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epaa-2561	66	6	indicações falsas de uma relação de causalidade direta entre escolas que apresentam dados	ORG
epaa-2561	66	7	sociológicos desprivilegiados e violência escolar	ORG
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epaa-2561	83	11	modo como está organizada e como	PERSON
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epaa-2561	84	1	livros de ocorrência podem ser tomados como registros que	ORG
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epaa-2561	84	3	ainda que de modo parcial	ORG
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epaa-2561	84	8	relações e o ambiente organizacional no	ORG
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epaa-2561	85	1	clima dessas instituições	PERSON
epaa-2561	86	1	violência escolar e indisciplina como categorias analíticas	ORG
epaa-2561	86	2	premissas de uma reflexão	ORG
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epaa-2561	90	6	como uma violência integrante, papel deixado ao irracional num sistema que toma	ORG
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epaa-2561	97	1	segundo debarbieux e blaya	ORG
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epaa-2561	98	1	nesse contexto	ORG
epaa-2561	98	2	juvenil torna-se delinquência passível de prevenção	PERSON
epaa-2561	98	3	primeiros	CARDINAL
epaa-2561	98	4	sobre	GPE
epaa-2561	98	5	tanto nos	ORG
epaa-2561	98	6	europeus quanto	PERSON
epaa-2561	100	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-2561	104	1	ainda que haja algum risco de objetivar o que pode ser visto como algo por demais contextualizado	ORG
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epaa-2561	106	3	considerando	PERSON
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epaa-2561	115	1	tais categorias constituíram-se como chaves de interpretação para o exame	PERSON
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epaa-2561	115	16	duas	GPE
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epaa-2561	115	18	desta	NORP
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epaa-2561	117	1	violência como	PERSON
epaa-2561	117	2	“todo ato que implica ruptura de um nexo social pelo uso da força	WORK_OF_ART
epaa-2561	117	3	sposito	ORG
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epaa-2561	125	3	que pode ser substituído à medida que	ORG
epaa-2561	125	4	e operações de pesquisa se realizem	ORG
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epaa-2561	130	1	fonseca	PERSON
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epaa-2561	131	1	na análise desses livros encontraram baixa incidência de registros de violência física e verbal	ORG
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epaa-2561	132	5	da escola e de seus profissionais	ORG
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epaa-2561	136	3	conceito e à problemática da distinção entre violência e indisciplina	PERSON
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epaa-2561	137	8	chaves de interpretação para os registros dos livros de arquivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
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epaa-2561	139	1	nos próximos tópicos	PERSON
epaa-2561	139	2	apresentamos	PERSON
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epaa-2561	139	6	resultados da análise exploratória desses dados	PERSON
epaa-2561	140	1	estudo provêm de um projeto de pesquisa	ORG
epaa-2561	140	2	que reúne pesquisadores da universidade federal	PERSON
epaa-2561	140	3	de são paulo	ORG
epaa-2561	140	4	da organização não governamental centro de estudos e pesquisas educação cultura e ação comunitária(cenpec	ORG
epaa-2561	140	5	5	CARDINAL
epaa-2561	140	6	da universidade cidade de são paulo	ORG
epaa-2561	141	1	como dito	PERSON
epaa-2561	141	2	este artigo propõe-se ao exame de livros de ocorrência	PERSON
epaa-2561	141	3	que tem como função	ORG
epaa-2561	141	4	registro de fatos	PERSON
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epaa-2561	146	1	de gestão dessas escolas mostraram-se receptivas e interessadas nesse estudo	ORG
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epaa-2561	147	1	deu-se de modo colaborativo por parte de gestores e demais profissionais da escola	ORG
