id	sid	eid	entity	type
epaa-2548	1	1	25/5/2016	DATE
epaa-2548	1	2	recebidas	ORG
epaa-2548	1	3	8/11/2016	CARDINAL
epaa-2548	1	4	@epaa_aape aceito	PERSON
epaa-2548	1	5	6/11/2016	CARDINAL
epaa-2548	1	6	arquivos analíticos de políticas	ORG
epaa-2548	1	7	revista acadêmica	PERSON
epaa-2548	1	8	avaliada por pares	PERSON
epaa-2548	1	9	de acesso	PERSON
epaa-2548	1	10	multilíngüe	GPE
epaa-2548	1	11	arizona state university	ORG
epaa-2548	1	12	25	CARDINAL
epaa-2548	1	13	19	CARDINAL
epaa-2548	1	14	6	CARDINAL
epaa-2548	1	15	2017	CARDINAL
epaa-2548	1	16	1068	CARDINAL
epaa-2548	1	17	2341	CARDINAL
epaa-2548	1	18	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	1	19	estudos brasil-espanha donaldo bello de souza	ORG
epaa-2548	1	20	rio de janeiro &	ORG
epaa-2548	1	21	batista	PERSON
epaa-2548	1	22	sul brasil citação: souza	PERSON
epaa-2548	1	23	d. b.	PERSON
epaa-2548	1	24	n. c. (	PERSON
epaa-2548	1	25	2017	CARDINAL
epaa-2548	2	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	2	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	3	1	arquivos analíticos de políticas educativas	ORG
epaa-2548	3	2	25(19	CARDINAL
epaa-2548	4	1	novos direcionamentos e sentidos	ORG
epaa-2548	4	2	têm	ORG
epaa-2548	4	3	impressos à educação comparada	ORG
epaa-2548	4	4	expressão de um processo acentuado de mudanças sociais e epistemológicas que	ORG
epaa-2548	4	5	seu	ORG
epaa-2548	4	6	analítico sobre o contexto	ORG
epaa-2548	4	7	questões	PERSON
epaa-2548	4	8	uma determinada realidade ou problema	ORG
epaa-2548	5	1	este artigo	PERSON
epaa-2548	5	2	visando à discussão sobre	ORG
epaa-2548	5	3	perspectiva comparada em políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	5	4	toma por	PERSON
epaa-2548	5	5	referências que versam sobre comparações	PERSON
epaa-2548	5	6	brasil-espanha neste campo	ORG
epaa-2548	5	7	conhecimento	ORG
epaa-2548	5	8	a respeito da produção acadêmica e científica correlata	PERSON
epaa-2548	5	9	compreendida ao período 1990-2014	PERSON
epaa-2548	5	10	enfocando tanto	ORG
epaa-2548	5	11	políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	5	12	quanto de educação	ORG
epaa-2548	6	1	identifica	GPE
epaa-2548	6	2	escassez desses estudos	ORG
epaa-2548	6	3	cujo interesse	PERSON
epaa-2548	6	4	autoral mostra-se	PERSON
epaa-2548	6	5	brasileiro	PERSON
epaa-2548	7	1	postula que	PERSON
epaa-2548	7	2	embora relativamente distintos quanto aos objetos de análise	PERSON
epaa-2548	7	3	maior parcela dos estudos sobre educação	ORG
epaa-2548	7	4	básica constata	ORG
epaa-2548	7	5	metodológicos e	PERSON
epaa-2548	7	6	interpretativos adotados	ORG
epaa-2548	7	7	processos de rupturas ou de continuidade entre	ORG
epaa-2548	7	8	ações públicas pós-redemocratização	ORG
epaa-2548	7	9	brasil e da espanha	PERSON
epaa-2548	7	10	não sendo http://epaa.asu.edu/ojs/	PERSON
epaa-2548	7	11	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	7	12	estudos brasil-espanha 2	ORG
epaa-2548	7	13	entre estes	ORG
epaa-2548	8	1	destaca que	ORG
epaa-2548	8	2	aproximações se fazem igualmente notar	PERSON
epaa-2548	8	3	na esfera dos estudos sobre educação	ORG
epaa-2548	8	4	seus atores	ORG
epaa-2548	8	5	processos e objetivos na construção da ação pública	ORG
epaa-2548	8	6	que evidenciam	ORG
epaa-2548	8	7	presença de certa estandardização de impactos transnacionais	ORG
epaa-2548	8	8	sinalizadas entre os sistemas de ensino	ORG
epaa-2548	8	9	desses dois	PERSON
epaa-2548	8	10	e seus respectivos processos de ressignificação local dessas mesmas	ORG
epaa-2548	9	1	políticas de educação	ORG
epaa-2548	9	2	educação comparada	ORG
epaa-2548	9	3	educação básica;	ORG
epaa-2548	9	4	brazil	GPE
epaa-2548	9	5	spain	GPE
epaa-2548	10	1	brazil	GPE
epaa-2548	10	2	spain	GPE
epaa-2548	10	3	1990-2014	DATE
epaa-2548	12	1	brazil	GPE
epaa-2548	12	2	spain	GPE
epaa-2548	13	1	two	CARDINAL
epaa-2548	13	2	loc al resignification	PERSON
epaa-2548	14	1	perspectiva comparada en políticas públicas de educación:	ORG
epaa-2548	14	2	brasil-españa	PERSON
epaa-2548	14	3	expresión de un proceso acentuado de cambios sociales	ORG
epaa-2548	14	4	y epistemologías que progresivamente reiteran su	ORG
epaa-2548	14	5	distanciamiento analítico	PERSON
epaa-2548	14	6	sobre el contexto	GPE
epaa-2548	14	7	y cuestiones relacionadas	PERSON
epaa-2548	14	8	una determinada realidad	ORG
epaa-2548	15	1	este artículo	PERSON
epaa-2548	15	2	al buscar discutir la	PERSON
epaa-2548	15	3	perspectiva comparada en políticas públicas de educación	ORG
epaa-2548	15	4	toma como	PERSON
epaa-2548	15	5	referencias que tratan de sobre comparaciones	ORG
epaa-2548	15	6	brasil-españa en este campo del conocimiento	ORG
epaa-2548	15	7	la	GPE
epaa-2548	15	8	producción	GPE
epaa-2548	15	9	y científica correlacionada	PERSON
epaa-2548	15	10	comprendida en el período	ORG
epaa-2548	15	11	1990-2014	DATE
epaa-2548	15	12	tanto	GPE
epaa-2548	15	13	las políticas	GPE
epaa-2548	15	14	públicas de educación básica	ORG
epaa-2548	15	15	como de educación superior	ORG
epaa-2548	16	1	identifica	GPE
epaa-2548	16	2	la escasez de dichos estudios	ORG
epaa-2548	16	3	cuyo interés autoral se	ORG
epaa-2548	16	4	muestra marcadamente brasileño	ORG
epaa-2548	17	1	postula que	PERSON
epaa-2548	17	2	aunque relativamente distintos en relación	PERSON
epaa-2548	17	3	los objetos de análisis	ORG
epaa-2548	17	4	la	GPE
epaa-2548	17	5	parte de los estudios sobre educación básica constata	ORG
epaa-2548	17	6	en cada uno de los dominios	ORG
epaa-2548	17	7	interpretativos adoptados	PERSON
epaa-2548	17	8	la prevalencia de	ORG
epaa-2548	17	9	entre las acciones públicas	ORG
epaa-2548	17	10	y de españa	PERSON
epaa-2548	17	11	siendo	NORP
epaa-2548	17	12	demarcación de diferenciaciones significativas entre estos países	ORG
epaa-2548	18	1	destaca que las aproximaciones se hacen notar en la esfera de los estudios sobre educación superior que	ORG
epaa-2548	18	2	los fenómenos de la globalización	GPE
epaa-2548	18	3	el marco de los estados nacionales	ORG
epaa-2548	18	4	que ponen de manifiesto la presencia de cierta estandarización de impactos transnacionales	ORG
epaa-2548	18	5	entre los arquivos analíticos de políticas educativas vol	FAC
epaa-2548	19	1	25	CARDINAL
epaa-2548	19	2	19 3	CARDINAL
epaa-2548	19	3	y sus respectivos procesos de resignificación	PERSON
epaa-2548	19	4	mismas influencias	PERSON
epaa-2548	20	1	palabras-clave: políticas de educación	ORG
epaa-2548	20	2	educación comparada	ORG
epaa-2548	20	3	educación básica	ORG
epaa-2548	20	4	educación superior introdução	ORG
epaa-2548	20	5	meio	PERSON
epaa-2548	20	6	dissensões que	PERSON
epaa-2548	20	7	campo da educação comparada suscita	ORG
epaa-2548	20	8	extenso leque de abordagens	ORG
epaa-2548	20	9	teórico	NORP
epaa-2548	20	10	ferreira	GPE
epaa-2548	20	11	2009	DATE
epaa-2548	20	12	garrido	GPE
epaa-2548	20	13	ruiz & starkie	ORG
epaa-2548	20	14	2012	DATE
epaa-2548	20	15	nóvoa	GPE
epaa-2548	20	16	2009	DATE
epaa-2548	20	17	1998	DATE
epaa-2548	20	18	assim	NORP
epaa-2548	20	19	seu	ORG
epaa-2548	20	20	bray	ORG
epaa-2548	20	21	adamson, & mason	ORG
epaa-2548	20	22	2015b	DATE
epaa-2548	20	23	dois pontos parecem constituir consenso na literatura contemporânea especializada	PERSON
epaa-2548	20	24	têm	ORG
epaa-2548	20	25	neste campo	PERSON
epaa-2548	20	26	conhecimento em educação	ORG
epaa-2548	20	27	expressão de um processo acentuado de mudanças sociais e epistemológicas	ORG
epaa-2548	20	28	de que a educação comparada pode favorecer	ORG
epaa-2548	20	29	analítico sobre o contexto	ORG
epaa-2548	20	30	questões	PERSON
epaa-2548	20	31	uma determinada realidade ou problema	ORG
epaa-2548	21	1	primeiro caso	PERSON
epaa-2548	21	2	seu passado	ORG
epaa-2548	21	3	encontraria no presente século necessariamente comprometida	ORG
epaa-2548	21	4	processos de estandardização	ORG
epaa-2548	21	5	dos sistemas de ensino	PERSON
epaa-2548	21	6	característicos	GPE
epaa-2548	21	7	na expansão da educação	ORG
epaa-2548	21	8	século xix	ORG
epaa-2548	22	1	de forma mais acentuada	PERSON
epaa-2548	22	2	meyer & ramírez	ORG
epaa-2548	22	3	2002	DATE
epaa-2548	22	4	nóvoa & schriewer	ORG
epaa-2548	22	5	2000	DATE
epaa-2548	22	6	olmos & torres	ORG
epaa-2548	22	7	2010	DATE
epaa-2548	23	1	unidades escolares	ORG
epaa-2548	23	2	das estruturas e instituições para os	GPE
epaa-2548	23	3	plano	GPE
epaa-2548	23	4	das ideias para o	GPE
epaa-2548	23	5	discurso	PERSON
epaa-2548	23	6	dos fatos para	PERSON
epaa-2548	23	7	política	PERSON
epaa-2548	23	8	2002	DATE
epaa-2548	23	9	nóvoa	GPE
epaa-2548	23	10	2009	DATE
epaa-2548	23	11	1998	DATE
epaa-2548	23	12	buscando	ORG
epaa-2548	23	13	novas questões	PERSON
epaa-2548	24	1	de abordagens	PERSON
epaa-2548	24	2	novos nexos para os	ORG
epaa-2548	24	3	processos educacionais internacionais	ORG
epaa-2548	24	4	nacionais	GPE
epaa-2548	24	5	e locais	ORG
epaa-2548	24	6	2011	DATE
epaa-2548	24	7	2009	DATE
epaa-2548	24	8	pereyra	ORG
epaa-2548	24	9	2000	DATE
epaa-2548	24	10	schriewer	ORG
epaa-2548	24	11	2009	DATE
epaa-2548	24	12	2002	DATE
epaa-2548	25	1	movimento de	ORG
epaa-2548	25	2	da educação comparada estaria marcado por um conjunto complexo de mutações que se estendem	ORG
epaa-2548	25	3	por exemplo	ORG
epaa-2548	25	4	desde	ORG
epaa-2548	25	5	atribuição de novos sentidos à transferência	ORG
epaa-2548	25	6	2013	DATE
epaa-2548	25	7	phillips	ORG
epaa-2548	25	8	2010	DATE
epaa-2548	25	9	passando pelo reconhecer	PERSON
epaa-2548	25	10	das problemáticas educacionais transculturais	ORG
epaa-2548	25	11	pela	PERSON
epaa-2548	25	12	pela	GPE
epaa-2548	25	13	última enquanto	PERSON
epaa-2548	25	14	fenômeno de expansão e interdependência	PERSON
epaa-2548	25	15	bray	ORG
epaa-2548	25	16	2003	DATE
epaa-2548	25	17	malet	GPE
epaa-2548	25	18	2004	DATE
epaa-2548	25	19	schriewer	ORG
epaa-2548	25	20	1996	DATE
epaa-2548	26	1	isto	PERSON
epaa-2548	26	2	impor novos desafios às análises comparativas em educação	ORG
epaa-2548	26	3	que se relacionam	ORG
epaa-2548	26	4	aos seus processos de regulação	ORG
epaa-2548	26	5	barroso	GPE
epaa-2548	26	6	2006	DATE
epaa-2548	26	7	dutercq	ORG
epaa-2548	26	8	2005	DATE
epaa-2548	26	9	maroy, 2005	DATE
epaa-2548	26	10	apropriação	GPE
epaa-2548	26	11	das regras da globalização cultural	PERSON
epaa-2548	26	12	2010	DATE
epaa-2548	26	13	mason	ORG
epaa-2548	26	14	2015	DATE
epaa-2548	26	15	1996	DATE
epaa-2548	26	16	processos de produção dessas identidades	ORG
epaa-2548	26	17	nacionais	GPE
epaa-2548	26	18	e locais	ORG
epaa-2548	26	19	agora reconhecidamente híbridas	PERSON
epaa-2548	26	20	2011	DATE
epaa-2548	26	21	2009	DATE
epaa-2548	27	1	portanto	GPE
epaa-2548	27	2	de elevada complexidade	ORG
epaa-2548	27	3	2000	DATE
epaa-2548	28	1	consequência	NORP
epaa-2548	28	2	movimento da educação comparada	ORG
epaa-2548	28	3	marcado	ORG
epaa-2548	28	4	seu sentido e função	ORG
epaa-2548	28	5	evidencia-se que	ORG
epaa-2548	28	6	o	DATE
epaa-2548	28	7	igualmente tem	PERSON
epaa-2548	28	8	nos modelos de classificações	PERSON
epaa-2548	28	9	hierarquizações	GPE
epaa-2548	28	10	empregadas nessas análises	LOC
epaa-2548	28	11	nóvoa	GPE
epaa-2548	28	12	2009	DATE
epaa-2548	28	13	1998	DATE
epaa-2548	29	1	tal relação vem	PERSON
epaa-2548	29	2	sendo considerada como ponto	ORG
epaa-2548	29	3	na esfera da definição	PERSON
epaa-2548	29	4	propósito e métodos da educação comparada	PERSON
epaa-2548	29	5	consistindo	GPE
epaa-2548	29	6	nóvoa & yariv-mashal	ORG
epaa-2548	29	7	2003	DATE
epaa-2548	29	8	na possibilidade de se aprender com outras	ORG
epaa-2548	29	9	bray	ORG
epaa-2548	29	10	2015	DATE
epaa-2548	29	11	phillips	ORG
epaa-2548	29	12	2010	DATE
epaa-2548	29	13	badie & hermet	ORG
epaa-2548	29	14	1993	DATE
epaa-2548	29	15	permitindo problematizar e relativizar os aspectos que constituem nossa própria identidade e	ORG
epaa-2548	29	16	léxicos dominantes	PERSON
epaa-2548	29	17	determinismos e pré-concepções	PERSON
epaa-2548	29	18	de forma	PERSON
epaa-2548	29	19	badie & hermet	ORG
epaa-2548	29	20	1993	DATE
epaa-2548	30	1	conforme gomes	PERSON
epaa-2548	30	2	2015	DATE
epaa-2548	30	3	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	30	4	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	30	5	4 tal processo significa	QUANTITY
epaa-2548	30	6	abrir portas e	ORG
epaa-2548	30	7	da sua casa	ORG
epaa-2548	30	8	para conhecer outras	PERSON
epaa-2548	31	1	244	CARDINAL
epaa-2548	31	2	de acordo	PERSON
epaa-2548	31	3	fleury	DATE
epaa-2548	31	4	2006	DATE
epaa-2548	31	5	8)	CARDINAL
epaa-2548	32	1	na área das políticas	PERSON
epaa-2548	32	2	amplo de políticas sociais	ORG
epaa-2548	32	3	sinalizar	GPE
epaa-2548	32	4	jobert & muller	ORG
epaa-2548	32	5	1987	DATE
epaa-2548	32	6	não se nota uma direção única para	ORG
epaa-2548	32	7	sendo definidas	ORG
epaa-2548	32	8	portanto	GPE
epaa-2548	32	9	incluam planos	PERSON
epaa-2548	32	10	decisões	GPE
epaa-2548	32	11	assim como ações e práticas propriamente ditas	ORG
epaa-2548	32	12	motivo pelo qual	PERSON
epaa-2548	32	13	contexto de sua elaboração e implantação	ORG
epaa-2548	32	14	assim como	PERSON
epaa-2548	32	15	conflitos entre os diversos grupos de interesse	ORG
epaa-2548	32	16	ao lado de outros aspectos	ORG
epaa-2548	32	17	necessitam ser sobremaneira relevados para efeito	ORG
epaa-2548	32	18	processos comparativos	ORG
epaa-2548	32	19	campo	ORG
epaa-2548	32	20	yang	PERSON
epaa-2548	32	21	2015	DATE
epaa-2548	33	1	vista	ORG
epaa-2548	33	2	políticas de educação	ORG
epaa-2548	33	3	tendem	NORP
epaa-2548	33	4	ser tomadas como um constructo social e	ORG
epaa-2548	33	5	1998	DATE
epaa-2548	33	6	reinterpretações pelos vários	PERSON
epaa-2548	33	7	desde	ORG
epaa-2548	33	8	contexto de influência na produção da agenda política até	ORG
epaa-2548	33	9	o da prática e dos seus	PERSON
epaa-2548	33	10	2002	DATE
epaa-2548	33	11	2013	DATE
epaa-2548	33	12	ball & gold	ORG
epaa-2548	33	13	1992	DATE
epaa-2548	34	1	este artigo	PERSON
epaa-2548	34	2	foco na discussão sobre	ORG
epaa-2548	34	3	perspectiva comparada em políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	34	4	toma por	PERSON
epaa-2548	34	5	de análise referências teórico-empíricas	ORG
epaa-2548	34	6	versam sobre comparações	ORG
epaa-2548	34	7	brasil-espanha neste campo	ORG
epaa-2548	34	8	e científica correlata	ORG
epaa-2548	34	9	nos moldes de um	ORG
epaa-2548	34	10	aquino &	ORG
epaa-2548	34	11	2005)1	CARDINAL
epaa-2548	34	12	1990-20142	DATE
epaa-2548	35	1	nestes termos	ORG
epaa-2548	35	2	configura-se num estudo de natureza qualitativa	ORG
epaa-2548	35	3	como forma de trabalho metodológico	ORG
epaa-2548	35	4	das ciências humanas e sociais	ORG
epaa-2548	35	5	lessardhébert	ORG
epaa-2548	35	6	goyette & boutin	ORG
epaa-2548	35	7	2005	DATE
epaa-2548	35	8	e exploratório (ketele & roegiers	ORG
epaa-2548	35	9	1993	DATE
epaa-2548	35	10	1999	DATE
epaa-2548	35	11	cujo ano	PERSON
epaa-2548	35	12	na espanha da lei orgânica	PERSON
epaa-2548	35	13	sistema educativo	ORG
epaa-2548	35	14	logse	PERSON
epaa-2548	35	15	1	CARDINAL
epaa-2548	35	16	de outubro de 1990	ORG
epaa-2548	35	17	espanha	ORG
epaa-2548	35	18	1990	DATE
epaa-2548	35	19	no brasil	GPE
epaa-2548	35	20	da educação nacional	ORG
epaa-2548	35	21	9.294	CARDINAL
epaa-2548	35	22	20	CARDINAL
epaa-2548	35	23	brasil	GPE
epaa-2548	35	24	1996b	DATE
epaa-2548	35	25	sendo o ano	ORG
epaa-2548	35	26	2014	DATE
epaa-2548	35	27	levantamento propriamente dito.	ORG
epaa-2548	36	1	referências sobre	PERSON
epaa-2548	36	2	políticas públicas de educação brasil-espanha que balizam	ORG
epaa-2548	36	3	da arte decorrem da consecução de levantamento documental exaustivo e de maior abrangência temática	PERSON
epaa-2548	36	4	objetivou identificar e mapear	PERSON
epaa-2548	36	5	produção	GPE
epaa-2548	36	6	campo da educação comparada	ORG
epaa-2548	36	7	entre estes dois países	ORG
epaa-2548	36	8	mesmo intervalo de tempo	PERSON
epaa-2548	36	9	1990-2014	DATE
epaa-2548	36	10	de outubro e novembro de 2015	ORG
epaa-2548	37	1	assim	ORG
epaa-2548	37	2	tomou por fonte documental	ORG
epaa-2548	37	3	seguir	ORG
epaa-2548	37	4	isto mediante	ORG
epaa-2548	37	5	dos termos “educação	ORG
epaa-2548	37	6	espanha	ORG
epaa-2548	37	7	brasil and espanha	WORK_OF_ART
epaa-2548	37	8	identificadas por meio	ORG
epaa-2548	37	9	1	CARDINAL
epaa-2548	37	10	para puentes	PERSON
epaa-2548	37	11	aquino &	ORG
epaa-2548	37	12	2005	DATE
epaa-2548	37	13	da arte consistem	PERSON
epaa-2548	37	14	de estudo científico de caráter bibliográfico	ORG
epaa-2548	37	15	que permite sistematizar o saber de uma determinada área	ORG
epaa-2548	37	16	conhecimento humano	ORG
epaa-2548	37	17	de modo	PERSON
epaa-2548	37	18	entre outros aspectos	ORG
epaa-2548	37	19	principais resultados de investigações correlatas	ORG
epaa-2548	37	20	abordagens	GPE
epaa-2548	37	21	bem como algumas lacunas e campos não	PERSON
epaa-2548	38	1	2	CARDINAL
epaa-2548	38	2	duas	GPE
epaa-2548	38	3	das políticas de educação brasil-espanha	ORG
epaa-2548	38	4	âmbito das	PERSON
epaa-2548	38	5	de educação da universidade	ORG
epaa-2548	38	6	souza	ORG
epaa-2548	38	7	2015	DATE
epaa-2548	38	8	batista	PERSON
epaa-2548	38	9	2015b	DATE
epaa-2548	38	10	junto ao grupo de investigación	ORG
epaa-2548	38	11	reformas	ORG
epaa-2548	38	12	departamento de pedagogía da facultad de ciencias de la	PERSON
epaa-2548	38	13	espanha	ORG
epaa-2548	38	14	articuladas à realização de estágio pós-doutoral destes dois autores	PERSON
epaa-2548	38	15	2017 e 2018	DATE
epaa-2548	39	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2548	40	1	25	CARDINAL
epaa-2548	40	2	19 5	CARDINAL
epaa-2548	40	3	resumos constantes	PERSON
epaa-2548	40	4	banco de	ORG
epaa-2548	40	5	de pessoal de nível	ORG
epaa-2548	40	6	da educação	ORG
epaa-2548	40	7	na sua versão	ORG
epaa-2548	40	8	por intermédio de buscas na internet via google	ORG
epaa-2548	40	9	periódicos científicos	PERSON
epaa-2548	40	10	buscas e consultas nos portais	ORG
epaa-2548	40	11	publicações	PERSON
epaa-2548	40	12	de educação5	ORG
epaa-2548	40	13	da fundação biblioteca nacional	ORG
epaa-2548	40	14	fbn)8	CARDINAL
epaa-2548	41	1	aos anais dos eventos	ORG
epaa-2548	41	2	pela	PERSON
epaa-2548	41	3	brasileira de educação comparada	ORG
epaa-2548	41	4	abec)9	ORG
epaa-2548	41	5	ao uso dos termos	ORG
epaa-2548	41	6	das expressões	GPE
epaa-2548	41	7	aludidas como palavras-chave de busca	PERSON
epaa-2548	41	8	por fim	ORG
epaa-2548	41	9	vi	PERSON
epaa-2548	41	10	da listagem de referências constantes de todos	ORG
epaa-2548	41	11	de forma	PERSON
epaa-2548	41	12	identificar outras obras de interesse ao levantamento	ORG
epaa-2548	42	1	expondo	ORG
epaa-2548	42	2	o acúmulo	PERSON
epaa-2548	42	3	conhecimento relativamente	ORG
epaa-2548	42	4	este levantamento documental	ORG
epaa-2548	42	5	implicou identificação inicial de 32	ORG
epaa-2548	42	6	referências12	GPE
epaa-2548	42	7	cuja triagem preliminar veio	PERSON
epaa-2548	42	8	13	CARDINAL
epaa-2548	42	9	articuladas à unidade de análise	ORG
epaa-2548	42	10	comparação de políticas públicas de educação brasil-espanha	ORG
epaa-2548	43	1	emprego nesses 13 estudos de alguma metodologia de comparação e da existência de clareza na formulação dos	ORG
epaa-2548	43	2	das conclusões correspondentes	PERSON
epaa-2548	43	3	aqui tomadas	PERSON
epaa-2548	43	4	por alvo de análise	ORG
epaa-2548	44	1	para melhor discussão sobre	PERSON
epaa-2548	44	2	conjunto das dez referências selecionadas	PERSON
epaa-2548	44	3	dois grupos	GPE
epaa-2548	44	4	segundo	ORG
epaa-2548	44	5	nível de educação ao qual se relacionam	ORG
epaa-2548	44	6	comparação de políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	44	7	cinco estudos	ORG
epaa-2548	44	8	50%	PERCENT
epaa-2548	44	9	ruiz	PERSON
epaa-2548	44	10	2014	DATE
epaa-2548	44	11	2013	DATE
epaa-2548	44	12	2008	DATE
epaa-2548	44	13	dinora & belén	ORG
epaa-2548	44	14	2007	DATE
epaa-2548	45	1	1995	DATE
epaa-2548	45	2	e comparação de políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	45	3	demais referências	PERSON
epaa-2548	45	4	50%	PERCENT
epaa-2548	45	5	2012	DATE
epaa-2548	45	6	2010	DATE
epaa-2548	45	7	robl & silva	ORG
epaa-2548	45	8	2006	DATE
epaa-2548	45	9	hortale & mora	ORG
epaa-2548	45	10	2005	DATE
epaa-2548	45	11	2001	DATE
epaa-2548	46	1	90%	PERCENT
epaa-2548	46	2	são de autoria nacional	ORG
epaa-2548	46	3	enquanto que um único trabalho	ORG
epaa-2548	46	4	de dinora & belén	ORG
epaa-2548	46	5	2007	DATE
epaa-2548	46	6	resulta de coautoria brasil-espanha	ORG
epaa-2548	46	7	portanto	PERSON
epaa-2548	46	8	brasileiros na elaboração de investigações na área de políticas públicas de educação comparada	PERSON
epaa-2548	46	9	brasil-espanha	ORG
epaa-2548	46	10	que de autores	ORG
epaa-2548	47	1	assim	ORG
epaa-2548	47	2	o presente artigo encontra-se	PERSON
epaa-2548	47	3	por meio de seis	ORG
epaa-2548	47	4	seções	GPE
epaa-2548	47	5	incluídas desta	GPE
epaa-2548	47	6	3	CARDINAL
epaa-2548	47	7	16	CARDINAL
epaa-2548	48	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	49	1	4	CARDINAL
epaa-2548	50	1	15	CARDINAL
epaa-2548	51	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	52	1	5	CARDINAL
epaa-2548	52	2	15	CARDINAL
epaa-2548	53	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	54	1	6	CARDINAL
epaa-2548	54	2	http://www.periodicos.capes.gov.br/. acesso	PRODUCT
epaa-2548	54	3	15	CARDINAL
epaa-2548	55	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	56	1	7	CARDINAL
epaa-2548	57	1	25	CARDINAL
epaa-2548	58	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	59	1	8	CARDINAL
epaa-2548	59	2	20	CARDINAL
epaa-2548	60	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	61	1	9	CARDINAL
epaa-2548	61	2	30 nov. 2015	DATE
epaa-2548	62	1	10	CARDINAL
epaa-2548	62	2	15	CARDINAL
epaa-2548	63	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	64	1	11	CARDINAL
epaa-2548	64	2	além da unidade de análise	ORG
epaa-2548	64	3	de políticas de educação	ORG
epaa-2548	64	4	foram	ORG
epaa-2548	64	5	selecionadas referências classificadas	PERSON
epaa-2548	64	6	partir de watkins & van	ORG
epaa-2548	64	7	2015	DATE
epaa-2548	64	8	como referentes à unidade de análise entre modos de aprender	ORG
epaa-2548	64	9	2010	DATE
epaa-2548	64	10	como coesas à unidade de análise entre organizações educativas	ORG
epaa-2548	64	11	adamson & morris	ORG
epaa-2548	64	12	2015	DATE
epaa-2548	64	13	como atinentes à unidade de análise entre currículos	ORG
epaa-2548	64	14	por fim	ORG
epaa-2548	64	15	por referência sweeting	ORG
epaa-2548	64	16	2015	DATE
epaa-2548	64	17	articuladas à unidade de análise entre	PERSON
epaa-2548	64	18	12	CARDINAL
epaa-2548	64	19	tal exiguidade	ORG
epaa-2548	64	20	apresenta coerência	PERSON
epaa-2548	64	21	por exemplo	ORG
epaa-2548	64	22	em relação ao trabalho de gregório	ORG
epaa-2548	64	23	2009	DATE
epaa-2548	64	24	considerando exclusivamente	PERSON
epaa-2548	64	25	banco de	ORG
epaa-2548	64	26	1987-2006	DATE
epaa-2548	64	27	apenas duas	GPE
epaa-2548	64	28	relacionadas à educação comparada	ORG
epaa-2548	64	29	brasil-espanha	ORG
epaa-2548	64	30	enquanto que	ORG
epaa-2548	64	31	de castro	PERSON
epaa-2548	64	32	2013	DATE
epaa-2548	64	33	mas agora cobrindo	PERSON
epaa-2548	64	34	20082011	CARDINAL
epaa-2548	64	35	tão somente	ORG
epaa-2548	64	36	três estudos	ORG
epaa-2548	65	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	65	2	estudos brasil-espanha 6 introdução	ORG
epaa-2548	66	1	coloca em pauta	ORG
epaa-2548	66	2	importância da educação comparada para	ORG
epaa-2548	66	3	conhecimento científico em geral e	ORG
epaa-2548	66	4	para o campo das políticas públicas de educação	PERSON
epaa-2548	66	5	neste caso	PERSON
epaa-2548	66	6	discutindo algumas das compreensões que servem à sua	PERSON
epaa-2548	66	7	teórico-metodológica	ORG
epaa-2548	66	8	conhecimento em educação	ORG
epaa-2548	67	1	na terceira seção	PERSON
epaa-2548	67	2	serem examinadas	GPE
epaa-2548	67	3	acerca das	PERSON
epaa-2548	67	4	reformas	ORG
epaa-2548	67	5	marcos jurídicos e normativos relativos ao processo de redemocratização e de descentralização	PERSON
epaa-2548	67	6	político-administrativa destes	ORG
epaa-2548	68	1	seções abordam	GPE
epaa-2548	68	2	sobre	GPE
epaa-2548	68	3	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	68	4	básica e de educação	ORG
epaa-2548	68	5	entre estes dois	ORG
epaa-2548	69	1	principia	PERSON
epaa-2548	69	2	por meio de um breve panorama sobre	ORG
epaa-2548	69	3	organização destes dois níveis de educação	ORG
epaa-2548	69	4	apresenta	ORG
epaa-2548	69	5	dez referências	PERSON
epaa-2548	69	6	identificadas pelo	PERSON
epaa-2548	69	7	documental	GPE
epaa-2548	69	8	resultados	GPE
epaa-2548	70	1	crítica	PERSON
epaa-2548	70	2	resultados desta pesquisa é apresentada	ORG
epaa-2548	70	3	última seção sob uma dupla perspectiva: de um lado	ORG
epaa-2548	70	4	foco direcionado para	ORG
epaa-2548	70	5	quadro mais geral	ORG
epaa-2548	70	6	das políticas educacionais	ORG
epaa-2548	70	7	resultados	ORG
epaa-2548	70	8	na quarta e quinta	PERSON
epaa-2548	70	9	seções	GPE
epaa-2548	71	1	políticas públicas de educação concordamos	ORG
epaa-2548	71	2	2009	DATE
epaa-2548	71	3	cuja argumentação configura	ORG
epaa-2548	71	4	educação comparada como um	ORG
epaa-2548	71	5	que está posto por	ORG
epaa-2548	71	6	pierre bourdieu	PERSON
epaa-2548	71	7	2011	DATE
epaa-2548	72	1	esse posicionamento	PERSON
epaa-2548	72	2	entendemos que existe um	PERSON
epaa-2548	72	3	por relações de poder organizadas internamente	ORG
epaa-2548	72	4	por meio de uma estrutura de relações entre posições ocupadas por	ORG
epaa-2548	72	5	posições estas definidas pelos diferentes	PERSON
epaa-2548	72	6	simbólico e econômico	ORG
epaa-2548	72	7	ao habitus de origem dos	ORG
epaa-2548	72	8	disputas por poder	ORG
epaa-2548	72	9	campo da educação comparada	ORG
epaa-2548	72	10	bourdieu	ORG
epaa-2548	72	11	2011	DATE
epaa-2548	73	1	deste modo	PERSON
epaa-2548	73	2	estudos sobre educação comparada não	ORG
epaa-2548	73	3	novidade das ciências humanas e sociais e	PERSON
epaa-2548	73	4	da área da educação	PERSON
epaa-2548	73	5	alguns autores	ORG
epaa-2548	73	6	convergem	PERSON
epaa-2548	73	7	no sentido de apontar que	ORG
epaa-2548	73	8	práticas de comparação materializam-se	ORG
epaa-2548	74	1	que se desenvolveu na europa	ORG
epaa-2548	74	2	modelo tornar-se-ia	PERSON
epaa-2548	74	3	2011	DATE
epaa-2548	74	4	schriewer	ORG
epaa-2548	74	5	2009	DATE
epaa-2548	74	6	yang	PERSON
epaa-2548	74	7	2015	DATE
epaa-2548	74	8	o	DATE
epaa-2548	74	9	único possível	PERSON
epaa-2548	74	10	mesmo passível	PERSON
epaa-2548	74	11	nóvoa	ORG
epaa-2548	74	12	2009	DATE
epaa-2548	74	13	24	CARDINAL
epaa-2548	74	14	por todo	ORG
epaa-2548	74	15	dale	ORG
epaa-2548	74	16	2004	DATE
epaa-2548	75	1	essa base	PERSON
epaa-2548	75	2	que nasce e se confunde com	ORG
epaa-2548	75	3	própria ciência social	PERSON
epaa-2548	75	4	na identificação de semelhanças e diferenças que	ORG
epaa-2548	75	5	tipos genéricos de educação	ORG
epaa-2548	75	6	essa perspectiva desconsiderou	ORG
epaa-2548	75	7	portanto	GPE
epaa-2548	75	8	própria	ORG
epaa-2548	75	9	cada	GPE
epaa-2548	75	10	de causas e efeitos que	PERSON
epaa-2548	75	11	mecânica das	PERSON
epaa-2548	75	12	2009	DATE
epaa-2548	76	1	isto	PERSON
epaa-2548	76	2	da educação	ORG
epaa-2548	76	3	escola de massas	ORG
epaa-2548	76	4	mencionada na seção	GPE
epaa-2548	76	5	anterior13	PERSON
epaa-2548	76	6	num contexto de afirmação da própria ciência moderna ocidental	PERSON
epaa-2548	76	7	enquanto	ORG
epaa-2548	76	8	dale	ORG
epaa-2548	76	9	2004	DATE
epaa-2548	77	1	assim	PERSON
epaa-2548	77	2	durante grande parte	ORG
epaa-2548	77	3	século xx	ORG
epaa-2548	77	4	o campo da educação comparada	PERSON
epaa-2548	77	5	esteve dominado	LOC
epaa-2548	77	6	por orientações teórico	ORG
epaa-2548	77	7	oriundas	NORP
epaa-2548	77	8	contexto acima	ORG
epaa-2548	78	1	13	CARDINAL
epaa-2548	78	2	por exemplo	ORG
epaa-2548	78	3	olmos & torres	ORG
epaa-2548	78	4	2010	DATE
epaa-2548	78	5	meyer & ramírez	ORG
epaa-2548	78	6	2002	DATE
epaa-2548	78	7	e nóvoa & schriewer	ORG
