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epaa-2103	56	3	3).num	CARDINAL
epaa-2103	56	4	correia	ORG
epaa-2103	56	5	2010a	DATE
epaa-2103	56	6	reflexão sobre o papel da avaliação na estruturação	ORG
epaa-2103	56	7	dos discursos e das práticas organizacionais	PERSON
epaa-2103	56	8	característicos	GPE
epaa-2103	56	9	paradigma de gestão	ORG
epaa-2103	56	10	uma forte	ORG
epaa-2103	56	11	à problemática da avaliação	ORG
epaa-2103	56	12	o paradigma da qualidade	PERSON
epaa-2103	57	1	das narrativas da qualidade	PERSON
epaa-2103	57	2	correia	GPE
epaa-2103	57	3	2010a	DATE
epaa-2103	57	4	modo de definir	PERSON
epaa-2103	57	5	neste caso realizada	PERSON
epaa-2103	57	6	cada vez menos pela imposição de normas para	WORK_OF_ART
epaa-2103	57	7	mais pela	FAC
epaa-2103	57	8	de dispositivos e disposições cognitivas que configuram	ORG
epaa-2103	57	9	formas legítimas de se pensar	PERSON
epaa-2103	57	10	correia	ORG
epaa-2103	57	11	2010a	DATE
epaa-2103	57	12	459	CARDINAL
epaa-2103	58	1	neste sentido	PERSON
epaa-2103	58	2	avaliação cumpre uma	ORG
epaa-2103	58	3	importância simbólica	PERSON
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epaa-2103	58	6	correia	ORG
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epaa-2103	59	1	para tanto	PERSON
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epaa-2103	59	4	dos referenciais da cultura de qualidade	PERSON
epaa-2103	60	1	sustentados	NORP
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epaa-2103	61	4	de instrumentos desta natureza	PERSON
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epaa-2103	61	7	científico devido ao uso	PERSON
epaa-2103	62	1	fischman & tefera	ORG
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epaa-2103	63	6	construir um ambiente colaborativo de resolução de problemas entre	ORG
epaa-2103	63	7	da reflexão	PERSON
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epaa-2103	66	2	pelos autores	PERSON
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epaa-2103	67	1	tipos de expertise na tomada de decisão política	ORG
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epaa-2103	67	3	questionam	CARDINAL
epaa-2103	67	4	da própria abordagem de racionalidade subjacente	ORG
epaa-2103	67	5	da racionalização das decisões políticas	PERSON
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epaa-2103	67	8	nós precisaremos de adotar uma racionalidade profunda que	ORG
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epaa-2103	70	1	metáforas e imagens e símbolos	ORG
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epaa-2103	73	2	precisamos de considerar duas outras fontes de influência concorrentes que interferem	ORG
epaa-2103	73	3	uso da informação disponível	PERSON
epaa-2103	74	1	interpretar estas componentes como ilegítimas ou irracionais dado	ORG
epaa-2103	74	2	de vista da autora	PERSON
epaa-2103	74	3	da tomada de decisão democrática”6	ORG
epaa-2103	74	4	weiss	ORG
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epaa-2103	75	2	da tomada de posição propõe um imaginário insustentável	ORG
epaa-2103	75	3	senão mesmo	PERSON
epaa-2103	76	1	democrática consiste precisamente	PERSON
epaa-2103	76	2	neste sentido	PERSON
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epaa-2103	76	6	compreensão das tomadas de posição e decisão políticas tem de se ter em	PERSON
epaa-2103	76	7	entre estas três	EVENT
epaa-2103	76	8	ideologia e interesses	PERSON
epaa-2103	77	1	salvaguarda	PERSON
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epaa-2103	77	3	ideia de racionalidade e escolha inteligente é	ORG