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epaa-2561	184	5	e matemática	PERSON
epaa-2561	184	6	segundo	ORG
epaa-2561	184	7	qedu	PERSON
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epaa-2561	187	2	foi	ORG
epaa-2561	187	3	2014	DATE
epaa-2561	188	1	26,5%	PERCENT
epaa-2561	188	2	qedu	ORG
epaa-2561	188	3	2015	DATE
epaa-2561	189	1	apesar da proximidade física	PERSON
epaa-2561	189	2	de matrículas e nível de complexidade de gestão maior	ORG
epaa-2561	189	3	2015	CARDINAL
epaa-2561	189	4	resultados educacionais são mais	ORG
epaa-2561	189	5	na escola a. procedimentos de análise para proceder à análise	ORG
epaa-2561	189	6	foi	PERSON
epaa-2561	190	1	na escola	PERSON
epaa-2561	190	2	há dois formatos de registro	ORG
epaa-2561	191	1	seis	ORG
epaa-2561	191	2	livros apresentam relatos detalhados	ORG
epaa-2561	191	3	ordem cronológica	LOC
epaa-2561	191	4	pelo	PERSON
epaa-2561	191	5	e pelos	PERSON
epaa-2561	191	6	seguir	ORG
epaa-2561	191	7	escola	ORG
epaa-2561	193	1	dia 20/03/09	PERSON
epaa-2561	193	2	2ª	CARDINAL
epaa-2561	193	3	gustavo gritou durante	PERSON
epaa-2561	193	4	faltou	NORP
epaa-2561	193	5	o respeito	PERSON
epaa-2561	193	6	sido todos	PERSON
epaa-2561	193	7	dias	ORG
epaa-2561	194	1	todo minuto	PERSON
epaa-2561	194	2	coisas de forma errada	ORG
epaa-2561	195	1	mãe foi chamada e foi passado tudo	ORG
epaa-2561	195	2	que acontece	PERSON
epaa-2561	195	3	embora ela já sabe pois ele é meu	PERSON
epaa-2561	195	4	ano passado	ORG
epaa-2561	196	1	pedimos providências para encaminhamento médico	PERSON
epaa-2561	196	2	para que consigamos	PERSON
epaa-2561	196	3	melhorar seu comportamento	PERSON
epaa-2561	197	1	assinatura da mãe	PERSON
epaa-2561	197	2	assinatura da professora	PERSON
epaa-2561	197	3	2011	DATE
epaa-2561	197	4	formulada	DATE
epaa-2561	197	5	pelos profissionais da escola	PERSON
epaa-2561	197	6	para ciência dos	PERSON
epaa-2561	198	1	há quatro alternativas para	PERSON
epaa-2561	198	2	classificação de ocorrências	ORG
epaa-2561	198	3	pelo	PERSON
epaa-2561	198	4	e ainda	PERSON
epaa-2561	198	5	para identificação de data	PERSON
epaa-2561	198	6	assinatura	ORG
epaa-2561	198	7	pelo	PERSON
epaa-2561	199	1	categorias pré-definidas para empreender	PERSON
epaa-2561	199	2	o registro	PERSON
epaa-2561	200	1	observa-se certa	ORG
epaa-2561	200	2	nos tipos de ocorrência quando	PERSON
epaa-2561	200	3	aos outros livros	ORG
epaa-2561	200	4	focalizando registros de violência e indisciplina	ORG
epaa-2561	200	5	detrimento de outros	PERSON
epaa-2561	201	1	essa situação pode também ter implicado na diminuição	ORG
epaa-2561	202	1	na escola b	ORG
epaa-2561	202	2	presença de roteiros ou fichas de registro	ORG
epaa-2561	203	1	são	ORG
epaa-2561	203	2	de modo detalhado e	ORG
epaa-2561	203	3	ordem cronológica	LOC
epaa-2561	203	4	são geralmente assinadas pelo relator	PERSON
epaa-2561	203	5	pelos envolvidos e pelos familiares ou responsáveis	ORG
epaa-2561	203	6	como no exemplo citado acima	ORG
epaa-2561	204	1	para analisá-	PERSON
epaa-2561	204	2	las e	GPE
epaa-2561	204	3	ocorrências foram transcritas de maneira sintética	ORG
epaa-2561	204	4	considerando os atores principais	ORG
epaa-2561	205	1	das transcrições	PERSON
epaa-2561	205	2	foram	ORG
epaa-2561	205	3	classificadas tomando	PERSON
epaa-2561	205	4	por base o quadro teórico ao qual nos filiamos	ORG
epaa-2561	206	1	tal modelo contava	PERSON
epaa-2561	206	2	cinco grandes categorias	PERSON
epaa-2561	206	3	relacionadas (de nível 2	ORG
epaa-2561	206	4	1	CARDINAL
epaa-2561	206	5	9	CARDINAL
epaa-2561	208	1	ocorrência conserva	ORG
epaa-2561	208	2	o	DATE
epaa-2561	208	3	citados para garantir	ORG
epaa-2561	209	1	violência e indisciplina	PERSON
epaa-2561	209	2	escolas de território	PERSON
epaa-2561	209	3	12	CARDINAL
epaa-2561	210	1	para ocorrências	PERSON
epaa-2561	210	2	descrição categoria de nível 1 subcategorias de nível 2	ORG
epaa-2561	210	3	na escola atos de violência que	ORG
epaa-2561	210	4	mas não se relacionam	ORG
epaa-2561	210	5	o	DATE
epaa-2561	210	6	na escola porque seus	ORG
epaa-2561	210	7	encontram-se neste	ORG
epaa-2561	211	1	pode envolver equipes escolares	ORG
epaa-2561	211	2	alunos	ORG
