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epaa-1853	154	5	lazos entre la	ORG
epaa-1853	155	1	existen otras instancias que se ocupan de gestionar	ORG
epaa-1853	155	2	coordinar	GPE
epaa-1853	155	3	y administrar la investigación	PERSON
epaa-1853	155	4	en forma de servicios	ORG
epaa-1853	155	5	oficinas	ORG
epaa-1853	155	6	centros	ORG
epaa-1853	155	7	unidades	GPE
epaa-1853	155	8	algunas de estas unidades de gestión	PERSON
epaa-1853	155	9	y apoyo	PERSON
epaa-1853	155	10	la	GPE
epaa-1853	155	11	que funciona como una red que depende de la vicepresidencia de organización y relaciones	ORG
epaa-1853	155	12	del ministerio de economía	ORG
epaa-1853	155	13	y competitividad del gobierno de españa	PERSON
epaa-1853	155	14	en madrid	ORG
epaa-1853	155	15	barcelona	GPE
epaa-1853	155	16	valencia y sevilla	PERSON
epaa-1853	155	17	red de bibliotecas	ORG
epaa-1853	155	18	y gestionar su automatización	PERSON
epaa-1853	156	1	su objetivo es modernizar sus servicios	PERSON
epaa-1853	156	2	y aprovechar al máximo sus recursos	PERSON
epaa-1853	157	1	oficina de coordinación de servicios científicos	ORG
epaa-1853	157	2	con el objetivo la gestionar y coordinar la actividad relacionada con la investigación que se realiza en el instituto de salud	ORG
epaa-1853	157	3	carlos iii	PERSON
epaa-1853	157	4	del marco de las	PERSON
epaa-1853	158	1	la gestión de la investigación es compleja porque	ORG
epaa-1853	158	2	entre otros factores	ORG
epaa-1853	158	3	la pretendida	PERSON
epaa-1853	158	4	deseada autonomía es bastante limitada	ORG
epaa-1853	159	1	los	GPE
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epaa-1853	159	3	propuesta del rector	GPE
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epaa-1853	159	6	encima sistemas de gobierno interno ultra complejos	WORK_OF_ART
epaa-1853	160	1	las	GPE
epaa-1853	160	2	buenas prácticas en gestión de la investigación de las universidades	ORG
epaa-1853	160	3	situadas en los	ORG
epaa-1853	160	4	9	CARDINAL
epaa-1853	160	5	investigación es considerada como una	PERSON
epaa-1853	161	1	la obtención de nuevos	ORG
epaa-1853	161	2	y su aplicación para la solución de situaciones problemáticas	PERSON
epaa-1853	161	3	para proponer interrogantes científicos	PERSON
epaa-1853	162	1	la gestión universitaria está compuesta por un conjunto de factores	ORG
epaa-1853	162	2	que deben estar al servicio y contribuir positivamente al desarrollo de la docencia	ORG
epaa-1853	162	3	la formación	ORG
epaa-1853	162	4	la investigación	GPE
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epaa-1853	162	6	y los recursos humanos	ORG
epaa-1853	163	1	somos conscientes de que la investigación tiene una serie de características	PERSON
epaa-1853	163	2	que condicionan la gestión de la misma	ORG
epaa-1853	164	1	trata de actividades no rutinarias	ORG
epaa-1853	164	2	la existencia de un	PERSON
epaa-1853	164	3	de novedad	PERSON
epaa-1853	164	4	y necesitan una adecuación constante	PERSON
epaa-1853	164	5	resultados	ORG
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epaa-1853	165	2	precisan flexibilidad en su ejecución	PERSON
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epaa-1853	166	1	de ahí que	PERSON
epaa-1853	166	2	cuando se	ORG
epaa-1853	166	3	los aspectos relacionados	GPE
epaa-1853	166	4	la gestión de la investigación	ORG
epaa-1853	166	5	uno de los aspectos que	ORG
epaa-1853	166	6	el de la eficiencia	ORG
epaa-1853	167	1	vincent-lancrin	PERSON
epaa-1853	167	2	2004	DATE
epaa-1853	167	3	identifica una serie de tendencias	PERSON
epaa-1853	167	4	privada de la	ORG
epaa-1853	167	5	y el rendimiento de la investigación básica de los sectores	ORG
epaa-1853	167	6	un	ORG
epaa-1853	167	7	académica	GPE
epaa-1853	167	8	una nueva	ORG
epaa-1853	167	9	sociedad	GPE
epaa-1853	167	10	investigación	GPE
epaa-1853	167	11	y las nuevas oportunidades de computación y redes que ofrecen las tecnologías de la información	ORG
epaa-1853	167	12	como nuevos motores para el futuro de la investigación	ORG
epaa-1853	167	13	académica	GPE
epaa-1853	168	1	el mismo autor	ORG
epaa-1853	168	2	presenta cuatro	PERSON
epaa-1853	168	3	el grado de internalización	ORG
epaa-1853	168	4	y el grado de gestión de mercado	PERSON
epaa-1853	169	1	identifica	GPE
epaa-1853	169	2	las siguientes tendencias	GPE
epaa-1853	169	3	creciente importancia del conocimiento	PERSON
epaa-1853	169	4	el crecimiento de la financiación privada	ORG
epaa-1853	169	5	y la	PERSON
epaa-1853	169	6	del gobierno	PERSON