epaa-2103	77	4	mais força nas sociedades modernas	PERSON
epaa-2103	78	1	o uso de informação na tomada de decisão é muito forte	PERSON
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epaa-2103	79	1	se dá ao uso dos resultados da pesquisa é por si só uma ideologia	PERSON
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epaa-2103	80	1	nos casos que envolvem	ORG
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epaa-2103	80	4	autora	NORP
epaa-2103	80	5	como por exemplo	ORG
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epaa-2103	80	7	entre outros	ORG
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epaa-2103	83	1	o grupo de investigadores	PERSON
epaa-2103	83	2	de la loire	ORG
epaa-2103	83	3	estas situações de expertise como aquelas	PERSON
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epaa-2103	87	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
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epaa-2103	87	4	prática8	WORK_OF_ART
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epaa-2103	87	6	neste caso	PERSON
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epaa-2103	88	1	o último contexto que	PERSON
epaa-2103	88	2	carol weiss	PERSON
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epaa-2103	88	4	aponta como mais propício à influência de nova	ORG
epaa-2103	88	5	na tomada de decisão política é	ORG
epaa-2103	88	6	considerada pelo grupo	PERSON
epaa-2103	88	7	cresal como uma	ORG
epaa-2103	88	8	de situações de expertise	PERSON
epaa-2103	88	9	representa o que denominam como conjuntura problemática	PERSON
epaa-2103	88	10	herdadas de apreciação e de decisão revelam-se inadequadas	ORG
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epaa-2103	89	3	o	DATE
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epaa-2103	91	3	uma forma de pesquisa política na altura emergente	ORG
epaa-2103	91	4	enquanto produtora de “conhecimento para	ORG
epaa-2103	91	5	horsch cit	ORG
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epaa-2103	92	6	uso da pesquisa social	PERSON
epaa-2103	93	1	contributos para uma problematização teórico-concetual	PERSON
epaa-2103	93	2	conceitos de experiência e sabedoria	ORG
epaa-2103	93	3	da experiência”11	PERSON
epaa-2103	94	1	das termos	ORG
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epaa-2103	94	3	tanguy e tripier	PERSON
epaa-2103	94	4	cit	ORG
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epaa-2103	94	6	definindo o	PERSON
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epaa-2103	95	3	à noção da prova:	FAC
epaa-2103	95	4	é entendido como pessoa experimentada	PERSON
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epaa-2103	96	1	importa destacar ainda	PERSON
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epaa-2103	103	2	à ideia de sabedoria que advém da experiência	WORK_OF_ART
epaa-2103	103	3	permite-nos pensá-la	ORG
epaa-2103	103	4	de outros modos de entender	ORG
epaa-2103	103	5	o conhecimento e	PERSON
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epaa-2103	103	9	qui réservent une place spéfifique à un	ORG
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epaa-2103	104	4	dans laquelle les règles héritées d'appréciation et décision se révèlent inadéquates	ORG
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epaa-2103	108	1	tipos de expertise na tomada de decisão política	ORG
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epaa-2103	122	11	outros atores que não	ORG
epaa-2103	123	1	segunda vaga	GPE
epaa-2103	123	2	nomeada pelos autores como	ORG
epaa-2103	123	3	70	CARDINAL