epaa-2561	211	3	membros da comunidade mais ampla	ORG
epaa-2561	212	1	por essa ótica	ORG
epaa-2561	212	2	este ato de violência poderia então se efetivar	PERSON
epaa-2561	212	3	outros espaços de convivência	ORG
epaa-2561	213	1	1.1	CARDINAL
epaa-2561	213	2	1.2	CARDINAL
epaa-2561	213	3	física 1.3	ORG
epaa-2561	213	4	de violência contra	ORG
epaa-2561	213	5	patrimônio da instituição ou manifestações de violência de ordem	PERSON
epaa-2561	213	6	contra	NORP
epaa-2561	213	7	pode envolver alunos	PERSON
epaa-2561	213	8	membros da comunidade mais ampla	ORG
epaa-2561	214	1	diz respeito	PERSON
epaa-2561	215	1	2.1	CARDINAL
epaa-2561	215	2	2.2	CARDINAL
epaa-2561	215	3	2.3	CARDINAL
epaa-2561	215	4	institucional física	PERSON
epaa-2561	215	5	pode envolver equipes escolares	ORG
epaa-2561	215	6	alunos e familiares	PERSON
epaa-2561	215	7	3.1	CARDINAL
epaa-2561	215	8	3.2	CARDINAL
epaa-2561	215	9	indisciplina	NORP
epaa-2561	215	10	pela escola e que	PERSON
epaa-2561	215	11	dizem respeito à esfera de relação de professores e alunos	PERSON
epaa-2561	216	1	não contém subcategorias de nível 2	PERSON
epaa-2561	216	2	outros ocorrências que não dizem respeito	ORG
epaa-2561	216	3	manifestações de violência e indisciplina	ORG
epaa-2561	216	4	mas constituem-se	PERSON
epaa-2561	216	5	de algum modo o ambiente escolar	PERSON
epaa-2561	216	6	sua organização e funcionamento	ORG
epaa-2561	217	1	não contêm subcategorias de nível 2	PERSON
epaa-2561	218	1	elaborada pelos autores	PERSON
epaa-2561	219	1	à medida que se dava	ORG
epaa-2561	219	2	outras	ORG
epaa-2561	219	3	foram	ORG
epaa-2561	219	4	criadas (de nível 3	ORG
epaa-2561	219	5	de modo	PERSON
epaa-2561	219	6	de registros	ORG
epaa-2561	219	7	como detalhadas na tabela 2	ORG
epaa-2561	219	8	cabe observar que	PERSON
epaa-2561	219	9	apesar de não dizer respeito diretamente ao conjunto	ORG
epaa-2561	220	1	ganhou novo estatuto	PERSON
epaa-2561	220	2	abarcar relatos de quebra da rotina escolar	PERSON
epaa-2561	220	3	que dizem respeito à capacidade da escola de	ORG
epaa-2561	220	4	fatos que interferem	PERSON
epaa-2561	220	5	funcionamento	ORG
epaa-2561	220	6	e faltas de docentes e funcionários	ORG
epaa-2561	220	7	por exemplo	ORG
epaa-2561	221	1	clima dessas instituições	PERSON
epaa-2561	222	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2561	222	2	24	CARDINAL
epaa-2561	222	3	126 13	CARDINAL
epaa-2561	222	4	2	CARDINAL
epaa-2561	222	5	2	CARDINAL
epaa-2561	222	6	3	CARDINAL
epaa-2561	222	7	1	CARDINAL
epaa-2561	222	8	2	CARDINAL
epaa-2561	222	9	3	CARDINAL
epaa-2561	222	10	1.1	CARDINAL
epaa-2561	222	11	1.1.1	CARDINAL
epaa-2561	222	12	roubo de pertences pessoais 1.1.2 danificação de pertences pessoais	ORG
epaa-2561	222	13	1.2	CARDINAL
epaa-2561	222	14	1.2.1	CARDINAL
epaa-2561	222	15	agressões entre alunos	ORG
epaa-2561	222	16	1.2.2	CARDINAL
epaa-2561	222	17	agressões praticadas por alunos	PRODUCT
epaa-2561	222	18	equipe de gestão	ORG
epaa-2561	222	19	agressões praticadas por alunos	PRODUCT
epaa-2561	222	20	1.2.4	CARDINAL
epaa-2561	222	21	agressões praticadas por pais	ORG
epaa-2561	222	22	alunos	ORG
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epaa-2561	222	24	agressões praticadas por pais	ORG
epaa-2561	222	25	equipe de gestão 1.3	ORG
epaa-2561	222	26	1.3.1	CARDINAL
epaa-2561	222	27	ameaças ou intimidações entre alunos 1.3.2	ORG
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epaa-2561	222	29	1.3.3	CARDINAL
epaa-2561	222	30	ameaças ou intimidações	PERSON
epaa-2561	222	31	equipe de gestão 1.3.4 discussões	ORG
epaa-2561	222	32	ameaças ou intimidações praticadas por pais	PERSON
epaa-2561	222	33	alunos 1.3.5 discussões	ORG
epaa-2561	222	34	ameaças ou intimidações praticadas por pais	PERSON
epaa-2561	222	35	equipe de gestão violência à	ORG
epaa-2561	222	36	2.1	CARDINAL
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epaa-2561	222	52	equipe de gestão violência da escolar	ORG
epaa-2561	222	53	3.1 física	QUANTITY
epaa-2561	222	54	3.1.1	CARDINAL
epaa-2561	222	55	agressões praticadas por professores	PRODUCT
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epaa-2561	222	60	outros professores	GPE
epaa-2561	222	61	agressões praticadas por	ORG
epaa-2561	222	62	alunos	ORG
