
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epaa-1666	85	8	visando à universalização da educação básica	ORG
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epaa-1666	87	3	ao plano de desenvolvimento da educação	ORG
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epaa-1666	88	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
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epaa-1666	92	5	é de aproximadamente 210 dólares americanos	ORG
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epaa-1666	93	3	por ter uma rede escolar relativamente pequena	ORG
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epaa-1666	95	5	país e	PERSON
epaa-1666	95	6	alterações decorrentes de políticas gerais na organização de seus serviços	PERSON
epaa-1666	96	1	para a discussão sobre	PERSON
epaa-1666	96	2	são	ORG
epaa-1666	96	3	censo escolar referentes ao município	ORG
epaa-1666	97	1	instituto nacional de estudos e pesquisas	ORG
epaa-1666	97	2	que são confrontados	ORG
epaa-1666	97	3	pelo governo	PERSON
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epaa-1666	100	2	uma proposta de formação de educadores como exposto anteriormente	ORG
epaa-1666	100	3	esfera municipal é	ORG
epaa-1666	101	1	pela implantação de um sistema	PERSON
epaa-1666	102	1	programa educação	ORG
epaa-1666	102	2	à diversidade expressas	GPE
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epaa-1666	102	8	de gestores e educadores para transformar	PERSON
epaa-1666	102	9	sistemas educacionais hoje existentes	ORG
epaa-1666	103	1	6 em 2014	DATE
epaa-1666	103	2	mínimo brasileiro é de aproximadamente	PERSON
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epaa-1666	104	2	dossiê educação especial 7	ORG
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epaa-1666	105	3	de abril de 2014	ORG
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epaa-1666	110	1	informa ainda que	PERSON
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epaa-1666	114	8	termo de aceite	ORG
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epaa-1666	114	10	pela	GPE
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epaa-1666	116	1	termo de adesão ao programa	PERSON
epaa-1666	116	2	o município passaria	PERSON
epaa-1666	117	1	partir das assinaturas dos termos de adesão	ORG
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epaa-1666	117	3	representantes de todo o país	PERSON
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epaa-1666	118	2	cada representante deveria voltar à sua localidade de origem e organizar encontros locais	ORG
epaa-1666	118	3	o convite aos municípios de sua área de abrangência	PERSON
epaa-1666	119	1	essas	PERSON
epaa-1666	119	2	foram	ORG
epaa-1666	119	3	determinadas pelo ministério de educação	PERSON
epaa-1666	120	1	segundo	ORG
epaa-1666	120	2	programa	GPE
epaa-1666	120	3	nos encontros nacionais não houve esclarecimento	ORG
epaa-1666	120	4	sobre	GPE
epaa-1666	120	5	divisão dessas	ORG
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epaa-1666	120	8	2009a	DATE
epaa-1666	121	1	à diversidade	GPE
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epaa-1666	121	3	têm por objetivo promover	ORG
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epaa-1666	125	1	entanto	ORG
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epaa-1666	125	7	o	DATE
epaa-1666	125	8	nº44 de abril de 2014 registra o	PRODUCT
epaa-1666	125	9	desenvolvimento	ORG
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epaa-1666	126	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-1666	129	2	secretária de educação	ORG
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epaa-1666	129	5	2008	DATE
epaa-1666	130	1	ao retornar	ORG
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epaa-1666	133	2	outros municípios que tiveram	PRODUCT
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epaa-1666	135	2	questão	GPE
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epaa-1666	140	3	o	DATE
epaa-1666	140	4	ações de formação e que	PERSON
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epaa-1666	140	7	2009a	DATE
epaa-1666	141	1	na região foco deste estudo	PERSON
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epaa-1666	143	5	na sua região	ORG
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epaa-1666	145	6	que teriam possibilidade posterior de atuação	ORG
epaa-1666	145	7	8 à	QUANTITY
epaa-1666	145	8	que se localiza dentro	ORG
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epaa-1666	145	10	todos	GPE
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epaa-1666	146	1	implantação de programas de educação	ORG
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epaa-1666	146	7	das áreas de abrangência que participaram apenas de um seminário no município-polo	PERSON
epaa-1666	147	1	garcia e costa	PERSON
epaa-1666	147	2	2008	DATE
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epaa-1666	147	4	não houve um	PERSON
epaa-1666	147	5	sistematizado das ações implantadas e implementadas nos	PERSON
epaa-1666	148	1	autoras	ORG
epaa-1666	148	2	de uma técnica	ORG
epaa-1666	148	3	assim que cheguei	WORK_OF_ART
epaa-1666	148	4	encaminhei todo	PERSON
epaa-1666	148	5	secretária de educação	ORG
epaa-1666	148	6	perguntaram nada	ORG
epaa-1666	149	1	nada foi feito	PERSON
epaa-1666	149	2	técnica de um município da área de abrangência	ORG
epaa-1666	150	1	essas informações indicam que	PERSON
epaa-1666	150	2	caracterizaram como uma ação de formação	ORG
epaa-1666	150	3	pontual e	PERSON
epaa-1666	150	4	apesar de atender	PERSON
epaa-1666	150	5	100%	PERCENT
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epaa-1666	150	8	o	DATE
epaa-1666	150	9	foi restrito	PERSON
epaa-1666	151	1	pode-se	PERSON
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epaa-1666	151	3	todo o programa foi marcado	PERSON
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epaa-1666	152	1	metodológicos e	PERSON
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epaa-1666	153	3	educacional especializado	PERSON
epaa-1666	153	4	junto aos outros programas criados	PERSON
