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epaa-2354	70	1	del uso de material educativo específico y tradicional en la	PERSON
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epaa-2354	72	5	al estudiar el efecto del uso de materiales concretos en el logro de estudiantes de primer grado de primaria	ORG
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epaa-2354	77	3	la línea de investigación más importante y prolífera aborda	ORG
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epaa-2354	105	1	cuadro 1.	ORG
epaa-2354	105	2	muestra del estudio	ORG
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epaa-2354	105	5	3º	CARDINAL
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epaa-2354	112	2	datos	ORG
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epaa-2354	167	6	tanto urbanas como rurales.	ORG
epaa-2354	168	1	diferencias	ORG
epaa-2354	168	2	en las aulas de escuelas urbanas de gestión privada	ORG
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epaa-2354	169	1	muy especialmente las diferencias en la archivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2354	170	1	24	CARDINAL
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epaa-2354	172	1	conviene destacar el uso de materiales	PERSON
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epaa-2354	172	4	de las matemáticas	ORG
epaa-2354	173	1	cuadro 4.	ORG
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epaa-2354	180	1	afirmar que mientras que existen grandes diferencias en la disponibilidad de recursos didácticos de matemáticas en tercero	ORG
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epaa-2354	181	5	porcentaje de aulas de 3º de educación primaria que	ORG
epaa-2354	181	6	cuentan con diferentes	ORG
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epaa-2354	188	1	los resultados	GPE
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epaa-2354	189	7	en dicho desempeño	ORG
epaa-2354	190	1	presentan así	ORG
epaa-2354	190	2	los	GPE
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epaa-2354	194	3	y más teniendo en cuenta que se controla el nivel socio-económico	PERSON
epaa-2354	194	4	ello de las aulas	ORG
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epaa-2354	195	4	han hecho una aportación	ORG
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