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epaa-2561	222	65	violência e indisciplina	PERSON
epaa-2561	222	66	escolas de território vulnerável	PERSON
epaa-2561	222	67	14	CARDINAL
epaa-2561	222	68	2	CARDINAL
epaa-2561	223	1	categorias e subcategorias de	PERSON
epaa-2561	223	2	2	CARDINAL
epaa-2561	223	3	3	CARDINAL
epaa-2561	223	4	1	CARDINAL
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epaa-2561	223	7	agressões praticadas por	ORG
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epaa-2561	223	9	agressões praticadas por equipe de gestão	ORG
epaa-2561	223	10	alunos	ORG
epaa-2561	223	11	agressões praticadas por equipe de gestão	ORG
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epaa-2561	223	13	agressões praticadas por equipe de gestão	ORG
epaa-2561	223	14	3.2	CARDINAL
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epaa-2561	223	16	ameaças ou intimidações praticadas por professores	PERSON
epaa-2561	223	17	alunos 3.2.2	LAW
epaa-2561	223	18	ameaças ou intimidações praticadas por professores	PERSON
epaa-2561	223	19	3.2.3	CARDINAL
epaa-2561	223	20	ameaças ou intimidações praticadas por professores	PERSON
epaa-2561	223	21	outros professores	GPE
epaa-2561	224	1	ameaças ou intimidações praticadas por	PERSON
epaa-2561	224	2	alunos 3.2.5	ORG
epaa-2561	224	3	ameaças ou intimidações praticadas por	PERSON
epaa-2561	224	4	ameaças ou intimidações praticadas por	PERSON
epaa-2561	224	5	e equipe de gestão	ORG
epaa-2561	224	6	ameaças ou intimidações praticadas por equipe de gestão	PERSON
epaa-2561	224	7	alunos 3.2.8	ORG
epaa-2561	224	8	ameaças ou intimidações praticadas por equipe de gestão	PERSON
epaa-2561	224	9	3.2.9	CARDINAL
epaa-2561	224	10	ameaças ou intimidações praticadas por equipe de gestão	PERSON
epaa-2561	224	11	3.2.10	CARDINAL
epaa-2561	224	12	abuso de poder indisciplina	ORG
epaa-2561	224	13	5.1	CARDINAL
epaa-2561	224	14	5.2	CARDINAL
epaa-2561	224	15	direito da criança	PERSON
epaa-2561	224	16	5.3	CARDINAL
epaa-2561	224	17	5.4	CARDINAL
epaa-2561	224	18	1	CARDINAL
epaa-2561	224	19	5.5	CARDINAL
epaa-2561	224	20	envolvendo mais de 1	ORG
epaa-2561	224	21	5.6	CARDINAL
epaa-2561	224	22	5.7	CARDINAL
epaa-2561	224	23	elaborada	DATE
epaa-2561	225	1	foram	NORP
epaa-2561	225	2	nos conjuntos de livros das duas escolas	ORG
epaa-2561	226	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-2561	226	2	24	CARDINAL
epaa-2561	226	3	126 15	CARDINAL
epaa-2561	226	4	resultados	ORG
epaa-2561	226	5	14	CARDINAL
epaa-2561	226	6	escolas	ORG
epaa-2561	226	7	foram	ORG
epaa-2561	226	8	6.580	CARDINAL
epaa-2561	226	9	sendo 4.804 classificadas como atos de violência ou de indisciplina	ORG
epaa-2561	226	10	apresentamos separadamente	PERSON
epaa-2561	226	11	dados de cada unidade escolar e	ORG
epaa-2561	226	12	informações	ORG
epaa-2561	226	13	quanto à frequência e à variação das ocorrências e	ORG
epaa-2561	226	14	à luz das referências	ORG
epaa-2561	226	15	atribuir significados para	PERSON
epaa-2561	226	16	visando à apreensão	ORG
epaa-2561	226	17	clima escolar dessas escolas	ORG
epaa-2561	226	18	escola	ORG
epaa-2561	226	19	3	CARDINAL
epaa-2561	226	20	por categorias e	ORG
epaa-2561	226	21	na escola a. nota-se que	ORG
epaa-2561	226	22	a maioria delas refere-se	PERSON
epaa-2561	226	23	casos de violência	ORG
epaa-2561	226	24	43,88%	PERCENT
epaa-2561	226	25	da categoria outros e de indisciplina	PERSON
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epaa-2561	227	1	3	CARDINAL
epaa-2561	227	2	classificadas segundo	GPE
epaa-2561	227	3	categorias	PERSON
epaa-2561	227	4	anos violência	PERSON
epaa-2561	227	5	indisciplina	GPE
epaa-2561	227	6	outros	PRODUCT
epaa-2561	227	7	na escola à escola da escola	ORG
epaa-2561	230	1	f. m f. m	PERSON
epaa-2561	230	2	2007	DATE
epaa-2561	230	3	6 25	TIME
epaa-2561	230	4	47	CARDINAL
epaa-2561	230	5	2009	DATE
epaa-2561	230	6	135	CARDINAL
epaa-2561	230	7	248	CARDINAL
epaa-2561	230	8	2010	DATE
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epaa-2561	230	10	2	CARDINAL
epaa-2561	230	11	106	CARDINAL
epaa-2561	230	12	246	CARDINAL
epaa-2561	230	13	2011	DATE
epaa-2561	230	14	22	CARDINAL
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epaa-2561	230	16	289	CARDINAL