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epaa-1666	153	6	vem sendo	PERSON
epaa-1666	153	7	das ações para a educação	PERSON
epaa-1666	154	1	apesar	PERSON
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epaa-1666	154	4	ainda é restrito o	ORG
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epaa-1666	154	7	da secretaria de educação	ORG
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epaa-1666	155	1	2005	DATE
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epaa-1666	155	13	educacional especializado	PERSON
epaa-1666	156	1	salas são	ORG
epaa-1666	156	2	especializado e podem ser dos tipos	ORG
epaa-1666	156	3	sendo	PERSON
epaa-1666	156	4	recursos adicionais para o atendimento	PERSON
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epaa-1666	159	3	organização	ORG
epaa-1666	159	4	das salas de recursos multifuncionais9	PERSON
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epaa-1666	159	13	recursos pelo fundo nacional de desenvolvimento da educação	PERSON
epaa-1666	159	14	autarquia federal vinculada ao ministério da educação	PERSON
epaa-1666	159	15	para prestar assistência financeira e técnica e executar	PERSON
epaa-1666	159	16	ações que contribuam para	PERSON
epaa-1666	159	17	9	CARDINAL
epaa-1666	159	18	2005 e 2011	DATE
epaa-1666	159	19	essa função foi desempenhada pela hoje	ORG
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epaa-1666	160	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-1666	160	2	22	CARDINAL
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epaa-1666	160	4	cadastro e	PERSON
epaa-1666	160	5	das escolas incluídas	GPE
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epaa-1666	161	6	de educação	ORG
epaa-1666	161	7	indicação das escolas conforme	PERSON
epaa-1666	161	8	programa	GPE
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epaa-1666	161	12	educacional especializado	PERSON
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epaa-1666	163	2	mec às salas de recursos multifuncionais	ORG
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epaa-1666	163	4	o	DATE
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epaa-1666	164	3	devem manter atualizado	ORG
epaa-1666	164	4	seu registro de funcionamento	ORG
epaa-1666	164	5	brasil	GPE
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epaa-1666	167	2	dos bens das salas de recursos multifuncionais é	PERSON
epaa-1666	167	3	pelo ministério da educação	PERSON
epaa-1666	167	4	que o encaminha para assinatura	ORG
epaa-1666	167	5	da secretaria de educação	ORG
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epaa-1666	169	2	confirmação da indicação da escola e da disponibilização das salas pelo programa	PERSON
epaa-1666	169	3	secretarias de educação devem: informar às escolas sobre	ORG
epaa-1666	169	4	orientar quanto à institucionalização da oferta	PERSON
epaa-1666	169	5	atendimento	GPE
epaa-1666	169	6	educacional especializado	PERSON
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epaa-1666	172	2	são	ORG
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epaa-1666	173	1	materialização da política de educação	PERSON
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epaa-1666	173	3	quanto às condições de materialização da política de educação especial	PERSON
epaa-1666	173	4	é preciso ponderar alguns	PERSON
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epaa-1666	177	2	fevereiro de 2014	ORG
epaa-1666	178	1	implantação de programas de educação	PERSON
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epaa-1666	179	1	comparando	GPE
epaa-1666	179	2	resultados de corumbá com	ORG
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epaa-1666	179	4	excetuando	NORP
epaa-1666	179	5	anos de 1999 e 2000	ORG
epaa-1666	179	6	vemos que	ORG
epaa-1666	179	7	o município apresenta índices iguais ou	ORG
epaa-1666	179	8	aos de ambos nesse	ORG
epaa-1666	180	1	entanto	ORG
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epaa-1666	180	3	2008	DATE
epaa-1666	180	4	de crescimento da taxa de distorção idade-série	PERSON
epaa-1666	181	1	1	CARDINAL
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epaa-1666	183	4	anos outro indicador importante para	ORG
epaa-1666	183	5	conhecimento	ORG
epaa-1666	183	6	das condições da escolaridade na região é	PERSON
epaa-1666	184	1	o gráfico abaixo evidencia o aspecto em corumbá	PERSON
epaa-1666	184	2	sul e brasil	GPE
epaa-1666	185	1	gráfico 2 taxas de reprovação	ORG
epaa-1666	185	2	sul e brasil	GPE
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epaa-1666	185	4	de alunos da matrícula	PERSON
epaa-1666	185	5	determinada série e ano que são reprovados	ORG
epaa-1666	187	1	censo	ORG
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epaa-1666	188	1	dados de 1999	ORG
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epaa-1666	264	4	que são	ORG
epaa-1666	264	5	na sociedade e	ORG
epaa-1666	264	6	portanto	GPE
epaa-1666	265	1	mesmo discurso de inclusão pode ser utilizado tanto	PERSON
epaa-1666	265	2	para lutar pela garantia de frequência de alunos	PERSON
epaa-1666	265	3	deficiência nas	PERSON
epaa-1666	265	4	escolas comuns	ORG
epaa-1666	265	5	quanto pelo direito de	PERSON
epaa-1666	265	6	alunos escolherem	PERSON
epaa-1666	265	7	lhes parecer mais adequada (	ORG
epaa-1666	265	8	escolas especiais	PERSON
epaa-1666	266	1	posicionamento pode nos auxiliar	PERSON
epaa-1666	266	2	número de matrículas na condição substitutiva	FAC
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epaa-1666	267	2	ensino comum não	WORK_OF_ART
epaa-1666	267	3	de matrículas na	PERSON
epaa-1666	267	4	visto que	ORG
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epaa-1666	268	1	das matrículas na	PERSON
epaa-1666	268	2	substitutiva também pode ser explicada	ORG
epaa-1666	268	3	pela	PERSON
epaa-1666	268	4	alunos que	ORG
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epaa-1666	275	6	progresso de cada	PERSON
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epaa-1666	280	1	tal situação pode encontrar explicações em aspectos diretamente relacionados	ORG
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