epaa-2548	78	8	2000	DATE
epaa-2548	79	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	79	2	25	CARDINAL
epaa-2548	79	3	19	CARDINAL
epaa-2548	79	4	marco conceitual de tais referências pode ser situado na obra clássica	PERSON
epaa-2548	79	5	escrita de autoria de émile durkheim	ORG
epaa-2548	79	6	1975	DATE
epaa-2548	80	1	são	ORG
epaa-2548	80	2	por meio de suas	ORG
epaa-2548	80	3	dimensões externas	PERSON
epaa-2548	80	4	cujo método baseia-se	PERSON
epaa-2548	80	5	relação de causa e efeito pautada	ORG
epaa-2548	80	6	na observação de regularidades	ORG
epaa-2548	80	7	construindo práticas de comparação	ORG
epaa-2548	80	8	aferidas pelo	PERSON
epaa-2548	80	9	de analogias entre elementos	ORG
epaa-2548	80	10	por relações	PERSON
epaa-2548	80	11	das sociedades	PERSON
epaa-2548	80	12	1975)14	CARDINAL
epaa-2548	81	1	século xx	ORG
epaa-2548	82	1	é	GPE
epaa-2548	82	2	colocada	GPE
epaa-2548	82	3	xeque	GPE
epaa-2548	82	4	dada à elevada complexidade	FAC
epaa-2548	82	5	das conexões	GPE
epaa-2548	82	6	sociedades capitalistas	ORG
epaa-2548	82	7	2009)15	CARDINAL
epaa-2548	82	8	sobre	GPE
epaa-2548	82	9	da própria ciência enquanto	ORG
epaa-2548	82	10	única instância de produção de conhecimentos	ORG
epaa-2548	82	11	dando início	ORG
epaa-2548	82	12	décadas	ORG
epaa-2548	82	13	século passado como	ORG
epaa-2548	82	14	heller et al.	PERSON
epaa-2548	82	15	1999	DATE
epaa-2548	83	1	neste cenário	PERSON
epaa-2548	84	1	discurso sobre	PERSON
epaa-2548	84	2	de boaventura de sousa santos	PERSON
epaa-2548	84	3	santos	PERSON
epaa-2548	84	4	2004	DATE
epaa-2548	84	5	que apresenta uma crítica profunda à epistemologia positivista	ORG
epaa-2548	84	6	físico-naturais	ORG
epaa-2548	84	7	quanto às ciências sociais	ORG
epaa-2548	85	1	sugere que há uma crise	PERSON
epaa-2548	85	2	paradigma científico dominante e	PERSON
epaa-2548	85	3	aponta	GPE
epaa-2548	85	4	para traços de emergência de um	PERSON
epaa-2548	86	1	na esteira destes acontecimentos	ORG
epaa-2548	86	2	o campo da educação comparada é	PERSON
epaa-2548	86	3	ampliado por intermédio de uma	PERSON
epaa-2548	86	4	combinação de fatores que	ORG
epaa-2548	86	5	comparativas internacionais	PERSON
epaa-2548	86	6	das tecnologias de informação e comunicação	PERSON
epaa-2548	86	7	maior reconhecimento da dimensão cultural da educação	WORK_OF_ART
epaa-2548	86	8	processos de globalização sobre todos	ORG
epaa-2548	86	9	aspectos da sociedade e políticas sociais	ORG
epaa-2548	86	10	crossley & jarvis	ORG
epaa-2548	86	11	2000	DATE
epaa-2548	87	1	bray	ORG
epaa-2548	87	2	adamson & mason	ORG
epaa-2548	87	3	2015a	DATE
epaa-2548	87	4	32	CARDINAL
epaa-2548	88	1	estudos de políticas de educação comparada assumem especial relevância	ORG
epaa-2548	88	2	último quartil	PERSON
epaa-2548	88	3	século xx	ORG
epaa-2548	89	1	yang	PERSON
epaa-2548	89	2	2015	DATE
epaa-2548	90	1	ao revés dos estudos de políticas	ORG
epaa-2548	90	2	pelo	PERSON
epaa-2548	90	3	positivista	PERSON
epaa-2548	90	4	de ciência	PERSON
epaa-2548	90	5	trabalhos orientados	PRODUCT
epaa-2548	90	6	por	ORG
epaa-2548	90	7	críticas16	NORP
epaa-2548	90	8	sobre políticas	PERSON
epaa-2548	90	9	públicas e educacionais mais assentes	ORG
epaa-2548	90	10	nos seus	ORG
epaa-2548	90	11	na produção de justiça	ORG
epaa-2548	90	12	na distribuição de bens públicos	PERSON
epaa-2548	90	13	espinoza	GPE
epaa-2548	90	14	2009	DATE
epaa-2548	90	15	yang	PERSON
epaa-2548	90	16	2015	DATE
epaa-2548	91	1	o	DATE
epaa-2548	91	2	verifica-se que	ORG
epaa-2548	91	3	são elaboradas encontra-se altamente contextualizada e sua implementação	PERSON
epaa-2548	91	4	por outro	ORG
epaa-2548	91	5	políticas se movimentam globalmente	PERSON
epaa-2548	91	6	locais distantes de sua origem	ORG
epaa-2548	91	7	yang	PERSON
epaa-2548	91	8	2015	DATE
epaa-2548	92	1	inicia-se	PERSON
epaa-2548	92	2	assim	ORG
epaa-2548	92	3	que é	ORG
epaa-2548	92	4	14	CARDINAL
epaa-2548	92	5	durkheim foi fortemente	PERSON
epaa-2548	92	6	pelo	PERSON
epaa-2548	92	7	século xix	ORG
epaa-2548	92	8	pela	PERSON
epaa-2548	92	9	pela física humana de auguste comte	PERSON
epaa-2548	92	10	1798-1857	DATE
epaa-2548	92	11	mostrando grande preocupação	PERSON
epaa-2548	92	12	clara	GPE
epaa-2548	92	13	método da sociologia	PERSON
epaa-2548	93	1	é vista em termos de funções sociais	ORG
epaa-2548	93	2	onde cada instituição exerce uma função	ORG
epaa-2548	94	1	quando	GPE
epaa-2548	95	1	funções	ORG
epaa-2548	95	2	estão claras e bem	PERSON
epaa-2548	95	3	estabelecidas advém	PERSON
epaa-2548	95	4	o	DATE
epaa-2548	95	5	daí	ORG
epaa-2548	95	6	o conflito	DATE
epaa-2548	95	7	que geraria o caos social	ORG
epaa-2548	96	1	para garantir	PERSON
epaa-2548	96	2	afirma que	PERSON
epaa-2548	96	3	conflito deve ser evitado	PERSON
epaa-2548	96	4	rodrigues	NORP
epaa-2548	96	5	1995	DATE
epaa-2548	97	1	esse sentido	PERSON
epaa-2548	97	2	buscava	PERSON
epaa-2548	97	3	garantir tal coesão	ORG
epaa-2548	98	1	15	CARDINAL
epaa-2548	98	2	por assim dizer	ORG
epaa-2548	98	3	uma desconfiança teórico-metodológica	ORG
epaa-2548	98	4	pela sociologia	PERSON
epaa-2548	98	5	pela economia da educação	PERSON
epaa-2548	98	6	estruturas educacionais	ORG
epaa-2548	98	7	são	GPE
epaa-2548	98	8	grande parte pela mudança	ORG
epaa-2548	98	9	tecnológica	GPE
epaa-2548	98	10	o	DATE
epaa-2548	98	11	desenvolvimento	GPE
epaa-2548	98	12	de uma racionalidade	ORG
epaa-2548	98	13	intrínseca	PERSON
epaa-2548	98	14	2009	DATE
epaa-2548	99	1	16	CARDINAL
epaa-2548	99	2	maior aprofundamento	PERSON
epaa-2548	99	3	2015	DATE
epaa-2548	99	4	nóvoa	ORG
epaa-2548	99	5	2009	DATE
epaa-2548	99	6	e espinoza	ORG
epaa-2548	99	7	2009	DATE
epaa-2548	99	8	cujos estudos	ORG
epaa-2548	99	9	têm destacado os contrastes entre	ORG
epaa-2548	99	10	e críticas de análise de política educacional	ORG
epaa-2548	100	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	100	2	estudos brasil-espanha 8 maior	ORG
epaa-2548	100	3	dos campos da sociologia	PERSON
epaa-2548	100	4	da economia e	PERSON
epaa-2548	100	5	da ciência política	PERSON
epaa-2548	100	6	espinoza	GPE
epaa-2548	100	7	2009	DATE
epaa-2548	100	8	yang	PERSON
epaa-2548	100	9	2015	DATE
epaa-2548	100	10	sendo caracterizada	ORG
epaa-2548	100	11	por grandes convergências e divergências	ORG
epaa-2548	100	12	já que	PERSON
epaa-2548	100	13	o termo “política	PERSON
epaa-2548	100	14	é polissêmico e ambíguo	ORG
epaa-2548	101	1	contudo	ORG
epaa-2548	101	2	é possível perceber que estas discussões e incertezas teórico-conceituais vão processualmente se fortificando	ORG
epaa-2548	101	3	críticos das políticas educacionais	PERSON
epaa-2548	101	4	1989	DATE
epaa-2548	101	5	1994	DATE
epaa-2548	101	6	2000	DATE
epaa-2548	101	7	educação comparada passa	ORG
epaa-2548	101	8	processos de globalização	ORG
epaa-2548	101	9	tornando indispensável uma análise dos	ORG
epaa-2548	101	10	de apropriação da cultura dita	PERSON
epaa-2548	101	11	pelas diversas comunidades	ORG
epaa-2548	101	12	nóvoa	GPE
epaa-2548	101	13	2009	DATE
epaa-2548	101	14	1998	DATE
epaa-2548	102	1	deste modo	PERSON
epaa-2548	102	2	processo quanto um produto	ORG
epaa-2548	102	3	isto é	ORG
epaa-2548	102	4	como uma ação contínua e dinâmica	ORG
epaa-2548	102	5	complexa e interativa	ORG
epaa-2548	102	6	suas	ORG
epaa-2548	102	7	espinoza	GPE
epaa-2548	102	8	2009	DATE
epaa-2548	102	9	yang	PERSON
epaa-2548	102	10	2015	DATE
epaa-2548	103	1	estado é apenas um dos	ORG
epaa-2548	103	2	na construção de políticas	ORG
epaa-2548	103	3	pois existem outros	PERSON
epaa-2548	103	4	atores e	ORG
epaa-2548	103	5	representações das mesmas nos seus diferentes	PERSON
epaa-2548	103	6	1994	DATE
epaa-2548	103	7	muller & surel	ORG
epaa-2548	103	8	1998	DATE
epaa-2548	104	1	políticas públicas têm sido percebidas	ORG
epaa-2548	105	1	diz respeito à estrutura	ORG
epaa-2548	105	2	da ação pública	ORG
epaa-2548	105	3	isto é	ORG
epaa-2548	105	4	que se	ORG
epaa-2548	105	5	tanto à ordem	ORG
epaa-2548	105	6	sistema político delineada pelo sistema jurídico	ORG
epaa-2548	105	7	quanto à estrutura	ORG
epaa-2548	105	8	sistema político-administrativo	PERSON
epaa-2548	105	9	couto & arantes	ORG
epaa-2548	105	10	2006	DATE
epaa-2548	105	11	2002	DATE
epaa-2548	105	12	frey	ORG
epaa-2548	105	13	2000	DATE
epaa-2548	106	1	segunda	GPE
epaa-2548	106	2	conhecida como politics	ORG
epaa-2548	106	3	o jogo político	PERSON
epaa-2548	106	4	pelo poder	PERSON
epaa-2548	106	5	frequentemente de caráter conflituoso no	ORG
epaa-2548	106	6	aos conteúdos e às decisões de distribuição	PERSON
epaa-2548	106	7	frey	ORG
epaa-2548	106	8	2000	DATE
epaa-2548	106	9	muller & surel	ORG
epaa-2548	106	10	1998	DATE
epaa-2548	107	1	da ação pública	ORG
epaa-2548	107	2	incorpora os seus conteúdos	ORG
epaa-2548	107	3	isto é	PERSON
epaa-2548	107	4	políticos	PERSON
epaa-2548	107	5	problemas técnicos e o conteúdo	ORG
epaa-2548	107	6	das decisões políticas	PERSON
epaa-2548	107	7	2002	DATE
epaa-2548	107	8	frey	ORG
epaa-2548	107	9	2000	DATE
epaa-2548	107	10	muller & surel	ORG
epaa-2548	107	11	1998	DATE
epaa-2548	108	1	o	DATE
epaa-2548	108	2	quadro demonstre uma configuração coerente para	ORG
epaa-2548	108	3	da política pública	PERSON
epaa-2548	108	4	1994	DATE
epaa-2548	108	5	bowe, ball & gold	ORG
epaa-2548	108	6	1992	DATE
epaa-2548	108	7	yang	PERSON
epaa-2548	108	8	2015	DATE
epaa-2548	109	1	que não existe uma	ORG
epaa-2548	109	2	para analisar políticas	PERSON
epaa-2548	109	3	públicas e educacionais	ORG
epaa-2548	110	1	considera-se	ORG
epaa-2548	110	2	portanto	PERSON
epaa-2548	110	3	por políticas	ORG
epaa-2548	110	4	é determinante na forma de analisá	PERSON
epaa-2548	110	5	1994	DATE
epaa-2548	111	1	crítica	PERSON
epaa-2548	111	2	das políticas públicas educacionais tem sito feita	ORG
epaa-2548	111	3	por contemporâneos da teoria crítica	PERSON
epaa-2548	111	4	1994	DATE
epaa-2548	111	5	2000	DATE
epaa-2548	111	6	stoer & magalhães	ORG
epaa-2548	111	7	2005	DATE
epaa-2548	111	8	preponderância de estudos	ORG
epaa-2548	111	9	da política pública	ORG
epaa-2548	111	10	de ação	ORG
epaa-2548	111	11	fim de implementar ou atender	ORG
epaa-2548	111	12	uma meta para obter	ORG
epaa-2548	111	13	custo-benefício	PERSON
epaa-2548	111	14	na tomada de decisão	ORG
epaa-2548	111	15	deste modo	PERSON
epaa-2548	111	16	disputas entre grupos e	ORG
epaa-2548	111	17	bem como	PERSON
epaa-2548	111	18	da política pública	PERSON
epaa-2548	112	1	assim	ORG
epaa-2548	112	2	teórico	NORP
epaa-2548	112	3	de uma política pública	ORG
epaa-2548	112	4	educacional pode ser entendida	ORG
epaa-2548	112	5	sendo parte	ORG
epaa-2548	113	1	essencial	CARDINAL
epaa-2548	113	2	sobre políticas	PERSON
epaa-2548	113	3	ditas oficiais e não como algo que lhe é exterior	ORG
epaa-2548	113	4	2000	DATE
epaa-2548	114	1	políticas	GPE
epaa-2548	114	2	públicas	GPE
epaa-2548	114	3	educacionais globais apresentam diferentes	ORG
epaa-2548	115	1	uma vez que	ORG
epaa-2548	115	2	mesmas são	PERSON
epaa-2548	115	3	pelos atores locais	PERSON
epaa-2548	116	1	contexto da prática	PERSON
epaa-2548	116	2	política está sujeita	GPE
epaa-2548	116	3	portanto	GPE
epaa-2548	116	4	17	CARDINAL
epaa-2548	116	5	termos das três	PERSON
epaa-2548	116	6	dimensões mantidos	PERSON
epaa-2548	116	7	na língua inglesa	ORG
epaa-2548	116	8	de muller &	ORG
epaa-2548	116	9	1998	DATE
epaa-2548	116	10	de termos diferenciados para designar o que	ORG
epaa-2548	117	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	118	1	25	CARDINAL
epaa-2548	118	2	19 9	CARDINAL
epaa-2548	118	3	interpretação e recriação	PERSON
epaa-2548	118	4	ocasionar mudanças e transformações	PERSON
epaa-2548	118	5	na política	PERSON
epaa-2548	118	6	2002	DATE
epaa-2548	118	7	ball & gold	ORG
epaa-2548	118	8	1992	DATE
epaa-2548	118	9	conforme dale	PERSON
epaa-2548	118	10	2004	DATE
epaa-2548	118	11	mudanças e transformações na	PERSON
epaa-2548	118	12	425	CARDINAL
epaa-2548	119	1	assim	ORG
epaa-2548	119	2	investigar políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	119	3	perspectiva comparada implica revalorizar	ORG
epaa-2548	119	4	conceito de espaço-tempo18 de modo	ORG
epaa-2548	119	5	educacionais	ORG
epaa-2548	119	6	que não são realidades naturais	ORG
epaa-2548	119	7	mas construções	PERSON
epaa-2548	119	8	impregnadas de valores que disputam	PERSON
epaa-2548	119	9	da política	PERSON
epaa-2548	120	1	de políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	120	2	nessa perspectiva	ORG
epaa-2548	120	3	é uma história	ORG
epaa-2548	120	4	de lógicas e de sentidos	PERSON
epaa-2548	120	5	muller & surel	ORG
epaa-2548	120	6	1998	DATE
epaa-2548	120	7	entre	GPE
epaa-2548	120	8	como postula	ORG
epaa-2548	120	9	paradigma durkheimiano	PERSON
epaa-2548	121	1	ao revés deste	ORG
epaa-2548	121	2	comparados passam	PERSON
epaa-2548	121	3	diferentes comunidades dão às suas ações	ORG
epaa-2548	121	4	construir e reconstruir	PERSON
epaa-2548	121	5	o mundo	PERSON
epaa-2548	121	6	nóvoa	ORG
epaa-2548	121	7	2009	DATE
epaa-2548	122	1	contexto	ORG
epaa-2548	122	2	das reformas	ORG
epaa-2548	122	3	brasil e na espanha comparações	PERSON
epaa-2548	122	4	entre brasil e espanha são	ORG
epaa-2548	122	5	por alguns autores	ORG
epaa-2548	122	6	na medida	ORG
epaa-2548	122	7	que determinados aspectos	ORG
epaa-2548	122	8	por exemplo	ORG
epaa-2548	122	9	político-institucionais	ORG
epaa-2548	122	10	que apresentam algumas características comuns	ORG
epaa-2548	122	11	podem resultar	ORG
epaa-2548	122	12	fecundas contribuições para	ORG
epaa-2548	122	13	formulação de políticas	ORG
epaa-2548	122	14	na área da educação	PERSON
epaa-2548	122	15	nestes termos	ORG
epaa-2548	122	16	destaca-se:	ORG
epaa-2548	122	17	aproximação de determinados elementos	ORG
epaa-2548	122	18	que marcaram tanto	ORG
epaa-2548	122	19	estes regimes	PERSON
epaa-2548	122	20	quanto o processo de redemocratização	PERSON
epaa-2548	122	21	1995	DATE
epaa-2548	122	22	entre	GPE
epaa-2548	122	23	ainda	ORG
epaa-2548	122	24	diversidade étnico-cultural	ORG
epaa-2548	122	25	dinora & belén	ORG
epaa-2548	122	26	2007	DATE
epaa-2548	122	27	silva, 2010	ORG
epaa-2548	123	1	apesar destas	PERSON
epaa-2548	123	2	fleury	DATE
epaa-2548	123	3	2006	DATE
epaa-2548	123	4	são muitas	PERSON
epaa-2548	123	5	diferenças que marcam os	ORG
epaa-2548	123	6	processos de	ORG
epaa-2548	123	7	memória da guerra	PERSON
epaa-2548	123	8	1936-1939	DATE
epaa-2548	124	1	diferenças decorreriam	ORG
epaa-2548	124	2	entre outros aspectos	ORG
epaa-2548	124	3	das condições	GPE
epaa-2548	124	4	necessárias para	PERSON
epaa-2548	124	5	pacto estabelecido	GPE
epaa-2548	124	6	assim como da reação da população	PERSON
epaa-2548	124	7	limitações impostas pelo pacto	PERSON
epaa-2548	124	8	9	CARDINAL
epaa-2548	125	1	da década de 1970	ORG
epaa-2548	125	2	quando	GPE
epaa-2548	125	3	estrutura de organização	ORG
epaa-2548	125	4	vê modificada	ORG
epaa-2548	125	5	geopolíticas	NORP
epaa-2548	125	6	político-ideológica	PERSON
epaa-2548	125	7	de organização	ORG
epaa-2548	125	8	dentre outras	ORG
epaa-2548	126	1	reformas	ORG
epaa-2548	126	2	centrais e periféricos	PERSON
epaa-2548	126	3	ressaltando certas homogeneidades	PERSON
epaa-2548	126	4	hortale & mora	ORG
epaa-2548	126	5	2005	DATE
epaa-2548	126	6	meneghel & robl,	ORG
epaa-2548	126	7	2006	DATE
epaa-2548	126	8	prada	ORG
epaa-2548	126	9	2001	DATE
epaa-2548	127	1	na espanha	PERSON
epaa-2548	127	2	francisco franco	PERSON
epaa-2548	127	3	1975	DATE
epaa-2548	127	4	abriu-se	ORG
epaa-2548	127	5	18	CARDINAL
epaa-2548	127	6	referimo-nos	PERSON
epaa-2548	127	7	noção de espaço-tempo	ORG
epaa-2548	127	8	por santos	ORG
epaa-2548	127	9	2000	DATE
epaa-2548	128	1	afirma que	PERSON
epaa-2548	128	2	espaço transforma-se	PERSON
epaa-2548	128	3	terceiro milênio	PERSON
epaa-2548	129	1	considera que os nossos	ORG
epaa-2548	129	2	são	GPE
epaa-2548	129	3	mais espaciais	ORG
epaa-2548	130	1	é comum identificar nas nossas trajetórias pessoais	PERSON
epaa-2548	130	2	da escola e	PERSON
epaa-2548	131	1	essa sucessão que	ORG
epaa-2548	131	2	ramos da sociologia e de outras ciências sociais	PERSON
epaa-2548	131	3	sociologia da educação e da juventude	ORG
epaa-2548	131	4	entre outras	ORG
epaa-2548	132	1	assim	PERSON
epaa-2548	132	2	começa-se hoje	ORG
epaa-2548	132	3	perceber que cada um destes	ORG
epaa-2548	132	4	própria	PERSON
epaa-2548	132	5	relações sociais que nele têm lugar	ORG
epaa-2548	133	1	sentido	ORG
epaa-2548	133	2	é também uma sucessão de espaços que percorremos e nos percorrem	ORG
epaa-2548	133	3	deixando	GPE
epaa-2548	133	4	marcas que ficam	ORG
epaa-2548	133	5	registrados neles	PERSON
epaa-2548	133	6	santos	PERSON
epaa-2548	133	7	2000	DATE
epaa-2548	134	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	134	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	134	3	10	CARDINAL
epaa-2548	134	4	democrática e realizaram-se	ORG
epaa-2548	135	1	ao longo de 1978	PERSON
epaa-2548	135	2	espanha	ORG
epaa-2548	135	3	1978	DATE
epaa-2548	135	4	aprovada	ORG
epaa-2548	135	5	carta que se apresenta como marco	ORG
epaa-2548	135	6	dos cerca de 40 anos de ditadura	PERSON
epaa-2548	135	7	19361975	DATE
epaa-2548	135	8	bonito	GPE
epaa-2548	135	9	2013	DATE
epaa-2548	135	10	boyd	GPE
epaa-2548	135	11	2000	DATE
epaa-2548	135	12	2014	DATE
epaa-2548	136	1	dez anos depois	PERSON
epaa-2548	136	2	no brasil	GPE
epaa-2548	136	3	o processo de abertura política que	PERSON
epaa-2548	136	4	21	CARDINAL
epaa-2548	136	5	1964-1985	DATE
epaa-2548	136	6	dar lugar à promulgação da sua constituição (brasil	ORG
epaa-2548	136	7	1988	DATE
epaa-2548	136	8	cognominada constituição	ORG
epaa-2548	136	9	pelo fato de ter resultado de todo um	PERSON
epaa-2548	136	10	movimento da	ORG
epaa-2548	136	11	fim da ditadura	ORG
epaa-2548	136	12	estado de direito e da redemocratização	ORG
epaa-2548	136	13	das instituições	PERSON
epaa-2548	136	14	país	GPE
epaa-2548	136	15	ferreira & reis	ORG
epaa-2548	136	16	2007	DATE
epaa-2548	136	17	gaspari	ORG
epaa-2548	136	18	2004	DATE
epaa-2548	136	19	skidmore	PERSON
epaa-2548	136	20	1988	DATE
epaa-2548	136	21	stepan	ORG
epaa-2548	136	22	1988	DATE
epaa-2548	137	1	das reformas	PERSON
epaa-2548	137	2	brasil e na espanha que	PERSON
epaa-2548	137	3	aos marcos constitucionais	PERSON
epaa-2548	137	4	das décadas	PERSON
epaa-2548	137	5	1980	DATE
epaa-2548	137	6	1970	DATE
epaa-2548	137	7	é possível afirmar que	ORG
epaa-2548	137	8	o	DATE
epaa-2548	137	9	contexto de efetivação dessas reformas	ORG
epaa-2548	137	10	ambos	GPE
epaa-2548	137	11	não	ORG
epaa-2548	137	12	desenvolvimento e consolidação progressiva	ORG
epaa-2548	137	13	político-democrático	ORG
epaa-2548	137	14	mas também à disseminação	ORG
epaa-2548	137	15	político-administrativa que	ORG
epaa-2548	137	16	público	PERSON
epaa-2548	137	17	formulação e implementação de um	ORG
epaa-2548	137	18	conjunto de políticas sociais	ORG
epaa-2548	137	19	evento que se insere	ORG
epaa-2548	137	20	num quadro de maior	ORG
epaa-2548	137	21	político-econômica e sócio-cultural referente à globalização	ORG
epaa-2548	137	22	2010	DATE
epaa-2548	137	23	mason	ORG
epaa-2548	137	24	2015	DATE
epaa-2548	137	25	robertson & dale	ORG
epaa-2548	137	26	2010	DATE
epaa-2548	137	27	slater	PERSON
epaa-2548	137	28	1996	DATE
epaa-2548	138	1	novo marco	PERSON
epaa-2548	138	2	partilha de poderes	ORG
epaa-2548	138	3	por exemplo	ORG
epaa-2548	138	4	entre governo central e	ORG
epaa-2548	138	5	ainda entre	ORG
epaa-2548	138	6	governos e	PERSON
epaa-2548	138	7	que pode implicar descentralização	ORG
epaa-2548	138	8	passa	GPE
epaa-2548	138	9	ser proclamada como ação emancipadora	ORG
epaa-2548	138	10	destas esferas	PERSON
epaa-2548	138	11	portanto	GPE
epaa-2548	138	12	simples deslocamento de competências	ORG
epaa-2548	138	13	aspecto definidor	ORG
epaa-2548	138	14	que se denomina desconcentração	ORG
epaa-2548	138	15	1995	DATE
epaa-2548	138	16	lauglo, 1996	ORG
epaa-2548	139	1	entanto	ORG
epaa-2548	139	2	não são poucos	ORG
epaa-2548	139	3	convergem para o consenso de que o fenômeno da descentralização se	PERSON
epaa-2548	139	4	mostra dependente	GPE
epaa-2548	139	5	contexto histórico e sociopolítico de cada realidade à qual se relaciona	ORG
epaa-2548	139	6	última instância	PERSON
epaa-2548	139	7	seu grau e	PERSON
epaa-2548	139	8	krawczyk & vieira	ORG
epaa-2548	139	9	2008	DATE
epaa-2548	139	10	péres	DATE
epaa-2548	139	11	roith & sânchez	ORG
epaa-2548	139	12	2000	DATE
epaa-2548	139	13	2009	DATE
epaa-2548	139	14	2002	DATE
epaa-2548	139	15	weiler	ORG
epaa-2548	139	16	1996)19	CARDINAL
epaa-2548	140	1	ponto de vista da organização político-administrativa dos estados	PERSON
epaa-2548	140	2	processos descentralizadores	ORG
epaa-2548	140	3	das políticas sociais	ORG
epaa-2548	140	4	podem se fazer presentes tanto	ORG
epaa-2548	140	5	brasil	GPE
epaa-2548	140	6	quanto em estados unitários	ORG
epaa-2548	140	7	da educação nacional	ORG
epaa-2548	141	1	federativos podem ser tomados como	ORG
epaa-2548	141	2	uma forma	WORK_OF_ART
epaa-2548	141	3	de governo	PERSON
epaa-2548	141	4	de tal modo que diferentes	PERSON
epaa-2548	141	5	de governo têm autoridade sobre	PERSON
epaa-2548	141	6	mesma população e território	ORG
epaa-2548	141	7	1999	DATE
epaa-2548	141	8	arretche	PERSON
epaa-2548	141	9	2002	DATE
epaa-2548	141	10	27-28)20	CARDINAL
epaa-2548	141	11	enquanto que nos estados	ORG
epaa-2548	141	12	apenas	GPE
epaa-2548	141	13	o	DATE
epaa-2548	141	14	governo central possui	ORG
epaa-2548	141	15	política própria	GPE
epaa-2548	141	16	derivada	GPE
epaa-2548	141	17	arretche	ORG
epaa-2548	141	18	2002	DATE
epaa-2548	142	1	19	CARDINAL
epaa-2548	142	2	importante salientar que	PERSON
epaa-2548	142	3	si mesma	ORG
epaa-2548	142	4	não se mostra capaz de refrear o autoritarismo	PERSON
epaa-2548	142	5	nogueira	ORG
epaa-2548	142	6	1997	DATE
epaa-2548	143	1	nesta mesma	PERSON
epaa-2548	143	2	não se pode atribuir	PERSON
epaa-2548	143	3	entre regiões	PERSON
epaa-2548	143	4	desenvolvimento	GPE
epaa-2548	143	5	nos mercados internacionais	ORG
epaa-2548	143	6	2002	DATE
epaa-2548	144	1	transparência	PERSON
epaa-2548	144	2	entre outras	ORG
epaa-2548	144	3	esperadas da gestão pública dita moderna	PERSON
epaa-2548	144	4	2002	DATE
epaa-2548	144	5	incluindo-se	ORG
epaa-2548	144	6	desejado êxito educativo	ORG
epaa-2548	144	7	2000	DATE
epaa-2548	145	1	20	CARDINAL
epaa-2548	145	2	para além	ORG
epaa-2548	145	3	arranjos territoriais	PERSON
epaa-2548	145	4	cabe destacar que	PERSON
epaa-2548	145	5	o	DATE
epaa-2548	145	6	federalismo consiste numa ideologia política	ORG
epaa-2548	145	7	por	ORG
epaa-2548	145	8	mesmo passível de ser definido	PERSON
epaa-2548	146	1	que ações sejam apoiadas	PERSON
epaa-2548	146	2	1993	DATE
epaa-2548	147	1	souza	ORG
epaa-2548	147	2	1998	DATE
epaa-2548	147	3	573	CARDINAL
epaa-2548	148	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	148	2	25	CARDINAL
epaa-2548	148	3	19 11	CARDINAL
epaa-2548	148	4	político-administrativa de estados	ORG
epaa-2548	148	5	política e financeira entre	PERSON
epaa-2548	148	6	o	DATE
epaa-2548	148	7	anderson, 2009	ORG
epaa-2548	148	8	souza	ORG
epaa-2548	148	9	1998	DATE
epaa-2548	148	10	cuja perspectiva dominante tende	ORG
epaa-2548	148	11	de vista da descentralização	PERSON
epaa-2548	148	12	transferência orgânica e organizada de autonomia política	PERSON
epaa-2548	148	13	de gestão de políticas	ORG
epaa-2548	148	14	rodden	GPE
epaa-2548	148	15	2005	DATE
epaa-2548	148	16	9	CARDINAL
epaa-2548	149	1	jurídica e normativa	PERSON
epaa-2548	149	2	este sistema de cooperação e	PERSON
epaa-2548	149	3	de colaboração21	PERSON
epaa-2548	149	4	se baseia na cooperação	PERSON
epaa-2548	149	5	divisão e distribuição de competências com autonomia	PERSON
epaa-2548	149	6	cada esfera federada (união, estados	ORG
epaa-2548	149	7	distrito federal e municípios	ORG
epaa-2548	149	8	definidas no	ORG
epaa-2548	149	9	brasil	GPE
epaa-2548	149	10	1988	DATE
epaa-2548	150	1	211	CARDINAL
epaa-2548	150	2	9.394/1996	CARDINAL
epaa-2548	150	3	brasil	GPE
epaa-2548	150	4	1996b	DATE
epaa-2548	151	1	8°	TIME
epaa-2548	152	1	âmbito	DATE
epaa-2548	152	2	estado nacional é	ORG
epaa-2548	152	3	garantida pela	PERSON
epaa-2548	152	4	concentração de autoridade política	ORG
epaa-2548	152	5	política dos governos locais é derivada de uma delegação de autoridade da autoridade política central	PERSON
epaa-2548	152	6	2002	DATE
epaa-2548	152	7	28	CARDINAL
epaa-2548	152	8	governos locais poderiam ser descritos como	PERSON
epaa-2548	152	9	criações legais	PERSON
epaa-2548	152	10	das instituições centrais	PERSON
epaa-2548	152	11	anderson, 2009, p.	ORG
epaa-2548	152	12	21	CARDINAL
epaa-2548	153	1	que pesem essas características	ORG
epaa-2548	153	2	nada impede	PERSON
epaa-2548	153	3	na prática	ORG
epaa-2548	153	4	que países unitários venham	ORG
epaa-2548	153	5	ser mais	ORG
epaa-2548	153	6	anderson, 2009	ORG
epaa-2548	154	1	da qual	PERSON
epaa-2548	154	2	espanha faz parte	ORG
epaa-2548	154	3	diz respeito não apenas	ORG
epaa-2548	154	4	entre governo central e	EVENT
epaa-2548	154	5	pois passa	PERSON
epaa-2548	154	6	processos supranacionais de jurisdição	ORG
epaa-2548	154	7	seu	ORG
epaa-2548	154	8	2000	DATE
epaa-2548	154	9	weiler	GPE
epaa-2548	154	10	2000	DATE
epaa-2548	154	11	da educação não apenas nacional	ORG
epaa-2548	154	12	agora	ORG
epaa-2548	154	13	2006	DATE
epaa-2548	155	1	é sabido que na europa este processo não tem implicado nem	PERSON
epaa-2548	156	1	não sendo raras	PERSON
epaa-2548	156	2	adoções de modelos híbridos	PERSON
epaa-2548	156	3	(péres	DATE
epaa-2548	156	4	2000	DATE
epaa-2548	157	1	assim	ORG
epaa-2548	157	2	além de ter institucionalmente inaugurado	ORG
epaa-2548	157	3	de consolidação da democracia na espanha e de construção de novas	PERSON
epaa-2548	157	4	espanha	ORG
epaa-2548	157	5	1978	DATE
epaa-2548	157	6	direcionará para	PERSON
epaa-2548	157	7	político-administrativa	ORG
epaa-2548	157	8	dito de descentralização	PERSON
epaa-2548	157	9	lópez & romero	ORG
epaa-2548	157	10	2001	DATE
epaa-2548	158	1	irá implicar	PERSON
epaa-2548	158	2	entre outros aspectos	ORG
epaa-2548	158	3	incorporação de um novo patamar	ORG
epaa-2548	158	4	entre	GPE
epaa-2548	158	5	periferia da administração pública	GPE
epaa-2548	158	6	das autonomias	PERSON
epaa-2548	158	7	na criação e exercício	ORG
epaa-2548	158	8	da autonomia relativa de 17	PERSON
epaa-2548	158	9	jordana	ORG
epaa-2548	158	10	2006	DATE
epaa-2548	158	11	2006	DATE
epaa-2548	160	1	medida	GPE
epaa-2548	160	2	se buscou	PERSON
epaa-2548	160	3	da autonomia política de	ORG
epaa-2548	160	4	neste país	PERSON
epaa-2548	160	5	também resultado de reivindicações populares na maior parte das suas regiões e	ORG
epaa-2548	160	6	de forma mais intensa	ORG
epaa-2548	160	7	onde existiam identidades	ORG
epaa-2548	160	8	nacionais próprias	ORG
epaa-2548	160	9	contexto no qual se passa	ORG
epaa-2548	161	1	federativo	PERSON
epaa-2548	161	2	watts	LOC
epaa-2548	161	3	1999	DATE
epaa-2548	162	1	clamar por maior participação	ORG
epaa-2548	162	2	na formulação e implementação de políticas públicas	ORG
epaa-2548	162	3	calderón & marim	ORG
epaa-2548	162	4	2002	DATE
epaa-2548	162	5	duarte & santos	ORG
epaa-2548	162	6	2014	DATE
epaa-2548	162	7	1998	DATE
epaa-2548	162	8	assim	NORP
epaa-2548	162	9	pelo reconhecimento	PERSON
epaa-2548	162	10	no âmbito constitucional	ORG
epaa-2548	162	11	duarte	GPE
epaa-2548	162	12	2007	DATE
epaa-2548	163	1	nova	LOC
epaa-2548	163	2	mudanças na disposição político-administrativa	PERSON
epaa-2548	163	3	país irão também incluir	ORG
epaa-2548	163	4	brasil	GPE
epaa-2548	163	5	1988	DATE
epaa-2548	164	1	18	CARDINAL
epaa-2548	164	2	ao lado da união	PERSON
epaa-2548	164	3	dos estados e	PERSON
epaa-2548	164	4	distrito federal	ORG
epaa-2548	164	5	passem	PERSON
epaa-2548	164	6	de colaboração	PERSON
epaa-2548	164	7	brasil	GPE
epaa-2548	164	8	1988	DATE
epaa-2548	165	1	211	CARDINAL
epaa-2548	166	1	algum	PERSON
epaa-2548	166	2	21 o	DATE
epaa-2548	166	3	de colaboração consiste	ORG
epaa-2548	166	4	de dispositivo de integração	PERSON
epaa-2548	166	5	entre	GPE