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epaa-2561	230	19	11	CARDINAL
epaa-2561	230	20	1 122	CARDINAL
epaa-2561	230	21	662	CARDINAL
epaa-2561	230	22	145	CARDINAL
epaa-2561	230	23	118	CARDINAL
epaa-2561	230	24	18	CARDINAL
epaa-2561	230	25	252 668	CARDINAL
epaa-2561	230	26	80 864 571	QUANTITY
epaa-2561	230	27	103	CARDINAL
epaa-2561	230	28	12	CARDINAL
epaa-2561	230	29	1.512	CARDINAL
epaa-2561	230	30	1.515	CARDINAL
epaa-2561	230	31	189	CARDINAL
epaa-2561	230	32	71 1.775	CARDINAL
epaa-2561	230	33	elaborada	DATE
epaa-2561	231	1	aa subcategoria de nível 3	PERSON
epaa-2561	231	2	seguidas de agressão física	PERSON
epaa-2561	231	3	pertence tanto à subcategoria de nível 2	ORG
epaa-2561	231	4	violência física	PERSON
epaa-2561	231	5	quanto à subcategoria de nível 2	ORG
epaa-2561	231	6	sendo	GPE
epaa-2561	231	7	portanto	GPE
epaa-2561	232	1	na categoria violência	PERSON
epaa-2561	232	2	frente à violência à escola e à violência da escola	ORG
epaa-2561	233	1	57,02%	PERCENT
epaa-2561	233	2	são relatos de agressões	PERSON
epaa-2561	233	3	grande parte envolvendo	ORG
epaa-2561	234	1	pouco mais de um terço	ORG
epaa-2561	234	2	relatos de violência de ordem	ORG
epaa-2561	234	3	37,68%	PERCENT
epaa-2561	234	4	intimidações	PERSON
epaa-2561	234	5	ameaças	ORG
epaa-2561	234	6	e pouquíssimos casos de danificação de pertences alheios	ORG
epaa-2561	234	7	5,28%	PERCENT
epaa-2561	235	1	entre alunos é	WORK_OF_ART
epaa-2561	236	1	substituída pelo uso da força e da agressão de ordem	PERSON
epaa-2561	236	2	indica que nesta escola há maior	PERSON
epaa-2561	236	3	na mediação de situações de conflito	ORG
epaa-2561	237	1	alta frequência dessas ocorrências frente	ORG
epaa-2561	237	2	nos livros denota	ORG
epaa-2561	237	3	ainda que tais	ORG
epaa-2561	237	4	geram sentimentos de insegurança e tensões	ORG
epaa-2561	237	5	relações interpessoais de alunos	PERSON
epaa-2561	237	6	que atuam neste contexto	ORG
epaa-2561	237	7	clima escolar	ORG
epaa-2561	238	1	pode também indicar diferenças nas expectativas da escola	PERSON
epaa-2561	238	2	aos comportamentos e modos de sociabilidade	ORG
epaa-2561	238	3	dos alunos	PERSON
epaa-2561	239	1	por livros de ocorrência:	ORG
epaa-2561	239	2	violência e indisciplina	PERSON
epaa-2561	239	3	escolas de território	PERSON
epaa-2561	239	4	16	CARDINAL
epaa-2561	239	5	no dizer de sposito	ORG
epaa-2561	239	6	1998	DATE
epaa-2561	239	7	superestimando o que	PERSON
epaa-2561	239	8	alunos e suas capacidades de negociação e reparação de conflitos	ORG
epaa-2561	240	1	da rotina escolar nos quais esse tipo de caso efetivamente	ORG
epaa-2561	240	2	daria pistas sobre	PERSON
epaa-2561	240	3	presença ou não de adultos	ORG
epaa-2561	240	4	processos de mediação de conflitos	ORG
epaa-2561	240	5	já que	PERSON
epaa-2561	240	6	como sugerem gomes e martins	PERSON
epaa-2561	240	7	2014	DATE
epaa-2561	240	8	2015	DATE
epaa-2561	240	9	professores e	PERSON
epaa-2561	240	10	têm encontrado	ORG
epaa-2561	240	11	na efetivação desse tipo de mediação	ORG
epaa-2561	240	12	103	CARDINAL
epaa-2561	240	13	na categoria violência à escola	ORG
epaa-2561	240	14	sete anos de registros	ORG
epaa-2561	241	1	maior parte dos relatos refere-se à depredação	ORG
epaa-2561	241	2	patrimônio	PERSON
epaa-2561	241	3	sendo o número de agressões	PERSON
epaa-2561	241	4	físicas menor	GPE
epaa-2561	241	5	agressões de ordem	ORG
epaa-2561	241	6	praticadas por alunos e	PERSON
epaa-2561	242	1	destaca-se que	ORG
epaa-2561	242	2	muitas pesquisas	ORG
epaa-2561	242	3	atos de violência à escola são tomados como relacionados à violência da escola	ORG
epaa-2561	242	4	por exemplo	ORG
epaa-2561	242	5	como uma reação ou resistência ao tipo de educação e oportunidades educacionais ofertadas	ORG
epaa-2561	243	1	da escola é	ORG
epaa-2561	244	1	que apresenta	ORG
epaa-2561	244	2	menor número de	PERSON
epaa-2561	244	3	sendo majoritários os	ORG
epaa-2561	244	4	registros de agressão	ORG
epaa-2561	245	1	o fato de esse tipo de violência aparecer	PERSON
epaa-2561	245	2	menor quantidade pode ser resultado da própria dinâmica de registro	ORG
epaa-2561	245	3	uma vez que	ORG
epaa-2561	245	4	decisão	GPE
epaa-2561	245	5	seu conteúdo é de responsabilidade	ORG