epaa-1853	169	7	el aumento de la competencia de otros sectores de la investigación básica	ORG
epaa-1853	169	8	la creciente colaboración	ORG
epaa-1853	169	9	y la competencia en los planos nacional e internacional	ORG
epaa-1853	169	10	la creciente demanda de rendición de cuentas	ORG
epaa-1853	169	11	y la transparencia de los gobiernos	PERSON
epaa-1853	169	12	sociedad	GPE
epaa-1853	169	13	las nuevas oportunidades que ofrecen los avances de tecnología	ORG
epaa-1853	169	14	y la persistencia de los sistemas de educación	PERSON
epaa-1853	169	15	de masas	ORG
epaa-1853	170	1	así los escenarios:	ORG
epaa-1853	170	2	escenario 1	ORG
epaa-1853	170	3	colaboración abierta	PERSON
epaa-1853	170	4	escenario 2	ORG
epaa-1853	170	5	promoción de interés nacional”	ORG
epaa-1853	170	6	escenario 3 “mercado internacional de investigación	ORG
epaa-1853	170	7	y escenario 4	PERSON
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epaa-1853	171	1	en el escenario 1	ORG
epaa-1853	171	2	principalmente financiada con	ORG
epaa-1853	171	3	fondos	GPE
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epaa-1853	171	5	colaboración de la competencia	PERSON
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epaa-1853	172	2	mantendría principalmente financiada	PERSON
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epaa-1853	172	4	los	GPE
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epaa-1853	172	6	sobre el proceso de investigación como profesionales de confianza del público	GPE
epaa-1853	173	1	en el escenario 3	ORG
epaa-1853	173	2	podría imaginar que	ORG
epaa-1853	173	3	las	GPE
epaa-1853	173	4	el mundo compiten para ofrecer servicios de investigación	ORG
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epaa-1853	174	1	en el escenario 4	ORG
epaa-1853	174	2	la	GPE
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epaa-1853	174	6	pero con una gestión pública que hace un	ORG
epaa-1853	174	7	uso de las fuerzas de cuasi-mercado	PERSON
epaa-1853	175	1	cada	GPE
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epaa-1853	175	4	sean espacios de calidad pero	ORG
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epaa-1853	175	6	para lograr los	PERSON
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epaa-1853	176	1	el concepto de eficiencia se ha	ORG
epaa-1853	176	2	los sistemas de producción	ORG
epaa-1853	176	3	vez en	ORG
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epaa-1853	177	1	por gestión eficiente de la investigación	ORG
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epaa-1853	178	5	el mínimo de recursos posibles	PERSON
epaa-1853	179	1	definimos la eficiencia como la relación entre los recursos utilizados en un proyecto	ORG
epaa-1853	179	2	los logros conseguidos	PERSON
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epaa-1853	180	1	que la eficiencia	ORG
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epaa-1853	183	4	han	NORP
epaa-1853	183	5	la visión que se ha definido	ORG
epaa-1853	183	6	la eficiencia consiste en la medición de los esfuerzos que se requieren para alcanzar los	ORG
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epaa-1853	183	9	el uso adecuado de factores	ORG
epaa-1853	184	1	los resultados más	ORG
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epaa-1853	184	3	uso adecuado de estos factores	PERSON
epaa-1853	184	4	en el momento	ORG
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epaa-1853	184	7	las normas de calidad requeridas	ORG
epaa-1853	185	1	la asignación de recursos	PERSON
epaa-1853	185	2	la investigación implica que estos	ORG
epaa-1853	185	3	puedan ser utilizados	PERSON
epaa-1853	185	4	para otra actividad universitaria	PRODUCT
epaa-1853	185	5	lo que justifica la necesidad de tratar de asegurar que	PERSON
epaa-1853	185	6	los servicios se	GPE
epaa-1853	186	1	concretos para los que se destinaron esos fondos	ORG
epaa-1853	187	1	significa gestionar la	PERSON
epaa-1853	187	2	y en concreto gestionar la investigación eficientemente?	ORG
epaa-1853	188	1	sabemos que en estos momentos los recursos en las universidades españolas	ORG
epaa-1853	189	1	españa se encuentra entre los	PERSON
epaa-1853	189	2	de la	ORG
epaa-1853	189	3	europea que	PERSON
epaa-1853	189	4	más han	PERSON
epaa-1853	189	5	el gasto en educación como respuesta	ORG
epaa-1853	189	6	europea señala que el gasto público en educación en españa cayó del 5,1%	PERSON
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epaa-1853	191	1	si nos referimos en concreto al gasto en educación universitaria con	ORG