epaa-2548	166	6	ditos sistemas autônomos	ORG
epaa-2548	166	7	de modo	PERSON
epaa-2548	166	8	desagregações decorrentes da descentralização entre seus entes	PERSON
epaa-2548	166	9	2009a	DATE
epaa-2548	166	10	2009b	DATE
epaa-2548	167	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	167	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	167	3	12 9.394/1996	CARDINAL
epaa-2548	167	4	organização	ORG
epaa-2548	167	5	desenvolvimento	ORG
epaa-2548	167	6	dos seus sistemas de ensino	PERSON
epaa-2548	167	7	de modo articulado às	ORG
epaa-2548	167	8	nacionais e estaduais ou	PERSON
epaa-2548	167	9	dos seus	PERSON
epaa-2548	167	10	ainda	ORG
epaa-2548	167	11	sistema único de educação básica com	ORG
epaa-2548	167	12	brasil	GPE
epaa-2548	167	13	1996b	DATE
epaa-2548	167	14	11	CARDINAL
epaa-2548	168	1	na área da educação	PERSON
epaa-2548	168	2	passa	GPE
epaa-2548	168	3	exercício das competências educacionais	PERSON
epaa-2548	168	4	distintas administrações dessas comunidades autônomas	PERSON
epaa-2548	168	5	que podem	ORG
epaa-2548	168	6	marcos definidos	PERSON
epaa-2548	168	7	por lei	ORG
epaa-2548	168	8	gozar de certa autonomia da gestão organizacional	ORG
epaa-2548	168	9	pedagógica e econômica	PERSON
epaa-2548	168	10	por meio	ORG
epaa-2548	168	11	matérias de interesse	ORG
epaa-2548	168	12	espanha	ORG
epaa-2548	168	13	2008	DATE
epaa-2548	169	1	mas será	PERSON
epaa-2548	169	2	1990	DATE
epaa-2548	169	3	o processo de transferência de responsabilidades para essas comunidades	PERSON
epaa-2548	169	4	observada	NORP
epaa-2548	169	5	determinadas áreas	PERSON
epaa-2548	169	6	como nas políticas	PERSON
epaa-2548	169	7	devido à entrada da espanha para	ORG
epaa-2548	169	8	união europeia	ORG
epaa-2548	169	9	1986	DATE
epaa-2548	169	10	jordana	ORG
epaa-2548	169	11	2006	DATE
epaa-2548	170	1	por um lado	ORG
epaa-2548	170	2	na espanha certa	ORG
epaa-2548	170	3	de competências educacionais entre	ORG
epaa-2548	170	4	por outro	ORG
epaa-2548	170	5	locais parecem continuar à	PERSON
epaa-2548	170	6	embora sejam	PERSON
epaa-2548	170	7	mesmo tipo de autonomia	PERSON
epaa-2548	170	8	ao lado dos centros escolares	ORG
epaa-2548	170	9	conforme definido na constituição de 1978	PERSON
epaa-2548	170	10	espanha	ORG
epaa-2548	170	11	1978	DATE
epaa-2548	170	12	na carta	PERSON
epaa-2548	170	13	da autonomia	PERSON
epaa-2548	170	14	aprovada	ORG
epaa-2548	170	15	15	CARDINAL
epaa-2548	170	16	de outubro de 198522	ORG
epaa-2548	171	1	esta última	PERSON
epaa-2548	171	2	entre outros dispositivos	ORG
epaa-2548	171	3	destaca o direito e a capacidade	ORG
epaa-2548	171	4	das administrações locais de gerir	PERSON
epaa-2548	171	5	públicos	ORG
epaa-2548	171	6	isto por meio da descentralização	PERSON
epaa-2548	171	7	da subsidiariedade	PERSON
epaa-2548	171	8	financeira e da cooperação administrativa	PERSON
epaa-2548	171	9	delgado & souto	ORG
epaa-2548	171	10	2010	DATE
epaa-2548	172	1	enquanto isto	PERSON
epaa-2548	172	2	no brasil	GPE
epaa-2548	172	3	mesmo	PERSON
epaa-2548	172	4	das suas instituições políticas	PERSON
epaa-2548	172	5	já observável no início da década de 1990	PERSON
epaa-2548	172	6	gestão e o	ORG
epaa-2548	172	7	das políticas sociais	ORG
epaa-2548	172	8	ainda	ORG
epaa-2548	172	9	centralizadas no âmbito	ORG
epaa-2548	172	10	governo	PERSON
epaa-2548	172	11	2002	DATE
epaa-2548	173	1	é neste contexto que	ORG
epaa-2548	173	2	o uso instrumental	PERSON
epaa-2548	173	3	conceito de descentralização passa	PERSON
epaa-2548	173	4	ocultar	GPE
epaa-2548	173	5	na prática	ORG
epaa-2548	173	6	dinâmicas de desconcentração	ORG
epaa-2548	173	7	levando	GPE
epaa-2548	173	8	processos de privatização	ORG
epaa-2548	173	9	serviços públicos	PERSON
epaa-2548	173	10	adrião & peroni	ORG
epaa-2548	173	11	2008	DATE
epaa-2548	173	12	2005	DATE
epaa-2548	173	13	peroni	ORG
epaa-2548	173	14	2003)23	CARDINAL
epaa-2548	173	15	práticas sociais voluntárias de apoio à escola	ORG
epaa-2548	173	16	calderón & marim	ORG
epaa-2548	173	17	2003	DATE
epaa-2548	174	1	neste sentido	PERSON
epaa-2548	174	2	não se notam rupturas	PERSON
epaa-2548	174	3	superiores de governo sobre	PERSON
epaa-2548	174	4	financeiros	CARDINAL
epaa-2548	174	5	transferências de recursos	ORG
epaa-2548	174	6	gonçalves	GPE
epaa-2548	174	7	1998	DATE
epaa-2548	174	8	kugelmas & sola	ORG
epaa-2548	174	9	1999	DATE
epaa-2548	174	10	para isto	PERSON
epaa-2548	174	11	se ancoram na manutenção da centralização normativa e política	PERSON
epaa-2548	174	12	montaño	GPE
epaa-2548	174	13	2003	DATE
epaa-2548	174	14	vieira & farias	ORG
epaa-2548	174	15	2007	DATE
epaa-2548	175	1	direta	PERSON
epaa-2548	175	2	município brasileiro na captação de recursos para o	PERSON
epaa-2548	175	3	atendimento de suas próprias demandas	ORG
epaa-2548	175	4	das metas federais e	ORG
epaa-2548	175	5	estabelecidas	GPE
epaa-2548	175	6	agora não	ORG
epaa-2548	175	7	pela	PERSON
epaa-2548	175	8	da responsabilização da	PERSON
epaa-2548	175	9	jacobi, 2008	ORG
epaa-2548	175	10	menezes	ORG
epaa-2548	175	11	2001	DATE
epaa-2548	175	12	nogueira	ORG
epaa-2548	175	13	1997	DATE
epaa-2548	176	1	ponto de vista	ORG
epaa-2548	176	2	jurídico que	ORG
epaa-2548	176	3	educação nacional espanhola	ORG
epaa-2548	176	4	22	CARDINAL
epaa-2548	176	5	20 nov. 2015	DATE
epaa-2548	177	1	23	CARDINAL
epaa-2548	177	2	crítica	PERSON
epaa-2548	177	3	plano	GPE
epaa-2548	177	4	da reforma	PERSON
epaa-2548	177	5	aparelho de estado	PERSON
epaa-2548	177	6	pelo ministério da administração e reforma	PERSON
epaa-2548	177	7	2003	DATE
epaa-2548	177	8	além de visar	ORG
epaa-2548	177	9	e ainda são	ORG
epaa-2548	177	10	de serem	PERSON
epaa-2548	177	11	pelo mercado	PERSON
epaa-2548	177	12	ainda consistem	PERSON
epaa-2548	177	13	outras duas	ORG
epaa-2548	177	14	dessa reforma	PERSON
epaa-2548	177	15	transferência para o setor	WORK_OF_ART
epaa-2548	177	16	público não-estatal	PERSON
epaa-2548	177	17	serviços sociais e científicos	ORG
epaa-2548	177	18	pereira	GPE
epaa-2548	177	19	1997	DATE
epaa-2548	177	20	2003	DATE
epaa-2548	177	21	61	CARDINAL
epaa-2548	177	22	segunda articulando-se à transferência de	PERSON
epaa-2548	177	23	serviços auxiliares ou de apoio	WORK_OF_ART
epaa-2548	177	24	privado	PERSON
epaa-2548	177	25	61	CARDINAL
epaa-2548	178	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	178	2	25	CARDINAL
epaa-2548	178	3	19 13	CARDINAL
epaa-2548	178	4	longo das	PERSON
epaa-2548	178	5	político-administrativa	ORG
epaa-2548	178	6	jurídica	GPE
epaa-2548	178	7	por exemplo	ORG
epaa-2548	178	8	pela lei orgânica	PERSON
epaa-2548	178	9	8	CARDINAL
epaa-2548	178	10	1985	DATE
epaa-2548	178	11	reguladora do direito à educação	ORG
epaa-2548	178	12	espanha	ORG
epaa-2548	178	13	1985	DATE
epaa-2548	178	14	apesar de modificada	PERSON
epaa-2548	178	15	ainda	ORG
epaa-2548	178	16	tendo	ORG
epaa-2548	178	17	entre outros aspectos	ORG
epaa-2548	178	18	definido	ORG
epaa-2548	178	19	entre o	EVENT
epaa-2548	178	20	dos diversos atores sociais	ORG
epaa-2548	179	1	ainda	ORG
epaa-2548	179	2	1	CARDINAL
epaa-2548	179	3	de outubro de 1990	ORG
epaa-2548	179	4	de ordenamento	ORG
epaa-2548	179	5	sistema educativo	ORG
epaa-2548	179	6	espanha	ORG
epaa-2548	179	7	1990	DATE
epaa-2548	179	8	infantil	GPE
epaa-2548	179	9	aprovada na vigência	PERSON
epaa-2548	179	10	governo	PERSON
epaa-2548	179	11	partido socialista operário espanhol	PERSON
epaa-2548	179	12	psoe	ORG
epaa-2548	179	13	embora revogada	GPE
epaa-2548	179	14	veio	PERSON
epaa-2548	179	15	sistema educacional	ORG
epaa-2548	179	16	2009	DATE
epaa-2548	180	1	destaca-se	ORG
epaa-2548	180	2	2	CARDINAL
epaa-2548	180	3	3	CARDINAL
epaa-2548	180	4	espanha	ORG
epaa-2548	180	5	2006	DATE
epaa-2548	180	6	de educação	ORG
epaa-2548	180	7	8	CARDINAL
epaa-2548	180	8	9	CARDINAL
epaa-2548	180	9	de melhoria da qualidade da educação	PERSON
epaa-2548	180	10	espanha	ORG
epaa-2548	180	11	2013	DATE
epaa-2548	181	1	já	PERSON
epaa-2548	181	2	âmbito brasileiro	PERSON
epaa-2548	181	3	9394/1996	DATE
epaa-2548	182	1	brasil	GPE
epaa-2548	182	2	1996b	DATE
epaa-2548	182	3	lei orgânica e geral da educação	PERSON
epaa-2548	183	1	que regulamenta	ORG
epaa-2548	183	2	seu sistema	PERSON
epaa-2548	183	3	público e privado em	PERSON
epaa-2548	183	4	educação básica e superior	ORG
epaa-2548	183	5	todas	GPE
epaa-2548	183	6	de jovens e adultos	ORG
epaa-2548	183	7	educação indígena, educação	ORG
epaa-2548	183	8	distância	ORG
epaa-2548	183	9	entre outras	ORG
epaa-2548	183	10	já anteriormente referenciada	PERSON
epaa-2548	183	11	vigência até	PERSON
epaa-2548	183	12	dias atuais	PERSON
epaa-2548	183	13	pelo ordenamento	PERSON
epaa-2548	183	14	jurídico e normativo que virá regulamentar	PERSON
epaa-2548	183	15	suas disposições	PERSON
epaa-2548	183	16	mais abstratas	ORG
epaa-2548	183	17	de forma	PERSON
epaa-2548	184	1	seu emprego	ORG
epaa-2548	184	2	pela ocorrência de muitas	PERSON
epaa-2548	184	3	na redação de determinados	ORG
epaa-2548	184	4	alíneas dos seus artigos	ORG
epaa-2548	184	5	realizadas por meio	PERSON
epaa-2548	185	1	algum	PERSON
epaa-2548	185	2	após	PERSON
epaa-2548	185	3	desta ldben	ORG
epaa-2548	185	4	brasil	GPE
epaa-2548	185	5	1996b	DATE
epaa-2548	185	6	o	DATE
epaa-2548	185	7	importante marco	PERSON
epaa-2548	185	8	jurídico para	PERSON
epaa-2548	185	9	da educação	ORG
epaa-2548	185	10	plano nacional de educação	ORG
epaa-2548	185	11	2001-2010	DATE
epaa-2548	185	12	10.172	CARDINAL
epaa-2548	185	13	09	CARDINAL
epaa-2548	185	14	brasil	GPE
epaa-2548	185	15	2001	DATE
epaa-2548	185	16	ao término da vigência	PERSON
epaa-2548	185	17	veio	PERSON
epaa-2548	185	18	amplo conjunto de aspectos que	PERSON
epaa-2548	185	19	contribuíram para o não	ORG
epaa-2548	185	20	da maior parcela das suas	ORG
epaa-2548	185	21	295 decisões	PERSON
epaa-2548	185	22	2010	DATE
epaa-2548	185	23	martins	PERSON
epaa-2548	185	24	2012	DATE
epaa-2548	185	25	souza	ORG
epaa-2548	185	26	2014)25	CARDINAL
epaa-2548	186	1	sucedeu até que	ORG
epaa-2548	186	2	25	CARDINAL
epaa-2548	186	3	por meio da lei nº	ORG
epaa-2548	187	1	13.005	CARDINAL
epaa-2548	187	2	brasil	GPE
epaa-2548	187	3	2014	DATE
epaa-2548	187	4	país viesse	PERSON
epaa-2548	187	5	segundo plano de educação	ORG
epaa-2548	187	6	agora direcionado ao decênio 2014-2024	PERSON
epaa-2548	187	7	assim como	PERSON
epaa-2548	187	8	foi para o pne 2001-2010	ORG
epaa-2548	187	9	elaboração de planos infranacionais	ORG
epaa-2548	187	10	planos estaduais de educação	ORG
epaa-2548	187	11	planos municipais de educação	ORG
epaa-2548	187	12	o	DATE
epaa-2548	187	13	plano de educação	ORG
epaa-2548	187	14	distrito federal (	ORG
epaa-2548	187	15	brasil	GPE
epaa-2548	187	16	2014	DATE
epaa-2548	187	17	8º	CARDINAL
epaa-2548	188	1	mas será por meio da emenda	PERSON
epaa-2548	188	2	ec	ORG
epaa-2548	188	3	59	CARDINAL
epaa-2548	188	4	de 11 de novembro de 2009	ORG
epaa-2548	188	5	brasil	ORG
epaa-2548	188	6	2009	DATE
epaa-2548	189	1	214	CARDINAL
epaa-2548	189	2	brasil	GPE
epaa-2548	189	3	1988	DATE
epaa-2548	189	4	veio	PERSON
epaa-2548	189	5	de colaboração que	ORG
epaa-2548	189	6	avançando na perspectiva	PERSON
epaa-2548	189	7	funcionamento articulado e cooperativo	ORG
epaa-2548	189	8	dos sistemas de ensino entre entes	PERSON
epaa-2548	189	9	país	NORP
epaa-2548	189	10	agora passa	PERSON
epaa-2548	189	11	pne como mediador desse	ORG
epaa-2548	189	12	2010	DATE
epaa-2548	189	13	2010	DATE
epaa-2548	189	14	souza & menezes	ORG
epaa-2548	189	15	2015	DATE
epaa-2548	190	1	ainda em termos conceituais	ORG
epaa-2548	190	2	isto significa	PERSON
epaa-2548	190	3	portanto	GPE
epaa-2548	190	4	questão	GPE
epaa-2548	190	5	deveria passar	PERSON
epaa-2548	190	6	funcionamento articulado e cooperativo	ORG
epaa-2548	190	7	dos sistemas de ensino nacional e infranacionais	PERSON
epaa-2548	190	8	24	CARDINAL
epaa-2548	190	9	5	CARDINAL
epaa-2548	190	10	2016	DATE
epaa-2548	191	1	25	CARDINAL
epaa-2548	191	2	este plano nacional	ORG
epaa-2548	191	3	outra	NORP
epaa-2548	191	4	importante política de planejamento da educação	PERSON
epaa-2548	191	5	fará presente no brasil	ORG
epaa-2548	191	6	o plano de desenvolvimento da educação	ORG
epaa-2548	191	7	pde	ORG
epaa-2548	191	8	brasil	GPE
epaa-2548	191	9	mec	ORG
epaa-2548	191	10	2007	DATE
epaa-2548	192	1	seu componente central	ORG
epaa-2548	192	2	de ações articuladas	PERSON
epaa-2548	192	3	brasil	GPE
epaa-2548	192	4	2007	DATE
epaa-2548	193	1	12.695	CARDINAL
epaa-2548	193	2	de 25 de julho de 2012	ORG
epaa-2548	193	3	brasil	ORG
epaa-2548	193	4	2012	DATE
epaa-2548	193	5	pde de modo	PERSON
epaa-2548	193	6	o	DATE
epaa-2548	193	7	2014-2024	DATE
epaa-2548	193	8	2014	DATE
epaa-2548	194	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	194	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	194	3	14	CARDINAL
epaa-2548	194	4	suas	PERSON
epaa-2548	195	1	2013	DATE
epaa-2548	195	2	luce & farenzena	ORG
epaa-2548	195	3	2015	DATE
epaa-2548	195	4	souza	ORG
epaa-2548	195	5	2014	DATE
epaa-2548	196	1	todavia	PERSON
epaa-2548	196	2	parecem ser muitos	PERSON
epaa-2548	196	3	sistema nacional de educação nos moldes	ORG
epaa-2548	197	1	conforme destacado por costa	PERSON
epaa-2548	197	2	cunha & araújo	ORG
epaa-2548	197	3	2010	DATE
epaa-2548	197	4	estando vinculada	ORG
epaa-2548	197	5	por um lado	ORG
epaa-2548	197	6	ao fato de	ORG
epaa-2548	197	7	união não	ORG
epaa-2548	197	8	de condições	ORG
epaa-2548	197	9	financeiras para gerir de forma	ORG
epaa-2548	197	10	suas políticas	ORG
epaa-2548	197	11	16	CARDINAL
epaa-2548	197	12	por outro	ORG
epaa-2548	198	1	brasileiros que	ORG
epaa-2548	198	2	medida	GPE
epaa-2548	198	3	de forma articulada	PERSON
epaa-2548	198	4	reservando	GPE
epaa-2548	198	5	função de executores de propostas	ORG
epaa-2548	198	6	pela	PERSON
epaa-2548	198	7	16	CARDINAL
epaa-2548	199	1	já no caso da espanha	PERSON
epaa-2548	199	2	2001	DATE
epaa-2548	199	3	voltadas para	PERSON
epaa-2548	199	4	pobreza	GPE
epaa-2548	199	5	saúde	GPE
epaa-2548	199	6	serviços sociais e	ORG
epaa-2548	199	7	já se	PERSON
epaa-2548	199	8	descentralizadas entre	GPE
epaa-2548	199	9	suas 17 comunidades	ORG
epaa-2548	199	10	pari passu ao	PERSON
epaa-2548	199	11	aumento	GPE
epaa-2548	199	12	político desses governos	PERSON
epaa-2548	199	13	ao lado de uma acentuada concentração de poder	ORG
epaa-2548	199	14	relação à esfera	ORG
epaa-2548	199	15	e aos centros escolares	ORG
epaa-2548	199	16	lópez & romero	ORG
epaa-2548	199	17	2001	DATE
epaa-2548	199	18	& salvador	GPE
epaa-2548	199	19	2006	DATE
epaa-2548	200	1	não obstante	PERSON
epaa-2548	200	2	concentradas na administração pública central	ORG
epaa-2548	200	3	pouca ou nenhuma participação	PERSON
epaa-2548	200	4	decisória dessas comunidades	ORG
epaa-2548	200	5	jordana	ORG
epaa-2548	200	6	2006	DATE
epaa-2548	200	7	& salvador	GPE
epaa-2548	200	8	2006	DATE
epaa-2548	200	9	já se	PERSON
epaa-2548	200	10	responsabilizadas pelo	PERSON
epaa-2548	200	11	desembolso da maior parte dos gastos com educação	ORG
epaa-2548	200	12	carmen & susana	ORG
epaa-2548	200	13	2006	DATE
epaa-2548	201	1	ao longo da primeira década	PERSON
epaa-2548	201	2	século se observará um	ORG
epaa-2548	201	3	de reflexão e revisão	PERSON
epaa-2548	201	4	modelo de descentralização adotado neste país	PERSON
epaa-2548	201	5	pelas comunidades autônomas	ORG
epaa-2548	201	6	sanz	ORG
epaa-2548	201	7	2010	DATE
epaa-2548	201	8	sendo	ORG
epaa-2548	202	1	para 2020	PERSON
epaa-2548	202	2	martínez & torrego	ORG
epaa-2548	202	3	2014	DATE
epaa-2548	203	1	comparação de políticas públicas de educação	PERSON
epaa-2548	203	2	básica brasil-espanha	ORG
epaa-2548	203	3	considerações	PERSON
epaa-2548	203	4	sobre	GPE
epaa-2548	203	5	organização da educação	ORG
epaa-2548	203	6	básica no brasil	ORG
epaa-2548	203	7	ensino	PRODUCT
epaa-2548	203	8	infantil	PRODUCT
epaa-2548	203	9	5	CARDINAL
epaa-2548	203	10	anos de idade	ORG
epaa-2548	203	11	para alunos de 6	PERSON
epaa-2548	203	12	14	CARDINAL
epaa-2548	203	13	ensino	LAW
epaa-2548	203	14	para alunos de 15	PERSON
epaa-2548	203	15	17	CARDINAL
epaa-2548	203	16	sendo	ORG
epaa-2548	203	17	todavia	GPE
epaa-2548	203	18	obrigação	GPE
epaa-2548	203	19	estado garantir os meios para que	ORG
epaa-2548	203	20	jovens e adultos que não tenham	ORG
epaa-2548	203	21	escola	ORG
epaa-2548	203	22	relação idade-etapa educacional possam acelerar seus estudos	ORG
epaa-2548	203	23	equivalente à educação básica (	ORG
epaa-2548	203	24	brasil	GPE
epaa-2548	203	25	1996b	DATE
epaa-2548	204	1	além da educação de jovens e adultos	ORG
epaa-2548	204	2	básica abarca outras modalidades de ensino	ORG
epaa-2548	204	3	brasil	GPE
epaa-2548	204	4	1996b	DATE
epaa-2548	205	1	de modo	PERSON
epaa-2548	205	2	populações itinerantes e	PERSON
epaa-2548	205	3	campo quanto determinados	ORG
epaa-2548	205	4	e linguísticas de suas comunidades	ORG
epaa-2548	205	5	indígena e	ORG
epaa-2548	205	6	educação quilombola	ORG
epaa-2548	205	7	brasil	GPE
epaa-2548	205	8	2014)26	CARDINAL
epaa-2548	206	1	sobre	GPE
epaa-2548	206	2	oferta pública da educação básica	ORG
epaa-2548	206	3	político-administrativa	ORG
epaa-2548	206	4	brasileiro implica divisão e distribuição de competências entre os	PERSON
epaa-2548	206	5	isto por meio da 26	PERSON
epaa-2548	206	6	por meio da emenda constitucional	ORG
epaa-2548	206	7	ec	ORG
epaa-2548	206	8	59	CARDINAL
epaa-2548	206	9	de 11 de novembro de 2009	ORG
epaa-2548	206	10	será	ORG
epaa-2548	206	11	assegurada	GPE
epaa-2548	206	12	17	CARDINAL
epaa-2548	206	13	anos de idade	ORG
epaa-2548	206	14	assim como	ORG
epaa-2548	206	15	o	DATE
epaa-2548	206	16	atendimento ao educando	GPE
epaa-2548	206	17	todas	GPE
epaa-2548	206	18	por meio de programas suplementares de	ORG
epaa-2548	206	19	transporte	ORG
epaa-2548	206	20	alimentação e assistência à saúde	ORG
epaa-2548	206	21	brasil	GPE
epaa-2548	206	22	2009	DATE
epaa-2548	206	23	o	DATE
epaa-2548	206	24	público subjetivo	PERSON
epaa-2548	206	25	para todas	PERSON
epaa-2548	206	26	nível de educação	ORG
epaa-2548	206	27	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2548	207	1	25	CARDINAL
epaa-2548	207	2	19 15	CARDINAL
epaa-2548	207	3	cujo ordenamento	PERSON
epaa-2548	207	4	jurídico correlato	PERSON
epaa-2548	207	5	9.394/1996	CARDINAL
epaa-2548	207	6	irá definir	PERSON
epaa-2548	207	7	devem prioritariamente atuar	ORG
epaa-2548	207	8	na oferta da educação	FAC
epaa-2548	208	1	infantil e	PERSON
epaa-2548	208	2	ensino	NORP
epaa-2548	208	3	distrito federal	ORG
epaa-2548	208	4	também de forma prioritária	ORG
epaa-2548	208	5	ensino	WORK_OF_ART
epaa-2548	208	6	enquanto que à união é	ORG
epaa-2548	208	7	função redistributiva e supletiva para fins da organização da educação nacional	ORG
epaa-2548	208	8	além	ORG
epaa-2548	208	9	das responsabilidades para com	PERSON
epaa-2548	208	10	o	DATE
epaa-2548	208	11	de ensino	ORG
epaa-2548	208	12	brasil	GPE
epaa-2548	208	13	1988	DATE
epaa-2548	208	14	1996a	DATE
epaa-2548	208	15	1996b)27	CARDINAL
epaa-2548	209	1	o	DATE
epaa-2548	209	2	atendimento da educação	ORG
epaa-2548	209	3	básica no brasil é	ORG
epaa-2548	209	4	público	GPE
epaa-2548	209	5	ao revés	ORG
epaa-2548	209	6	conforme será abordado	PERSON
epaa-2548	209	7	na próxima seção	ORG
epaa-2548	210	1	no ano de 2014	ORG
epaa-2548	210	2	instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais	ORG
epaa-2548	210	3	149.098 (	PERCENT
epaa-2548	210	4	79%	PERCENT
epaa-2548	210	5	são públicos	PERSON
epaa-2548	210	6	enquanto	ORG
epaa-2548	210	7	37.575	CARDINAL
epaa-2548	210	8	21%	PERCENT
epaa-2548	210	9	são privados	ORG
epaa-2548	211	1	mesmo ano	PERSON
epaa-2548	211	2	de matrículas veio	ORG
epaa-2548	211	3	49.771.371	GPE
epaa-2548	211	4	composto por 40.680.590	PERSON
epaa-2548	211	5	82%	PERCENT
epaa-2548	211	6	matrículas na rede pública e 9.090.781	PERSON
epaa-2548	211	7	18%	PERCENT
epaa-2548	211	8	na rede privada	PERSON
epaa-2548	211	9	brasil	GPE
epaa-2548	211	10	mec	ORG
epaa-2548	211	11	2015b	DATE
epaa-2548	212	1	longe de pretender-se	PERSON
epaa-2548	212	2	da oferta da educação	PERSON
epaa-2548	212	3	no brasil e dos	ORG
epaa-2548	212	4	inúmeros	DATE
epaa-2548	212	5	problemas	ORG
epaa-2548	212	6	começar pelos seus	ORG
epaa-2548	212	7	múltiplos déficits e pelas	PERSON
epaa-2548	212	8	taxas de repetência e evasão	ORG
epaa-2548	212	9	mas apenas	ORG
epaa-2548	212	10	políticas de educação	ORG
epaa-2548	212	11	voltadas para o atendimento	PERSON
epaa-2548	212	12	das demandas sociais deste nível de ensino	PERSON
epaa-2548	212	13	destaca-se que	ORG
epaa-2548	212	14	2008-2014	DATE
epaa-2548	212	15	número de matrículas	FAC
epaa-2548	212	16	da ordem de 6,5%	ORG
epaa-2548	212	17	53.232.868	CARDINAL
epaa-2548	212	18	crescimento negativo de 11,8%	PERSON
epaa-2548	212	19	46.131.825	CARDINAL
epaa-2548	212	20	redes públicas	GPE
epaa-2548	212	21	crescimento positivo de 28%	PERSON
epaa-2548	212	22	das matrículas nas redes privadas28	PERSON
epaa-2548	213	1	nota-se não apenas	ORG
epaa-2548	213	2	de matrículas	ORG
epaa-2548	213	3	movimento de sua desestatização	ORG
epaa-2548	213	4	acompanhado da transferência de matrículas para	PERSON
epaa-2548	213	5	privado da educação	PERSON
epaa-2548	213	6	neste mesmo	PERSON
epaa-2548	213	7	que também expõe	ORG
epaa-2548	213	8	5,6%	PERCENT
epaa-2548	213	9	199.761	CARDINAL
epaa-2548	213	10	da ordem de 9,4 %	PERSON
epaa-2548	213	11	164.623	CARDINAL
epaa-2548	213	12	das instituições escolares públicas que	ORG
epaa-2548	213	13	quando confrontada ao crescimento positivo de 12,6%	PERSON
epaa-2548	213	14	35.138	CARDINAL
epaa-2548	213	15	das instituições privadas	PERSON
epaa-2548	213	16	da educação	ORG
epaa-2548	213	17	ao revés de sua democratização que pressuporia	ORG
epaa-2548	213	18	garantia da gratuidade29	PERSON
epaa-2548	214	1	de modo geral	PERSON
epaa-2548	214	2	segundo	ORG
epaa-2548	214	3	amostra de domicílios	ORG
epaa-2548	215	1	relativa ao ano de 2014	ORG
epaa-2548	215	2	realizada pelo instituto brasileiro de geografia e estatística	PERSON
epaa-2548	215	3	de anos de	PERSON
epaa-2548	215	4	país	NORP
epaa-2548	215	5	de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade veio	PERSON
epaa-2548	215	6	ser estimada	ORG
epaa-2548	215	7	8,3%	PERCENT
epaa-2548	215	8	13,2 milhões de pessoas	ORG
epaa-2548	215	9	enquanto que mais da metade da população de 25 anos ou mais de idade	PERSON
epaa-2548	215	10	pelo ensino	ORG
epaa-2548	215	11	32,0%	PERCENT
epaa-2548	216	1	25,5%	PERCENT
epaa-2548	216	2	brasil	GPE
epaa-2548	216	3	2015	DATE
epaa-2548	217	1	essa realidade	PERSON
epaa-2548	217	2	problemas que marcam a educação	ORG
epaa-2548	217	3	básica na	ORG
epaa-2548	217	4	27	CARDINAL
epaa-2548	217	5	conforme sinalizam	PERSON
epaa-2548	217	6	alguns autores	ORG
epaa-2548	217	7	abreu, 2002	ORG
epaa-2548	217	8	amaral	ORG
epaa-2548	217	9	2012	DATE
epaa-2548	217	10	2012	DATE
epaa-2548	217	11	desses marcos legais	PERSON
epaa-2548	217	12	tendem	NORP
epaa-2548	217	13	brasileiros mais	ORG
epaa-2548	217	14	pela oferta	PERSON
epaa-2548	217	15	ensino	NORP
epaa-2548	218	1	de qualquer modo	PERSON
epaa-2548	218	2	11.330	CARDINAL
epaa-2548	218	3	de 25 de julho de 2006	ORG
epaa-2548	218	4	constitui dever de cada	ORG
epaa-2548	218	5	distrito federal	ORG
epaa-2548	219	1	6	CARDINAL
epaa-2548	219	2	anos de idade	PERSON
epaa-2548	219	3	nesta etapa da educação básica (	PERSON
epaa-2548	219	4	brasil	GPE
epaa-2548	219	5	2006	DATE
epaa-2548	220	1	28	CARDINAL
epaa-2548	220	2	11	CARDINAL
epaa-2548	220	3	2016	DATE
epaa-2548	221	1	29	CARDINAL
epaa-2548	221	2	11	CARDINAL
epaa-2548	221	3	2016	DATE
epaa-2548	222	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	222	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	222	3	16	CARDINAL
epaa-2548	222	4	mesmos que modelam	PERSON
epaa-2548	222	5	brasil	GPE
epaa-2548	222	6	uma vez que	ORG
epaa-2548	222	7	contexto pós-ditadura	ORG
epaa-2548	222	8	indicam terem sido superados	PERSON
epaa-2548	222	9	pois “não somente	ORG
epaa-2548	222	10	foram	ORG
epaa-2548	223	1	todas	GPE
epaa-2548	223	2	na educação	ORG
epaa-2548	223	3	ensino	WORK_OF_ART
epaa-2548	224	1	primária e secundária	PERSON
epaa-2548	224	2	infantil	PERSON
epaa-2548	224	3	2009	DATE
epaa-2548	224	4	ruiz	PERSON
epaa-2548	224	5	2014	DATE
epaa-2548	224	6	40	CARDINAL
epaa-2548	225	1	educação básica espanhola	ORG
epaa-2548	225	2	pela	GPE
epaa-2548	225	3	primária e secundária obrigatória	PERSON
epaa-2548	225	4	dez anos de duração	PERSON
epaa-2548	226	1	assim como	PERSON
epaa-2548	227	1	principia por meio da educação	PERSON
epaa-2548	227	2	infantil que compreende	PERSON
epaa-2548	227	3	dois ciclos	ORG
epaa-2548	227	4	6	CARDINAL
epaa-2548	227	5	momento	ORG
epaa-2548	227	6	ainda sendo garantida	ORG
epaa-2548	227	7	3	CARDINAL
epaa-2548	228	1	primária	FAC
epaa-2548	228	2	três ciclos	PERSON
epaa-2548	228	3	6	CARDINAL
epaa-2548	228	4	12	CARDINAL
epaa-2548	228	5	anos de idade	ORG
epaa-2548	228	6	à educação secundária	ORG
epaa-2548	228	7	chamada educação	ORG
epaa-2548	228	8	secundária obrigatória	PERSON
epaa-2548	228	9	12	CARDINAL
epaa-2548	228	10	o	DATE
epaa-2548	228	11	última etapa da educação secundária	PERSON
epaa-2548	228	12	mas de caráter voluntário	ORG
epaa-2548	228	13	16	CARDINAL
epaa-2548	228	14	profissional de grau médio	ORG
epaa-2548	228	15	para jovens que	ORG
epaa-2548	228	16	o mínimo de 15 e o máximo de 17 anos	PERSON
epaa-2548	228	17	espanha	ORG
epaa-2548	228	18	2013, 2006, 1990	DATE
epaa-2548	229	1	o sistema de ensino espanhol também contempla alunos	PERSON
epaa-2548	229	2	de pessoas adultas	ORG
epaa-2548	230	1	este sistema de ensino dito de	PERSON
epaa-2548	230	2	há ainda	ORG
epaa-2548	230	3	ensino de	ORG
epaa-2548	230	4	que inclui	ORG
epaa-2548	230	5	desportivo e de idiomas	PERSON
epaa-2548	230	6	cada qual	GPE
epaa-2548	230	7	suas	ORG
epaa-2548	230	8	de idade	ORG
epaa-2548	230	9	sistema de credenciamento	ORG
epaa-2548	230	10	espanha	ORG
epaa-2548	230	11	2013, 2006	DATE
epaa-2548	230	12	1990)30	DATE
epaa-2548	231	1	na espanha	ORG
epaa-2548	231	2	de acordo	PERSON
epaa-2548	231	3	espanha	ORG
epaa-2548	231	4	1978	DATE
epaa-2548	231	5	entre	GPE
epaa-2548	231	6	sendo	ORG
epaa-2548	231	7	decisão	ORG
epaa-2548	231	8	sobre	GPE
epaa-2548	231	9	delegação de suas competências de gestão	ORG
epaa-2548	231	10	determinados	ORG
epaa-2548	231	11	serviços educacionais	PERSON
epaa-2548	231	12	isto	NORP
epaa-2548	231	13	balizado pelo princípio da colaboração	PERSON
epaa-2548	231	14	das administrações	PERSON
epaa-2548	231	15	corporações locais na planificação	PERSON
epaa-2548	231	16	da política	PERSON
epaa-2548	231	17	espanha	ORG
epaa-2548	231	18	2008	DATE
epaa-2548	231	19	espanha	ORG
epaa-2548	231	20	2006	DATE
epaa-2548	232	1	disponibilizados pelo ministério da educação	PERSON
epaa-2548	232	2	cultura e desporto da espanha mostram que	ORG
epaa-2548	232	3	no semestre	ORG
epaa-2548	232	4	2014-201531	DATE
epaa-2548	232	5	país possuía	ORG
epaa-2548	232	6	27.987	CARDINAL
epaa-2548	232	7	de ensino de	ORG
epaa-2548	232	8	sendo que	ORG
epaa-2548	232	9	19.028	CARDINAL
epaa-2548	232	10	68%	PERCENT
epaa-2548	232	11	32%	PERCENT
epaa-2548	232	12	privados	ORG
epaa-2548	232	13	distribuição próxima	PERSON
epaa-2548	232	14	para este nível de educação	ORG
epaa-2548	232	15	instituições de ensino públicas	ORG
epaa-2548	232	16	embora	NORP
epaa-2548	232	17	79%	PERCENT
epaa-2548	233	1	neste mesmo	PERSON
epaa-2548	233	2	foram	ORG
epaa-2548	233	3	8.090.017	CARDINAL
epaa-2548	233	4	matrículas neste nível de educação	ORG
epaa-2548	233	5	das quais	GPE
epaa-2548	233	6	5.507.913	CARDINAL
epaa-2548	233	7	68,1%	PERCENT
epaa-2548	233	8	nos centros públicos e 2.582.104	PERSON
epaa-2548	233	9	31,9%	PERCENT
epaa-2548	233	10	nos centros privados	ORG
epaa-2548	233	11	espanha	ORG
epaa-2548	233	12	todavia	PERSON
epaa-2548	233	13	composto pelos anos	PERSON
epaa-2548	233	14	2008-200933	DATE
epaa-2548	233	15	2014-201534	DATE
epaa-2548	233	16	ao contrário	PERSON
epaa-2548	233	17	brasil	GPE
epaa-2548	233	18	um crescimento positivo	ORG