epaa-2561	245	6	dos representantes da escola	PERSON
epaa-2561	245	7	estando imbricadas nessas escolhas e modos de registro tanto	ORG
epaa-2561	245	8	relações de poder como significados atribuídos	ORG
epaa-2561	245	9	por esses	ORG
epaa-2561	245	10	aos fatos	PERSON
epaa-2561	246	1	parecem mais	PERSON
epaa-2561	246	2	filtros para que esse tipo de anotação	PERSON
epaa-2561	247	1	dados podem indicar	PERSON
epaa-2561	247	2	ainda	ORG
epaa-2561	247	3	ser mais frequente	ORG
epaa-2561	247	4	diálogo por meio da violência	PERSON
epaa-2561	248	1	nas categorias violência à escola e violência da escola	PERSON
epaa-2561	248	2	o número de agressões verbais é	PERSON
epaa-2561	249	1	há vários estudos que indicam	ORG
epaa-2561	249	2	entre essas práticas	ORG
epaa-2561	250	1	tomando-os	PERSON
epaa-2561	250	2	por parte da equipe escolar e de alunos e familiares podem estar relacionadas	ORG
epaa-2561	251	1	nesse sentido	ORG
epaa-2561	251	2	da violência da escola	PERSON
epaa-2561	251	3	de ordem	ORG
epaa-2561	251	4	pode resultar	PERSON
epaa-2561	251	5	dos alunos e familiares	PERSON
epaa-2561	251	6	essas práticas	ORG
epaa-2561	251	7	como forma de contestação ao sistema de controle e punição adotado	PERSON
epaa-2561	252	1	há mais registros de violência	ORG
epaa-2561	252	2	por alunos e familiares a	ORG
epaa-2561	252	3	representantes da escola	ORG
epaa-2561	252	4	o inverso	PERSON
epaa-2561	252	5	73	CARDINAL
epaa-2561	252	6	59	DATE
epaa-2561	253	1	entanto	ORG
epaa-2561	253	2	é digno de nota que há registros de violência	ORG
epaa-2561	253	3	praticada pela	PERSON
epaa-2561	253	4	contra	NORP
epaa-2561	253	5	alunos e familiares	ORG
epaa-2561	254	1	considerando o papel	PERSON
epaa-2561	254	2	desta instituição	PERSON
epaa-2561	254	3	de introjetar e manter regras de convivência democrática e propiciar	PERSON
epaa-2561	254	4	resolução de conflitos	ORG
epaa-2561	254	5	por meio	ORG
epaa-2561	254	6	diálogo e que	ORG
epaa-2561	254	7	segundo sposito	ORG
epaa-2561	254	8	1998	DATE
epaa-2561	254	9	própria negação da comunicação pelo diálogo	ORG
epaa-2561	254	10	é relevante observar que seus representantes não se eximem de protagonizar agressões contra alunos	PERSON
epaa-2561	254	11	outros atores	LOC
epaa-2561	255	1	há uma grande variação nos episódios registrados ano	ORG
epaa-2561	255	2	ora verifica-se	PERSON
epaa-2561	255	3	nas quais seus representantes	ORG
epaa-2561	255	4	sofrem agressões	PERSON
epaa-2561	255	5	por parte de alunos	ORG
epaa-2561	255	6	externos à unidade escolar	ORG
epaa-2561	255	7	2011	DATE
epaa-2561	255	8	por exemplo	ORG
epaa-2561	255	9	ora há um número	PERSON
epaa-2561	255	10	da escola	PERSON
epaa-2561	255	11	quais alunos e	ORG
epaa-2561	255	12	sofrem agressões morais por parte de seus representantes	PERSON
epaa-2561	255	13	2008	DATE
epaa-2561	255	14	por exemplo	ORG
epaa-2561	256	1	essa variação pode estar relacionada à influência de	PERSON
epaa-2561	256	2	externos à escola	ORG
epaa-2561	256	3	tais como presença de violência e criminalidade	ORG
epaa-2561	256	4	seu	ORG
epaa-2561	256	5	e de fatores internos	ORG
epaa-2561	256	6	como mudanças nos estilos de gestão e na implementação de sistemas de controle e punição	ORG
epaa-2561	257	1	foram classificados	ORG
epaa-2561	257	2	1.512	CARDINAL
epaa-2561	257	3	representando mais de um terço de ocorrências que não se	ORG
epaa-2561	258	1	definições de violência e indisciplina	ORG
epaa-2561	259	1	trata-se de situações adversas que pesam sobre	ORG
epaa-2561	259	2	funcionamento e organização da escola	PERSON
epaa-2561	260	1	devido à sua expressiva frequência	ORG
epaa-2561	260	2	37,37%	PERCENT
epaa-2561	260	3	perscrutamos esses relatos e	PERSON
epaa-2561	260	4	agrupamos nas sete	FAC
epaa-2561	260	5	na tabela 2	ORG
epaa-2561	261	1	53,96%	PERCENT
epaa-2561	261	2	relatos de falta de professores	ORG
epaa-2561	261	3	de alunos	PERSON
epaa-2561	261	4	professores e funcionários	PERSON
epaa-2561	262	1	são	ORG
epaa-2561	262	2	evidência da	PERSON
epaa-2561	262	3	de políticas educativas vol	ORG
epaa-2561	263	1	24	CARDINAL
epaa-2561	263	2	126	CARDINAL
epaa-2561	263	3	de funcionamento e da visão da própria	PERSON
epaa-2561	264	1	sobre	GPE
epaa-2561	264	2	clima escolar	ORG