epaa-2103	123	4	reconhecimento de que os métodos	ORG
epaa-2103	123	5	experimentações	PERSON
epaa-2103	123	6	13	CARDINAL
epaa-2103	123	7	tradução livre	ORG
epaa-2103	123	8	pelos autores	PERSON
epaa-2103	124	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-2103	124	2	24	CARDINAL
epaa-2103	124	3	5 9	TIME
epaa-2103	124	4	e teorias científicas não são suficientes para informar	ORG
epaa-2103	124	5	científicos e técnicos de interesse público	ORG
epaa-2103	124	6	são necessários elementos extra-científicos	ORG
epaa-2103	125	1	o conhecimento científico passa	PERSON
epaa-2103	125	2	deste modo	PERSON
epaa-2103	125	3	ser entendido apenas como mais uma	ORG
epaa-2103	125	4	neste sentido	PERSON
epaa-2103	125	5	de ser concebíveis	ORG
epaa-2103	125	6	fronteiras entre cientistas e público	EVENT
epaa-2103	125	7	tomadas de decisão de interesse público	ORG
epaa-2103	126	1	collins e evans	PERSON
epaa-2103	126	2	2002	DATE
epaa-2103	126	3	não abandonam	PERSON
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epaa-2103	126	5	necessidade de uma terceira vaga	ORG
epaa-2103	127	1	porém	ORG
epaa-2103	127	2	algumas críticas	PERSON
epaa-2103	127	3	ausência de contributos	ORG
epaa-2103	127	4	problema da extensão	PERSON
epaa-2103	128	1	por um lado	ORG
epaa-2103	128	2	de distinguir	ORG
epaa-2103	128	3	faz	ORG
epaa-2103	128	4	que possam ser entendimentos como uma única coisa	PERSON
epaa-2103	128	5	collins & evans	ORG
epaa-2103	128	6	2002	DATE
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epaa-2103	128	8	faz	ORG
epaa-2103	128	9	o	DATE
epaa-2103	128	10	sentido de se falar em expertise	ORG
epaa-2103	129	1	por	ORG
epaa-2103	129	2	entre o direito de participar	DATE
epaa-2103	129	3	tomadas de decisão de interesse público que advém da esfera política	ORG
epaa-2103	129	4	o	DATE
epaa-2103	129	5	o	DATE
epaa-2103	129	6	que advém de uma expertise especializada	ORG
epaa-2103	130	1	direitos das partes interessadas não são negados	PERSON
epaa-2103	130	2	collins & evans	ORG
epaa-2103	130	3	2002	DATE
epaa-2103	130	4	249	CARDINAL
epaa-2103	131	1	de fronteiras	ORG
epaa-2103	131	2	entre cientistas e público mas não acreditam na possibilidade da	ORG
epaa-2103	131	3	vários trabalhos excelentes	ORG
epaa-2103	131	4	foram	ORG
epaa-2103	131	5	mas gostemos ou não	PERSON
epaa-2103	131	6	mundo	ORG
epaa-2103	131	7	é feito de distinções e	PERSON
epaa-2103	131	8	collins & evans	ORG
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epaa-2103	132	1	reconhecida pelos autores	ORG
epaa-2103	132	2	entre comunidade	ORG
epaa-2103	132	3	público é	ORG
epaa-2103	132	4	pelo contexto da partilha de áreas de especialidade	PERSON
epaa-2103	132	5	entre	GPE
epaa-2103	133	1	fronteiras não são mais reconhecidas	ORG
epaa-2103	133	2	entre a classe de experts profissionais credenciados e os demais	WORK_OF_ART
epaa-2103	133	3	mas	ORG
epaa-2103	133	4	entre grupos de especialistas e	ORG
epaa-2103	133	5	collins & evans	ORG
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epaa-2103	134	2	assim	NORP
epaa-2103	134	3	sobre	GPE
epaa-2103	134	4	quem deve e quem não deve estar	ORG
epaa-2103	134	5	da sua	ORG
epaa-2103	134	6	collins & evans	ORG
epaa-2103	134	7	2002	DATE
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epaa-2103	135	1	algumas das questões da primeira vaga	PERSON
epaa-2103	135	2	desta terceira	PERSON
epaa-2103	135	3	apresentando argumentos de natureza epistemológica e política	ORG
epaa-2103	135	4	enquanto	ORG
epaa-2103	135	5	à esfera pública	ORG
epaa-2103	135	6	conhecimento e à verdade é	ORG
epaa-2103	135	7	collins & evans	ORG
epaa-2103	135	8	2002	DATE