epaa-1853	191	2	al pib	PERSON
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epaa-1853	192	1	comisión europea	PERSON
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epaa-1853	192	5	incluye entre otros la eficiencia	ORG
epaa-1853	193	1	la buena	PERSON
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epaa-1853	194	1	la investigación es relativamente fácil si se trata de evaluar la relevancia	PERSON
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epaa-1853	196	2	de pensar en las universidades como torres de babel con desorden	ORG
epaa-1853	196	3	la consolidación de las	PERSON
epaa-1853	196	4	y las universidades públicas	ORG
epaa-1853	196	5	bien y prestan	PERSON
epaa-1853	196	6	un	ORG
epaa-1853	196	7	sociedad	GPE
epaa-1853	197	1	cosa diferente es que su propia complejidad	PERSON
epaa-1853	197	2	haga aflorar disfunciones de organización que han de ser denunciadas como paso previo	ORG
epaa-1853	197	3	acometer su corrección	PERSON
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epaa-1853	198	1	la internalización de la investigación que	PERSON
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epaa-1853	200	1	por ejemplo	ORG
epaa-1853	200	2	una de las estrategias adoptadas por algunas universidades consiste en penalizar al investigador que forma parte de un	ORG
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epaa-1853	201	1	no sea la suya	ORG
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epaa-1853	202	2	la	GPE
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epaa-1853	205	1	las buenas prácticas en gestión de la investigación de las	GPE
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epaa-1853	205	9	otro criterio lo que colisiona	PERSON
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epaa-1853	205	11	las condiciones de incertidumbre asociadas	ORG
epaa-1853	206	1	por último	ORG
epaa-1853	206	2	indicamos	GPE
epaa-1853	206	3	nuestra conceptualización de buenas prácticas en la gestión universitaria de la investigación	ORG
epaa-1853	207	1	la definición de buena práctica	PERSON
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epaa-1853	209	1	trata de experiencias que se	ORG
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epaa-1853	209	5	asimismo nos referimos	PERSON
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epaa-1853	210	1	estas buenas prácticas deben	PERSON
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epaa-1853	210	3	mejora de sus procesos	PERSON
epaa-1853	211	1	en el caso de las buenas prácticas en la gestión de la investigación universitaria entendemos que es aquella manera de proceder por parte de los responsables de la gestión de la investigación en una universidad	ORG
epaa-1853	211	2	comúnmente los vicerrectores de investigación	ORG
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epaa-1853	212	1	en el modelo de gestión universitaria que	ORG
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epaa-1853	214	1	metodología el método utilizado en este estudio responde	PERSON
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epaa-1853	214	4	fundamenta en comprender los significados sociales que	ORG
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epaa-1853	215	3	requerido de una metodología cualitativa que de acuerdo	PERSON
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epaa-1853	215	6	basó en estrategias etnográficas tales como grupos de discusión	ORG
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epaa-1853	216	1	para la muestra se	PERSON
epaa-1853	216	2	5	CARDINAL
epaa-1853	216	3	por su reconocimiento en los	ORG
epaa-1853	217	1	selección de estas universidades	ORG
epaa-1853	217	2	revisando la posición de las	PERSON
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epaa-1853	217	4	más reconocidos durante	PERSON
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epaa-1853	218	1	los participantes miembros de cinco universidades españolas -universidad de granada	ORG
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epaa-1853	316	1	poca burocracia	PERSON
epaa-1853	316	2	de talento	PERSON
epaa-1853	316	3	también se	PERSON
epaa-1853	317	1	resalta como uno de los principios	ORG
epaa-1853	318	1	desde hace unos años	ORG
epaa-1853	318	2	cuando se	ORG
epaa-1853	318	3	los proyectos	GPE
epaa-1853	318	4	sabes que cuando se hace el informe	ORG
epaa-1853	318	5	la dificultad de justificar los gastos es algo que viene grande	ORG