epaa-2561	264	3	especificamente sobre dimensão organizacional	ORG
epaa-2561	264	4	que não se mostra tão positiva	ORG
epaa-2561	264	5	dada	GPE
epaa-2561	264	6	de registros produzidos	ORG
epaa-2561	265	1	de acordo	PERSON
epaa-2561	265	2	van zanten	PERSON
epaa-2561	265	3	2005	DATE
epaa-2561	265	4	situadas nesse tipo de localidade	WORK_OF_ART
epaa-2561	265	5	têm	ORG
epaa-2561	265	6	de condições	PERSON
epaa-2561	266	1	categoria indisciplina é	ORG
epaa-2561	267	1	terceira	GPE
epaa-2561	267	2	somando 758 casos	ORG
epaa-2561	267	3	18,73%	PERCENT
epaa-2561	268	1	quase	PERSON
epaa-2561	268	2	tem	ORG
epaa-2561	268	3	alunos como protagonistas	PERSON
epaa-2561	269	1	podem indicar uma	ORG
epaa-2561	269	2	dos alunos	PERSON
epaa-2561	269	3	ao sistema de controle adotado	ORG
epaa-2561	269	4	aos padrões escolares de relação	ORG
epaa-2561	269	5	por	ORG
epaa-2561	269	6	relação à cultura institucional	ORG
epaa-2561	270	1	nos relatos não são	PERSON
epaa-2561	270	2	indícios de escuta	ORG
epaa-2561	270	3	alunos e de suas	ORG
epaa-2561	271	1	considerando-se os	PERSON
epaa-2561	271	2	resultados	GPE
epaa-2561	271	3	pouco favoráveis da escola	PERSON
epaa-2561	271	4	seria importante verificar se tais ocorrências não	ORG
epaa-2561	271	5	como afirma dubet	PERSON
epaa-2561	271	6	2001	DATE
epaa-2561	271	7	aos maus resultados	ORG
epaa-2561	271	8	na escola	PERSON
epaa-2561	272	1	hipótese	NORP
epaa-2561	272	2	alunos	ORG
epaa-2561	272	3	nesses registros e	ORG
epaa-2561	272	4	entre sua participação	ORG
epaa-2561	272	5	o	DATE
epaa-2561	272	6	desempenho	ORG
epaa-2561	272	7	aspecto que merece atenção	ORG
epaa-2561	272	8	futuras	ORG
epaa-2561	272	9	escola	ORG
epaa-2561	272	10	escola	ORG
epaa-2561	272	11	2.535	CARDINAL
epaa-2561	272	12	entre ocorrências de violência	ORG
epaa-2561	272	13	45,28%	PERCENT
epaa-2561	272	14	e de indisciplina	ORG
epaa-2561	272	15	40,47%	PERCENT
epaa-2561	273	1	tabela 4	ORG
epaa-2561	273	2	por categorias e	ORG
epaa-2561	274	1	4	CARDINAL
epaa-2561	274	2	classificadas segundo	ORG
epaa-2561	274	3	categorias	PERSON
epaa-2561	275	1	anos violência	PERSON
epaa-2561	275	2	indisciplina	GPE
epaa-2561	275	3	outros	PRODUCT
epaa-2561	275	4	na escola à escola da escola	ORG
epaa-2561	276	1	f. m.	PERSON
epaa-2561	278	1	f. m f. m. 2007	PERSON
epaa-2561	279	1	2	CARDINAL
epaa-2561	279	2	0 1 3 6 2008	TIME
epaa-2561	279	3	17	CARDINAL
epaa-2561	279	4	2 140	CARDINAL
epaa-2561	279	5	2009	DATE
epaa-2561	279	6	8	CARDINAL
epaa-2561	279	7	2010	DATE
epaa-2561	279	8	6	CARDINAL
epaa-2561	279	9	111	CARDINAL
epaa-2561	279	10	159	CARDINAL
epaa-2561	279	11	2011	DATE
epaa-2561	279	12	184	CARDINAL
epaa-2561	279	13	158	CARDINAL
epaa-2561	279	14	18	CARDINAL
epaa-2561	279	15	132	CARDINAL
epaa-2561	279	16	22	CARDINAL
epaa-2561	279	17	297	CARDINAL
epaa-2561	279	18	2013 1	DATE
epaa-2561	279	19	68	CARDINAL
epaa-2561	279	20	2	CARDINAL
epaa-2561	279	21	6	CARDINAL
epaa-2561	279	22	46 388	CARDINAL
epaa-2561	279	23	27 556	CARDINAL
epaa-2561	279	24	26	CARDINAL
epaa-2561	279	25	1.123	CARDINAL
epaa-2561	279	26	1.148	CARDINAL
epaa-2561	279	27	pelos autores	PERSON
epaa-2561	279	28	subcategoria de nível 3	ORG
epaa-2561	279	29	seguidas de agressão física	PERSON
epaa-2561	279	30	pertence tanto à subcategoria de nível 2	ORG
epaa-2561	279	31	violência física	PERSON
epaa-2561	279	32	quanto à subcategoria de nível 2	ORG
epaa-2561	279	33	sendo	GPE
epaa-2561	279	34	portanto	GPE
epaa-2561	280	1	na categoria violência	PERSON
epaa-2561	280	2	89,37%	PERCENT
epaa-2561	280	3	das ocorrências dizem respeito à manifestação de violência na escola	ORG
epaa-2561	281	1	nesta categoria	PERSON
epaa-2561	281	2	ocorrências de violência física são	ORG
epaa-2561	281	3	48,43%	PERCENT
epaa-2561	281	4	seguidas por violência	ORG
epaa-2561	281	5	43,17%	PERCENT
epaa-2561	281	6	e pouquíssimos casos de violência contra	ORG
epaa-2561	281	7	patrimônio	PERSON
epaa-2561	281	8	2,63%	PERCENT
epaa-2561	281	9	roubo de propriedade alheia	PERSON
epaa-2561	282	1	relatos de agressão física entre alunos suplantam os	ORG
epaa-2561	282	2	casos de discussões	ORG
epaa-2561	282	3	intimidações e os de violência ao patrimônio	PERSON
epaa-2561	283	1	registro das ocorrências de práticas de violência de ordem	PERSON