epaa-2548	233	19	das matrículas de educação básica de	ORG
epaa-2548	233	20	na espanha	PERSON
epaa-2548	233	21	da ordem de 8,7%	ORG
epaa-2548	233	22	redes públicas	GPE
epaa-2548	233	23	10%	PERCENT
epaa-2548	233	24	5.008.214	CARDINAL
epaa-2548	233	25	6,0%	PERCENT
epaa-2548	233	26	2.435.411	CARDINAL
epaa-2548	233	27	para 2.582.104	PERSON
epaa-2548	233	28	que leva	CARDINAL
epaa-2548	233	29	neste país	PERSON
epaa-2548	233	30	30	CARDINAL
epaa-2548	234	1	12	CARDINAL
epaa-2548	234	2	2016	DATE
epaa-2548	235	1	31 o	DATE
epaa-2548	235	2	ano letivo na espanha	ORG
epaa-2548	235	3	assim como na maior parte dos	PERSON
epaa-2548	235	4	principia no mês de setembro e	PERSON
epaa-2548	236	1	32	CARDINAL
epaa-2548	236	2	ensino de	ORG
epaa-2548	236	3	da educação de adultos e	ORG
epaa-2548	236	4	estrangeiro	PERSON
epaa-2548	236	5	espanha	ORG
epaa-2548	236	6	n.d.	GPE
epaa-2548	237	1	33	CARDINAL
epaa-2548	238	1	23	CARDINAL
epaa-2548	239	1	2016	CARDINAL
epaa-2548	240	1	34	CARDINAL
epaa-2548	240	2	n.d.	GPE
epaa-2548	241	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-2548	241	2	25	CARDINAL
epaa-2548	241	3	19 17	CARDINAL
epaa-2548	241	4	sustento	ORG
epaa-2548	241	5	à educação básica	ORG
epaa-2548	241	6	larga medida	ORG
epaa-2548	241	7	ainda estão	ORG
epaa-2548	241	8	resistir a processos de regulação nacional e transnacional que levem à sua	ORG
epaa-2548	242	1	sobre	PERSON
epaa-2548	242	2	estudos comparados de políticas públicas de educa	ORG
epaa-2548	242	3	ção	ORG
epaa-2548	242	4	ponto de vista das cinco referencias relativas à comparação de políticas pública de educação	ORG
epaa-2548	242	5	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	242	6	2002	DATE
epaa-2548	242	7	frey	ORG
epaa-2548	242	8	2000	DATE
epaa-2548	242	9	e muller & surel	ORG
epaa-2548	242	10	1998	DATE
epaa-2548	242	11	que estudos como os de fernandes (	ORG
epaa-2548	242	12	1995	DATE
epaa-2548	242	13	2013	DATE
epaa-2548	243	1	2008	DATE
epaa-2548	243	2	o processo de elaboração dos respectivos programas de ação pública	PERSON
epaa-2548	243	3	enquanto que os de ruiz	ORG
epaa-2548	243	4	2014	DATE
epaa-2548	243	5	dinora & belén	ORG
epaa-2548	243	6	2007	DATE
epaa-2548	243	7	inclinam mais	ORG
epaa-2548	244	1	assumida pelos programas objetivados	PERSON
epaa-2548	244	2	portanto	PERSON
epaa-2548	244	3	na dimensão dita	PERSON
epaa-2548	244	4	da ação política e no	ORG
epaa-2548	244	5	seu	ORG
epaa-2548	245	1	tese	NORP
epaa-2548	245	2	1995	DATE
epaa-2548	245	3	relação ao conjunto das dez referências selecionadas	FAC
epaa-2548	246	1	na espanha	PERSON
epaa-2548	246	2	marco	PERSON
epaa-2548	246	3	espanha	ORG
epaa-2548	246	4	1978	DATE
epaa-2548	246	5	o	DATE
epaa-2548	247	1	8/1985	CARDINAL
epaa-2548	247	2	espanha	ORG
epaa-2548	247	3	1985	DATE
epaa-2548	248	1	da logse nº	PERSON
epaa-2548	249	1	1/1990	CARDINAL
epaa-2548	249	2	espanha	ORG
epaa-2548	249	3	1990	DATE
epaa-2548	249	4	enquanto que no brasil	ORG
epaa-2548	249	5	contexto pós-cf/1988	PERSON
epaa-2548	249	6	1988	DATE
epaa-2548	249	7	13	CARDINAL
epaa-2548	249	8	101/93	DATE
epaa-2548	249	9	250/94	ORG
epaa-2548	249	10	darcy ribeiro	PERSON
epaa-2548	249	11	301/95	ORDINAL
epaa-2548	249	12	fernandes, 1995,	ORG
epaa-2548	249	13	4	CARDINAL
epaa-2548	249	14	cujo trâmite viria	PERSON
epaa-2548	249	15	9.394/1996	CARDINAL
epaa-2548	249	16	brasil	GPE
epaa-2548	249	17	1996b	DATE
epaa-2548	250	1	ambos os casos	ORG
epaa-2548	250	2	autora visa à análise das conquistas democráticas que em	ORG
epaa-2548	250	3	determinado momento	PERSON
epaa-2548	250	4	elaboração dessas	ORG
epaa-2548	251	1	ensejar	ORG
epaa-2548	251	2	nesses	PRODUCT
epaa-2548	251	3	democrático-participativa que envolveu diversos atores sociais	PERSON
epaa-2548	251	4	isto	PERSON
epaa-2548	251	5	mediações e	PERSON
epaa-2548	251	6	que permearam ambos os	ORG
epaa-2548	251	7	processos	GPE
epaa-2548	251	8	o jogo de forças que	PERSON
epaa-2548	251	9	jurídico implicou	PERSON
epaa-2548	251	10	o	DATE
epaa-2548	251	11	significado político da ação dos diversos grupos ligados à	PERSON
epaa-2548	251	12	fernandes, 1995,	ORG
epaa-2548	251	13	5	CARDINAL
epaa-2548	252	1	ponto de vista comparativo	ORG
epaa-2548	252	2	declara que	PERSON
epaa-2548	252	3	entre	GPE
epaa-2548	252	4	dois processos	ORG
epaa-2548	252	5	de algumas categorias pré-estabelecidas	PERSON
epaa-2548	252	6	2	CARDINAL
epaa-2548	252	7	das possibilidades de construção da cidadania	PERSON
epaa-2548	253	1	2008	DATE
epaa-2548	253	2	assim como fernandes	PERSON
epaa-2548	253	3	1995	DATE
epaa-2548	253	4	política e	PERSON
epaa-2548	253	5	da democracia	PERSON
epaa-2548	253	6	2008	DATE
epaa-2548	253	7	23	CARDINAL
epaa-2548	254	1	examina comparativamente o	ORG
epaa-2548	254	2	jurídico brasileiro e espanhol referente	PERSON
epaa-2548	254	3	reformas	ORG
epaa-2548	254	4	após essas	ORG
epaa-2548	254	5	da disciplina de geografia	PERSON
epaa-2548	254	6	primeiro caso	PERSON
epaa-2548	254	7	então ministério de educación y ciencia	ORG
epaa-2548	255	1	crítico-dialética e comparada	PERSON
epaa-2548	255	2	declara visar	PERSON
epaa-2548	255	3	teórico-metodológicas	NORP
epaa-2548	255	4	conflitos de interesse	PERSON
epaa-2548	255	5	políticoeconômicos	NORP
epaa-2548	255	6	ideológicos	GPE
epaa-2548	255	7	24	CARDINAL
epaa-2548	255	8	reformas	ORG
epaa-2548	255	9	de modo	PERSON
epaa-2548	255	10	aos quais se	ORG
epaa-2548	255	11	24	CARDINAL
epaa-2548	256	1	já o artigo de hidalgo	PERSON
epaa-2548	256	2	2013	DATE
epaa-2548	256	3	embora sem sobrelevar os	ORG
epaa-2548	256	4	marcos constitucionais de redemocratização	PERSON
epaa-2548	256	5	brasil e da espanha	PERSON
epaa-2548	256	6	histórica das propostas para a educação	PERSON
epaa-2548	256	7	nestes	PRODUCT
epaa-2548	256	8	levadas	PERSON
epaa-2548	256	9	pelos governos	PERSON
epaa-2548	256	10	2000	DATE
epaa-2548	256	11	1950-1970	DATE
epaa-2548	257	1	apontando uma agenda de pesquisa na área	ORG
epaa-2548	257	2	populações rurais	PERSON
epaa-2548	257	3	implementadas nestes dois	PERSON
epaa-2548	257	4	dos organismos internacionais na indução e	PERSON
epaa-2548	257	5	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	257	6	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	257	7	18	CARDINAL
epaa-2548	257	8	unidas para	GPE
epaa-2548	257	9	unesco	ORG
epaa-2548	258	1	2013	DATE
epaa-2548	258	2	se apoia na análise documental	PERSON
epaa-2548	258	3	incidem	NORP
epaa-2548	258	4	sobre	GPE
epaa-2548	258	5	dadas circunstâncias históricas	ORG
epaa-2548	258	6	diferenças econômicas	PERSON
epaa-2548	258	7	políticas e culturais	PERSON
epaa-2548	258	8	por	ORG
epaa-2548	258	9	lado estão	PERSON
epaa-2548	258	10	externas idênticas	PERSON
epaa-2548	258	11	6	CARDINAL
epaa-2548	259	1	nestes períodos	PERSON
epaa-2548	259	2	e locais	ORG
epaa-2548	259	3	das alternativas educativas	PERSON
epaa-2548	259	4	7	CARDINAL
epaa-2548	260	1	ponto de vista dos	ORG
epaa-2548	260	2	resultados	ORG
epaa-2548	260	3	dos estudos de fernandes (	WORK_OF_ART
epaa-2548	260	4	1995	DATE
epaa-2548	260	5	2008	DATE
epaa-2548	261	1	2013	DATE
epaa-2548	261	2	enquanto	ORG
epaa-2548	261	3	primeiro autor confirma que	ORG
epaa-2548	261	4	o processo de redemocratização	PERSON
epaa-2548	261	5	marco das suas	PERSON
epaa-2548	261	6	constituições	PERSON
epaa-2548	261	7	relação aos	PERSON
epaa-2548	261	8	nos quais pouco ou nenhuma participação	PERSON
epaa-2548	261	9	social se fazia notar	ORG
epaa-2548	261	10	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	261	11	fernandes, 1995)	ORG
epaa-2548	261	12	o	DATE
epaa-2548	261	13	segundo e terceiro estudos	ORG
epaa-2548	261	14	sustentam	ORG
epaa-2548	261	15	protagonismo docente	PERSON
epaa-2548	261	16	reformas curriculares	ORG
epaa-2548	261	17	examinadas	ORG
epaa-2548	261	18	pelos interesses	PERSON
epaa-2548	261	19	modo de produção	PERSON
epaa-2548	261	20	capitalista vigente	PERSON
epaa-2548	261	21	2008	DATE
epaa-2548	261	22	enquanto que na esfera das políticas para	PERSON
epaa-2548	261	23	das organizações sociais	PERSON
epaa-2548	262	1	por ações mais incisivas	ORG
epaa-2548	262	2	dos organismos internacionais	PERSON
epaa-2548	262	3	hidalgo	ORG
epaa-2548	262	4	2013	DATE
epaa-2548	263	1	para fernandes	PERSON
epaa-2548	263	2	1995	DATE
epaa-2548	263	3	das discussões sobre os	ORG
epaa-2548	263	4	projetos das leis de diretrizes	PERSON
epaa-2548	263	5	foi proposta pelo ministério da educação e ciência	PERSON
epaa-2548	263	6	no brasil foi uma	ORG
epaa-2548	263	7	grupos ligados à educação	ORG
epaa-2548	263	8	156)35	CARDINAL
epaa-2548	263	9	essas	PERSON
epaa-2548	263	10	semelhanças quanto ao fato de “assegurarem	ORG
epaa-2548	263	11	ensino enfatizando o acesso	PERSON
epaa-2548	264	1	157	CARDINAL
epaa-2548	264	2	pelo fato de que	PERSON
epaa-2548	264	3	para tanto	PERSON
epaa-2548	264	4	assumiram como	PERSON
epaa-2548	264	5	dos direitos e	PERSON
epaa-2548	265	1	157	CARDINAL
epaa-2548	266	1	já para sene	PERSON
epaa-2548	266	2	2008	DATE
epaa-2548	266	3	político-participativo relativo à redemocratização nos dois	PERSON
epaa-2548	266	4	e apesar de todas	PERSON
epaa-2548	266	5	o que há de comum nas	WORK_OF_ART
epaa-2548	266	6	reformas educacionais elaboradas	ORG
epaa-2548	266	7	após os respectivos processos de abertura política	ORG
epaa-2548	266	8	elas têm sido orientadas por um	ORG
epaa-2548	266	9	interesse técnico	PERSON
epaa-2548	266	10	mesmo	PERSON
epaa-2548	266	11	mesmo quando falam	PERSON
epaa-2548	266	12	323	CARDINAL
epaa-2548	267	1	ainda para este autor	ORG
epaa-2548	267	2	tal fato expressa	ORG
epaa-2548	267	3	por um lado	ORG
epaa-2548	267	4	não	ORG
epaa-2548	267	5	protagonismo docente da educação média	PERSON
epaa-2548	267	6	da elaboração das	PERSON
epaa-2548	267	7	por outro	ORG
epaa-2548	267	8	por essas reformas	ORG
epaa-2548	268	1	nesta mesma	PERSON
epaa-2548	268	2	2013	DATE
epaa-2548	268	3	das propostas	GPE
epaa-2548	268	4	da unesco elaboradas nos anos	PERSON
epaa-2548	268	5	1950	DATE
epaa-2548	268	6	elaboradas atualmente	PERSON
epaa-2548	268	7	6	CARDINAL
epaa-2548	268	8	questão	GPE
epaa-2548	268	9	também identificando traços comuns que repercutem de forma mais ampla	PERSON
epaa-2548	268	10	da américa	PERSON
epaa-2548	268	11	latina e da europa	PERSON
epaa-2548	268	12	desenvolvimento econômico vinculada ao	ORG
epaa-2548	269	1	discursos da sustentabilidade e	PERSON
epaa-2548	269	2	das teorias pedagógicas	PERSON
epaa-2548	269	3	15	CARDINAL
epaa-2548	270	1	conforme anteriormente	PERSON
epaa-2548	270	2	salientado	GPE
epaa-2548	270	3	estudos de ruiz	ORG
epaa-2548	270	4	2014	DATE
epaa-2548	270	5	de dinora & belén	ORG
epaa-2548	270	6	2007	DATE
epaa-2548	270	7	direcionam para o	ORG
epaa-2548	270	8	curso de determinadas ações políticas	ORG
epaa-2548	271	1	assim	PERSON
epaa-2548	271	2	o artigo de ruiz	PERSON
epaa-2548	271	3	2014	DATE
epaa-2548	271	4	larga escala	ORG
epaa-2548	271	5	analisa comparativamente os	ORG
epaa-2548	271	6	35	CARDINAL
epaa-2548	271	7	importante aclarar que	PERSON
epaa-2548	271	8	1995	DATE
epaa-2548	271	9	embora aborde	PERSON
epaa-2548	271	10	legislativo que viria	ORG
epaa-2548	272	1	9.394/1996	CARDINAL
epaa-2548	272	2	brasil, 1996	ORG
epaa-2548	272	3	não chega	PERSON
epaa-2548	272	4	examinar	DATE
epaa-2548	272	5	finais que	ORG
epaa-2548	272	6	entre outros aspectos	ORG
epaa-2548	272	7	de interesse	PERSON
epaa-2548	272	8	governo	PERSON
epaa-2548	272	9	pois se trata de uma	PERSON
epaa-2548	272	10	de doutorado cuja defesa ocorreu	ORG
epaa-2548	273	1	23	CARDINAL
epaa-2548	273	2	de novembro de 1995	ORG
epaa-2548	273	3	cerca de 13	PERSON
epaa-2548	273	4	antes da aprovação	PERSON
epaa-2548	273	5	desta lei.	PERSON
epaa-2548	274	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 25, no.	ORG
epaa-2548	274	2	19 19	CARDINAL
epaa-2548	274	3	estudantes brasileiros e espanhóis	PERSON
epaa-2548	274	4	de avaliação de estudantes	ORG
epaa-2548	274	5	2000-2012	DATE
epaa-2548	274	6	também analisando aspectos relacionados à qualidade da educação	ORG
epaa-2548	274	7	financiamento e contexto socioeconômico e cultural	ORG
epaa-2548	274	8	de modo	PERSON
epaa-2548	274	9	justificam ou não	PERSON
epaa-2548	274	10	resultados	ORG
epaa-2548	275	1	enquanto isto	PERSON
epaa-2548	275	2	o artigo de dinora & belén	PERSON
epaa-2548	275	3	2007	DATE
epaa-2548	275	4	experiências de trabalho	ORG
epaa-2548	275	5	educação e formação profissional vivenciadas por jovens brasileiros	ORG
epaa-2548	275	6	de palma de mallorca	PERSON
epaa-2548	275	7	socioeconômico e habitantes de áreas que concentram	PERSON
epaa-2548	275	8	elevadas situações de precariedade	ORG
epaa-2548	275	9	esses	NORP
epaa-2548	275	10	de políticas sociais	ORG
epaa-2548	275	11	cuja centralidade é	ORG
epaa-2548	275	12	4	CARDINAL
epaa-2548	276	1	dos estudos de ruiz	PERSON
epaa-2548	276	2	2014	DATE
epaa-2548	276	3	de dinora & belén	ORG
epaa-2548	276	4	2007	DATE
epaa-2548	276	5	primeiro caso	PERSON
epaa-2548	276	6	que evidenciam	ORG
epaa-2548	276	7	diferenças educacionais entre o brasil e	ORG
epaa-2548	276	8	espanha	ORG
epaa-2548	276	9	enquanto que	ORG
epaa-2548	276	10	aproxima estes dois	WORK_OF_ART
epaa-2548	276	11	sentido da constatação de certas similaridades	PERSON
epaa-2548	277	1	de ruiz	PERSON
epaa-2548	277	2	2014	DATE
epaa-2548	277	3	determinadas diferenças	PERSON
epaa-2548	277	4	relativas aos	PERSON
epaa-2548	277	5	aos salários e à jornada de trabalho	ORG
epaa-2548	277	6	assim como	PERSON
epaa-2548	277	7	lado	ORG
epaa-2548	277	8	fato de	ORG
epaa-2548	277	9	da universalização da educação	PERSON
epaa-2548	277	10	três anos	PERSON
epaa-2548	277	11	vieram	PERSON
epaa-2548	277	12	48	CARDINAL
epaa-2548	277	13	relação ao brasil	GPE
epaa-2548	277	14	cabendo	GPE
epaa-2548	277	15	para esses dois	PERSON
epaa-2548	277	16	na melhoria da qualidade da educação	PERSON
epaa-2548	278	1	já	PERSON
epaa-2548	278	2	resultados	ORG
epaa-2548	278	3	de dinora & belén	ORG
epaa-2548	278	4	2007	DATE
epaa-2548	279	1	tanto entre	ORG
epaa-2548	279	2	jovens aos quais	ORG
epaa-2548	279	3	políticas socioeducativas são dirigidas	ORG
epaa-2548	279	4	baixo nível de escolaridade	ORG
epaa-2548	279	5	educação básica incompleta	ORG
epaa-2548	279	6	acúmulo de histórias de repetições e evasão	PERSON
epaa-2548	280	1	quanto entre os	PERSON
epaa-2548	280	2	efeitos dessas políticas	ORG
epaa-2548	280	3	já que identificou que	PERSON
epaa-2548	280	4	cursos de formação profissional	ORG
epaa-2548	280	5	experiências pouco	PERSON
epaa-2548	280	6	para eles	PERSON
epaa-2548	282	1	9	CARDINAL
epaa-2548	283	1	não obstante este déficit de eficácia das políticas	PERSON
epaa-2548	283	2	atenção para	ORG
epaa-2548	283	3	o fato de que os projetos e cursos promovidos	PERSON
epaa-2548	283	4	por assumir valor de sociabilidade	ORG
epaa-2548	283	5	entre esses jovens	ORG
epaa-2548	283	6	demonstrando	GPE
epaa-2548	283	7	portanto	GPE
epaa-2548	283	8	escola	ORG
epaa-2548	283	9	ter para	PERSON
epaa-2548	283	10	jovens sentidos diferentes	ORG
epaa-2548	283	11	pelos adultos	PERSON
epaa-2548	283	12	pela	PERSON
epaa-2548	283	13	geral e seus discursos	ORG
epaa-2548	283	14	9	CARDINAL
epaa-2548	284	1	comparação de políticas públicas de educação	PERSON
epaa-2548	284	2	sobre	GPE
epaa-2548	284	3	organização da educação	ORG
epaa-2548	284	4	brasil corresponde	PERSON
epaa-2548	284	5	segundo nível	ORG
epaa-2548	284	6	ensino	PRODUCT
epaa-2548	284	7	anteriormente abordada	GPE
epaa-2548	284	8	18	CARDINAL
epaa-2548	284	9	24	CARDINAL
epaa-2548	284	10	ensino	LAW
epaa-2548	284	11	técnico integrado ao médio regular	PERSON
epaa-2548	285	1	organização da educação	ORG
epaa-2548	285	2	tanto	GPE
epaa-2548	285	3	quanto para	PERSON
epaa-2548	285	4	sensu	PRODUCT
epaa-2548	285	5	36	CARDINAL
epaa-2548	285	6	pisa consiste em uma	ORG
epaa-2548	285	7	da organização para	ORG
epaa-2548	285	8	desenvolvimento	GPE
epaa-2548	285	9	econômico	GPE
epaa-2548	285	10	na área de avaliação da educação	PERSON
epaa-2548	285	11	sucessivos exercícios de avaliação representam estudos de tendências da educação	ORG
epaa-2548	285	12	bonamino & alves	ORG
epaa-2548	285	13	2009	DATE
epaa-2548	285	14	496	CARDINAL
epaa-2548	286	1	matemática e ciências de estudantes com	PERSON
epaa-2548	286	2	15	CARDINAL
epaa-2548	286	3	16	CARDINAL
epaa-2548	286	4	dois meses	GPE
epaa-2548	286	5	o fato de que	PERSON
epaa-2548	286	6	para que	PERSON
epaa-2548	286	7	jovens sejam selecionados eles precisam estar na escola cursando	ORG
epaa-2548	286	8	equivalente à 7ª série ou superior	ORG
epaa-2548	286	9	bonamino & alves	ORG
epaa-2548	286	10	2009	DATE
epaa-2548	286	11	496	CARDINAL
epaa-2548	287	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	287	2	estudos brasil-espanha 20 (	ORG
epaa-2548	287	3	mestrado profissional e acadêmico e	ORG
epaa-2548	287	4	ainda	ORG
epaa-2548	287	5	brasil	GPE
epaa-2548	287	6	1996b	DATE
epaa-2548	288	1	ao contrário	PERSON
epaa-2548	288	2	atualmente a demanda por educação	ORG
epaa-2548	288	3	brasil para	PERSON
epaa-2548	288	4	graduação é atendida	ORG
epaa-2548	288	5	privado	PERSON
epaa-2548	289	1	2015	DATE
epaa-2548	289	2	censo da educação	ORG
epaa-2548	289	3	apontar que das 2.368	PERSON
epaa-2548	289	4	87,4%	PERCENT
epaa-2548	289	5	são privadas e apenas	ORG
epaa-2548	289	6	12,6%	PERCENT
epaa-2548	289	7	são públicas	ORG
epaa-2548	289	8	4,5%	PERCENT
epaa-2548	289	9	5,0%	PERCENT
epaa-2548	290	1	ainda	ORG
epaa-2548	290	2	2014	DATE
epaa-2548	290	3	foram	ORG
epaa-2548	290	4	7.828.013	CARDINAL
epaa-2548	290	5	sendo 74,9%	ORG
epaa-2548	290	6	dos últimos anos	PERSON
epaa-2548	290	7	25,1%	PERCENT
epaa-2548	290	8	brasil	GPE
epaa-2548	290	9	mec	ORG
epaa-2548	290	10	2015a	DATE
epaa-2548	290	11	5	CARDINAL
epaa-2548	291	1	assim	PERSON
epaa-2548	291	2	no brasil	GPE
epaa-2548	291	3	de cada quatro estudantes de graduação	ORG
epaa-2548	291	4	três estudam	PERSON
epaa-2548	292	1	ainda	ORG
epaa-2548	292	2	que	ORG
epaa-2548	292	3	privado na	PERSON
epaa-2548	292	4	básica vem	ORG
epaa-2548	292	5	indicando tendência de crescimento	ORG
epaa-2548	292	6	embora sua oferta ainda	ORG
epaa-2548	292	7	sendo predominantemente pública	ORG
epaa-2548	292	8	na educação	ORG
epaa-2548	292	9	já se	PERSON
epaa-2548	292	10	assim	ORG
epaa-2548	292	11	pese	NORP
epaa-2548	292	12	brasileiro	PERSON
epaa-2548	292	13	brasil	GPE
epaa-2548	292	14	1988	DATE
epaa-2548	292	15	1996b	DATE
epaa-2548	293	1	atribuir às universidades públicas papel importante à sua autonomia didático-científica	ORG
epaa-2548	293	2	administrativa e de gestão financeira e	ORG
epaa-2548	293	3	bem como	PERSON
epaa-2548	293	4	entre ensino	FAC
epaa-2548	293	5	extensão	ORG
epaa-2548	293	6	essas instituições possuem uma estrutura	ORG
epaa-2548	293	7	e socioeconômica	PERSON
epaa-2548	293	8	grande parte dos	ORG
epaa-2548	293	9	brasileiros matriculados	PERSON
epaa-2548	294	1	acesso e o atendimento ao direito à educação	ORG
epaa-2548	294	2	por meio da oferta pública da vaga	ORG
epaa-2548	294	3	ainda é uma realidade distante para determinados grupos sociais da sociedade brasileira	ORG
epaa-2548	294	4	batista	ORG
epaa-2548	294	5	2015a	DATE
epaa-2548	295	1	já	PERSON
epaa-2548	295	2	na espanha tem na constituição de 1978	ORG
epaa-2548	295	3	espanha	ORG
epaa-2548	295	4	1978	DATE
epaa-2548	296	1	seu marco	PERSON
epaa-2548	296	2	de organização que	ORG
epaa-2548	296	3	ao direito à educação	ORG
epaa-2548	297	1	dá após	PERSON
epaa-2548	297	2	considerando o fluxo	PERSON
epaa-2548	297	3	16	CARDINAL
epaa-2548	298	1	marco normativo reconhece-se	PERSON
epaa-2548	298	2	autonomia das	ORG
epaa-2548	298	3	ensino	LAW
epaa-2548	299	1	1983	DATE
epaa-2548	299	2	por meio da lei orgânica	ORG
epaa-2548	299	3	11	CARDINAL
epaa-2548	299	4	25	CARDINAL
epaa-2548	299	5	espanha	ORG
epaa-2548	299	6	1983	DATE
epaa-2548	299	7	é realizada	PERSON
epaa-2548	299	8	reforma universitária	ORG
epaa-2548	300	1	esta reforma altera	PERSON
epaa-2548	300	2	sistema universitário espanhol	ORG
epaa-2548	300	3	que passa da administração central	PERSON
epaa-2548	300	4	estado para	ORG
epaa-2548	300	5	atribuindo poder de autogestão para	PERSON
epaa-2548	300	6	igualmente ao brasil	PERSON
epaa-2548	300	7	na espanha é	ORG
epaa-2548	300	8	por instituições públicas e privadas	ORG
epaa-2548	300	9	2014-2015	DATE
epaa-2548	300	10	pelo ministério da educação	PERSON
epaa-2548	300	11	cultura e desporto da espanha evidenciam	ORG
epaa-2548	300	12	existência de 83	ORG
epaa-2548	300	13	sendo	GPE
epaa-2548	300	14	60%	PERCENT
epaa-2548	300	15	delas públicas e 40%	ORG
epaa-2548	301	1	ainda	ORG
epaa-2548	301	2	mesmo ano	PERSON
epaa-2548	301	3	foram	ORG
epaa-2548	301	4	2.637	CARDINAL
epaa-2548	302	1	na educação superior	ORG
epaa-2548	302	2	sendo	ORG
epaa-2548	302	3	destas	ORG
epaa-2548	302	4	2.028	CARDINAL
epaa-2548	302	5	87,3%	PERCENT
epaa-2548	302	6	610	CARDINAL
epaa-2548	302	7	12,7%	PERCENT
epaa-2548	303	1	espanha	ORG
epaa-2548	303	2	2015	DATE
epaa-2548	304	1	de 1.260.526 matrículas	ORG
epaa-2548	304	2	mesmo	PERSON
epaa-2548	304	3	período letivo	PERSON
epaa-2548	304	4	sendo 1.099.821 (	ORG
epaa-2548	304	5	87,3%	PERCENT
epaa-2548	304	6	na rede pública e 160.705	ORG
epaa-2548	304	7	12,7%	PERCENT
epaa-2548	304	8	na privada	PERSON
epaa-2548	304	9	espanha	ORG
epaa-2548	304	10	2016	DATE
epaa-2548	305	1	dados acima demonstram uma	ORG
epaa-2548	305	2	perfil de oferta da educação	ORG
epaa-2548	305	3	brasileira	ORG
epaa-2548	305	4	pelo setor	ORG
epaa-2548	306	1	contudo	NORP
epaa-2548	306	2	contexto	ORG
epaa-2548	306	3	das reformas deste nível de ensino	ORG
epaa-2548	306	4	significado está mais voltado	ORG
epaa-2548	306	5	sistema econômico	PERSON
epaa-2548	306	6	capitalista	PERSON
epaa-2548	306	7	santos	PERSON
epaa-2548	306	8	2011	DATE
epaa-2548	306	9	legislação	GPE
epaa-2548	306	10	da lei orgânica	PERSON
epaa-2548	306	11	6	CARDINAL
epaa-2548	306	12	de 21 de dezembro de 2001	ORG
epaa-2548	306	13	espanha	ORG
epaa-2548	306	14	2001	DATE
epaa-2548	306	15	dá maior autonomia institucional-legal às universidades privadas para	ORG
epaa-2548	306	16	estudantes de graduação espanhóis e estrangeiros	PERSON
epaa-2548	306	17	pese	NORP
epaa-2548	306	18	ainda	ORG
epaa-2548	306	19	o fato de algumas dessas instituições receberem recursos públicos	PERSON
epaa-2548	307	1	37	CARDINAL
epaa-2548	307	2	83	CARDINAL
epaa-2548	307	3	universidades encontram-se	PERSON
epaa-2548	307	4	243	CARDINAL
epaa-2548	307	5	113	CARDINAL
epaa-2548	307	6	e especiais	ORG
epaa-2548	307	7	espanha	ORG
epaa-2548	307	8	2015	DATE
epaa-2548	308	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	308	2	25	CARDINAL
epaa-2548	308	3	19 21	DATE
epaa-2548	308	4	da educação	ORG
epaa-2548	308	5	cultura e desporto destaca	ORG
epaa-2548	308	6	el número de universidades privadas está proliferando en los últimos años	ORG
epaa-2548	308	7	creándose de media una universidad nueva	PERSON
epaa-2548	308	8	cada	GPE
epaa-2548	308	9	año	ORG
epaa-2548	308	10	espanha	ORG
epaa-2548	308	11	2015	DATE
epaa-2548	308	12	5	CARDINAL
epaa-2548	309	1	é importante ressaltar que	ORG
epaa-2548	309	2	reformas da educação superior espanhola	ORG
epaa-2548	309	3	de bolonha38	PERSON
epaa-2548	309	4	que	ORG
epaa-2548	309	5	europeu de educação	ORG
epaa-2548	310	1	para	ORG
epaa-2548	310	2	à união europeia	ORG
epaa-2548	310	3	deveriam adotar um sistema comum de titulações	ORG
epaa-2548	310	4	e organização da educação	ORG
epaa-2548	310	5	acadêmica e	PERSON
epaa-2548	310	6	hortale & mora	ORG
epaa-2548	310	7	2005	DATE
epaa-2548	310	8	lima	GPE
epaa-2548	310	9	azevedo & catani	ORG
epaa-2548	310	10	2008	DATE
epaa-2548	311	1	ferreira & oliveira	ORG
epaa-2548	311	2	2010	DATE
epaa-2548	311	3	macedo et al	PERSON
epaa-2548	311	4	, 2005	DATE
epaa-2548	311	5	santos, 2011)	ORG
epaa-2548	311	6	que o tratado de bolonha de 1999	ORG
epaa-2548	311	7	reformas da educação	ORG
epaa-2548	311	8	que vão além	ORG
epaa-2548	311	9	das fronteiras	PERSON
epaa-2548	311	10	45	CARDINAL
epaa-2548	311	11	à união europeia	ORG
epaa-2548	311	12	e mais outros	ORG
epaa-2548	312	1	18	CARDINAL
epaa-2548	312	2	não	PRODUCT
epaa-2548	312	3	atingindo grande parte dos	ORG
epaa-2548	313	1	no brasil	GPE
epaa-2548	313	2	reformas da educação	ORG
epaa-2548	313	3	iniciadas no governo fernando henrique	ORG
epaa-2548	313	4	1995-2002	DATE
epaa-2548	313	5	nos governos de luiz inácio	PERSON
epaa-2548	313	6	lula da silva	PERSON
epaa-2548	313	7	2003-2006	DATE
epaa-2548	313	8	das ações denominadas “universidade nova	PERSON
epaa-2548	314	1	o	DATE
epaa-2548	314	2	de apoio	PERSON
epaa-2548	314	3	planos de reestruturação e expansão	ORG
epaa-2548	314	4	das universidades federais que	ORG
epaa-2548	314	5	mesmo	PERSON
epaa-2548	314	6	diferentes matizes	PERSON
epaa-2548	314	7	seguem parâmetros	ORG
epaa-2548	314	8	tratado de	FAC
epaa-2548	314	9	lima	GPE
epaa-2548	314	10	azevedo & catani	ORG
epaa-2548	314	11	2008	DATE
epaa-2548	315	1	estas reformas	PERSON
epaa-2548	315	2	vem	ORG
epaa-2548	315	3	introdução de novos agentes reguladores	ORG
epaa-2548	315	4	além de certa padronização nos formatos	ORG
epaa-2548	315	5	mais acadêmica	PERSON
epaa-2548	315	6	ferreira & oliveira	ORG
epaa-2548	315	7	2010	DATE
epaa-2548	315	8	50	CARDINAL
epaa-2548	316	1	sobre	PERSON
epaa-2548	316	2	estudos comparados de políticas públicas de educação superior brasil espanha no que remete	ORG
epaa-2548	316	3	referências sobre	PERSON
epaa-2548	316	4	de políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	316	5	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	316	6	2002	DATE
epaa-2548	316	7	frey	ORG
epaa-2548	316	8	2000	DATE
epaa-2548	316	9	e muller & surel	ORG
epaa-2548	316	10	1998	DATE
epaa-2548	316	11	estudo de hortale & mora	ORG
epaa-2548	316	12	2005	DATE
epaa-2548	316	13	da ação pública	ORG
epaa-2548	316	14	enquanto que	ORG
epaa-2548	316	15	o de meneghel	PERSON
epaa-2548	316	16	robl & silva	ORG
epaa-2548	316	17	2006	DATE
epaa-2548	316	18	das políticas enfocadas	ORG
epaa-2548	317	1	já os estudos de prada	PERSON
epaa-2548	317	2	2001	DATE
epaa-2548	317	3	2010	DATE
epaa-2548	317	4	embora indiquem	ORG
epaa-2548	317	5	da política objetivada	ORG
epaa-2548	317	6	políticos locais	PERSON
epaa-2548	317	7	isto é	ORG
epaa-2548	317	8	da decisão política propriamente dita	ORG
epaa-2548	318	1	de modo também	PERSON
epaa-2548	318	2	o estudo de llorent & santos	ORG
epaa-2548	318	3	2012	DATE
epaa-2548	318	4	ordem	ORG
epaa-2548	318	5	pelo sistema jurídico	PERSON
epaa-2548	318	6	da política examinada	PERSON
epaa-2548	318	7	2002	DATE
epaa-2548	318	8	2000	DATE
epaa-2548	318	9	muller & surel	ORG
epaa-2548	318	10	1998	DATE
epaa-2548	319	1	foco nas políticas de avaliação	ORG
epaa-2548	319	2	artigo de hortale & mora	ORG
epaa-2548	319	3	2005	DATE
epaa-2548	319	4	38	CARDINAL
epaa-2548	319	5	29	CARDINAL
epaa-2548	319	6	ministros da educação	PRODUCT
epaa-2548	319	7	na itália	PERSON
epaa-2548	319	8	19	CARDINAL
epaa-2548	319	9	por intermédio da qual foi assumido o compromisso de constituição de um espaço europeu de educação	ORG
epaa-2548	319	10	estudantes europeus e de	PERSON
epaa-2548	319	11	lima	GPE
epaa-2548	319	12	azevedo & catani	ORG
epaa-2548	319	13	2008	DATE
epaa-2548	319	14	10	CARDINAL
epaa-2548	320	1	conforme esclarece pacheco	PERSON
epaa-2548	320	2	2003	DATE
epaa-2548	320	3	essa declaração baseou-se	PERSON
epaa-2548	320	4	25	CARDINAL
epaa-2548	320	5	de maio de 1988	ORG
epaa-2548	320	6	sublinhando o papel	ORG
epaa-2548	320	7	das universidades	ORG
epaa-2548	320	8	desenvolvimento	ORG
epaa-2548	320	9	das dimensões culturais	PERSON
epaa-2548	320	10	quanto na magna charta universitatum	PERSON
epaa-2548	320	11	assinada por reitores de universidades	ORG
epaa-2548	320	12	18	CARDINAL
epaa-2548	320	13	sua independência	ORG
epaa-2548	321	1	político e econômico	PERSON
epaa-2548	321	2	26	CARDINAL
epaa-2548	322	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	322	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	322	3	22	CARDINAL