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epaa-2103	136	1	collins e evans	PERSON
epaa-2103	136	2	nesta proposta para uma terceira vaga de estudos	ORG
epaa-2103	136	3	sobre	GPE
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epaa-2103	136	5	assim	NORP
epaa-2103	137	1	2009	DATE
epaa-2103	137	2	de competências individuais	ORG
epaa-2103	137	3	estaria dependente de uma condição necessária	PERSON
epaa-2103	138	1	14	CARDINAL
epaa-2103	138	2	tradução livre	ORG
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epaa-2103	139	3	two	CARDINAL
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epaa-2103	141	2	pelos autores	PERSON
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epaa-2103	142	2	tradução livre	PERSON
epaa-2103	142	3	pelos autores	PERSON
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epaa-2103	143	2	tradução livre	PERSON
epaa-2103	143	3	pelos autores	PERSON
epaa-2103	144	1	tipos de expertise na tomada de decisão política em educação	ORG
epaa-2103	144	2	10	CARDINAL
epaa-2103	144	3	não como uma atribuição	PERSON
epaa-2103	144	4	mas como algo que	ORG
epaa-2103	144	5	portanto	GPE
epaa-2103	145	1	ainda	ORG
epaa-2103	145	2	terceira vaga como uma abordagem realista	ORG
epaa-2103	145	3	fazendo	ORG
epaa-2103	145	4	entre aquilo que é o reconhecimento da expertise e aquilo que é	WORK_OF_ART
epaa-2103	145	5	indivíduos podem ou não possuir	ORG
epaa-2103	145	6	de outros pensarem	ORG
epaa-2103	145	7	collins & evans	ORG
epaa-2103	145	8	2009	DATE
epaa-2103	146	1	atentarmos nesta sistematização	PERSON
epaa-2103	146	2	para pensarmos	PERSON
epaa-2103	146	3	perspetivas de claude gilbert	PERSON
epaa-2103	146	4	2005	DATE
epaa-2103	146	5	christine josso	PERSON
epaa-2103	146	6	2005	DATE
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epaa-2103	147	2	embora	ORG
epaa-2103	147	3	mesmos autores	PERSON
epaa-2103	147	4	explicitem	PERSON
epaa-2103	147	5	de fronteiras entre cientistas e leigos e entre	ORG
epaa-2103	147	6	pelo enfoque que colocam na importância da experiência e dos	PERSON
epaa-2103	147	7	advêm da mesma	PERSON
epaa-2103	147	8	consideramos que se	PERSON
epaa-2103	147	9	características desta terceira vaga	ORG
epaa-2103	148	1	modalidades de expertise e	PERSON
epaa-2103	148	2	têm ocorrido nos	ORG
epaa-2103	148	3	e modalidades de expertise	ORG
epaa-2103	148	4	são	ORG
epaa-2103	148	5	por michel castra	ORG
epaa-2103	148	6	2012	DATE
epaa-2103	148	7	100	CARDINAL
epaa-2103	149	1	para a questão	PERSON
epaa-2103	149	2	das fronteiras entre	PERSON
epaa-2103	149	3	o	DATE
epaa-2103	149	4	considera dois argumentos	PERSON
epaa-2103	150	1	enfraquecimento da legitimidade de	PERSON
epaa-2103	150	2	científicos cujos conhecimentos parecem questionáveis e instáveis	PERSON
epaa-2103	150	3	por	ORG
epaa-2103	150	4	2012	DATE
epaa-2103	150	5	2	CARDINAL
epaa-2103	151	1	que à figura de um especialista individual	ORG
epaa-2103	151	2	diversificadas de	PERSON
epaa-2103	151	3	como por exemplo	ORG
epaa-2103	151	4	e até formas	ORG
epaa-2103	151	5	no sentido de uma constituição multidisciplinar ou	ORG
epaa-2103	151	6	pelo envolvimento de vários atores	PERSON
epaa-2103	151	7	2012	DATE
epaa-2103	151	8	2	CARDINAL
epaa-2103	152	1	por este autor é também	ORG
epaa-2103	152	2	pela associação que alguns autores	ORG
epaa-2103	152	3	fazem entre o exercício da expertise e o exercício profissional.	ORG
epaa-2103	153	1	paradeise	PERSON
epaa-2103	153	2	1985	DATE
epaa-2103	153	3	é uma das autoras que tem	ORG
epaa-2103	153	4	para pensarmos	PERSON
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epaa-2103	154	1	segundo	ORG