epaa-1853	318	6	los	GPE
epaa-1853	318	7	y se puso en práctica un aplicativo que hace que el investigador puede mirar en todo momento lo que tiene y lo que le falta y en qué partida tiene más dinero	ORG
epaa-1853	318	8	facilita el	ORG
epaa-1853	318	9	del gasto	PERSON
epaa-1853	318	10	los	GPE
epaa-1853	318	11	nos ahorramos devolver mucho dinero	ORG
epaa-1853	319	1	el tema de la información de las convocatorias	ORG
epaa-1853	319	2	el soft nuevo que ayuda	ORG
epaa-1853	319	3	la gestión de la investigación	ORG
epaa-1853	320	1	centraliza toda la documentación de un proyecto	PERSON
epaa-1853	320	2	puedo ir revisando la documentación	PERSON
epaa-1853	320	3	el dinero	GPE
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epaa-1853	320	5	han	NORP
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epaa-1853	320	7	gestión económica de los proyectos	ORG
epaa-1853	321	1	aún siendo en parte responsabilidad de las universidades	ORG
epaa-1853	321	2	más en el ámbito del grupo	ORG
epaa-1853	321	3	y del departamento que de la propia universidad	PERSON
epaa-1853	322	1	de los	ORG
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epaa-1853	323	1	nuestra	GPE
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epaa-1853	323	3	las buenas investigaciones y premios	ORG
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epaa-1853	325	1	una buena presentación y visibilidad del departamento	PERSON
epaa-1853	325	2	universidad	GPE
epaa-1853	325	3	es una manera de presentar la institución	ORG
epaa-1853	326	1	cuando te	PERSON
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epaa-1853	328	1	como la ayuda que	ORG
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epaa-1853	329	1	algunas universidades	ORG
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epaa-1853	336	1	por parte de los informantes	ORG
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epaa-1853	336	3	ni de estímulo para ello	PERSON
epaa-1853	336	4	es una responsabilidad de los docentes que	ORG
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epaa-1853	337	1	este aspecto de falta de reconocimiento se circunscribe tanto	ORG
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epaa-1853	337	3	su conjunto como al departamento	PERSON
epaa-1853	338	1	las	GPE
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epaa-1853	344	1	lo que veo bien es la reducción de docencia	PERSON
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epaa-1853	346	1	el acreditar los centros de investigación	ORG
epaa-1853	346	2	se consideraría como una buena estrategia de buenas prácticas	PERSON
epaa-1853	347	1	uno de los objetivos de este vicerrectorado es	ORG
epaa-1853	347	2	la acreditación de todos los centros de investigación	ORG
epaa-1853	347	3	los centros de apoyo de investigación donde hemos invertido mucho	ORG
epaa-1853	347	4	entonces estamos	ORG
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epaa-1853	349	1	por tanto de las buenas prácticas	ORG
epaa-1853	349	2	aparece más relacionada con el ámbito de las ciencias	ORG
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epaa-1853	350	1	algunos centros de apoyo	ORG
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epaa-1853	363	1	esto es propio de la cultura de los equipos de aquí	ORG
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epaa-1853	367	2	un doctorando antes de presentar su tesis	ORG
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epaa-1853	368	1	y de cada uno de ellos recibe una retroalimentación	ORG
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epaa-1853	376	1	buenas prácticas se hacen foros	PERSON
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epaa-1853	376	3	comunicación entre investigadores	ORG
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epaa-1853	378	3	y el tener sistemas de buenas prácticas en la investigación	PERSON
epaa-1853	379	1	el establecimiento de códigos de buenas prácticas	ORG
epaa-1853	379	2	agencias de control de la propia	ORG
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epaa-1853	379	4	la calidad de la investigación	PERSON
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epaa-1853	380	1	nosotros tenemos un código de buenas prácticas siguiendo modelos de universidades de europa y luego tenemos una agencia que también controla	ORG
epaa-1853	380	2	un reconocimiento de buenas prácticas que están más asociadas	PERSON
epaa-1853	380	3	los	GPE
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