epaa-2548	322	4	brasil e da espanha na implementação de sistemas de avaliação de qualidade da educação	PERSON
epaa-2548	322	5	de meneghel	PERSON
epaa-2548	322	6	robl & silva	ORG
epaa-2548	322	7	2006	DATE
epaa-2548	322	8	entre avaliação e regulação neste nível de educação	EVENT
epaa-2548	322	9	nos mesmos	PERSON
epaa-2548	322	10	da frança	PERSON
epaa-2548	322	11	portugal e argentina	GPE
epaa-2548	323	1	primeiro caso	PERSON
epaa-2548	323	2	hortale & mora	ORG
epaa-2548	323	3	2005	DATE
epaa-2548	323	4	identificar	ORG
epaa-2548	323	5	semelhanças e	ORG
epaa-2548	323	6	entre brasil e espanha na implementação de sistemas de avaliação	ORG
epaa-2548	323	7	tanto no que diz respeito aos seus processos econômico-sociais	ORG
epaa-2548	323	8	quanto às características dos sistemas de avaliação	PERSON
epaa-2548	323	9	revelando uma preocupação metodológica	ORG
epaa-2548	323	10	processos de construção da política	ORG
epaa-2548	324	1	robl & silva	ORG
epaa-2548	324	2	2006	DATE
epaa-2548	324	3	sobre	GPE
epaa-2548	324	4	de uma política de avaliação da educação superior no brasil	ORG
epaa-2548	324	5	comparando	GPE
epaa-2548	324	6	seu	ORG
epaa-2548	324	7	o da espanha e outros	PERSON
epaa-2548	324	8	frança	GPE
epaa-2548	324	9	portugal e	GPE
epaa-2548	324	10	argentina	GPE
epaa-2548	324	11	optando pelo estudo documental dessa política	ORG
epaa-2548	324	12	oficiais e resultados	ORG
epaa-2548	325	1	assim	PERSON
epaa-2548	325	2	para hortale & mora	ORG
epaa-2548	325	3	2005	DATE
epaa-2548	325	4	a política de avaliação é vista	ORG
epaa-2548	325	5	no plano de uma política educacional global39 que relaciona	ORG
epaa-2548	325	6	ensino superior	LOC
epaa-2548	325	7	aspecto também	ORG
epaa-2548	325	8	por meneguel	ORG
epaa-2548	325	9	robl & silva	ORG
epaa-2548	325	10	2006	DATE
epaa-2548	326	1	nesse sentido	ORG
epaa-2548	326	2	hortale & mora	ORG
epaa-2548	326	3	2005	DATE
epaa-2548	326	4	terminam	GPE
epaa-2548	326	5	por concluir que	ORG
epaa-2548	326	6	no brasil e espanha se apresenta como um	ORG
epaa-2548	326	7	principais dimensões	PERSON
epaa-2548	326	8	da transparência na gestão universitária	PERSON
epaa-2548	326	9	incremento de processos de descentralização e atendimento	PERSON
epaa-2548	326	10	das demandas da sociedade para um	PERSON
epaa-2548	326	11	ensino superior de qualidade	LOC
epaa-2548	326	12	22	CARDINAL
epaa-2548	327	1	já meneguel	PERSON
epaa-2548	327	2	robl & silva	ORG
epaa-2548	327	3	2006	DATE
epaa-2548	327	4	avaliação	CARDINAL
epaa-2548	327	5	comparados	PERSON
epaa-2548	327	6	o	DATE
epaa-2548	327	7	espanha	ORG
epaa-2548	327	8	frança	GPE
epaa-2548	327	9	portugal e	GPE
epaa-2548	327	10	argentina	GPE
epaa-2548	327	11	tornar clara	GPE
epaa-2548	327	12	relação entre sentidos	ORG
epaa-2548	327	13	organização e processos	ORG
epaa-2548	327	14	103	CARDINAL
epaa-2548	328	1	para alguns dos	PERSON
epaa-2548	328	2	diferenciada de	ORG
epaa-2548	328	3	ies para que não	ORG
epaa-2548	328	4	sobre si mesmas	PERSON
epaa-2548	329	1	isto é	PERSON
epaa-2548	329	2	primeiro caso	PERSON
epaa-2548	329	3	o	DATE
epaa-2548	329	4	precisa incorporar à sua	ORG
epaa-2548	329	5	105	CARDINAL
epaa-2548	329	6	enquanto que	ORG
epaa-2548	329	7	ies necessitariam implementar	ORG
epaa-2548	329	8	avaliações descoladas	PERSON
epaa-2548	329	9	sentido	NORP
epaa-2548	329	10	na direção de processos avaliativos	ORG
epaa-2548	329	11	amplos	GPE
epaa-2548	329	12	o	DATE
epaa-2548	329	13	105	CARDINAL
epaa-2548	330	1	outras duas referências se concentram na comparação de políticas para	PERSON
epaa-2548	330	2	isto é	PERSON
epaa-2548	330	3	de agências internacionais na produção de uma agenda	PERSON
epaa-2548	330	4	ações públicas nesta área da educação	ORG
epaa-2548	331	1	enquanto	ORG
epaa-2548	331	2	o artigo de prada	PERSON
epaa-2548	331	3	2001	DATE
epaa-2548	331	4	o	DATE
epaa-2548	331	5	dos conteúdos de programas de formação	PERSON
epaa-2548	331	6	continuada	NORP
epaa-2548	331	7	no brasil	ORG
epaa-2548	331	8	estado de são paulo	ORG
epaa-2548	331	9	espanha e também chile e colômbia	ORG
epaa-2548	331	10	apontando no	NORP
epaa-2548	331	11	das políticas locais	ORG
epaa-2548	331	12	influência de atores	ORG
epaa-2548	331	13	citados	PERSON
epaa-2548	331	14	da américa latina e europa	PERSON
epaa-2548	331	15	o trabalho de	PERSON
epaa-2548	331	16	2010	DATE
epaa-2548	331	17	processos de globalização e de reforma	ORG
epaa-2548	331	18	estado para delimitar parâmetros de qualidade e modelos de eficiência à formação de professores para atuar	ORG
epaa-2548	331	19	ensino	WORK_OF_ART
epaa-2548	331	20	ensino	PRODUCT
epaa-2548	332	1	fim de identificar	ORG
epaa-2548	332	2	nas políticas de formação de professores	ORG
epaa-2548	332	3	2010	DATE
epaa-2548	332	4	analisar dados de estudos e pesquisas	ORG
epaa-2548	332	5	internacionais realizadas pela	PERSON
epaa-2548	332	6	pela unesco	PERSON
epaa-2548	332	7	além de considerar fontes de informações oficiais	ORG
epaa-2548	332	8	nacionais	GPE
epaa-2548	333	1	brasil e da espanha	PERSON
epaa-2548	334	1	prada	ORG
epaa-2548	334	2	2001	DATE
epaa-2548	334	3	2010	DATE
epaa-2548	334	4	são	GPE
epaa-2548	334	5	na observação de uma	ORG
epaa-2548	334	6	tendência das diretrizes globais oriundas de organismos internacionais para	PERSON
epaa-2548	334	7	39	CARDINAL
epaa-2548	334	8	das políticas educacionais globais veja-se	ORG
epaa-2548	334	9	entre outros	GPE
epaa-2548	334	10	ferreira & oliveira	ORG
epaa-2548	334	11	2010	DATE
epaa-2548	334	12	lima	GPE
epaa-2548	334	13	azevedo & catani	ORG
epaa-2548	334	14	2008	DATE
epaa-2548	334	15	e macedo	PERSON
epaa-2548	334	16	trevisan & macedo	ORG
epaa-2548	334	17	2005	DATE
epaa-2548	335	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	335	2	25	CARDINAL
epaa-2548	335	3	19 23	CARDINAL
epaa-2548	335	4	nacionais40	ORG
epaa-2548	336	1	prada	ORG
epaa-2548	336	2	2001	DATE
epaa-2548	336	3	destacar	ORG
epaa-2548	336	4	e municipalização da educação como elementos oriundos	ORG
epaa-2548	336	5	das diretrizes globais presentes nas políticas de formação de professores de países como brasil	PERSON
epaa-2548	336	6	espanha	ORG
epaa-2548	336	7	colômbia e chile	PERSON
epaa-2548	336	8	conclui que	PERSON
epaa-2548	336	9	problemas de formação não estão	ORG
epaa-2548	336	10	práticas das universidades	ORG
epaa-2548	336	11	mas	ORG
epaa-2548	336	12	diversas instituições	ORG
epaa-2548	336	13	110	CARDINAL
epaa-2548	337	1	por sua vez	ORG
epaa-2548	337	2	2010	DATE
epaa-2548	337	3	postula que	PERSON
epaa-2548	337	4	o	DATE
epaa-2548	337	5	de ajuste estrutural	ORG
epaa-2548	337	6	financeiro	GPE
epaa-2548	337	7	reformas	ORG
epaa-2548	337	8	ambos	GPE
epaa-2548	337	9	últimas	DATE
epaa-2548	337	10	décadas por	PERSON
epaa-2548	337	11	avaliação padronizada da educação	ORG
epaa-2548	337	12	indireta das instituições e	PERSON
epaa-2548	337	13	ainda	ORG
epaa-2548	338	1	entretanto	ORG
epaa-2548	338	2	considera que o caminho	ORG
epaa-2548	338	3	é dependente de uma decisão política e econômica	ORG
epaa-2548	338	4	no âmbito de cada estado nacional	ORG
epaa-2548	339	1	por seu turno	ORG
epaa-2548	339	2	artigo de llorent & santos	ORG
epaa-2548	339	3	2012	DATE
epaa-2548	339	4	superior para o século	ORG
epaa-2548	339	5	xxi41	GPE
epaa-2548	339	6	marco para	PERSON
epaa-2548	339	7	sua análise comparativa entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	339	8	conforme anunciam os autores	PERSON
epaa-2548	339	9	após a citada declaração	ORG
epaa-2548	339	10	1998	DATE
epaa-2548	339	11	paris	GPE
epaa-2548	339	12	ser considerada um dos	ORG
epaa-2548	339	13	da democracia	PERSON
epaa-2548	339	14	desenvolvimento sustentável e da paz	PERSON
epaa-2548	339	15	devendo ser acessível	PERSON
epaa-2548	339	16	referência ao acesso à educação	PERSON
epaa-2548	339	17	desta declaração	ORG
epaa-2548	339	18	que informa que não será possível	ORG
epaa-2548	339	19	raça	PERSON
epaa-2548	339	20	religião ou econômicos	PERSON
epaa-2548	339	21	culturais e sociais e	ORG
epaa-2548	341	1	deste modo	PERSON
epaa-2548	341	2	2012	DATE
epaa-2548	342	1	parâmetros de comparação	ORG
epaa-2548	342	2	entre pesquisa	ORG
epaa-2548	342	3	política	GPE
epaa-2548	342	4	legislação	GPE
epaa-2548	342	5	e práticas de inclusão	ORG
epaa-2548	342	6	rio de janeiro	GPE
epaa-2548	342	7	no brasil	GPE
epaa-2548	342	8	e da universidade de córdoba	ORG
epaa-2548	342	9	na espanha	PERSON
epaa-2548	343	1	estudo descreve o panorama dos processos de inclusão/exclusão	ORG
epaa-2548	343	2	identificando	PERSON
epaa-2548	343	3	citadas	GPE
epaa-2548	343	4	analisando	ORG
epaa-2548	343	5	grau de congruência entre	ORG
epaa-2548	343	6	nacionais de ambos	ORG
epaa-2548	343	7	das ies	GPE
epaa-2548	343	8	inicial de professores	ORG
epaa-2548	344	1	sobre	GPE
epaa-2548	344	2	políticas de inclusão na educação	ORG
epaa-2548	344	3	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	344	4	2012	DATE
epaa-2548	344	5	transcende	ORG
epaa-2548	344	6	ações locais e	PERSON
epaa-2548	344	7	21	CARDINAL
epaa-2548	344	8	pois está relacionada	PERSON
epaa-2548	344	9	movimento	ORG
epaa-2548	344	10	pela	PERSON
epaa-2548	344	11	humanos42	ORG
epaa-2548	344	12	por esse motivo precisa ser discutida	ORG
epaa-2548	346	1	suas considerações	ORG
epaa-2548	346	2	finais	GPE
epaa-2548	346	3	problemas ainda existentes de acesso e permanência neste nível de ensino para grupos	ORG
epaa-2548	346	4	por questões de: raça	ORG
epaa-2548	346	5	etnia	GPE
epaa-2548	347	1	todavia	PERSON
epaa-2548	347	2	concluem que	PERSON
epaa-2548	347	3	aos princípios da declaração mundial sobre educação	PERSON
epaa-2548	347	4	21	CARDINAL
epaa-2548	348	1	considerações	PERSON
epaa-2548	348	2	conclusões sobre	PERSON
epaa-2548	349	1	nestes termos	ORG
epaa-2548	349	2	que extrapola os dez 40 veja-se	ORG
epaa-2548	349	3	entre outros	ORG
epaa-2548	349	4	moreira & cunha	ORG
epaa-2548	349	5	1999	DATE
epaa-2548	350	1	41	CARDINAL
epaa-2548	350	2	10	CARDINAL
epaa-2548	350	3	2016	DATE
epaa-2548	351	1	42	CARDINAL
epaa-2548	351	2	entre outros	GPE
epaa-2548	351	3	piovesan	GPE
epaa-2548	351	4	2005	DATE
epaa-2548	352	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	352	2	estudos brasil-espanha 24 estudos	ORG
epaa-2548	352	3	sobre	GPE
epaa-2548	352	4	políticas públicas de educação brasil-espanha	ORG
epaa-2548	352	5	1990-2014	DATE
epaa-2548	352	6	embora	ORG
epaa-2548	352	7	considera o confronto de um quadro	ORG
epaa-2548	352	8	das reformas	ORG
epaa-2548	352	9	desses dois	PERSON
epaa-2548	352	10	agora ponderando o	PERSON
epaa-2548	352	11	seu contexto mais recente	ORG
epaa-2548	352	12	enquanto que	ORG
epaa-2548	354	1	o	DATE
epaa-2548	354	2	questão	GPE
epaa-2548	355	1	que tange à primeira perspectiva	ORG
epaa-2548	355	2	da educação	ORG
epaa-2548	355	3	brasil e na espanha	PERSON
epaa-2548	355	4	acerca de sua dependência	ORG
epaa-2548	355	5	contexto histórico	ORG
epaa-2548	355	6	qual veio	PERSON
epaa-2548	355	7	associadas ao processo de redemocratização	PERSON
epaa-2548	355	8	cada	GPE
epaa-2548	355	9	desses	PERSON
epaa-2548	355	10	possibilidades e limites	ORG
epaa-2548	355	11	seu desenvolvimento	ORG
epaa-2548	356	1	nestes termos	ORG
epaa-2548	356	2	num quadro diferenciado de grau e	PERSON
epaa-2548	356	3	seletiva quanto aos níveis	ORG
epaa-2548	356	4	que atinge e	ORG
epaa-2548	356	5	ainda	ORG
epaa-2548	356	6	por hibridismos e contradições	ORG
epaa-2548	356	7	modelo adotado	PERSON
epaa-2548	357	1	caracteriza-se	PERSON
epaa-2548	357	2	portanto	PERSON
epaa-2548	357	3	pela convivência de ações descentralizadoras e recentralizadoras	PERSON
epaa-2548	357	4	assim	NORP
epaa-2548	357	5	pela prevalência de uma sobre	ORG
epaa-2548	357	6	outra	GPE
epaa-2548	357	7	de acordo	PERSON
epaa-2548	357	8	políticas mais amplas de estado ou de governos	ORG
epaa-2548	357	9	institucional para	PERSON
epaa-2548	357	10	promoção da educação e da justiça	ORG
epaa-2548	358	1	concordamos	ORG
epaa-2548	358	2	fleury	DATE
epaa-2548	358	3	2006	DATE
epaa-2548	358	4	quando afirma que	PERSON
epaa-2548	358	5	apesar de	PERSON
epaa-2548	358	6	assumida como uma estratégia de crescimento econômico e de expansão da cidadania	ORG
epaa-2548	358	7	seus resultados	ORG
epaa-2548	358	8	processos históricos	ORG
epaa-2548	358	9	das alternativas nacionais e das possibilidades internacionais	PERSON
epaa-2548	358	10	existentes para o desenvolvimento	ORG
epaa-2548	358	11	capacidades de expansão da esfera pública para permitir	PERSON
epaa-2548	358	12	da exclusão e das	PERSON
epaa-2548	358	13	7	CARDINAL
epaa-2548	359	1	é assim que	PERSON
epaa-2548	359	2	iniciada	ORG
epaa-2548	359	3	da descentralização da educação passa	PERSON
epaa-2548	359	4	no brasil	GPE
epaa-2548	359	5	de aprofundamento das	PERSON
epaa-2548	359	6	de colaboração	PERSON
epaa-2548	359	7	enquanto que na espanha	ORG
epaa-2548	359	8	de sua	ORG
epaa-2548	359	9	competências das comunidades autônomas	ORG
epaa-2548	360	1	contexto mais recente	ORG
epaa-2548	360	2	brasil	GPE
epaa-2548	360	3	mecanismos voltados	ORG
epaa-2548	360	4	à articulação e cooperação	ORG
epaa-2548	360	5	entre	GPE
epaa-2548	360	6	sistemas de ensino	ORG
epaa-2548	360	7	como o pne	ORG
epaa-2548	360	8	2014-2024	DATE
epaa-2548	360	9	2014	DATE
epaa-2548	360	10	parecem se	PERSON
epaa-2548	360	11	colocando	NORP
epaa-2548	360	12	há muito	ORG
epaa-2548	361	1	por exemplo	ORG
epaa-2548	361	2	29	CARDINAL
epaa-2548	361	3	dois anos da aprovação deste pne	PERSON
epaa-2548	361	4	é	ORG
epaa-2548	361	5	pelo jornal folha de são paulo que	PERSON
epaa-2548	361	6	o	DATE
epaa-2548	361	7	país não	ORG
epaa-2548	361	8	nenhuma das ações	PERSON
epaa-2548	362	1	para este ano	PERSON
epaa-2548	362	2	entre	GPE
epaa-2548	362	3	estão metas de inclusão escolar e definições de regras de investimento	ORG
epaa-2548	362	4	expondo	ORG
epaa-2548	362	5	nos 14	LAW
epaa-2548	362	6	para serem concluídos	PERSON
epaa-2548	362	7	neste segundo	PERSON
epaa-2548	363	1	de metas nos	ORG
epaa-2548	363	2	significa não apenas defasagens de	ORG
epaa-2548	363	3	relação aos objetivos previstos neste plano	ORG
epaa-2548	363	4	seu potencial de vir	ORG
epaa-2548	363	5	de colaboração entre os entes	ORG
epaa-2548	364	1	tal dificuldade	PERSON
epaa-2548	364	2	da profunda crise política e econômica brasileira	ORG
epaa-2548	364	3	borba	ORG
epaa-2548	364	4	2016	DATE
epaa-2548	365	1	sobre	GPE
epaa-2548	365	2	financiamento da educação pública	ORG
epaa-2548	365	3	coloca em suspensão	ORG
epaa-2548	365	4	universalização da educação básica e	ORG
epaa-2548	365	5	43	CARDINAL
epaa-2548	365	6	http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2016/06/1786711-brasil-descumpre-metasparciais-do-plano-nacional-de-educacao.shtml	PERSON
epaa-2548	365	7	01	CARDINAL
epaa-2548	365	8	jul. 2016	DATE
epaa-2548	366	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 25, no.	ORG
epaa-2548	366	2	19 25	CARDINAL
epaa-2548	366	3	público da educação	ORG
epaa-2548	367	1	entre outras	ORG
epaa-2548	367	2	pela emenda	PERSON
epaa-2548	367	3	241/2016	CARDINAL
epaa-2548	367	4	ainda mais o cenário	ORG
epaa-2548	367	5	educacional brasileiro	PERSON
epaa-2548	367	6	da competência constitucional da oferta de educação	PERSON
epaa-2548	367	7	pelos estados	PERSON
epaa-2548	367	8	distrito federal e municípios	ORG
epaa-2548	368	1	caso venha	PERSON
epaa-2548	368	2	pelo congresso nacional	PERSON
epaa-2548	368	3	por um prazo de 20 anos	ORG
epaa-2548	368	4	o máximo de despesas	PERSON
epaa-2548	368	5	para cada um dos	ORG
epaa-2548	368	6	que não deve ultrapassar	ORG
epaa-2548	368	7	executadas	PRODUCT
epaa-2548	368	8	2016	DATE
epaa-2548	368	9	sendo apenas	ORG
epaa-2548	368	10	atualizadas anualmente pelo índice	PERSON
epaa-2548	368	11	oficial de medida da inflação	ORG
epaa-2548	368	12	da saúde e educação	ORG
epaa-2548	368	13	desorganizando o quadro de financiamento público da educação	ORG
epaa-2548	368	14	peres & santos	ORG
epaa-2548	368	15	2016	DATE
epaa-2548	368	16	sena	ORG
epaa-2548	368	17	2016	DATE
epaa-2548	368	18	vazquez	PERSON
epaa-2548	368	19	2016	DATE
epaa-2548	369	1	já o cenário mais atual	PERSON
epaa-2548	369	2	na espanha tem	ORG
epaa-2548	369	3	rescentralizadoras da educação	ORG
epaa-2548	369	4	para alguns autores	PERSON
epaa-2548	369	5	o sistema de autonomias na espanha significa que	PERSON
epaa-2548	369	6	por serem governadas por distintos partidos políticos e ideologias	ORG
epaa-2548	369	7	atribuem sentidos e	PERSON
epaa-2548	369	8	aos programas educacionais que implementam	ORG
epaa-2548	369	9	que poderia continuar	ORG
epaa-2548	369	10	martínez & torrego	ORG
epaa-2548	369	11	2014	DATE
epaa-2548	370	1	contudo	PERSON
epaa-2548	370	2	mesmo sistema	PERSON
epaa-2548	370	3	entre	GPE
epaa-2548	370	4	estes sistemas	PERSON
epaa-2548	371	1	rubio	PERSON
epaa-2548	371	2	2015	DATE
epaa-2548	372	1	2012	DATE
epaa-2548	372	2	então	NORP
epaa-2548	372	3	da educação	ORG
epaa-2548	372	4	cultura e esportes	ORG
epaa-2548	372	5	da espanha chegou	PERSON
epaa-2548	372	6	afirmar haver evidências que	ORG
epaa-2548	372	7	ao crescimento de sentimentos separatistas	ORG
epaa-2548	372	8	embora negando que	ORG
epaa-2548	372	9	mas na eliminação	PERSON
epaa-2548	372	10	que considerou disfunções que	ORG
epaa-2548	372	11	educacional espanhol	PERSON
epaa-2548	372	12	apresentando44	ORG
epaa-2548	373	1	são	ORG
epaa-2548	373	2	entre outros autores	ORG
epaa-2548	373	3	por esparrells & sequera (	ORG
epaa-2548	373	4	2016	CARDINAL
epaa-2548	373	5	não veio	PERSON
epaa-2548	373	6	na espanha	ORG
epaa-2548	373	7	aumento das diferenças regionais	PERSON
epaa-2548	373	8	mas que essas	PERSON
epaa-2548	373	9	se devem	PERSON
epaa-2548	373	10	aos próprios sistemas	ORG
epaa-2548	374	1	no âmbito legislativo	ORG
epaa-2548	374	2	lei orgânica	PERSON
epaa-2548	374	3	espanha	ORG
epaa-2548	374	4	2013	DATE
epaa-2548	374	5	pode ser tomada como um dos	PERSON
epaa-2548	374	6	movimento recentralizador da educação espanhola	ORG
epaa-2548	374	7	porém de caráter mais sutil	ORG
epaa-2548	374	8	para rubio	PERSON
epaa-2548	374	9	2015	DATE
epaa-2548	374	10	profundas transformações	PERSON
epaa-2548	374	11	forma de distribuição	ORG
epaa-2548	374	12	das competências entre	ORG
epaa-2548	374	13	comunidades autônomas	ORG
epaa-2548	375	1	dos currículos e dos	PERSON
epaa-2548	375	2	agora pautadas na busca de melhores resultados nos	PERSON
epaa-2548	375	3	nacionais e internacionais	ORG
epaa-2548	376	1	de um modo ou de outro	PERSON
epaa-2548	376	2	esgotamento e crise	ORG
epaa-2548	376	3	modelo de descentralização espanhol	PERSON
epaa-2548	376	4	isto devido	PERSON
epaa-2548	376	5	sendo múltiplas	ORG
epaa-2548	376	6	propostas de ação e reforma	ORG
epaa-2548	376	7	que se estendem da constituição de um estado plurinacional e assimétrico	ORG
epaa-2548	376	8	passando pelo financiamento autonômico das comunidades	ORG
epaa-2548	376	9	por relações	ORG
epaa-2548	376	10	intergovernamentais cooperativas	ORG
epaa-2548	376	11	também considerando	PERSON
epaa-2548	376	12	senado como câmara de representação	PERSON
epaa-2548	376	13	medida	GPE
epaa-2548	377	1	44	CARDINAL
epaa-2548	378	1	06	CARDINAL
epaa-2548	379	1	2016	CARDINAL
epaa-2548	380	1	45	CARDINAL
epaa-2548	380	2	10	CARDINAL
epaa-2548	381	1	2016	DATE
epaa-2548	382	1	perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	382	2	estudos brasil-espanha 26 em que pesem esses aspectos	ORG
epaa-2548	382	3	de colaboração	PERSON
epaa-2548	382	4	enquanto que na espanha	PERSON
epaa-2548	382	5	movimento de sua	ORG
epaa-2548	382	6	observa-se que	ORG
epaa-2548	382	7	ainda assim	PERSON
epaa-2548	382	8	educação pública	ORG
epaa-2548	382	9	parece manter-se mais	PERSON
epaa-2548	382	10	aos ímpetos privatistas	ORG
epaa-2548	382	11	das políticas sociais	ORG
epaa-2548	382	12	brasileira que	PERSON
epaa-2548	382	13	conforme visto	PERSON
epaa-2548	382	14	já tem	PERSON
epaa-2548	383	1	privado na	PERSON
epaa-2548	383	2	indica progressiva diminuição da oferta da educação	PERSON
epaa-2548	383	3	pelo estado	PERSON
epaa-2548	383	4	acompanhada	ORG
epaa-2548	383	5	aumento de matrículas e de instituições de ensino privadas	ORG
epaa-2548	384	1	perspectiva interna ao estado da arte por seu turno	ORG
epaa-2548	384	2	uma segunda perspectiva conclusiva	ORG
epaa-2548	384	3	presente artigo	PERSON
epaa-2548	384	4	da arte	ORG
epaa-2548	384	5	sobre	GPE
epaa-2548	384	6	políticas públicas de educação brasil-espanha	ORG
epaa-2548	384	7	1990-2014	DATE
epaa-2548	384	8	mostram-se	ORG
epaa-2548	384	9	delimitados apenas	ORG
epaa-2548	384	10	denotando constituir-se	PERSON
epaa-2548	384	11	muito pouca explorada	PERSON
epaa-2548	384	12	por parte de autores espanhóis	ORG
epaa-2548	385	1	fenômeno	PERSON
epaa-2548	385	2	foi	ORG
epaa-2548	385	3	por souza & martínez	ORG
epaa-2548	385	4	2009	DATE
epaa-2548	386	1	relação aos estudos de educação comparada	ORG
epaa-2548	386	2	brasil-portugal	ORG
epaa-2548	386	3	referentes ao	ORG
epaa-2548	386	4	1986-2006	DATE
epaa-2548	386	5	uma vez que	ORG
epaa-2548	386	6	80%	PERCENT
epaa-2548	386	7	50	CARDINAL
epaa-2548	386	8	referências identificadas correspondiam	PERSON
epaa-2548	386	9	sediadas no brasil	ORG
epaa-2548	387	1	para castro	PERSON
epaa-2548	387	2	2013	DATE
epaa-2548	387	3	2015	DATE
epaa-2548	387	4	domínio de idiomas estrangeiros	PERSON
epaa-2548	387	5	movimento de autores brasileiros à realização de estudos comparativos	ORG
epaa-2548	387	6	e hispânicos	PERSON
epaa-2548	387	7	neste último caso	PERSON
epaa-2548	387	8	relacionados à ibero	ORG
epaa-2548	388	1	todavia	PERSON
epaa-2548	388	2	não se deve perder de vista que tal predileção pode também decorrer de processos	PERSON
epaa-2548	388	3	resultantes de termos de cooperação cultural	ORG
epaa-2548	388	4	pela coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível	ORG
epaa-2548	388	5	desses	NORP
epaa-2548	388	6	aperfeiçoamento e atualização de conhecimentos	PERSON
epaa-2548	388	7	para pós-graduandos e professorado universitário	PERSON
epaa-2548	388	8	pode	PERSON
epaa-2548	388	9	ainda	ORG
epaa-2548	388	10	portar-se como exemplo da perspectiva de autores que	ORG
epaa-2548	389	1	pela educação	ORG
epaa-2548	389	2	relação à formulação de políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	389	3	moreira & cunha	ORG
epaa-2548	389	4	1999	DATE
epaa-2548	389	5	ruiz	GPE
epaa-2548	389	6	2009	DATE
epaa-2548	389	7	1999a	DATE
epaa-2548	389	8	1999a	DATE
epaa-2548	390	1	ponto de vista temático	ORG
epaa-2548	390	2	observa-se entre	ORG
epaa-2548	390	3	dez referências inventariadas	PERSON
epaa-2548	390	4	por um lado	ORG
epaa-2548	390	5	estudos de políticas públicas de educação básica mostram-se unitariamente dispersos	ORG
epaa-2548	390	6	cinco subtemas	ORG
epaa-2548	390	7	processos	ORG
epaa-2548	390	8	análise da legislação	ORG
epaa-2548	390	9	larga escala e formação profissional	ORG
epaa-2548	391	1	por outro	ORG
epaa-2548	391	2	de políticas públicas de educação superior	ORG
epaa-2548	391	3	denotando menor grau de fragmentação	ORG
epaa-2548	391	4	expõem maior concentração de referências	ORG
epaa-2548	391	5	três	ORG
epaa-2548	391	6	avaliação institucional	ORG
epaa-2548	391	7	formação de professores e educação inclusiva	ORG
epaa-2548	392	1	na ausência de uma	ORG
epaa-2548	392	2	gama de referências que viessem	ORG
epaa-2548	392	3	diálogo e o confronto de resultados	PERSON
epaa-2548	392	4	subtemática	PERSON
epaa-2548	392	5	poderia advir de um cenário de maior	PERSON
epaa-2548	392	6	desenvolvimento de estudos	ORG
epaa-2548	392	7	brasil-espanha na área da educação	ORG
epaa-2548	392	8	conforme dito	PERSON
epaa-2548	392	9	ainda	ORG
epaa-2548	393	1	todavia	PERSON
epaa-2548	393	2	dos estudos levada	ORG
epaa-2548	393	3	artigo possa contribuir como referência inicial para	PERSON
epaa-2548	393	4	consecução de pesquisas neste campo	ORG
epaa-2548	393	5	por si só	PERSON
epaa-2548	393	6	nosso ver	PERSON
epaa-2548	393	7	justifica o	PERSON
epaa-2548	393	8	depreendido nesta pesquisa	PERSON
epaa-2548	394	1	nota-se que	ORG
epaa-2548	394	2	comparados em questão tende	ORG
epaa-2548	394	3	dos programas de ação pública	PERSON
epaa-2548	394	4	que inclui	ORG
epaa-2548	394	5	embates	ORG
epaa-2548	394	6	lutas e diversas formas de mobilização	ORG
epaa-2548	394	7	objetivos	GPE
epaa-2548	394	8	decisões e	PERSON
epaa-2548	394	9	da ação pública	ORG
epaa-2548	395	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	395	2	25	CARDINAL
epaa-2548	395	3	19	CARDINAL
epaa-2548	395	4	poucos são aqueles	PERSON
epaa-2548	395	5	portanto	GPE
epaa-2548	395	6	essas dimensões	PERSON
epaa-2548	395	7	o	DATE
epaa-2548	395	8	sistema político	PERSON
epaa-2548	395	9	pelo sistema jurídico e pela	PERSON
epaa-2548	395	10	sistema político-administrativo	PERSON
epaa-2548	395	11	uma análise mais totalizadora da ação pública	ORG
epaa-2548	395	12	poderia concorrer para conclusões sobre	PERSON
epaa-2548	395	13	movimentos de aproximação ou distanciamento de maior coesão	ORG
epaa-2548	395	14	relação à realidade	ORG
epaa-2548	395	15	desses	PERSON
epaa-2548	396	1	apurou-se também	PERSON
epaa-2548	396	2	pelas análises comparativas que os estudos	ORG
epaa-2548	396	3	na medida	ORG
epaa-2548	396	4	fazendo notar	ORG
epaa-2548	397	1	grosso modo	PERSON
epaa-2548	397	2	questão	GPE
epaa-2548	397	3	perdendo de vista	PERSON
epaa-2548	397	4	portanto	GPE
epaa-2548	397	5	possível mais-valia	ORG
epaa-2548	397	6	seus resultados	ORG
epaa-2548	397	7	tese	NORP
epaa-2548	397	8	propositivas	GPE
epaa-2548	397	9	à educação	ORG
epaa-2548	397	10	especialmente no brasil	ORG
epaa-2548	397	11	país que evidenciou maior	ORG
epaa-2548	397	12	por essas comparações	ORG
epaa-2548	398	1	sobre	PERSON
epaa-2548	398	2	referências articuladas à comparação de políticas públicas de educação	PERSON
epaa-2548	398	3	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	398	4	é possível afirmar que	PERSON
epaa-2548	398	5	embora relativamente distintas quanto aos objetos de análise	PERSON
epaa-2548	398	6	parcela identifica	PERSON
epaa-2548	398	7	metodológicos e	PERSON
epaa-2548	398	8	prevalência de similaridades	ORG
epaa-2548	398	9	processos de rupturas ou de continuidade entre	ORG
epaa-2548	398	10	ações públicas pós-redemocratização	ORG
epaa-2548	398	11	desses países	PERSON
epaa-2548	398	12	não sendo	PERSON
epaa-2548	398	13	neste sentido	PERSON
epaa-2548	398	14	por marco	PERSON
epaa-2548	398	15	o processo de redemocratização vivido pelo brasil e pela espanha	PERSON
epaa-2548	398	16	de certa	PERSON
epaa-2548	398	17	torno de uma maior participação	ORG
epaa-2548	398	18	formulação de políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	398	19	ao contrário	PERSON
epaa-2548	398	20	pela	PERSON
epaa-2548	399	1	apenas um	ORG
epaa-2548	399	2	único	GPE
epaa-2548	399	3	de modo mais incisivo	PERSON
epaa-2548	399	4	determinadas disjunções	PERSON
epaa-2548	399	5	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	399	6	resultados	ORG
epaa-2548	399	7	econômicas	NORP
epaa-2548	399	8	sociais e culturais mais amplas	ORG
epaa-2548	399	9	entre esses países	ORG
epaa-2548	400	1	o que se verifica é que	PERSON
epaa-2548	400	2	de algumas das políticas	PERSON
epaa-2548	400	3	públicas de educação básica é	ORG
epaa-2548	400	4	amplo de	PERSON
epaa-2548	400	5	entre brasil e espanha	ORG
epaa-2548	400	6	na esfera da sua	PERSON
epaa-2548	400	7	sentido	ORG
epaa-2548	400	8	daí decorrentes	PERSON
epaa-2548	400	9	das avaliações discentes em	PERSON
epaa-2548	400	10	entre esses	ORG
epaa-2548	401	1	à vista	GPE
epaa-2548	401	2	portanto	GPE
epaa-2548	401	3	das diferentes repercussões nacionais	ORG
epaa-2548	401	4	locais das ações públicas educacionais	ORG
epaa-2548	402	1	reflexos dependentes não apenas das recontextualizações e reinterpretações produzidas pelos múltiplos	ORG
epaa-2548	402	2	da política	PERSON
epaa-2548	402	3	mas de um quadro de maior complexidade	ORG
epaa-2548	403	1	termos das	PERSON
epaa-2548	403	2	conjunturais	GPE
epaa-2548	403	3	existentes	ORG
epaa-2548	403	4	conforme visto	PERSON
epaa-2548	403	5	interseções distinguidas	PERSON