epaa-2103	154	2	de uma profissão	ORG
epaa-2103	154	3	têm de fazer valer três	ORG
epaa-2103	154	4	tipos de argumentos interdependentes:	ORG
epaa-2103	154	5	permitir satisfazer uma necessidade sentida	ORG
epaa-2103	154	6	pela população	PERSON
epaa-2103	154	7	e ser controlado de forma que	ORG
epaa-2103	154	8	dele seja feita	ORG
epaa-2103	154	9	de ética e de entidades reguladoras como instituições de formação e o próprio	ORG
epaa-2103	154	10	1985	DATE
epaa-2103	155	1	dessa necessidade exige	ORG
epaa-2103	155	2	um tratamento	ORG
epaa-2103	155	3	científico e técnico apoiado	PERSON
epaa-2103	155	4	num saber neutro e universalista”25	ORG
epaa-2103	155	5	1985	DATE
epaa-2103	155	6	19	CARDINAL
epaa-2103	156	1	de acordo	PERSON
epaa-2103	156	2	estes parâmetros	PERSON
epaa-2103	156	3	autora	ORG
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epaa-2103	158	5	d’autre	GPE
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epaa-2103	160	2	tradução livre	PERSON
epaa-2103	160	3	pelos autores	PERSON
epaa-2103	160	4	capables d’articuler des connaissances variées et de faire coopérer des acteurs d’origines différentes	ORG
epaa-2103	161	1	25	CARDINAL
epaa-2103	161	2	tradução livre	PERSON
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epaa-2103	162	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-2103	162	2	24	CARDINAL
epaa-2103	162	3	5 11	CARDINAL
epaa-2103	162	4	geral26	ORG
epaa-2103	162	5	pelo que	PERSON
epaa-2103	162	6	entre	GPE
epaa-2103	163	1	que é preciso	ORG
epaa-2103	163	2	dar resposta e	PERSON
epaa-2103	163	3	da ciência e	PERSON
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epaa-2103	163	5	duas	GPE
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epaa-2103	164	1	é	ORG
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epaa-2103	164	3	por sua vez	ORG
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epaa-2103	164	5	quando se	PERSON
epaa-2103	165	1	trata de situações	ORG
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epaa-2103	165	3	dos profissionais	PERSON
epaa-2103	165	4	conhecimento parcial das regras de aplicação	ORG
epaa-2103	165	5	das decisões políticas	PERSON
epaa-2103	165	6	autora defende	ORG
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epaa-2103	165	9	frança	GPE
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epaa-2103	166	1	o	DATE
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epaa-2103	168	3	para paradeise	GPE
epaa-2103	168	4	dúvidas quanto à preservação de valores basilares à conceção de profissional	PERSON
epaa-2103	168	5	da sua independência e neutralidade	ORG
epaa-2103	168	6	mesmo	PERSON
epaa-2103	168	7	seu	ORG
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epaa-2103	168	9	independência	PERSON
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epaa-2103	168	12	impessoalidade	ORG
epaa-2103	168	13	1985	DATE
epaa-2103	168	14	25	CARDINAL
epaa-2103	168	15	neste sentido	PERSON
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epaa-2103	170	1	1985	DATE
epaa-2103	170	2	autora considera ainda que	ORG
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epaa-2103	170	5	sê-lo	ORG
epaa-2103	170	6	no sentido de que ao fim de alguns anos	ORG
epaa-2103	170	7	tendem	NORP
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epaa-2103	170	9	possam representar	PERSON
epaa-2103	170	10	seu estatuto	ORG
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epaa-2103	171	1	jean-yves	PERSON
epaa-2103	171	2	1996	DATE
epaa-2103	171	3	também	ORG
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epaa-2103	171	6	faz	ORG
epaa-2103	171	7	pela	PERSON