epaa-2561	283	2	na escola pode indicar	PERSON
epaa-2561	283	3	baixa capacidade da livros de ocorrência:	ORG
epaa-2561	283	4	violência e indisciplina	PERSON
epaa-2561	283	5	escolas de território	PERSON
epaa-2561	283	6	18 instituição de mediar	QUANTITY
epaa-2561	283	7	pouco seguro	PERSON
epaa-2561	283	8	diálogo entre os pares	ORG
epaa-2561	283	9	e onde	ORG
epaa-2561	283	10	pessoas estão	ORG
epaa-2561	285	1	em relação ao conjunto	PERSON
epaa-2561	285	2	é muito baixo	PERSON
epaa-2561	285	3	o número de relatos de violência que visam diretamente	PERSON
epaa-2561	286	1	das 90	ORG
epaa-2561	286	2	22	CARDINAL
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epaa-2561	286	4	de violência contra	ORG
epaa-2561	286	5	patrimônio	PERSON
epaa-2561	286	6	quatro	ORG
epaa-2561	286	7	física de seus representantes	ORG
epaa-2561	286	8	64	DATE
epaa-2561	286	9	relata episódios de agressão de ordem	ORG
epaa-2561	286	10	contra seus representantes	ORG
epaa-2561	287	1	entre todas	PERSON
epaa-2561	287	2	categorias	ORG
epaa-2561	287	3	por seus representantes	ORG
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epaa-2561	288	1	de violência de ordem	ORG
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epaa-2561	288	4	quando somadas	PERSON
epaa-2561	288	5	não	ORG
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epaa-2561	288	7	529	CARDINAL
epaa-2561	288	8	566	CARDINAL
epaa-2561	288	9	que indica que é mais frequente	ORG
epaa-2561	288	10	de agressões	PERSON
epaa-2561	288	11	de quem	PERSON
epaa-2561	288	12	realiza e	ORG
epaa-2561	288	13	contra	NORP
epaa-2561	288	14	quem são	PERSON
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epaa-2561	289	2	seja de ordem	ORG
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epaa-2561	289	4	fim de constituir um ambiente seguro e mais propenso ao processo educativo	ORG
epaa-2561	290	1	são	ORG
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epaa-2561	291	1	alunos violam ou desrespeitam normas que orientam	ORG
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epaa-2561	291	3	não havendo evidências de escuta sobre suas motivações	PERSON
epaa-2561	292	1	escola	ORG
epaa-2561	292	2	gera questões quanto à sua possível hipervalorização como algo que conturba sobremaneira o ambiente	PERSON
epaa-2561	293	1	pode indicar também	PERSON
epaa-2561	293	2	dessa instituição ao que considera o padrão	PERSON
epaa-2561	293	3	de relação entre alunos e professores e indiciar	PERSON
epaa-2561	293	4	de seus alunos	ORG
epaa-2561	293	5	que	ORG
epaa-2561	293	6	pela	PERSON
epaa-2561	294	1	dado expressa algo sobre o nível de flexibilidade da escola	PERSON
epaa-2561	294	2	relação ao cumprimento	ORG
epaa-2561	294	3	das regras que circunscrevem	ORG
epaa-2561	294	4	esfera	ORG
epaa-2561	294	5	das relações aluno-professor	PERSON
epaa-2561	295	1	outra interpretação para alta frequência de relatos de indisciplina pode estar relacionada	ORG
epaa-2561	295	2	próprias contradições da instituição	PERSON
epaa-2561	295	3	das oportunidades educacionais	ORG
epaa-2561	295	4	e à garantia de justiça	ORG
epaa-2561	295	5	dubet	ORG
epaa-2561	295	6	2001	DATE
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epaa-2561	296	1	escola	ORG
epaa-2561	296	2	como outras que	ORG
epaa-2561	296	3	estão localizadas em regiões de alta	PERSON
epaa-2561	296	4	são miguel paulista	PERSON
epaa-2561	296	5	como demonstrado	ORG
epaa-2561	296	6	por érnica e batista	ORG
epaa-2561	296	7	2012	DATE
epaa-2561	296	8	648	CARDINAL
epaa-2561	296	9	condições de realização de uma oferta educacional de qualidade	PERSON
epaa-2561	297	1	de relatos de indisciplina nos livros de ocorrência pode estar relacionada	ORG
epaa-2561	297	2	desempenho desfavorável e à constituição de trajetórias de	ORG
epaa-2561	298	1	esses aspectos só podem ser confirmados	PERSON
epaa-2561	299	1	alunos	ORG
epaa-2561	299	2	desempenho	ORG
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epaa-2561	300	1	nessa escola	PERSON
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epaa-2561	300	3	que pode indicar mudanças de gestão	ORG
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epaa-2561	302	1	por fim	ORG
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