epaa-2548	403	6	ao contrário da espanha	PERSON
epaa-2548	403	7	básica no brasil ainda não logrou	ORG
epaa-2548	403	8	de matrículas vem	ORG
epaa-2548	404	1	transferência para o setor	PERSON
epaa-2548	404	2	privado da educação	PERSON
epaa-2548	404	3	isto ao lado	PERSON
epaa-2548	404	4	crescente analfabetismo e evasão escolar	PERSON
epaa-2548	405	1	é possível também afirmar que	ORG
epaa-2548	405	2	ausência de uma contextualização mais ampla e rigorosa	ORG
epaa-2548	405	3	entre	GPE
epaa-2548	405	4	alguns estudos	ORG
epaa-2548	405	5	por análises relativamente abstratas	ORG
epaa-2548	405	6	na medida	ORG
epaa-2548	405	7	na questão ou problema de interesse	ORG
epaa-2548	405	8	assim como movidos	PERSON
epaa-2548	405	9	pelo	PERSON
epaa-2548	405	10	da identificação de movimentos de aproximação ou de quadros de	PERSON
epaa-2548	405	11	por incorrer na perda de vista de aspectos mais	ORG
epaa-2548	406	1	conforme visto	PERSON
epaa-2548	406	2	são poucas	PERSON
epaa-2548	406	3	referências analisadas que levaram	PERSON
epaa-2548	406	4	sobre	GPE
epaa-2548	406	5	políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	406	6	aos processos de regulação nacional ou	ORG
epaa-2548	407	1	parece não ser suficiente que estudos perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	407	2	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	407	3	28	CARDINAL
epaa-2548	407	4	comparados	ORG
epaa-2548	407	5	empreguem categorias analíticas comuns	PERSON
epaa-2548	407	6	compreensão	ORG
epaa-2548	407	7	das complexas relações	PERSON
epaa-2548	407	8	e pelas quais	ORG
epaa-2548	407	9	tais fenômenos emergem e	ORG
epaa-2548	408	1	já	PERSON
epaa-2548	408	2	plano	GPE
epaa-2548	408	3	de políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	408	4	entre brasil e espanha pode-se dizer que	ORG
epaa-2548	408	5	os fenômenos da globalização	PERSON
epaa-2548	408	6	seus atores	ORG
epaa-2548	408	7	processos e objetivos na construção da ação pública	ORG
epaa-2548	409	1	mesmo modo ao ocorrido com os	PERSON
epaa-2548	409	2	estudos de políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	409	3	caracteristicamente deságuam na identificação de aspectos comuns entre	PERSON
epaa-2548	409	4	realidades e/ou	PERSON
epaa-2548	409	5	pelas políticas de avaliação da educação superior	ORG
epaa-2548	409	6	passando pela	ORG
epaa-2548	409	7	políticas de inclusão e exclusão atinentes	ORG
epaa-2548	410	1	esses casos	ORG
epaa-2548	410	2	são identificadas repercussões locais que se avizinham	ORG
epaa-2548	410	3	marcadas por certa	ORG
epaa-2548	410	4	relação aos processos de estandardização de influências transnacionais	ORG
epaa-2548	410	5	sinalizadas entre	PERSON
epaa-2548	410	6	sistemas de ensino	ORG
epaa-2548	410	7	desses dois	PERSON
epaa-2548	410	8	e seus respectivos processos de ressignificação local dessas mesmas	ORG
epaa-2548	411	1	assim	ORG
epaa-2548	411	2	não se pode ignorar que	PERSON
epaa-2548	411	3	reformas empreendidas	ORG
epaa-2548	411	4	exigir uma formação mais ajustada às constantes mudanças	ORG
epaa-2548	411	5	mesmo	PERSON
epaa-2548	411	6	uma produção de conhecimentos e tecnologias pragmáticas e mais interessadas	ORG
epaa-2548	411	7	contribuir direta e concretamente com	FAC
epaa-2548	411	8	o	DATE
epaa-2548	411	9	desenvolvimento	GPE
epaa-2548	411	10	capitalistas	ORG
epaa-2548	411	11	garantindo mercados de consumo	PERSON
epaa-2548	412	1	processo vem modificando	PERSON
epaa-2548	412	2	identidade	ORG
epaa-2548	412	3	histórica das	PERSON
epaa-2548	412	4	cada	GPE
epaa-2548	412	5	vez mais constrangidas pelo	ORG
epaa-2548	412	6	pelo	PERSON
epaa-2548	412	7	vista como bem público	ORG
epaa-2548	412	8	pragmático que estimula	ORG
epaa-2548	412	9	das instituições públicas	PERSON
epaa-2548	412	10	dale & gandin	ORG
epaa-2548	412	11	2014	DATE
epaa-2548	413	1	das políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	413	2	das políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	413	3	parece prevalecer	ORG
epaa-2548	413	4	consideração mais sistêmica	ORG
epaa-2548	413	5	das influências transnacionais	PERSON
epaa-2548	413	6	nos estudos examinados	ORG
epaa-2548	413	7	construção de quadros analíticos melhor contextualizados e	ORG
epaa-2548	413	8	por conseguinte	ORG
epaa-2548	413	9	universo nos quais os	ORG
epaa-2548	413	10	objetos de pesquisa se encontram inseridos	ORG
epaa-2548	413	11	contribui para análises	PERSON
epaa-2548	413	12	comparativas de maior profundidade e pertinência	ORG
epaa-2548	414	1	é possível afirmar que ambas	ORG
epaa-2548	414	2	da arte	ORG
epaa-2548	414	3	das políticas públicas de educação brasil-espanha	ORG
epaa-2548	414	4	assim como revisão de alguns	ORG
epaa-2548	414	5	metodológicos que	PERSON
epaa-2548	414	6	sustentando os estudos efetuados	ORG
epaa-2548	414	7	das políticas públicas de educação básica	ORG
epaa-2548	415	1	contexto mais recente destes dois	ORG
epaa-2548	416	1	de novos estudos	ORG
epaa-2548	416	2	comparados poderá	PERSON
epaa-2548	416	3	aos processos de regulação transnacionais	ORG
epaa-2548	416	4	nacionais	GPE
epaa-2548	416	5	e locais da educação	ORG
epaa-2548	416	6	de sua	ORG
epaa-2548	416	7	ainda	ORG
epaa-2548	416	8	de democratização	PERSON
epaa-2548	416	9	questões ainda	PERSON
epaa-2548	416	10	serem convenientemente exploradas	ORG
epaa-2548	417	1	uma apreciação mais detida sobre os	ORG
epaa-2548	417	2	campo da educação comparada pode vir	ORG
epaa-2548	417	3	contribuir	GPE
epaa-2548	417	4	portanto	GPE
epaa-2548	417	5	ao revés da afirmação de significados	PERSON
epaa-2548	417	6	universalistas	NORP
epaa-2548	417	7	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	417	8	múltiplos sentidos que lhe conferem	PERSON
epaa-2548	417	9	diversas	PERSON
epaa-2548	417	10	perder de vista	ORG
epaa-2548	417	11	complexidade histórica e	ORG
epaa-2548	417	12	desses	PERSON
epaa-2548	417	13	das influências internacionais e	PERSON
epaa-2548	417	14	ainda	ORG
epaa-2548	417	15	e sociais que	ORG
epaa-2548	418	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-2548	419	1	25	CARDINAL
epaa-2548	419	2	19 29	CARDINAL
epaa-2548	419	3	referências abreu	PERSON
epaa-2548	419	4	m. (	PERSON
epaa-2548	419	5	2002	DATE
epaa-2548	420	1	organização da educação nacional na constituição e na ldb	ORG
epaa-2548	420	2	3a	CARDINAL
epaa-2548	421	1	ed	PERSON
epaa-2548	422	1	ijuí	PERSON
epaa-2548	423	1	adamson	PERSON
epaa-2548	423	2	2015	CARDINAL
epaa-2548	424	1	entre currículos	PERSON
epaa-2548	425	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	425	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	425	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	425	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	425	5	345-368	CARDINAL
epaa-2548	426	1	adrião	ORG
epaa-2548	426	2	t., & peroni	ORG
epaa-2548	427	1	2005	DATE
epaa-2548	428	1	público e o privado na educação:	PERSON
epaa-2548	428	2	entre	GPE
epaa-2548	428	3	são paulo	PERSON
epaa-2548	429	1	t., & peroni	ORG
epaa-2548	430	1	2008	DATE
epaa-2548	431	1	público e privado na educação:	PERSON
epaa-2548	432	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	433	1	n. c.	PERSON
epaa-2548	433	2	2012	DATE
epaa-2548	434	1	para compreender	PERSON
epaa-2548	434	2	financiamento da educação básica no brasil	ORG
epaa-2548	436	1	anderson	PERSON
epaa-2548	436	2	2009	DATE
epaa-2548	437	1	federalismo	PERSON
epaa-2548	437	2	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	437	3	rj	PERSON
epaa-2548	437	4	ed.fgv	DATE
epaa-2548	437	5	apple	ORG
epaa-2548	437	6	m. (1989	ORG
epaa-2548	438	1	educação e poder	ORG
epaa-2548	439	1	porto alegre	PERSON
epaa-2548	439	2	artes médicas	PERSON
epaa-2548	440	1	g. c.	PERSON
epaa-2548	440	2	2010	DATE
epaa-2548	441	1	constituição	ORG
epaa-2548	441	2	federação e propostas para	ORG
epaa-2548	441	3	novo plano nacional de educação	ORG
epaa-2548	441	4	análise das propostas de organização nacional da educação	PERSON
epaa-2548	441	5	de colaboração	ORG
epaa-2548	442	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	442	2	31(112	CARDINAL
epaa-2548	442	3	749	CARDINAL
epaa-2548	443	1	arretche	PERSON
epaa-2548	443	2	m. (	PERSON
epaa-2548	443	3	2002	DATE
epaa-2548	444	1	relações	PERSON
epaa-2548	444	2	federativas	CARDINAL
epaa-2548	444	3	políticas sociais.	ORG
epaa-2548	445	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	445	2	25	CARDINAL
epaa-2548	445	3	http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302002008000003 badie	PERSON
epaa-2548	445	4	b., & hermet	ORG
epaa-2548	445	5	1993	DATE
epaa-2548	446	1	política comparada	PERSON
epaa-2548	447	1	méxico	GPE
epaa-2548	447	2	df	ORG
epaa-2548	447	3	fundo de cultura económica	ORG
epaa-2548	448	1	s. (1994	ORG
epaa-2548	450	1	buckingham	GPE
epaa-2548	450	2	philadelphia	GPE
epaa-2548	451	1	s.	PERSON
epaa-2548	451	2	2002	DATE
epaa-2548	452	1	grandes políticas	PERSON
epaa-2548	452	2	un mundo pequeño:	ORG
epaa-2548	452	3	introdución	PERSON
epaa-2548	452	4	las políticas educativas	ORG
epaa-2548	453	1	m. narodowski	PERSON
epaa-2548	453	2	m. nores	PERSON
epaa-2548	453	3	en políticas educativas:	ORG
epaa-2548	453	4	estado	ORG
epaa-2548	453	5	103	CARDINAL
epaa-2548	454	1	buenos aires	PERSON
epaa-2548	454	2	argentina	GPE
epaa-2548	454	3	granica	PERSON
epaa-2548	454	4	s.	PERSON
epaa-2548	454	5	2013	DATE
epaa-2548	456	1	bristol	ORG
epaa-2548	456	2	uk: university of bristol	ORG
epaa-2548	457	1	barroso	PERSON
epaa-2548	457	2	2006	DATE
epaa-2548	458	1	estado e a educação	ORG
epaa-2548	459	1	j. barroso	PERSON
epaa-2548	460	1	das políticas públicas de educação: espaços	ORG
epaa-2548	461	1	41-70	CARDINAL
epaa-2548	462	1	lisboa	PERSON
epaa-2548	462	2	portugal	GPE
epaa-2548	462	3	batista	PERSON
epaa-2548	462	4	n. c.	PERSON
epaa-2548	463	1	políticas públicas de ações afirmativas para a educação	ORG
epaa-2548	464	1	avaliação e políticas	ORG
epaa-2548	464	2	95	CARDINAL
epaa-2548	465	1	batista	PERSON
epaa-2548	465	2	n. c. (	PERSON
epaa-2548	465	3	15	CARDINAL
epaa-2548	466	1	proposta para estágio	ORG
epaa-2548	466	2	pós-doutoral no	ORG
epaa-2548	466	3	foco na participação	ORG
epaa-2548	466	4	na gestão democrática da escola pública:	ORG
epaa-2548	466	5	estudo comparado brasil e espanha	ORG
epaa-2548	467	1	porto alegre	PERSON
epaa-2548	468	1	j. (	PERSON
epaa-2548	468	2	2013	DATE
epaa-2548	469	1	o conceito de “transferência educacional	PERSON
epaa-2548	469	2	na história da educação comparada:	ORG
epaa-2548	470	1	revista brasileira de história da educação	PERSON
epaa-2548	470	2	13(2),45	CARDINAL
epaa-2548	471	1	http://dx.doi.org/10.4322/rbhe.2013.025	CARDINAL
epaa-2548	471	2	m. p.	PERSON
epaa-2548	471	3	2012	DATE
epaa-2548	472	1	política	PERSON
epaa-2548	473	1	medrid	PERSON
epaa-2548	473	2	j. (2011	ORG
epaa-2548	474	1	descentralización y autonomía en el sistema educativo en españa	PERSON
epaa-2548	475	1	el caso de catalunya	ORG
epaa-2548	476	1	italian	NORP
epaa-2548	476	2	2	CARDINAL
epaa-2548	476	3	11	CARDINAL
epaa-2548	477	1	de http://ijse.padovauniversitypress.it/2011/2/2 bonamino	ORG
epaa-2548	477	2	a., & alves	ORG
epaa-2548	477	3	f.	PERSON
epaa-2548	477	4	2009	DATE
epaa-2548	478	1	à eficácia	ORG
epaa-2548	479	1	portugal	GPE
epaa-2548	480	1	d. b. souza	GPE
epaa-2548	480	2	s. a. martínez	PERSON
epaa-2548	480	3	educação comparada	ORG
epaa-2548	480	4	além-mar	ORG
epaa-2548	481	1	495	CARDINAL
epaa-2548	482	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	483	1	http://dx.doi.org/10.4322/rbhe.2013.025 http://ijse.padovauniversitypress.it/2011/2/2	ORG
epaa-2548	483	2	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	483	3	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	483	4	30	CARDINAL
epaa-2548	483	5	j. c.	PERSON
epaa-2548	483	6	2013	DATE
epaa-2548	484	1	reforma y contrarreforma de laenseñanza primaria durante la ii	PERSON
epaa-2548	484	2	república española	PERSON
epaa-2548	484	3	y elascensodel fascismo	PERSON
epaa-2548	484	4	1932-1943	DATE
epaa-2548	485	1	revista historia de la	PERSON
epaa-2548	485	2	21	DATE
epaa-2548	485	3	89	CARDINAL
epaa-2548	486	1	borba, a.	ORG
epaa-2548	486	2	2016	DATE
epaa-2548	486	3	07	CARDINAL
epaa-2548	486	4	setembro	DATE
epaa-2548	487	1	crise política e	PERSON
epaa-2548	487	2	e suas	ORG
epaa-2548	487	3	para o povo	PERSON
epaa-2548	488	1	jornal	ORG
epaa-2548	488	2	brasil	GPE
epaa-2548	489	1	recuperado de http://www.jb.com.br/pais/noticias/2016/06/11/aprofunda-crise-politica-e-economica-e-suas-consequencias-para-o-povo/ bourdieu	ORG
epaa-2548	489	2	2011	DATE
epaa-2548	490	1	razões práticas	PERSON
epaa-2548	490	2	sobre	GPE
epaa-2548	490	3	teoria da ação	PERSON
epaa-2548	491	1	campinas	ORG
epaa-2548	492	1	bourdin	PERSON
epaa-2548	492	2	a.	PERSON
epaa-2548	492	3	2000	DATE
epaa-2548	493	1	paris	GPE
epaa-2548	493	2	france	GPE
epaa-2548	493	3	de france	ORG
epaa-2548	494	1	bowe	GPE
epaa-2548	494	2	r.	NORP
epaa-2548	494	3	s., & gold, a. (	ORG
epaa-2548	494	4	1992	DATE
epaa-2548	496	1	london	GPE
epaa-2548	496	2	england	GPE
epaa-2548	496	3	boyd	PERSON
epaa-2548	496	4	2000	DATE
epaa-2548	497	1	historia pátria	PERSON
epaa-2548	497	2	política	ORG
epaa-2548	497	3	historia e identidad nacional	ORG
epaa-2548	497	4	1875-1975	DATE
epaa-2548	498	1	barcelona	ORG
epaa-2548	498	2	brasil	GPE
epaa-2548	498	3	instituto brasileiro de geografia e estatística	PERSON
epaa-2548	499	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	500	1	amostra de domicílios	ORG
epaa-2548	500	2	síntese de indicadores 2014	ORG
epaa-2548	501	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	501	2	ibge	ORG
epaa-2548	501	3	coordenação de trabalho e rendimento	ORG
epaa-2548	502	1	brasil	PERSON
epaa-2548	502	2	da educação	ORG
epaa-2548	502	3	instituto nacional de estudos e pesquisas	ORG
epaa-2548	502	4	teixeira	ORG
epaa-2548	503	1	censo da educação	PERSON
epaa-2548	503	2	2014	DATE
epaa-2548	504	1	mec	PERSON
epaa-2548	505	1	brasil	GPE
epaa-2548	505	2	da educação	ORG
epaa-2548	505	3	instituto nacional de estudos e pesquisas	ORG
epaa-2548	505	4	teixeira	ORG
epaa-2548	505	5	2015b	DATE
epaa-2548	506	1	sinopse estatística da educação básica.	PERSON
epaa-2548	506	2	mec	PERSON
epaa-2548	507	1	brasil	GPE
epaa-2548	507	2	da educação	ORG
epaa-2548	507	3	2007	DATE
epaa-2548	508	1	plano	GPE
epaa-2548	508	2	de desenvolvimento da educação	ORG
epaa-2548	508	3	razões	PERSON
epaa-2548	508	4	mec	PERSON
epaa-2548	508	5	brasil	PERSON
epaa-2548	509	1	1988	DATE
epaa-2548	509	2	outubro 5	ORG
epaa-2548	511	1	da república federativa	PERSON
epaa-2548	511	2	brasil	GPE
epaa-2548	512	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	512	2	brasil	GPE
epaa-2548	512	3	df	ORG
epaa-2548	512	4	brasil	PERSON
epaa-2548	513	1	1996a	DATE
epaa-2548	513	2	13	CARDINAL
epaa-2548	514	1	emenda constitucional	ORG
epaa-2548	514	2	14	CARDINAL
epaa-2548	514	3	12	CARDINAL
epaa-2548	514	4	de setembro de 1996	ORG
epaa-2548	515	1	modifica	PERSON
epaa-2548	515	2	34	CARDINAL
epaa-2548	515	3	208	CARDINAL
epaa-2548	515	4	211	CARDINAL
epaa-2548	515	5	nova	LOC
epaa-2548	515	6	ato das disposições constitucionais transitórias	PERSON
epaa-2548	516	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	516	2	brasil	GPE
epaa-2548	516	3	df	ORG
epaa-2548	516	4	brasil	PERSON
epaa-2548	517	1	1996b	DATE
epaa-2548	517	2	23	CARDINAL
epaa-2548	518	1	lei nº	PERSON
epaa-2548	518	2	9.394	CARDINAL
epaa-2548	518	3	20	CARDINAL
epaa-2548	519	1	estabelece	PERSON
epaa-2548	519	2	da educação nacional	ORG
epaa-2548	520	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	520	2	brasil	GPE
epaa-2548	520	3	df	ORG
epaa-2548	520	4	brasil	PERSON
epaa-2548	521	1	2001	DATE
epaa-2548	522	1	lei nº	PERSON
epaa-2548	522	2	10.172	CARDINAL
epaa-2548	522	3	09	CARDINAL
epaa-2548	523	1	aprova	ORG
epaa-2548	524	1	o	DATE
epaa-2548	524	2	plano nacional de educação	ORG
epaa-2548	525	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	525	2	brasil	GPE
epaa-2548	525	3	df	ORG
epaa-2548	525	4	brasil	PERSON
epaa-2548	526	1	2006	DATE
epaa-2548	526	2	26	CARDINAL
epaa-2548	527	1	lei nº	PERSON
epaa-2548	527	2	11.330	CARDINAL
epaa-2548	527	3	de 25 de julho de 2006	ORG
epaa-2548	529	1	87	CARDINAL
epaa-2548	529	2	da lei no	PERSON
epaa-2548	529	3	20	CARDINAL
epaa-2548	530	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	530	2	brasil	GPE
epaa-2548	530	3	df	ORG
epaa-2548	530	4	brasil	PERSON
epaa-2548	531	1	2007	DATE
epaa-2548	533	1	6.094	CARDINAL
epaa-2548	533	2	de 24 de abril de 2007	ORG
epaa-2548	534	1	dispõe sobre	PERSON
epaa-2548	534	2	plano de metas	ORG
epaa-2548	534	3	pela educação	ORG
epaa-2548	534	4	pela união	PERSON
epaa-2548	534	5	distrito federal e estados	ORG
epaa-2548	534	6	das famílias e da comunidade	PERSON
epaa-2548	534	7	ações de assistência técnica e financeira	ORG
epaa-2548	534	8	pela melhoria da qualidade da educação básica	PERSON
epaa-2548	535	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	535	2	brasil	GPE
epaa-2548	535	3	df	ORG
epaa-2548	535	4	brasil	PERSON
epaa-2548	536	1	2009	DATE
epaa-2548	536	2	novembro 12	DATE
epaa-2548	537	1	emenda constitucional	ORG
epaa-2548	537	2	59	CARDINAL
epaa-2548	537	3	de 11 de novembro de 2009	ORG
epaa-2548	538	1	acrescenta	PERSON
epaa-2548	538	2	3º	CARDINAL
epaa-2548	539	1	76	DATE
epaa-2548	539	2	ato das disposições constitucionais transitórias para reduzir	PERSON
epaa-2548	539	3	2009	DATE
epaa-2548	539	4	da desvinculação	PERSON
epaa-2548	539	5	das receitas da união incidente sobre os recursos destinados à manutenção e desenvolvimento	PERSON
epaa-2548	539	6	ensino de que trata o	PRODUCT
epaa-2548	540	1	212	CARDINAL
epaa-2548	540	2	dá nova	ORG
epaa-2548	540	3	aos incisos	PERSON
epaa-2548	542	1	208	CARDINAL
epaa-2548	542	2	ensino de quatro	ORG
epaa-2548	542	3	anos e ampliar	ORG
epaa-2548	542	4	para todas	PERSON
epaa-2548	542	5	da educação básica	ORG
epaa-2548	542	6	e dá nova	PERSON
epaa-2548	542	7	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2548	543	1	25	CARDINAL
epaa-2548	543	2	19 31	DATE
epaa-2548	544	1	211 e ao §	MONEY
epaa-2548	545	1	212	CARDINAL
epaa-2548	546	1	214	CARDINAL
epaa-2548	546	2	dispositivo de inciso vi	ORG
epaa-2548	547	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	547	2	brasil	GPE
epaa-2548	547	3	df	ORG
epaa-2548	547	4	brasil	PERSON
epaa-2548	548	1	2012	DATE
epaa-2548	548	2	26	CARDINAL
epaa-2548	549	1	lei nº	PERSON
epaa-2548	549	2	12.695	CARDINAL
epaa-2548	549	3	de 25 de julho de 2012	ORG
epaa-2548	550	1	dispõe sobre	PERSON
epaa-2548	550	2	apoio técnico ou	PERSON
epaa-2548	550	3	financeiro da união	PERSON
epaa-2548	550	4	âmbito	GPE
epaa-2548	550	5	de ações articuladas	PERSON
epaa-2548	550	6	16	CARDINAL
epaa-2548	550	7	para incluir	PERSON
epaa-2548	550	8	sistema universidade aberta	ORG
epaa-2548	550	9	brasil na assistência financeira	PERSON
epaa-2548	550	10	programa dinheiro direto	ORG
epaa-2548	550	11	na escola	ORG
epaa-2548	550	12	20	CARDINAL
epaa-2548	550	13	para contemplar com	PERSON
epaa-2548	551	1	campo	ORG
epaa-2548	551	2	para dispor	PERSON
epaa-2548	551	3	financeira da união	PERSON
epaa-2548	551	4	de apoio	PERSON
epaa-2548	551	5	aos sistemas de ensino para atendimento à educação de jovens e adultos	PERSON
epaa-2548	551	6	9	CARDINAL
epaa-2548	551	7	e dá outras	PERSON
epaa-2548	552	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	552	2	brasil	GPE
epaa-2548	552	3	df	ORG
epaa-2548	552	4	brasil	PERSON
epaa-2548	553	1	2014	DATE
epaa-2548	554	1	lei nº	PERSON
epaa-2548	555	1	13.005	CARDINAL
epaa-2548	555	2	25	CARDINAL
epaa-2548	555	3	de junho de 2014	ORG
epaa-2548	556	1	aprova	ORG
epaa-2548	557	1	o	DATE
epaa-2548	557	2	plano nacional de educação	ORG
epaa-2548	557	3	pne e dá outras	ORG
epaa-2548	558	1	diário oficial da união	PERSON
epaa-2548	558	2	brasil	GPE
epaa-2548	558	3	df	ORG
epaa-2548	558	4	bray	PERSON
epaa-2548	558	5	m. (	PERSON
epaa-2548	558	6	2003	DATE
epaa-2548	560	1	1(2	CARDINAL
epaa-2548	560	2	209-224	CARDINAL
epaa-2548	561	1	bray	ORG
epaa-2548	561	2	m. (	PERSON
epaa-2548	561	3	2015	DATE
epaa-2548	562	1	na educação comparada	ORG
epaa-2548	563	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	563	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	563	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	563	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	564	1	45-73	CARDINAL
epaa-2548	566	1	bray	ORG
epaa-2548	566	2	m., adamson	PERSON
epaa-2548	566	3	b., & mason	ORG
epaa-2548	566	4	m. (2015a	PERSON
epaa-2548	567	1	introdução	ORG
epaa-2548	568	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	568	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	568	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	568	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	569	1	27-42	CARDINAL
epaa-2548	571	1	bray	ORG
epaa-2548	571	2	m., adamson	PERSON
epaa-2548	571	3	b., & mason	ORG
epaa-2548	571	4	m. (	PERSON
epaa-2548	571	5	2015b	DATE
epaa-2548	572	1	modelos diferentes	PERSON
epaa-2548	572	2	diferentes	ORG
epaa-2548	573	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	573	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	573	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	573	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	574	1	457-476	CARDINAL
epaa-2548	576	1	calderón, a. i., & marim	ORG
epaa-2548	576	2	2002	DATE
epaa-2548	577	1	educação e políticas públicas:	ORG
epaa-2548	577	2	conselhos municipais	PERSON
epaa-2548	577	3	questão	GPE
epaa-2548	578	1	revista da faculdade de educação da uerj	PERSON
epaa-2548	578	2	3(6	CARDINAL
epaa-2548	578	3	39	CARDINAL
epaa-2548	579	1	de http://www.periodicos.proped.pro.br/index.php/revistateias/article/viewfile/113/114 calderón	ORG
epaa-2548	579	2	a. i.	PERSON
epaa-2548	579	3	& marim	ORG
epaa-2548	579	4	2003	DATE
epaa-2548	580	1	escola	ORG
epaa-2548	580	2	terceiro setor	PERSON
epaa-2548	581	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	581	2	l. c. m. faria	PERSON
epaa-2548	582	1	211-231	CARDINAL
epaa-2548	583	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	583	2	rj	PERSON
epaa-2548	583	3	dp&a. carmen	ORG
epaa-2548	583	4	e., & susana	ORG
epaa-2548	583	5	m. s.	PERSON
epaa-2548	583	6	2006	DATE
epaa-2548	584	1	del gasto público en educación en españa	ORG
epaa-2548	585	1	un	ORG
epaa-2548	585	2	por comunidades autônomas	ORG
epaa-2548	586	1	província	PERSON
epaa-2548	586	2	15	CARDINAL
epaa-2548	586	3	11-40	CARDINAL
epaa-2548	587	1	recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55501502 cassasus	ORG
epaa-2548	587	2	j. (	PERSON
epaa-2548	587	3	1995	DATE
epaa-2548	588	1	tarefas da educação	PERSON
epaa-2548	588	2	campinas	ORG
epaa-2548	588	3	autores associados	PERSON
epaa-2548	589	1	castro	PERSON
epaa-2548	589	2	m. l. s.	PERSON
epaa-2548	589	3	2013	DATE
epaa-2548	590	1	educação comparada no brasil	ORG
epaa-2548	591	1	educação	GPE
epaa-2548	591	2	17(3	CARDINAL
epaa-2548	591	3	223	CARDINAL
epaa-2548	592	1	costa	GPE
epaa-2548	592	2	j. m. a.	PERSON
epaa-2548	592	3	cunha	PERSON
epaa-2548	592	4	m. c., & araújo	PERSON
epaa-2548	592	5	r. b. m.	PERSON
epaa-2548	592	6	2010	DATE
epaa-2548	593	1	implicações na gestão da educação	PERSON
epaa-2548	594	1	3(5	CARDINAL
epaa-2548	594	2	43	CARDINAL
epaa-2548	595	1	c. g.	PERSON
epaa-2548	595	2	r. b.	PERSON
epaa-2548	595	3	2006	DATE
epaa-2548	596	1	governo e democracia no brasil	PERSON
epaa-2548	597	1	revista brasileira de ciências sociais	PERSON
epaa-2548	597	2	21(61	CARDINAL
epaa-2548	597	3	42-62	DATE
epaa-2548	598	1	http://dx.doi.org/10.1590/s0102-69092006000200003	PERSON
epaa-2548	598	2	c. r. j.	PERSON
epaa-2548	598	3	2009a	DATE
epaa-2548	599	1	de colaboração	PERSON
epaa-2548	600	1	brasil	GPE
epaa-2548	600	2	da educação	ORG
epaa-2548	600	3	secretaria de educação básica	ORG
epaa-2548	601	1	concepção	ORG
epaa-2548	601	2	1	CARDINAL
epaa-2548	601	3	contexto de atuação	ORG
epaa-2548	601	4	http://dx.doi.org/10.1590/s0102-69092006000200003	GPE
epaa-2548	601	5	comparada em políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	601	6	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	601	7	32	CARDINAL
epaa-2548	601	8	organização	ORG
epaa-2548	601	9	conselhos municipais de educação	ORG
epaa-2548	602	1	16-23	CARDINAL
epaa-2548	603	1	florianópolis	NORP
epaa-2548	603	2	sc	GPE
epaa-2548	603	3	continuada de conselheiros municipais de educação	PERSON
epaa-2548	603	4	2	CARDINAL
epaa-2548	604	1	c. r. j.	PERSON
epaa-2548	604	2	2009b	DATE
epaa-2548	605	1	por um plano nacional de educação: nacional	ORG
epaa-2548	605	2	federativo	ORG
epaa-2548	605	3	democrático e efetivo	PERSON
epaa-2548	606	1	revista brasileira de política e	PERSON
epaa-2548	606	2	administração da educação	ORG
epaa-2548	606	3	13-30	CARDINAL
epaa-2548	607	1	r. (	PERSON
epaa-2548	607	2	2004	DATE
epaa-2548	608	1	globalização e educação	ORG
epaa-2548	608	2	cultura educacional mundial comum” ou localizando uma	WORK_OF_ART
epaa-2548	609	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	609	2	25(87	CARDINAL
epaa-2548	609	3	423	CARDINAL
epaa-2548	610	1	dale	GPE
epaa-2548	610	2	r., & gandin	ORG
epaa-2548	610	3	l. a.	PERSON
epaa-2548	610	4	2014	DATE
epaa-2548	611	1	justiça social e educação	ORG
epaa-2548	611	2	reflexões contemporâneas de roger dale	PERSON
epaa-2548	612	1	currículo sem fronteiras	PERSON
epaa-2548	612	2	5	CARDINAL
epaa-2548	613	1	de http://www.curriculosemfronteiras.org/vol14iss2articles/dale-gandin.pdf davies	ORG
epaa-2548	613	2	2012	DATE
epaa-2548	614	1	financiamento da educação	ORG
epaa-2548	614	2	pelo ensino na legislação	PERSON
epaa-2548	614	3	governos e o	ORG
epaa-2548	614	4	na educação	ORG
epaa-2548	615	1	j. m. parente	PERSON
epaa-2548	615	2	c. m. d. parente	PERSON
epaa-2548	615	3	política	GPE
epaa-2548	615	4	gestão e	PERSON
epaa-2548	615	5	145	CARDINAL
epaa-2548	616	1	aracajú	PERSON
epaa-2548	616	2	ed.ufs	CARDINAL
epaa-2548	616	3	delgado	ORG
epaa-2548	616	4	p. m.	PERSON
epaa-2548	616	5	2010	DATE
epaa-2548	617	1	competências educativas	PERSON
epaa-2548	617	2	locais na península ibérica	PERSON
epaa-2548	617	3	legislação educativa e normativa municipal de espanha e portugal	ORG
epaa-2548	617	4	revista iberoamericana de educación	PERSON
epaa-2548	617	5	54(3	CARDINAL
epaa-2548	617	6	1-13	DATE
epaa-2548	618	1	2520educativas%2520locais%2520na%2520pen%25ednsula%2520ib%25e9rica:%2520le	CARDINAL
epaa-2548	618	2	2002	DATE
epaa-2548	619	1	políticas públicas:	ORG
epaa-2548	619	2	formulación	ORG
epaa-2548	619	3	implementación y avaliación	PERSON
epaa-2548	620	1	bogotá	ORG
epaa-2548	620	2	colômbia	PERSON
epaa-2548	620	3	aurora	ORG
epaa-2548	620	4	dimmock	PERSON
epaa-2548	620	5	2010	DATE
epaa-2548	621	1	la comparación de organizaciones educativas	PERSON
epaa-2548	622	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	622	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	622	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	622	4	educación comparada	ORG
epaa-2548	622	5	y métodos	ORG
epaa-2548	623	1	343-362	CARDINAL
epaa-2548	624	1	buenos aires	PERSON
epaa-2548	624	2	argentina	GPE
epaa-2548	624	3	granica	PERSON
epaa-2548	625	1	dinora	NORP
epaa-2548	625	2	t. z.	GPE
epaa-2548	626	1	2007	DATE
epaa-2548	627	1	discutindo práticas de educação não	PERSON
epaa-2548	627	2	de atenção à juventude	PERSON
epaa-2548	627	3	reflexão e ação	ORG
epaa-2548	627	4	15(1	CARDINAL
epaa-2548	627	5	142	CARDINAL
epaa-2548	628	1	de http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/228/175 dourado	PERSON
epaa-2548	628	2	l. f. (	PERSON
epaa-2548	628	3	2010	DATE
epaa-2548	629	1	plano nacional de educação 2001-2009	ORG
epaa-2548	630	1	questões estruturais e conjunturais de uma política	PERSON
epaa-2548	631	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	631	2	31(112	CARDINAL
epaa-2548	631	3	677	CARDINAL
epaa-2548	631	4	http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302010000300003 dourado	ORG
epaa-2548	631	5	l. f. (	PERSON
epaa-2548	631	6	2013	DATE