epaa-2103	171	8	aos mundos profissionais	ORG
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epaa-2103	172	4	2009	DATE
epaa-2103	172	5	entre	GPE
epaa-2103	172	6	e especialista	PERSON
epaa-2103	172	7	pode ajudar-nos	PERSON
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epaa-2103	172	9	mundos	GPE
epaa-2103	174	1	26	CARDINAL
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epaa-2103	174	3	pelos autores	PERSON
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epaa-2103	179	3	12	CARDINAL
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epaa-2103	179	6	dentro de uma determinada área	ORG
epaa-2103	179	7	e que é necessário para o cumprimento de uma	ORG
epaa-2103	179	8	michaela pfadenhauer	PERSON
epaa-2103	179	9	2009	DATE
epaa-2103	179	10	1994	DATE
epaa-2103	179	11	como alguém que tem	PERSON
epaa-2103	179	12	espécie de conhecimento panorâmico	ORG
epaa-2103	179	13	por outras palavras dos	ORG
epaa-2103	179	14	determinada área	PERSON
epaa-2103	179	15	modo como estes se	PERSON
epaa-2103	179	16	entre si	PERSON
epaa-2103	179	17	pela	PERSON
epaa-2103	179	18	é lhe reconhecida uma capacidade não apenas para resolver	PERSON
epaa-2103	179	19	mas para identificar	PERSON
epaa-2103	179	20	causas	PERSON
epaa-2103	179	21	mesmo e	PERSON
epaa-2103	180	1	o reconhecimento	PERSON
epaa-2103	180	2	pelos outros	PERSON
epaa-2103	180	3	conhecimento	ORG
epaa-2103	180	4	que este seja	ORG
epaa-2103	180	5	para atividades de aconselhamento	PERSON
epaa-2103	180	6	e ajuda	ORG
epaa-2103	180	7	segundo hitzler	ORG
epaa-2103	180	8	2009	DATE
epaa-2103	180	9	83	CARDINAL
epaa-2103	181	1	deste modo	PERSON
epaa-2103	181	2	à ideia de um elevado grau de autonomia por parte	ORG
epaa-2103	181	3	está também	PERSON
epaa-2103	181	4	o	DATE
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epaa-2103	181	6	seu	ORG
epaa-2103	181	7	sobre	GPE
epaa-2103	181	8	causas ao serviço das partes interessadas	PERSON
epaa-2103	182	1	ponto de vista	PERSON
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epaa-2103	182	3	é	PERSON
epaa-2103	182	4	autoridade quase	WORK_OF_ART
epaa-2103	182	5	máxima31	PERSON
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epaa-2103	203	12	e cuja “porta-de-entrada	ORG
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epaa-2103	206	1	admitem que	PERSON
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epaa-2103	209	1	segundo lugar	ORG
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epaa-2103	214	9	abordagens e os	ORG
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epaa-2103	218	6	questão	GPE
epaa-2103	218	7	todas	GPE
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epaa-2103	218	9	1995	DATE
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epaa-2103	219	5	o	DATE
epaa-2103	219	6	desenvolvimento de uma conceção mais aberta sobre conhecimento científico e para evitar os	ORG
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epaa-2103	220	7	2005	DATE
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epaa-2103	220	10	o mundo científico.	PERSON
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epaa-2103	221	6	considera que o	ORG
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epaa-2103	225	5	“sabem daquilo que estão	ORG
epaa-2103	225	6	por outras palavras	ORG
epaa-2103	225	7	aqueles que designam por	PERSON
epaa-2103	225	8	destes autores como	ORG
epaa-2103	225	9	da experiência correta para uma dada situação	ORG
epaa-2103	226	1	são vários os autores que	ORG
epaa-2103	226	2	têm	ORG
epaa-2103	226	3	entre	GPE
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