epaa-2548	632	1	sistema nacional de educação	ORG
epaa-2548	632	2	federalismo e	GPE
epaa-2548	632	3	obstáculos ao direito à educação básica.	ORG
epaa-2548	633	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	633	2	34(124	CARDINAL
epaa-2548	633	3	761-785	CARDINAL
epaa-2548	634	1	duarte	GPE
epaa-2548	634	2	c. s.	PERSON
epaa-2548	634	3	2007	DATE
epaa-2548	636	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	636	2	28(100	DATE
epaa-2548	636	3	691	CARDINAL
epaa-2548	637	1	duarte	GPE
epaa-2548	637	2	m. r. t.	PERSON
epaa-2548	637	3	m. r. s.	PERSON
epaa-2548	637	4	2014	DATE
epaa-2548	638	1	planejamento de ações governamentais e novos	PERSON
epaa-2548	639	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	639	2	a. m. martins	PERSON
epaa-2548	639	3	planos de educação	ORG
epaa-2548	639	4	práticas	ORG
epaa-2548	640	1	73-98	CARDINAL
epaa-2548	641	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	641	2	loyola	GPE
epaa-2548	642	1	durkheim	ORG
epaa-2548	642	2	1975	DATE
epaa-2548	643	1	método sociológico	ORG
epaa-2548	644	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	644	2	companhia editora nacional	PERSON
epaa-2548	645	1	dutercq	ORG
epaa-2548	645	2	2005	DATE
epaa-2548	646	1	politiques d'éducation	GPE
epaa-2548	647	1	rennes	ORG
epaa-2548	647	2	france	GPE
epaa-2548	647	3	presseus universitaires de rennes	ORG
epaa-2548	648	1	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2548	649	1	25	CARDINAL
epaa-2548	649	2	19 33	CARDINAL
epaa-2548	649	3	da educación cultura	ORG
epaa-2548	649	4	y desporte	PERSON
epaa-2548	649	5	técnica	ORG
epaa-2548	649	6	subdirección general de estadística	ORG
epaa-2548	649	7	n.d.	GPE
epaa-2548	650	1	nota	ORG
epaa-2548	650	2	estadística de las	ORG
epaa-2548	650	3	datos avance 2014‐2015	PERSON
epaa-2548	651	1	madrid	GPE
epaa-2548	652	1	espanha	ORG
epaa-2548	652	2	da educación cultura	ORG
epaa-2548	652	3	y desporte	PERSON
epaa-2548	652	4	subdirectora	PERSON
epaa-2548	652	5	de coordinación	PERSON
epaa-2548	653	1	2015	CARDINAL
epaa-2548	654	1	datos y cifras	PERSON
epaa-2548	654	2	universitario español	PERSON
epaa-2548	655	1	2014/2015	PERSON
epaa-2548	656	1	madrid	GPE
epaa-2548	657	1	espanha	ORG
epaa-2548	657	2	da educación cultura	ORG
epaa-2548	657	3	y desporte	PERSON
epaa-2548	657	4	subdirectora	PERSON
epaa-2548	657	5	de coordinación	PERSON
epaa-2548	658	1	2016	CARDINAL
epaa-2548	659	1	datos y cifras	PERSON
epaa-2548	659	2	universitario español	PERSON
epaa-2548	660	1	2015/2016	DATE
epaa-2548	661	1	madrid	GPE
epaa-2548	662	1	espanha	ORG
epaa-2548	662	2	ministerio da educación política	PERSON
epaa-2548	662	3	y desporte	PERSON
epaa-2548	662	4	centro de investgación	PERSON
epaa-2548	662	5	y documentación educativa	ORG
epaa-2548	663	1	2008	DATE
epaa-2548	664	1	el desarrollo de laeducación	ORG
epaa-2548	664	2	2008	DATE
epaa-2548	665	1	informe nacional de españa	ORG
epaa-2548	666	1	madrid	GPE
epaa-2548	668	1	1978, diciembre 29	DATE
epaa-2548	669	1	constituición española	PERSON
epaa-2548	670	1	1978	DATE
epaa-2548	671	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	671	2	madrid	GPE
epaa-2548	672	1	espanha	ORG
epaa-2548	673	1	1985	DATE
epaa-2548	673	2	4	CARDINAL
epaa-2548	674	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	674	2	8	CARDINAL
epaa-2548	674	3	reguladora	NORP
epaa-2548	675	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	675	2	madrid	GPE
epaa-2548	676	1	espanha	ORG
epaa-2548	677	1	1990	DATE
epaa-2548	677	2	octubre 4	DATE
epaa-2548	678	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	678	2	1	CARDINAL
epaa-2548	678	3	3	CARDINAL
epaa-2548	678	4	del sistema educativo	PERSON
epaa-2548	679	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	679	2	madrid	GPE
epaa-2548	680	1	espanha	ORG
epaa-2548	681	1	2001	DATE
epaa-2548	682	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	682	2	6	CARDINAL
epaa-2548	682	3	21	CARDINAL
epaa-2548	683	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	683	2	madrid	GPE
epaa-2548	684	1	espanha	ORG
epaa-2548	685	1	2006	DATE
epaa-2548	686	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	686	2	2	CARDINAL
epaa-2548	686	3	2006	DATE
epaa-2548	686	4	de educación	ORG
epaa-2548	687	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	687	2	madrid	GPE
epaa-2548	688	1	espanha	ORG
epaa-2548	689	1	1983	DATE
epaa-2548	689	2	septiembre 1	DATE
epaa-2548	690	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	690	2	11	CARDINAL
epaa-2548	690	3	25	CARDINAL
epaa-2548	690	4	de agosto de 1983	ORG
epaa-2548	690	5	de reforma universitária	ORG
epaa-2548	691	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	691	2	madrid	GPE
epaa-2548	692	1	espanha	ORG
epaa-2548	693	1	2013, diciembre 10	DATE
epaa-2548	694	1	ley orgánica nº	PERSON
epaa-2548	694	2	8	CARDINAL
epaa-2548	694	3	para lamejora de lacalidad	PERSON
epaa-2548	695	1	boletin oficial del estado	ORG
epaa-2548	695	2	madrid	GPE
epaa-2548	696	1	c. p.,	PERSON
epaa-2548	696	2	s. m.	PERSON
epaa-2548	696	3	2016	DATE
epaa-2548	697	1	universitaria en españa	PERSON
epaa-2548	697	2	convergencia regional desde la	ORG
epaa-2548	697	3	del gasto público	PERSON
epaa-2548	698	1	madrid	GPE
epaa-2548	698	2	aranzadi	PERSON
epaa-2548	699	1	espinoza	GPE
epaa-2548	699	2	2009	DATE
epaa-2548	700	1	reflexiones sobre los conceptos de “política”	ORG
epaa-2548	700	2	políticas públicas	ORG
epaa-2548	700	3	y política educacional	PERSON
epaa-2548	701	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-2548	702	1	a. v. m. (	PERSON
epaa-2548	702	2	1995	DATE
epaa-2548	703	1	cidadania e educação:	ORG
epaa-2548	703	2	analise comparativa dos	ORG
epaa-2548	703	3	da espanha e	ORG
epaa-2548	703	4	brasil ressaltando suas	PERSON
epaa-2548	703	5	tese	NORP
epaa-2548	704	1	faculdade de educação	ORG
epaa-2548	704	2	estadual de campinas	ORG
epaa-2548	704	3	campinas	GPE
epaa-2548	704	4	ferreira	PERSON
epaa-2548	704	5	a. g.	PERSON
epaa-2548	704	6	2009	DATE
epaa-2548	705	1	sentido da educação comparada:	ORG
epaa-2548	705	2	construção de uma identidade	ORG
epaa-2548	706	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	706	2	s. a. martínez	PERSON
epaa-2548	706	3	educação comparada	ORG
epaa-2548	707	1	137	CARDINAL
epaa-2548	708	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	709	1	ferreira	PERSON
epaa-2548	709	2	j., & reis	ORG
epaa-2548	709	3	d. a.	PERSON
epaa-2548	709	4	2007	DATE
epaa-2548	710	1	revolução e democracia	PERSON
epaa-2548	710	2	1964	DATE
epaa-2548	711	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	711	2	rj	PERSON
epaa-2548	711	3	civilização brasileira	PERSON
epaa-2548	712	1	ferreira	GPE
epaa-2548	712	2	s., & oliveira	ORG
epaa-2548	712	3	j. f.	PERSON
epaa-2548	712	4	2010	DATE
epaa-2548	713	1	reformas da educação	ORG
epaa-2548	713	2	na união europeia e os novos	ORG
epaa-2548	713	3	das universidades públicas	ORG
epaa-2548	714	1	estudos sobre educação	ORG
epaa-2548	714	2	50-67	CARDINAL
epaa-2548	715	1	de http://revista.fct.unesp.br/index.php/nuances/article/viewfile/724/737 ferrer	ORG
epaa-2548	715	2	2002	DATE
epaa-2548	716	1	la educación comparada actual	ORG
epaa-2548	717	1	barcelona	ORG
epaa-2548	717	2	ariel	PERSON
epaa-2548	717	3	fleury	GPE
epaa-2548	717	4	s. (2006	ORG
epaa-2548	719	1	s. fleury	PERSON
epaa-2548	719	2	democracia	PERSON
epaa-2548	719	3	brasil & espanha	ORG
epaa-2548	719	4	7-20	CARDINAL
epaa-2548	720	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	720	2	rj	PERSON
epaa-2548	720	3	ed.fgv	DATE
epaa-2548	720	4	a. v.	PERSON
epaa-2548	720	5	2014	DATE
epaa-2548	721	1	la educación enel	PERSON
epaa-2548	721	2	franquismo	PERSON
epaa-2548	721	3	1936-1975	DATE
epaa-2548	722	1	51	DATE
epaa-2548	722	2	19	CARDINAL
epaa-2548	723	1	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	723	2	estudos brasil-espanha 34 frey	ORG
epaa-2548	723	3	k. (2000	PERSON
epaa-2548	724	1	políticas públicas	PERSON
epaa-2548	725	1	planejamento e políticas públicas	PERSON
epaa-2548	725	2	21	DATE
epaa-2548	725	3	211	CARDINAL
epaa-2548	726	1	garrido	PERSON
epaa-2548	726	2	j. l. g.	PERSON
epaa-2548	726	3	m. j. g.	PERSON
epaa-2548	726	4	e. g.	PERSON
epaa-2548	726	5	2012	DATE
epaa-2548	727	1	tiempos de globalización	ORG
epaa-2548	728	1	madrid	GPE
epaa-2548	728	2	gaspari	PERSON
epaa-2548	728	3	e.	PERSON
epaa-2548	728	4	2004	DATE
epaa-2548	729	1	ditadura	GPE
epaa-2548	729	2	são paulo	PERSON
epaa-2548	729	3	cia da letras	PERSON
epaa-2548	730	1	gohn	PERSON
epaa-2548	730	2	m. g.	PERSON
epaa-2548	730	3	1998	DATE
epaa-2548	731	1	terceiro setor	PERSON
epaa-2548	732	1	serviço social & sociedade	ORG
epaa-2548	732	2	19(58	DATE
epaa-2548	732	3	923	CARDINAL
epaa-2548	733	1	c. a.	PERSON
epaa-2548	733	2	2015	CARDINAL
epaa-2548	734	1	educação comparada no brasil	ORG
epaa-2548	735	1	revista brasileira de estudos	PERSON
epaa-2548	735	2	243	CARDINAL
epaa-2548	736	1	gonçalves	GPE
epaa-2548	736	2	r. a.	PERSON
epaa-2548	736	3	1998	DATE
epaa-2548	737	1	financiamento da educação	ORG
epaa-2548	738	1	cadernos de pesquisa	ORG
epaa-2548	738	2	103	CARDINAL
epaa-2548	738	3	14	CARDINAL
epaa-2548	739	1	recuperado de	PERSON
epaa-2548	739	2	2000	DATE
epaa-2548	740	1	êxito educativo	PERSON
epaa-2548	741	1	m. j. sarmento	PERSON
epaa-2548	741	2	autonomia da escola	ORG
epaa-2548	741	3	67-94	CARDINAL
epaa-2548	742	1	porto	GPE
epaa-2548	742	2	portugal	GPE
epaa-2548	742	3	asa	ORG
epaa-2548	742	4	m. g.	PERSON
epaa-2548	742	5	2009	DATE
epaa-2548	743	1	estudos de educação comparada internacional	ORG
epaa-2548	743	2	banco de dissertações e	ORG
epaa-2548	743	3	1987	DATE
epaa-2548	743	4	2006	DATE
epaa-2548	744	1	faculdade de educação	ORG
epaa-2548	744	2	de são carlos	ORG
epaa-2548	744	3	são carlos	PERSON
epaa-2548	744	4	heller	PERSON
epaa-2548	744	5	a.	PERSON
epaa-2548	744	6	santos	PERSON
epaa-2548	744	7	b. s.	PERSON
epaa-2548	744	8	f.	PERSON
epaa-2548	744	9	anderson	PERSON
epaa-2548	744	10	b.	PERSON
epaa-2548	744	11	m. … segrera	PERSON
epaa-2548	744	12	f. l.	PERSON
epaa-2548	744	13	1999	DATE
epaa-2548	745	1	século xxi	ORG
epaa-2548	746	1	rj	PERSON
epaa-2548	746	2	contraponto	ORG
epaa-2548	747	1	hidalgo	GPE
epaa-2548	747	2	a. m.	PERSON
epaa-2548	747	3	2013	DATE
epaa-2548	748	1	influências da unesco sobre	PERSON
epaa-2548	748	2	madrid	GPE
epaa-2548	748	3	instituto de estudios latinoamericanos	ORG
epaa-2548	748	4	50	CARDINAL
epaa-2548	749	1	hortale	ORG
epaa-2548	749	2	& mora	PERSON
epaa-2548	749	3	j-g.	PERSON
epaa-2548	749	4	2005	DATE
epaa-2548	750	1	experiências da espanha e	PERSON
epaa-2548	750	2	na implementação de sistemas de avaliação de qualidade da educação	ORG
epaa-2548	751	1	revista da rede de avaliação	PERSON
epaa-2548	751	2	institucional da educação	ORG
epaa-2548	751	3	10(3	CARDINAL
epaa-2548	751	4	9	CARDINAL
epaa-2548	752	1	2008	DATE
epaa-2548	754	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	754	2	conselhos municipais e controle	PERSON
epaa-2548	755	1	115-130	CARDINAL
epaa-2548	756	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	757	1	jobert	PERSON
epaa-2548	757	2	b., & muller	ORG
epaa-2548	757	3	1987	DATE
epaa-2548	758	1	politiques publiques	ORG
epaa-2548	759	1	paris	GPE
epaa-2548	759	2	france	GPE
epaa-2548	759	3	france	GPE
epaa-2548	760	1	jordana	PERSON
epaa-2548	760	2	j. (	PERSON
epaa-2548	760	3	2006	DATE
epaa-2548	761	1	comunidades autônomas e apolítica de descentralização na espanha democrática.	ORG
epaa-2548	762	1	s. fleury	PERSON
epaa-2548	762	2	democracia	PERSON
epaa-2548	762	3	brasil & espanha	ORG
epaa-2548	762	4	213	CARDINAL
epaa-2548	763	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	763	2	rj	PERSON
epaa-2548	763	3	ed.fgv	DATE
epaa-2548	763	4	a. m.	PERSON
epaa-2548	763	5	2010	DATE
epaa-2548	764	1	paideia e politeia:	PERSON
epaa-2548	764	2	e sua cultura política na educação comparada	ORG
epaa-2548	765	1	r. cowen	PERSON
epaa-2548	765	2	a. m. kazamias	PERSON
epaa-2548	765	3	educação comparada:	ORG
epaa-2548	765	4	panorama internacional e perspectivas	PERSON
epaa-2548	765	5	1	CARDINAL
epaa-2548	765	6	197-205	CARDINAL
epaa-2548	766	1	df	ORG
epaa-2548	766	2	unesco	ORG
epaa-2548	767	1	j-m.	PERSON
epaa-2548	767	2	x.	EVENT
epaa-2548	767	3	1993	DATE
epaa-2548	768	1	metodologia da recolha de dados	PERSON
epaa-2548	768	2	de observações	PERSON
epaa-2548	768	3	de	PERSON
epaa-2548	768	4	de entrevistas e de estudo de documentos	PERSON
epaa-2548	769	1	lisboa	GPE
epaa-2548	769	2	portugal	GPE
epaa-2548	770	1	n. r., & vieira	PERSON
epaa-2548	770	2	2008	DATE
epaa-2548	771	1	américa	GPE
epaa-2548	771	2	1990	DATE
epaa-2548	771	3	uma perspectiva histórico-sociológica	ORG
epaa-2548	772	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	773	1	kugelmas, e., & sola	ORG
epaa-2548	773	2	l. (2000	ORG
epaa-2548	774	1	90	CARDINAL
epaa-2548	774	2	11(2	CARDINAL
epaa-2548	774	3	63-81	CARDINAL
epaa-2548	775	1	j. (1996	ORG
epaa-2548	776	1	y sus implicaciones para laeducación.	ORG
epaa-2548	777	1	m. a. pereyra	PERSON
epaa-2548	777	2	j. g. minguez	PERSON
epaa-2548	777	3	m. beas	PERSON
epaa-2548	777	4	a. gómez	PERSON
epaa-2548	777	5	globalización y descentralización de los	PERSON
epaa-2548	777	6	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2548	778	1	25	CARDINAL
epaa-2548	778	2	19 35 educativos	QUANTITY
epaa-2548	778	3	fundamentos para um nuevo programa de la	PERSON
epaa-2548	779	1	169-207	CARDINAL
epaa-2548	780	1	barcelona	GPE
epaa-2548	780	2	c., & dionne	ORG
epaa-2548	780	3	j.	PERSON
epaa-2548	780	4	1999	DATE
epaa-2548	781	1	de metodologia da pesquisa	PERSON
epaa-2548	781	2	porto alegre	PERSON
epaa-2548	781	3	belo horizonte	ORG
epaa-2548	782	1	lessard-hébert	PERSON
epaa-2548	782	2	g., & boutin	ORG
epaa-2548	782	3	2005	DATE
epaa-2548	783	1	investigação qualitativa	PERSON
epaa-2548	783	2	fundamentos e práticas	PERSON
epaa-2548	783	3	2a	CARDINAL
epaa-2548	784	1	lisboa	PERSON
epaa-2548	784	2	portugal	GPE
epaa-2548	785	1	lima	GPE
epaa-2548	785	2	l.	GPE
epaa-2548	785	3	azevedo	PERSON
epaa-2548	785	4	m. l. n.,	PERSON
epaa-2548	785	5	a. m.	PERSON
epaa-2548	785	6	2008	DATE
epaa-2548	786	1	o processo de bolonha	PERSON
epaa-2548	786	2	avaliação	CARDINAL
epaa-2548	786	3	algumas considerações	PERSON
epaa-2548	786	4	sobre	GPE
epaa-2548	786	5	nova	LOC
epaa-2548	787	1	13(1	DATE
epaa-2548	787	2	7	CARDINAL
epaa-2548	788	1	j., & santos	ORG
epaa-2548	788	2	m. p.	PERSON
epaa-2548	788	3	2012	DATE
epaa-2548	789	1	legislação	GPE
epaa-2548	789	2	inclusão na universidad	ORG
epaa-2548	789	3	río de janeiro	ORG
epaa-2548	789	4	e na universidade de córdoba	ORG
epaa-2548	790	1	revista galego-portuguesa de	PERSON
epaa-2548	790	2	20(1	CARDINAL
epaa-2548	790	3	7	CARDINAL
epaa-2548	791	1	id=4d30964167a91a12baa213bcb6229903?sequence=1 lópez	PERSON
epaa-2548	791	2	m. j.	PERSON
epaa-2548	791	3	m. m.	PERSON
epaa-2548	791	4	2001	DATE
epaa-2548	792	1	el sistema educativo alemán	ORG
epaa-2548	792	2	modelo	PERSON
epaa-2548	792	3	características	GPE
epaa-2548	792	4	y descripción	PERSON
epaa-2548	793	1	recuperado de http://www.uco.es/~ed1alcaj/polieduca/dmpe/a-sealeman.htm	PERSON
epaa-2548	793	2	m. b.	PERSON
epaa-2548	793	3	n.	PERSON
epaa-2548	793	4	2015	CARDINAL
epaa-2548	794	1	movimento	ORG
epaa-2548	794	2	sistema nacional de educação	ORG
epaa-2548	794	3	revista brasileira de política e	PERSON
epaa-2548	794	4	administração da educação	ORG
epaa-2548	794	5	31(2	CARDINAL
epaa-2548	794	6	437	CARDINAL
epaa-2548	795	1	de http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/61738/36498	ORG
epaa-2548	795	2	m.	PERSON
epaa-2548	795	3	moreira	PERSON
epaa-2548	795	4	a. f. b.	PERSON
epaa-2548	795	5	m. i.	PERSON
epaa-2548	795	6	1999	DATE
epaa-2548	796	1	repercussões de tendências	PERSON
epaa-2548	796	2	internacionais sobre	PERSON
epaa-2548	797	1	de nossos professores	ORG
epaa-2548	798	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	798	2	20(68	CARDINAL
epaa-2548	798	3	278	CARDINAL
epaa-2548	799	1	http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73301999000300014 macedo	PERSON
epaa-2548	799	2	a. r.	PERSON
epaa-2548	799	3	l. m. v.	PERSON
epaa-2548	799	4	p., & macedo	ORG
epaa-2548	799	5	c. s.	PERSON
epaa-2548	799	6	2005	DATE
epaa-2548	800	1	reforma universitária brasileira	ORG
epaa-2548	801	1	revista	GPE
epaa-2548	801	2	avaliação e políticas	ORG
epaa-2548	802	1	127	CARDINAL
epaa-2548	802	2	http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362005000200002 madeira	ORG
epaa-2548	802	3	a. i.	PERSON
epaa-2548	802	4	2009	DATE
epaa-2548	803	1	o campo da educação comparada:	PERSON
epaa-2548	803	2	das lógicas de investigação	PERSON
epaa-2548	804	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	804	2	s. a. martínez	PERSON
epaa-2548	804	3	educação comparada	ORG
epaa-2548	804	4	além-mar	ORG
epaa-2548	805	1	105-136	CARDINAL
epaa-2548	806	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	807	1	a. i.	PERSON
epaa-2548	807	2	2011	DATE
epaa-2548	808	1	saber comparado em educação:	ORG
epaa-2548	809	1	lisboa	GPE
epaa-2548	809	2	portugal	GPE
epaa-2548	809	3	fundação calouste gulbenkian	PERSON
epaa-2548	809	4	fundação para	PERSON
epaa-2548	809	5	ciência e tecnologia	ORG
epaa-2548	810	1	malet	PERSON
epaa-2548	810	2	2004	DATE
epaa-2548	811	1	estado-nação ao espaço-mundo	ORG
epaa-2548	811	2	condições históricas da renovação da educação comparada	PERSON
epaa-2548	811	3	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	811	4	25(89	CARDINAL
epaa-2548	811	5	1.301	CARDINAL
epaa-2548	813	1	d'enseignement en europe	ORG
epaa-2548	814	1	5(49	CARDINAL
epaa-2548	814	2	3	CARDINAL
epaa-2548	815	1	recuperado de https://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/girsef/documents/049cahier.pdf martínez	PERSON
epaa-2548	815	2	m. l.	PERSON
epaa-2548	815	3	j. c.	PERSON
epaa-2548	815	4	2014	DATE
epaa-2548	816	1	y medidas educativas en españa para alcanzar	PERSON
epaa-2548	816	2	objetivos europeos	PERSON
epaa-2548	817	1	revista electrónica de investigación educativa	PERSON
epaa-2548	817	2	16(2	CARDINAL
epaa-2548	817	3	119	CARDINAL
epaa-2548	818	1	recuperado de http://redie.uabc.mx/vol16no2/contenido-mtneztorrego.html martins	ORG
epaa-2548	818	2	p. s.	PERSON
epaa-2548	818	3	2012	DATE
epaa-2548	819	1	planejamento e plano nacional de educação	PERSON
epaa-2548	819	2	cadernos aslegis	ORG
epaa-2548	819	3	39	CARDINAL
epaa-2548	819	4	91	CARDINAL
epaa-2548	820	1	mason	ORG
epaa-2548	820	2	m. (	PERSON
epaa-2548	820	3	2015	DATE
epaa-2548	821	1	comparação entre culturas	PERSON
epaa-2548	821	2	m. bray	PERSON
epaa-2548	821	3	b. adamson	PERSON
epaa-2548	821	4	m. mason	PERSON
epaa-2548	822	1	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	823	1	255	CARDINAL
epaa-2548	824	1	s. m.	PERSON
epaa-2548	824	2	robl, f., & silva	ORG
epaa-2548	824	3	t. t. f. (	PERSON
epaa-2548	824	4	2006	DATE
epaa-2548	825	1	entre avaliação e regulação na educação	EVENT
epaa-2548	826	1	28	DATE
epaa-2548	826	2	89	CARDINAL
epaa-2548	827	1	menezes	ORG
epaa-2548	827	2	r. m.	PERSON
epaa-2548	827	3	2001	DATE
epaa-2548	828	1	processo de gasto e	PERSON
epaa-2548	828	2	na política educacional brasileira	PERSON
epaa-2548	829	1	58	CARDINAL
epaa-2548	830	1	de http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/2153/2122 http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772008000100002 http://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/12119/rgp_20_2012_art_1.pdf;jsessionid=4d30964167a91a12baa213bcb6229903?sequence=1	ORG
epaa-2548	830	2	http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/61738/36498	ORDINAL
epaa-2548	830	3	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	830	4	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	830	5	36	CARDINAL
epaa-2548	830	6	j. w.	PERSON
epaa-2548	830	7	2002	DATE
epaa-2548	831	1	institucionalización mundial de la educación	PERSON
epaa-2548	832	1	j. schriewer	PERSON
epaa-2548	832	2	comp	NORP
epaa-2548	833	1	formación del discurso	PERSON
epaa-2548	833	2	91	CARDINAL
epaa-2548	834	1	barcelona	GPE
epaa-2548	835	1	montaño	GPE
epaa-2548	835	2	2003	DATE
epaa-2548	836	1	terceiro setor e questão	PERSON
epaa-2548	837	1	crítica ao padrão de intervenção	PERSON
epaa-2548	837	2	2a	CARDINAL
epaa-2548	837	3	são paulo	PERSON
epaa-2548	837	4	1998	DATE
epaa-2548	838	1	politiques publiques	ORG
epaa-2548	839	1	paris	GPE
epaa-2548	839	2	france	GPE
epaa-2548	840	1	nogueira	PERSON
epaa-2548	840	2	m. a.	PERSON
epaa-2548	840	3	1997	DATE
epaa-2548	841	1	política da descentralização participativa	PERSON
epaa-2548	841	2	são paulo	PERSON
epaa-2548	841	3	11(3	CARDINAL
epaa-2548	841	4	8-19	CARDINAL
epaa-2548	842	1	recuperado de http://produtos.seade.gov.br/produtos/spp/v11n03/v11n03_02.pdf nóvoa	PERSON
epaa-2548	842	2	a.	PERSON
epaa-2548	842	3	1998	DATE
epaa-2548	843	1	histoire & comparaison:	ORG
epaa-2548	844	1	lisboa	PERSON
epaa-2548	844	2	portugal	GPE
epaa-2548	844	3	educa	PERSON
epaa-2548	845	1	nóvoa	GPE
epaa-2548	845	2	a.	PERSON
epaa-2548	845	3	2009	DATE
epaa-2548	846	1	modelos de análise	PERSON
epaa-2548	847	1	d. b. souza	GPE
epaa-2548	847	2	a. m. martins	PERSON
epaa-2548	847	3	planos de educação	ORG
epaa-2548	847	4	práticas	ORG
epaa-2548	848	1	23-62	CARDINAL
epaa-2548	849	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	849	2	loyola	GPE
epaa-2548	850	1	nóvoa	GPE
epaa-2548	850	2	a., & schriewer	ORG
epaa-2548	850	3	j.	PERSON
epaa-2548	851	1	2000	DATE
epaa-2548	852	1	professores currículo	PERSON
epaa-2548	853	1	lisboa	PERSON
epaa-2548	853	2	portugal	GPE
epaa-2548	853	3	educa	PERSON
epaa-2548	854	1	nóvoa	GPE
epaa-2548	854	2	a., & yariv-mashal	ORG
epaa-2548	854	3	2003	DATE
epaa-2548	856	1	39(4	CARDINAL
epaa-2548	856	2	423	CARDINAL
epaa-2548	857	1	de https://docs.di.fc.ul.pt/bitstream/10451/680/1/21185_0305-0068_423-438.pdf olmos	PERSON
epaa-2548	857	2	l. e., & torres	PERSON
epaa-2548	857	3	c. a.	PERSON
epaa-2548	857	4	2010	DATE
epaa-2548	858	1	desenvolvimento e globalizações	PERSON
epaa-2548	858	2	abordagens marxista e crítica	ORG
epaa-2548	859	1	r. cowen	PERSON
epaa-2548	859	2	a. m. kazamias	PERSON
epaa-2548	859	3	educação comparada:	ORG
epaa-2548	859	4	panorama internacional e perspectivas	PERSON
epaa-2548	859	5	1	CARDINAL
epaa-2548	860	1	97-114	CARDINAL
epaa-2548	861	1	df	ORG
epaa-2548	861	2	unesco	ORG
epaa-2548	863	1	j.	PERSON
epaa-2548	863	2	2000	DATE
epaa-2548	865	1	buckingham	GPE
epaa-2548	865	2	philadelphia	GPE
epaa-2548	866	1	pacheco	PERSON
epaa-2548	866	2	j. a.	PERSON
epaa-2548	866	3	2003	DATE
epaa-2548	867	1	para o ensino	PERSON
epaa-2548	867	2	lado	ORG
epaa-2548	868	1	educação & sociedade	ORG
epaa-2548	868	2	17	CARDINAL
epaa-2548	869	1	j. i.	PERSON
epaa-2548	869	2	c., & sânchez	ORG
epaa-2548	869	3	a.	PERSON
epaa-2548	869	4	2000	DATE
epaa-2548	870	1	descentralización y evaluación de los	PERSON
epaa-2548	870	2	informe del simposio de granada	ORG
epaa-2548	871	1	j. c. lópez-velarde	PERSON
epaa-2548	872	1	teoríay	PERSON
epaa-2548	872	2	desarrollo de la investigación	ORG
epaa-2548	872	3	educación comparada	ORG
epaa-2548	873	1	169	CARDINAL
epaa-2548	874	1	méxico	GPE
epaa-2548	874	2	df	ORG
epaa-2548	875	1	peres	PERSON
epaa-2548	875	2	d., & santos	ORG
epaa-2548	875	3	f. p.	PERSON
epaa-2548	875	4	2016	CARDINAL
epaa-2548	875	5	25	CARDINAL
epaa-2548	876	1	241	CARDINAL
epaa-2548	876	2	sem limites para	ORG
epaa-2548	877	1	nexo	ORG
epaa-2548	878	1	recuperado de https://www.nexojornal.com.br/ensaio/2016/pec241-um-teto-para-a-despesa-sem-limites-para-a-desigualdade1 pereyra	PERSON
epaa-2548	878	2	m. a.	PERSON
epaa-2548	878	3	2000	DATE
epaa-2548	879	1	la construcción de la	PERSON
epaa-2548	879	2	comparada como disciplina acadêmica	ORG
epaa-2548	879	3	defensa e ilustración de la historia de las disciplinas.	PERSON
epaa-2548	880	1	j. c. lópez-velarde	PERSON
epaa-2548	881	1	teoríay	PERSON
epaa-2548	881	2	desarrollo de la investigación	ORG
epaa-2548	881	3	educación comparada	ORG
epaa-2548	882	1	27-80	CARDINAL
epaa-2548	883	1	méxico	ORG
epaa-2548	883	2	df	ORG
epaa-2548	884	1	2003	DATE
epaa-2548	885	1	política educacional e papel	PERSON
epaa-2548	885	2	dos anos	PERSON
epaa-2548	885	3	1990	DATE
epaa-2548	886	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	887	1	phillips	PERSON
epaa-2548	887	2	2010	DATE
epaa-2548	888	1	aspectos da transferência educacional	PERSON
epaa-2548	889	1	r. cowen	PERSON
epaa-2548	889	2	a. m. kazamias	PERSON
epaa-2548	889	3	educação comparada:	ORG
epaa-2548	889	4	panorama internacional e perspectivas	PERSON
epaa-2548	889	5	2	CARDINAL
epaa-2548	890	1	497	CARDINAL
epaa-2548	891	1	df	ORG
epaa-2548	891	2	unesco	ORG
epaa-2548	892	1	piovesan, f. (	PERSON
epaa-2548	892	2	2005	DATE
epaa-2548	893	1	ações afirmativas da perspectiva	PERSON
epaa-2548	894	1	cadernos de pesquisa	ORG
epaa-2548	894	2	35(124	DATE
epaa-2548	894	3	43	CARDINAL
epaa-2548	895	1	t. s.	GPE
epaa-2548	895	2	1996	DATE
epaa-2548	896	1	y laadministración de lalibertad	PERSON
epaa-2548	897	1	m. a. pereyra	PERSON
epaa-2548	897	2	j. g. minguez	PERSON
epaa-2548	897	3	m. beas	PERSON
epaa-2548	897	4	a. gómez	PERSON
epaa-2548	897	5	globalización y descentralización de los	PERSON
epaa-2548	897	6	fundamentos para um nuevo programa de la	PERSON
epaa-2548	898	1	119-168	CARDINAL
epaa-2548	899	1	barcelona	GPE
epaa-2548	900	1	https://www.nexojornal.com.br/ensaio/2016/pec-241-um-teto-para-a-despesa-sem-limites-para-a-desigualdade1 https://www.nexojornal.com.br/ensaio/2016/pec-241-um-teto-para-a-despesa-sem-limites-para-a-desigualdade1 http://dx.doi.org/10.1590/s0100-15742005000100004	PERSON
epaa-2548	900	2	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2548	901	1	25	CARDINAL
epaa-2548	901	2	19 37	CARDINAL
epaa-2548	901	3	l. e. a. (	PERSON
epaa-2548	901	4	2001	DATE
epaa-2548	902	1	continuada de professores	PERSON
epaa-2548	903	1	etd: educação temática digital	ORG
epaa-2548	903	2	2(3	CARDINAL
epaa-2548	903	3	97	CARDINAL
epaa-2548	904	1	de http://ojs.fe.unicamp.br/ged/etd/article/view/1893/1734 puentes	ORG
epaa-2548	904	2	r. v	PERSON
epaa-2548	904	3	aquino	PERSON
epaa-2548	904	4	o. f., & faquim	PERSON
epaa-2548	904	5	j. p. s.	PERSON
epaa-2548	904	6	2005	DATE
epaa-2548	905	1	las investigaciones	GPE
epaa-2548	905	2	sobre formación de profesores en américa latina	ORG
epaa-2548	905	3	un análisis de los estudios del estado del arte	ORG
epaa-2548	905	4	1985-2003	DATE
epaa-2548	906	1	9(3	DATE
epaa-2548	906	2	221	CARDINAL
epaa-2548	907	1	de http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/article/view/6322	PERSON
epaa-2548	907	2	c., & salvador	ORG
epaa-2548	907	3	m. (2006	PERSON
epaa-2548	908	1	o processo de descentralização	PERSON
epaa-2548	908	2	na espanha e	ORG
epaa-2548	908	3	institucional das	PERSON
epaa-2548	908	4	novas administrações	ORG
epaa-2548	908	5	públicas	GPE
epaa-2548	909	1	s. fleury	PERSON
epaa-2548	909	2	democracia	PERSON
epaa-2548	909	3	brasil & espanha	ORG
epaa-2548	910	1	239-266	CARDINAL
epaa-2548	911	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	911	2	rj	PERSON
epaa-2548	911	3	ed.fgv	DATE
epaa-2548	911	4	2006	DATE
epaa-2548	912	1	democracia	PERSON
epaa-2548	912	2	das autonomias”	PERSON
epaa-2548	913	1	s. fleury	PERSON
epaa-2548	913	2	democracia	PERSON
epaa-2548	913	3	brasil & espanha	ORG
epaa-2548	913	4	267-302	CARDINAL
epaa-2548	914	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	914	2	rj	PERSON
epaa-2548	914	3	robertson	ORG
epaa-2548	914	4	s., & dale	ORG
epaa-2548	914	5	r.	PERSON
epaa-2548	914	6	2010	DATE
epaa-2548	915	1	além	ORG
epaa-2548	915	2	ismos	GPE
epaa-2548	916	1	r. cowen	PERSON
epaa-2548	916	2	a. m. kazamias	PERSON
epaa-2548	916	3	educação comparada:	ORG
epaa-2548	916	4	panorama internacional e perspectivas	PERSON
epaa-2548	916	5	2	CARDINAL
epaa-2548	917	1	555-572	CARDINAL
epaa-2548	918	1	df	ORG
epaa-2548	918	2	unesco	ORG
epaa-2548	919	1	rodden	GPE
epaa-2548	919	2	j. (2005	GPE
epaa-2548	920	1	medidas	GPE
epaa-2548	920	2	revista de sociologia e política	PERSON
epaa-2548	920	3	24	DATE
epaa-2548	920	4	9	CARDINAL
epaa-2548	921	1	http://dx.doi.org/10.1590/s010444782005000100003 rodrigues	PERSON
epaa-2548	921	2	j. a.	PERSON
epaa-2548	922	1	1995	DATE
epaa-2548	923	1	émile durkheim	PERSON
epaa-2548	924	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	924	2	rubio	PERSON
epaa-2548	924	3	j. g.	PERSON
epaa-2548	924	4	2015	CARDINAL
epaa-2548	925	1	el proceso de descentralización educativa en españa	ORG
epaa-2548	926	1	48	DATE
epaa-2548	926	2	203	CARDINAL
epaa-2548	927	1	recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5349095.pdf	PERSON
epaa-2548	927	2	a. i.	PERSON
epaa-2548	927	3	2009	DATE
epaa-2548	928	1	sugestões para melhorar	PERSON
epaa-2548	928	2	estudo comparativo entre	ORG
epaa-2548	928	3	espanha e o brasil	ORG
epaa-2548	929	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	929	2	ruiz	PERSON
epaa-2548	929	3	a. i.	PERSON
epaa-2548	929	4	2014	DATE
epaa-2548	930	1	política e gestão	PERSON
epaa-2548	930	2	da educação básica:	ORG
epaa-2548	930	3	uma análise comparativa brasil-espanha	ORG
epaa-2548	930	4	revista retratos da escola	PERSON
epaa-2548	930	5	8(14	DATE
epaa-2548	930	6	39	CARDINAL
epaa-2548	931	1	recuperado de http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/viewfile/373/528 santos	PERSON
epaa-2548	931	2	b. s.	PERSON
epaa-2548	931	3	2000	DATE
epaa-2548	933	1	contra	NORP
epaa-2548	933	2	são paulo	PERSON
epaa-2548	933	3	santos	PERSON
epaa-2548	933	4	b. s.	PERSON
epaa-2548	933	5	2004	DATE
epaa-2548	934	1	discurso sobre	PERSON
epaa-2548	935	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	935	2	santos	PERSON
epaa-2548	935	3	b. s.	PERSON
epaa-2548	935	4	2011	DATE
epaa-2548	936	1	emancipatória e democrática da universidade	PERSON
epaa-2548	936	2	são paulo	PERSON
epaa-2548	937	1	sanz	PERSON
epaa-2548	937	2	i. a.	PERSON
epaa-2548	937	3	2010	DATE
epaa-2548	938	1	descentralización española	PERSON
epaa-2548	938	2	el estado autonómico	ORG
epaa-2548	938	3	una visión presupuestaria	PERSON
epaa-2548	939	1	revista internacional de presupuesto público	PERSON
epaa-2548	939	2	37(72	CARDINAL
epaa-2548	939	3	http://asip.org.ar/72-revista-internacional-de-presupuesto-publico-asip/	CARDINAL
epaa-2548	939	4	2010	DATE
epaa-2548	940	1	sistema nacional de educação articulado ao plano nacional de educação	ORG
epaa-2548	940	2	revista brasileira de educação	PERSON
epaa-2548	940	3	380	CARDINAL
epaa-2548	941	1	j. (1996	ORG
epaa-2548	942	1	sistema mundial y redes de interrelación	PERSON
epaa-2548	943	1	internacionalización de laeducación	PERSON
epaa-2548	943	2	el papel de lainvestigación comparada	ORG
epaa-2548	944	1	m. a. pereyra	PERSON
epaa-2548	944	2	j. g. minguez	PERSON
epaa-2548	944	3	m. beas	PERSON
epaa-2548	944	4	a. gómez	PERSON
epaa-2548	944	5	globalización y descentralización de los	PERSON
epaa-2548	944	6	fundamentos para um nuevo programa de la	PERSON
epaa-2548	945	1	17	CARDINAL
epaa-2548	946	1	barcelona	ORG
epaa-2548	946	2	schriewer	PERSON
epaa-2548	946	3	j. (	PERSON
epaa-2548	946	4	2000	DATE
epaa-2548	948	1	j. schriewer	PERSON
epaa-2548	949	1	3-51	CARDINAL
epaa-2548	950	1	frankfurt	GPE
epaa-2548	950	2	peter lang	PERSON
epaa-2548	951	1	schriewer	PERSON
epaa-2548	951	2	j. (	PERSON
epaa-2548	951	3	2002	DATE
epaa-2548	952	1	educación comparada	ORG
epaa-2548	953	1	j. schriewer	PERSON
epaa-2548	953	2	comp	NORP
epaa-2548	954	1	formación del discurso	PERSON
epaa-2548	955	1	13	CARDINAL
epaa-2548	956	1	barcelona	GPE
epaa-2548	957	1	http://ojs.fe.unicamp.br/ged/etd/article/view/1893/1734	PERSON
epaa-2548	957	2	http://asip.org.ar/72-revista-internacional-de-presupuesto-publico-asip/	CARDINAL
epaa-2548	957	3	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	957	4	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	957	5	38	CARDINAL
epaa-2548	957	6	j. (	PERSON
epaa-2548	957	7	2009	DATE
epaa-2548	958	1	aceitando	NORP
epaa-2548	958	2	metodologia de educação comparada	ORG
epaa-2548	959	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	959	2	s. a. martínez	PERSON
epaa-2548	959	3	educação comparada	ORG
epaa-2548	959	4	além-mar	ORG
epaa-2548	960	1	63	CARDINAL
epaa-2548	961	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	961	2	2016	CARDINAL
epaa-2548	962	1	241	CARDINAL
epaa-2548	963	1	recuperado de https://drive.google.com/file/d/0b-xdy1smnkq5uxhqn3jlemfwuue/view sene	PERSON
epaa-2548	963	2	j. e. (	PERSON
epaa-2548	964	1	reformas	ORG
epaa-2548	964	2	abertura política	ORG
epaa-2548	964	3	brasil e na espanha:	PERSON
epaa-2548	964	4	crítica	PERSON
epaa-2548	964	5	ensino	LAW
epaa-2548	964	6	tese	NORP
epaa-2548	965	1	de filosofia	PERSON
epaa-2548	965	2	humanas	ORG
epaa-2548	965	3	departamento de geografia	PERSON
epaa-2548	965	4	estado de são paulo	ORG
epaa-2548	965	5	são paulo	PERSON
epaa-2548	965	6	silva	PERSON
epaa-2548	966	1	a. c. p.	PERSON
epaa-2548	966	2	2010	DATE
epaa-2548	967	1	processos de gestão da educação básica local (rio de janeiro-madri	ORG
epaa-2548	967	2	frente à reconfiguração política dos estados nacionais	ORG
epaa-2548	967	3	revista abordagens geográficas	PERSON
epaa-2548	967	4	1(1	CARDINAL
epaa-2548	967	5	87	CARDINAL
epaa-2548	968	1	skidmore	PERSON
epaa-2548	968	2	1988	DATE
epaa-2548	969	1	brazil	GPE
epaa-2548	969	2	1964-1985	DATE
epaa-2548	970	1	nova york	GPE
epaa-2548	970	2	ny	GPE
epaa-2548	970	3	oxford university	ORG
epaa-2548	971	1	slater	PERSON
epaa-2548	971	2	d.	PERSON
epaa-2548	971	3	1996	DATE
epaa-2548	972	1	la geopolítica del processo	PERSON
epaa-2548	972	2	las	GPE
epaa-2548	972	3	desafiantes de lo global.	PERSON
epaa-2548	973	1	m. a. pereyra	PERSON
epaa-2548	973	2	j. g. minguez	PERSON
epaa-2548	973	3	m. beas	PERSON
epaa-2548	973	4	a. gómez	PERSON
epaa-2548	973	5	globalización y descentralización de los	PERSON
epaa-2548	973	6	fundamentos para um nuevo programa de la	PERSON
epaa-2548	974	1	59-92	CARDINAL
epaa-2548	975	1	barcelona	GPE
epaa-2548	975	2	c.	PERSON
epaa-2548	975	3	1998	DATE
epaa-2548	977	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	977	2	revista de ciências sociais	ORG
epaa-2548	977	3	41(3	PERSON
epaa-2548	977	4	569-592	CARDINAL
epaa-2548	978	1	d. b.	PERSON
epaa-2548	978	2	2014	DATE
epaa-2548	979	1	avaliações finais sobre o pne 2001-2010	ORG
epaa-2548	979	2	2014-2024	DATE
epaa-2548	980	1	avaliação educacional	ORG
epaa-2548	980	2	25(59	CARDINAL
epaa-2548	980	3	140	CARDINAL
epaa-2548	981	1	http://dx.doi.org/10.18222/eae255920143001 souza	PERSON
epaa-2548	981	2	d. b.	PERSON
epaa-2548	981	3	2015, novembro 28	DATE
epaa-2548	983	1	políticas públicas de planejamento da educação	FAC
epaa-2548	983	2	comparado sobre	PERSON
epaa-2548	983	3	planos nacionais de educação	ORG
epaa-2548	983	4	político-administrativa entre os poderes centrais	ORG
epaa-2548	983	5	regionais e locais	ORG
epaa-2548	984	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	984	2	rj	PERSON
epaa-2548	985	1	souza	ORG
epaa-2548	985	2	d. b. & martínez	ORG
epaa-2548	985	3	s. a.	PERSON
epaa-2548	985	4	2009	DATE
epaa-2548	986	1	conhecimento em educação comparada brasilportugal	ORG
epaa-2548	986	2	1986-2006	DATE
epaa-2548	987	1	d. b. souza	GPE
epaa-2548	987	2	s. a. martínez	PERSON
epaa-2548	987	3	educação comparada	ORG
epaa-2548	987	4	além-mar	ORG
epaa-2548	988	1	167	CARDINAL
epaa-2548	989	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	989	2	souza	ORG
epaa-2548	989	3	d. b.	PERSON
epaa-2548	989	4	j. s. s.	PERSON
epaa-2548	989	5	2015	DATE
epaa-2548	990	1	planos estaduais de educação	PERSON
epaa-2548	990	2	des)vinculações	PERSON
epaa-2548	990	3	gestão	GPE
epaa-2548	990	4	sistemas estaduais de ensino	PERSON
epaa-2548	991	1	d. b. souza	PERSON
epaa-2548	991	2	m. r. t. duarte	PERSON
epaa-2548	991	3	r. f. oliveira	PERSON
epaa-2548	993	1	139-172	CARDINAL
epaa-2548	994	1	concepções	ORG
epaa-2548	994	2	tensões	GPE
epaa-2548	995	1	são paulo	PERSON
epaa-2548	995	2	loyola	GPE
epaa-2548	996	1	stepan	PERSON
epaa-2548	997	1	1988	DATE
epaa-2548	998	1	democratizando o brasil	PERSON
epaa-2548	999	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-2548	999	2	rj	PERSON
epaa-2548	1000	1	s., & magalhães	ORG
epaa-2548	1000	2	a.	PERSON
epaa-2548	1000	3	2005	DATE
epaa-2548	1001	1	diferença somos nós	PERSON
epaa-2548	1001	2	políticas educativas sociais	WORK_OF_ART
epaa-2548	1002	1	porto	GPE
epaa-2548	1002	2	portugal	GPE
epaa-2548	1002	3	edições	PERSON
epaa-2548	1003	1	sweeting	GPE
epaa-2548	1003	2	a.	PERSON
epaa-2548	1003	3	2015	CARDINAL
epaa-2548	1004	1	entre	PERSON
epaa-2548	1005	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	1005	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	1005	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	1005	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	1005	5	197-224	CARDINAL
epaa-2548	1007	1	r. m.	PERSON
epaa-2548	1007	2	2010	DATE
epaa-2548	1008	1	políticas de formação de professores na espanha e no brasil	PERSON
epaa-2548	1008	2	comparado sobre tendências	PERSON
epaa-2548	1009	1	anais	GPE
epaa-2548	1009	2	4º	CARDINAL
epaa-2548	1009	3	nacional e internacional	ORG
epaa-2548	1011	1	1-21	DATE
epaa-2548	1012	1	buenos aires	PERSON
epaa-2548	1012	2	argentina	GPE
epaa-2548	1013	1	vazquez	PERSON
epaa-2548	1014	1	d. a.	PERSON
epaa-2548	1015	1	2016	DATE
epaa-2548	1015	2	20	CARDINAL
epaa-2548	1016	1	o	DATE
epaa-2548	1017	1	carta capital	ORG
epaa-2548	1018	1	recuperado de http://www.cartacapital.com.br/politica/o-desmonte-social-no-planotemer-meirelles veneziano, a.	PERSON
epaa-2548	1018	2	2002	DATE
epaa-2548	1019	1	evolución del concepto de descentralización y algunas sugerencias	PERSON
epaa-2548	1019	2	para su abordaje	PERSON
epaa-2548	1020	1	cadernos de sociologia e política	ORG
epaa-2548	1020	2	5/6	CARDINAL
epaa-2548	1020	3	75	CARDINAL
epaa-2548	1021	1	recuperado de https://drive.google.com/file/d/0b-xdy1smnkq5uxhqn3jlemfwuue/view	PERSON
epaa-2548	1021	2	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2548	1022	1	25	CARDINAL
epaa-2548	1022	2	19 39	CARDINAL
epaa-2548	1023	1	2009	DATE
epaa-2548	1024	1	descentralización	PERSON
epaa-2548	1024	2	y reforma del estado	PERSON
epaa-2548	1024	3	una vinculación pendiente	ORG
epaa-2548	1025	1	montevideo	PERSON
epaa-2548	1025	2	uruguay: ediciones orbe libros	ORG
epaa-2548	1026	1	vieira	PERSON
epaa-2548	1026	2	s. l.	PERSON
epaa-2548	1026	3	i. m. s.	PERSON
epaa-2548	1026	4	2007	DATE
epaa-2548	1027	1	política educacional no brasil	PERSON
epaa-2548	1027	2	introdução histórica	ORG
epaa-2548	1028	1	watkins	PERSON
epaa-2548	1028	2	d. a., & van aalst	ORG
epaa-2548	1028	3	j. (	ORG
epaa-2548	1028	4	2015	CARDINAL
epaa-2548	1029	1	de aprender	PERSON
epaa-2548	1030	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	1030	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	1030	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	1030	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	1030	5	403424	DATE
epaa-2548	1032	1	watts	ORG
epaa-2548	1032	2	r. l.	PERSON
epaa-2548	1032	3	1999	DATE
epaa-2548	1034	1	montreal	GPE
epaa-2548	1034	2	canada	GPE
epaa-2548	1034	3	mcgill-queen’s	ORG
epaa-2548	1035	1	weiler	PERSON
epaa-2548	1035	2	h. n. (	PERSON
epaa-2548	1035	3	1996	DATE
epaa-2548	1036	1	comparados em descentralización educativa	ORG
epaa-2548	1037	1	m. a. pereyra	PERSON
epaa-2548	1037	2	j. g. minguez	PERSON
epaa-2548	1037	3	m. beas	PERSON
epaa-2548	1037	4	a. gómez	PERSON
epaa-2548	1037	5	globalización y descentralización de los	PERSON
epaa-2548	1037	6	fundamentos para um nuevo programa de la	PERSON
epaa-2548	1038	1	208	CARDINAL
epaa-2548	1039	1	barcelona	ORG
epaa-2548	1039	2	weiler	PERSON
epaa-2548	1039	3	h. n.	PERSON
epaa-2548	1039	4	2000	DATE
epaa-2548	1040	1	perspectivas comparadas	PERSON
epaa-2548	1041	1	m. j. sarmento	PERSON
epaa-2548	1042	1	autonomia da escola	PERSON
epaa-2548	1043	1	95-122	CARDINAL
epaa-2548	1044	1	porto	GPE
epaa-2548	1044	2	portugal	GPE
epaa-2548	1044	3	asa	ORG
epaa-2548	1044	4	yang	PERSON
epaa-2548	1044	5	2015	DATE
epaa-2548	1045	1	entre políticas	ORG
epaa-2548	1046	1	m. bray	PERSON
epaa-2548	1046	2	b. adamson	PERSON
epaa-2548	1046	3	m. mason	PERSON
epaa-2548	1046	4	abordagens e métodos	ORG
epaa-2548	1047	1	319-343	CARDINAL
epaa-2548	1049	1	zibas	PERSON
epaa-2548	1049	2	d. m. l. (	PERSON
epaa-2548	1049	3	1999a	DATE
epaa-2548	1050	1	reforma educacional espanhola	ORG
epaa-2548	1050	2	mariano enguita	PERSON
epaa-2548	1050	3	gimeno sacristán	PERSON
epaa-2548	1051	1	cadernos de pesquisa	ORG
epaa-2548	1051	2	108	CARDINAL
epaa-2548	1051	3	233	CARDINAL
epaa-2548	1052	1	d. m. l.	PERSON
epaa-2548	1052	2	1999b	DATE
epaa-2548	1053	1	ensino	LAW
epaa-2548	1053	2	lições que vêm da espanha	PERSON
epaa-2548	1054	1	revista brasileira de educação	PERSON
epaa-2548	1054	2	12	CARDINAL
epaa-2548	1054	3	78	CARDINAL
epaa-2548	1055	1	bello de souza	ORG
epaa-2548	1055	2	rio de janeiro	GPE
epaa-2548	1056	1	possui pós-doutorado	PERSON
epaa-2548	1056	2	política e	GPE
epaa-2548	1056	3	pela	PERSON
epaa-2548	1056	4	de psicologia e de ciências da educação da universidade de lisboa	ORG
epaa-2548	1056	5	pela	PERSON
epaa-2548	1056	6	rio de janeiro	GPE
epaa-2548	1056	7	mestrado em	PERSON
epaa-2548	1056	8	pela pontifícia	PERSON
epaa-2548	1056	9	rio de janeiro	GPE
epaa-2548	1056	10	puc-rio	ORG
epaa-2548	1056	11	bacharelado e licenciatura	PERSON
epaa-2548	1056	12	pela puc-rio	PERSON
epaa-2548	1057	1	é	ORG
epaa-2548	1057	2	departamento de políticas públicas	ORG
epaa-2548	1057	3	avaliação e gestão da educação	ORG
epaa-2548	1057	4	política e história	GPE
epaa-2548	1057	5	da educação	ORG
epaa-2548	1057	6	na faculdade de educação da universidade	ORG
epaa-2548	1058	1	grupo de pesquisa política e história da educação	ORG
epaa-2548	1058	2	grupo de pesquisa política e administração de sistemas educacionais da faculdade de educação da universidade federal de minas gerais	ORG
epaa-2548	1059	1	batista	PERSON
epaa-2548	1059	2	possui doutorado	PERSON
epaa-2548	1059	3	sociologia pela	ORG
epaa-2548	1059	4	pela pontifícia	PERSON
epaa-2548	1059	5	http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:s68xzhanrn4j:cadernos.iesp.uerj.br/index.php/cesp/article/download/6/5+&cd=2&hl=pt-br&ct=clnk&gl=br http://dx.doi.org/10.1590/s0100-15741999000300010 http://dx.doi.org/10.1590/s0100-15741999000300010 http://www.anped.org.br/sites/default/files/rbe/files/rbe_12.pdf	PERSON
epaa-2548	1059	6	políticas públicas de educação	ORG
epaa-2548	1059	7	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	1059	8	40	CARDINAL
epaa-2548	1060	1	é professora	PERSON
epaa-2548	1060	2	adjunta da área de sociologia da educação na faculdade de educação da	PERSON
epaa-2548	1060	3	atuando no programa de pós-graduação	PERSON
epaa-2548	1060	4	docente e pesquisadora junto à linha de pesquisa de políticas e gestão da educação	PERSON
epaa-2548	1060	5	arquivos analíticos de políticas educativas	ORG
epaa-2548	1060	6	25	CARDINAL
epaa-2548	1060	7	19	CARDINAL
epaa-2548	1060	8	6	CARDINAL
epaa-2548	1060	9	2017	CARDINAL
epaa-2548	1060	10	issn 1068-2341 o	PERSON
epaa-2548	1060	11	pelo	PERSON
epaa-2548	1060	12	o	DATE
epaa-2548	1060	13	que outorga	ORG
epaa-2548	1060	14	o direito da primeira publicação à revista arquivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-2548	1061	1	más informação da licença de creative commons encontram-se	PERSON
epaa-2548	1061	2	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5	GPE
epaa-2548	1061	3	uso deve ser aprovado	PERSON
epaa-2548	1062	1	aape	PERSON
epaa-2548	1062	2	por	ORG
epaa-2548	1062	3	mary lou fulton	PERSON
epaa-2548	1062	4	arizona state university	ORG
epaa-2548	1063	1	são	ORG
epaa-2548	1063	2	por circ	ORG
epaa-2548	1063	3	clasificación integrada de revistas científicas	PERSON
epaa-2548	1063	4	h.w. wilson	PERSON
epaa-2548	1063	5	eric	PERSON
epaa-2548	1063	6	qualis a2	PERSON
epaa-2548	1063	7	scimago journal	ORG
epaa-2548	1063	8	scopus	ORG
epaa-2548	1063	9	china	GPE
epaa-2548	1064	1	epaa	ORG
epaa-2548	1064	2	facebook	ORG
epaa-2548	1065	1	http://www.doaj.org/ http://www.doaj.org/ https://www.facebook.com/epaaaape	PERSON
epaa-2548	1065	2	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2548	1066	1	25	CARDINAL
epaa-2548	1066	2	19 41	CARDINAL
epaa-2548	1066	3	de políticas educativas conselho editorial	ORG
epaa-2548	1066	4	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-2548	1066	5	arizona state university	ORG
epaa-2548	1066	6	editoras associadas:	PERSON
epaa-2548	1066	7	geovana mendonça lunardi mendes	PERSON
epaa-2548	1066	8	estado de santa catarina	ORG
epaa-2548	1066	9	marcia pletsch	PERSON
epaa-2548	1066	10	sandra regina	PERSON
epaa-2548	1066	11	afonso	PERSON
epaa-2548	1066	12	minho portugal	PERSON
epaa-2548	1066	13	alexandre fernandez vaz universidade	PERSON
epaa-2548	1066	14	federal de santa catarina	ORG
epaa-2548	1066	15	brasil josé augusto pacheco	PERSON
epaa-2548	1066	16	minho	PERSON
epaa-2548	1066	17	portugal	GPE
epaa-2548	1066	18	maria barros sá	PERSON
epaa-2548	1066	19	algarve	GPE
epaa-2548	1066	20	portugal	GPE
epaa-2548	1066	21	regina célia linhares hostins	PERSON
epaa-2548	1066	22	brasil jane paiva	PERSON
epaa-2548	1066	23	brasil maria helena bonilla universidade	PERSON
epaa-2548	1066	24	da bahia brasil	PERSON
epaa-2548	1066	25	macedo gomes universidade	PERSON
epaa-2548	1066	26	de pernambuco brasil	ORG
epaa-2548	1066	27	paulo alberto santos vieira	PERSON
epaa-2548	1066	28	estado de mato grosso	ORG
epaa-2548	1066	29	brasil rosa maria bueno fischer	PERSON
epaa-2548	1066	30	brasil jefferson mainardes	PERSON
epaa-2548	1066	31	estadual de ponta grossa	ORG
epaa-2548	1066	32	brasil fabiany de cássia	PERSON
epaa-2548	1066	33	brasil alice	PERSON
epaa-2548	1066	34	casimiro lopes	PERSON
epaa-2548	1066	35	brasil jader janer moreira lopes	PERSON
epaa-2548	1066	36	fluminense e universidade federal de juiz de fora	ORG
epaa-2548	1066	37	brasil antónio teodoro	PERSON
epaa-2548	1066	38	lusófona	GPE
epaa-2548	1066	39	portugal	GPE
epaa-2548	1066	40	suzana feldens	ORG
epaa-2548	1066	41	schwertner centro universitário univates	ORG
epaa-2548	1066	42	brasil debora nunes	PERSON
epaa-2548	1066	43	brasil lílian	PERSON
epaa-2548	1066	44	valle universidade	ORG
epaa-2548	1066	45	brasil flávia	PERSON
epaa-2548	1066	46	miller	ORG
epaa-2548	1066	47	motta	PERSON
epaa-2548	1066	48	brasil alda junqueira marin pontifícia universidade	ORG
epaa-2548	1066	49	católica de são paulo	ORG
epaa-2548	1066	50	brasil alfredo veiga-neto	PERSON
epaa-2548	1066	51	brasil dalila	PERSON
epaa-2548	1067	1	andrade oliveira universidade	PERSON
epaa-2548	1067	2	de minas gerais	ORG
epaa-2548	1067	3	brasil perspectiva comparada em políticas públicas de educação:	ORG
epaa-2548	1067	4	estudos brasil-espanha	ORG
epaa-2548	1067	5	42	CARDINAL
epaa-2548	1067	6	de políticas	ORG
epaa-2548	1067	7	consejo	ORG
epaa-2548	1067	8	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-2548	1067	9	arizona state university) editores asociados:	ORG
epaa-2548	1067	10	armando alcántara santuario	PERSON
epaa-2548	1067	11	universidad nacional autónoma de méxico	ORG
epaa-2548	1067	12	jason beech	PERSON
epaa-2548	1067	13	universidad de san andrés	ORG
epaa-2548	1067	14	ezequiel gomez caride	PERSON
epaa-2548	1067	15	católica argentina	ORG
epaa-2548	1067	16	antonio luzon	PERSON
epaa-2548	1067	17	angelica buendia	PERSON
epaa-2548	1067	18	metropolitan autonomous university	ORG
epaa-2548	1067	19	josé luis ramírez	PERSON
epaa-2548	1067	20	claudio	PERSON
epaa-2548	1067	21	metropolitana de ciencias de la educación	ORG
epaa-2548	1067	22	juan carlos gonzález faraco	PERSON
epaa-2548	1067	23	españa miriam rodríguez vargas	PERSON
epaa-2548	1067	24	de tamaulipas	ORG
epaa-2548	1067	25	méxico	ORG
epaa-2548	1067	26	miguel ángel arias ortega	PERSON
epaa-2548	1067	27	de la ciudad de méxico maría clemente linuesa universidad de salamanca	ORG
epaa-2548	1067	28	españa josé gregorio rodríguez universidad nacional de colombia	PERSON
epaa-2548	1067	29	colombia	GPE
epaa-2548	1067	30	besalú costa universitat	ORG
epaa-2548	1067	31	de girona	PERSON
epaa-2548	1067	32	españa jaume martínez bonafé	PERSON
epaa-2548	1067	33	españa mario rueda beltrán instituto de investigaciones sobre la	PERSON
epaa-2548	1067	34	y la educación	ORG
epaa-2548	1067	35	unam	ORG
epaa-2548	1067	36	méxico	GPE
epaa-2548	1068	1	de barcelona	PERSON
epaa-2548	1068	2	españa alejandro márquez jiménez instituto de investigaciones sobre la	PERSON
epaa-2548	1068	3	y la educación	ORG
epaa-2548	1068	4	unam	ORG
epaa-2548	1068	5	méxico	GPE
epaa-2548	1068	6	josé luis san fabián maroto	PERSON
epaa-2548	1068	7	de oviedo	ORG
epaa-2548	1068	8	antonio bolívar boitia	PERSON
epaa-2548	1068	9	españa maría guadalupe olivier	PERSON
epaa-2548	1068	10	universidad pedagógica nacional	ORG
epaa-2548	1068	11	méxico jurjo torres	ORG
epaa-2548	1068	12	josé joaquín brunner	PERSON
epaa-2548	1068	13	diego portales	ORG
epaa-2548	1068	14	miguel pereyra	PERSON
epaa-2548	1068	15	españa yengny	PERSON
epaa-2548	1068	16	silva laya	PERSON
epaa-2548	1068	17	iberoamericana	GPE
epaa-2548	1068	18	méxico damián canales	PERSON
epaa-2548	1068	19	instituto nacional para la evaluación de la educación	ORG
epaa-2548	1068	20	méxico mónica pini universidad nacional de san martín	ORG
epaa-2548	1068	21	argentina	GPE
epaa-2548	1068	22	juan carlos tedesco	PERSON
epaa-2548	1068	23	nacional de san martín	ORG
epaa-2548	1068	24	argentina gabriela de la cruz	PERSON
epaa-2548	1068	25	de méxico	ORG
epaa-2548	1068	26	omar orlando pulido chaves instituto para la investigación	PERSON
epaa-2548	1068	27	y el desarrollo pedagógico	PERSON
epaa-2548	1068	28	ernesto treviño	PERSON
epaa-2548	1068	29	veracruzana	GPE
epaa-2548	1068	30	méxico marco	PERSON
epaa-2548	1068	31	antonio delgado fuentes	PERSON
epaa-2548	1068	32	iberoamericana	GPE
epaa-2548	1068	33	méxico	GPE
epaa-2548	1068	34	josé luis ramírez romero universidad	PERSON
epaa-2548	1068	35	de sonora	PERSON
epaa-2548	1068	36	méxico ernesto treviño villarreal universidad	PERSON
epaa-2548	1068	37	diego portales santiago	ORG
epaa-2548	1068	38	méxico paula razquin universidad de san andrés	PERSON
epaa-2548	1068	39	argentina antoni verger planells	ORG
epaa-2548	1068	40	de barcelona	PERSON
epaa-2548	1068	41	españa pedro flores crespo universidad iberoamericana	PERSON
epaa-2548	1068	42	méxico	GPE
epaa-2548	1068	43	josé ignacio rivas	PERSON
epaa-2548	1068	44	universidad de san andrés	ORG
epaa-2548	1068	45	argentina ana maría	PERSON
epaa-2548	1068	46	garcía de fanelli centro de estudios de estado	ORG
epaa-2548	1068	47	conicet	GPE
epaa-2548	1068	48	argentina	GPE
epaa-2548	1068	49	juan carlos yáñez	PERSON
epaa-2548	1068	50	velazco universidad de colima	PERSON
epaa-2548	1068	51	méxico	ORG
epaa-2548	1068	52	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2548	1068	53	25	CARDINAL
epaa-2548	1068	54	19 43	CARDINAL
epaa-2548	1068	55	audrey amrein-beardsley	PERSON
epaa-2548	1068	56	arizona state university	ORG
epaa-2548	1068	57	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-2548	1068	58	arizona state university	ORG
epaa-2548	1068	59	david carlson	PERSON
epaa-2548	1068	60	jimenez-silva	PERSON
epaa-2548	1068	61	eugene judson	PERSON
epaa-2548	1068	62	mirka koro-ljungberg	PERSON
epaa-2548	1068	63	scott marley	PERSON
epaa-2548	1068	64	jeanne m. powers	PERSON
epaa-2548	1068	65	iveta silova	PERSON
epaa-2548	1068	66	maria teresa tatto	PERSON
epaa-2548	1068	67	arizona state university	ORG
epaa-2548	1068	68	cristina alfaro san diego	PERSON
epaa-2548	1068	69	ronald glass university of california	ORG
epaa-2548	1068	70	santa cruz r. anthony rolle university	GPE
epaa-2548	1068	71	houston	GPE
epaa-2548	1068	72	gary anderson	PERSON
epaa-2548	1068	73	new york university	ORG
epaa-2548	1069	1	jacob p. k.	PERSON
epaa-2548	1070	1	university of louisville a. g. rud	ORG
epaa-2548	1070	2	washington	GPE
epaa-2548	1070	3	michael w. apple university of wisconsin	PERSON
epaa-2548	1070	4	madison eric m. haas	PERSON
epaa-2548	1070	5	patricia sánchez university of university of texas	ORG
epaa-2548	1070	6	san antonio jeff	GPE
epaa-2548	1070	7	university of toronto	ORG
epaa-2548	1070	8	canada	GPE
epaa-2548	1070	9	julian vasquez heilig	PERSON
epaa-2548	1070	10	california state university	ORG
epaa-2548	1070	11	sacramento	GPE
epaa-2548	1070	12	janelle scott university of california	ORG
epaa-2548	1070	13	berkeley	GPE
epaa-2548	1070	14	aaron bevanot	PERSON
epaa-2548	1070	15	suny albany	GPE
epaa-2548	1070	16	kimberly kappler hewitt university of north carolina	ORG
epaa-2548	1070	17	greensboro	GPE
epaa-2548	1070	18	jack schneider college	ORG
epaa-2548	1070	19	david c. berliner	PERSON
epaa-2548	1070	20	arizona	GPE
epaa-2548	1070	21	aimee howley	ORG
epaa-2548	1070	22	ohio university	ORG
epaa-2548	1070	23	noah sobe	PERSON
epaa-2548	1070	24	university henry braun boston college	ORG
epaa-2548	1070	25	steve klees university of maryland	PERSON
epaa-2548	1070	26	university of maryland casey cobb university of connecticut	ORG
epaa-2548	1070	27	jaekyung lee suny	PERSON
epaa-2548	1070	28	buffalo benjamin superfine university of illinois	ORG
epaa-2548	1070	29	chicago	GPE
epaa-2548	1070	30	san jose	GPE
epaa-2548	1070	31	jessica nina lester	PERSON
epaa-2548	1070	32	indiana university	ORG
epaa-2548	1070	33	adai	ORG
epaa-2548	1070	34	virginia commonwealth university	ORG
epaa-2548	1070	35	linda darling-hammond	PERSON
epaa-2548	1070	36	stanford university	ORG
epaa-2548	1070	37	amanda e. lewis university of illinois	PERSON
epaa-2548	1070	38	chicago	GPE
epaa-2548	1070	39	trujillo university of california	ORG
epaa-2548	1070	40	berkeley	GPE
epaa-2548	1070	41	elizabeth h. debray university	PERSON
epaa-2548	1070	42	chad	GPE
epaa-2548	1070	43	r. lochmiller	ORG
epaa-2548	1070	44	indiana	GPE
epaa-2548	1070	45	federico r. waitoller university	PERSON
epaa-2548	1070	46	illinois	GPE
epaa-2548	1070	47	chicago	GPE
epaa-2548	1070	48	christopher lubienski university of illinois	PERSON
epaa-2548	1070	49	urbana-champaign larisa warhol university of connecticut	ORG
epaa-2548	1070	50	john diamond university of wisconsin	PERSON
epaa-2548	1070	51	madison sarah	PERSON
epaa-2548	1070	52	lubienski university of illinois	ORG
epaa-2548	1070	53	urbana-champaign	GPE
epaa-2548	1070	54	john weathers university of colorado	ORG
epaa-2548	1070	55	colorado	GPE
epaa-2548	1070	56	matthew di carlo albert shanker institute	PERSON
epaa-2548	1070	57	william j. mathis university of colorado	PERSON
epaa-2548	1070	58	boulder kevin welner university of colorado	ORG
epaa-2548	1070	59	boulder	GPE
epaa-2548	1070	60	michael j. dumas university	PERSON
epaa-2548	1070	61	berkeley	GPE
epaa-2548	1070	62	michele s. moses university	PERSON
epaa-2548	1070	63	boulder terrence g. wiley	GPE
epaa-2548	1070	64	kathy escamilla university of colorado	ORG
epaa-2548	1070	65	boulder julianne moss deakin university	FAC
epaa-2548	1070	66	australia	GPE
epaa-2548	1070	67	john willinsky	PERSON
epaa-2548	1070	68	stanford university	ORG
epaa-2548	1070	69	melissa lynn freeman	PERSON
epaa-2548	1070	70	adams state college	ORG
epaa-2548	1070	71	sharon nichols university	PERSON
epaa-2548	1070	72	texas	GPE
epaa-2548	1070	73	san antonio	GPE
epaa-2548	1070	74	jennifer r. wolgemuth university	PERSON
epaa-2548	1070	75	florida	GPE
epaa-2548	1070	76	rachael gabriel university of connecticut	ORG
epaa-2548	1070	77	eric parsons university	PERSON
epaa-2548	1070	78	yamashiro claremont graduate university	ORG
epaa-2548	1070	79	amy garrett dikkers university	PERSON
epaa-2548	1070	80	north carolina	GPE
epaa-2548	1070	81	wilmington susan l. robertson bristol university	PERSON
epaa-2548	1070	82	uk	GPE
epaa-2548	1070	83	yamashiro claremont graduate university	ORG
epaa-2548	1070	84	arizona state university	ORG
epaa-2548	1070	85	gloria m. rodriguez university of california	PERSON
epaa-2548	1070	86	davis	PERSON