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epaa-2769	87	6	¿podrías aportar alguna sugerencia de mejora al respecto	PERSON
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epaa-2769	89	1	¿podrías aportar alguna sugerencia de mejora al respecto	PERSON
epaa-2769	90	1	integrada e involucrada en la sociedad	ORG
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epaa-2769	152	7	han	NORP
epaa-2769	152	8	seis categorías de investigación	PERSON
epaa-2769	152	9	como promotora de valores	PERSON
epaa-2769	152	10	y no tanto en valores	ORG
epaa-2769	153	1	dos grupos han diferenciado entre	PERSON
epaa-2769	153	2	y facultad	PERSON
epaa-2769	153	3	en su facultad	PERSON
epaa-2769	153	4	al impartirse grados del área educativa	PERSON
epaa-2769	153	5	sí existe una tendencia	ORG
epaa-2769	153	6	muy	PERSON
epaa-2769	153	7	algunas	ORG
epaa-2769	154	1	preocupación en el tema de valores y pues	ORG
epaa-2769	154	2	si en mi grado	ORG
epaa-2769	154	3	el de educación social	ORG
epaa-2769	154	4	se trabaja sólo de manera puntual	PERSON
epaa-2769	154	5	¿cómo	ORG
epaa-2769	154	6	trabajará en el resto de	ORG
epaa-2769	155	1	actividades sobre valores	WORK_OF_ART
epaa-2769	155	2	se manifiesta una falta de información	PERSON
epaa-2769	155	3	existen iniciativas	PERSON
epaa-2769	155	4	pero de manera	PERSON
epaa-2769	155	5	y se solapan	PERSON
epaa-2769	155	6	las	GPE
epaa-2769	155	7	connotando una falta de coordinación entre los departamentos	ORG
epaa-2769	155	8	cuando queremos hacer algo alternativo	PERSON
epaa-2769	156	1	perciben inmovilismo	PERSON
epaa-2769	156	2	pasividad y falta de	PERSON
epaa-2769	156	3	por su parte.	ORG
epaa-2769	157	1	además	ORG
epaa-2769	157	2	manifiestan una carencia de mecanismos bajo los que poder	PERSON
epaa-2769	157	3	y canales de información sobre cómo proponer actividades alternativas	PERSON
epaa-2769	158	1	cabe destacar también que	PERSON
epaa-2769	158	2	quién	ORG
epaa-2769	158	3	atribuir la falta de actividades propuestas	ORG
epaa-2769	158	4	por ellos	ORG
epaa-2769	158	5	pone trabas o	PERSON
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epaa-2769	159	1	afirmaciones como	PERSON
epaa-2769	159	2	las	GPE
epaa-2769	159	3	incidían en este tema	ORG
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epaa-2769	159	5	ni recibimos ninguna información	PERSON
epaa-2769	160	1	los órganos de arriba	GPE
epaa-2769	160	2	deciden si tienen una idea o una duda podrían preguntar	PERSON
epaa-2769	161	1	muy pasivos	PERSON
epaa-2769	162	1	hacemos nada	PERSON
epaa-2769	162	2	lo tienen fácil porque encima	PERSON
epaa-2769	162	3	nos unimos	PERSON
epaa-2769	162	4	hacemos nada	PERSON
epaa-2769	162	5	criticamos la burocracia pero	PERSON
epaa-2769	162	6	activamos	PERSON
epaa-2769	163	1	el alumnado valora que los	ORG
epaa-2769	163	2	docentes tengan conciencia	ORG
epaa-2769	163	3	y que estén al día	PERSON
epaa-2769	163	4	para poder vincularla e integrarla en sus clases	PERSON
epaa-2769	163	5	que sean capaces de movilizarnos	ORG
epaa-2769	163	6	nuestra conciencia	ORG
epaa-2769	164	1	considera importante que se	ORG
epaa-2769	164	2	de la academia para conocer	ORG
epaa-2769	164	3	fondo el campo que están	ORG
epaa-2769	164	4	y que estén implicados	ORG
epaa-2769	165	1	por otra parte	ORG
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epaa-2769	165	3	y que depende del propio	PERSON
epaa-2769	166	1	el estudiantado siente que	ORG
epaa-2769	166	2	13	CARDINAL
epaa-2769	167	1	aunque se siente libre para ofrecer sus opiniones	ORG
epaa-2769	168	1	los tres grupos perciben que	ORG
epaa-2769	168	2	pues evidencian presencia de carteles manifiestamente machistas	PERSON
epaa-2769	168	3	faltan mecanismos de conciliación	ORG
epaa-2769	168	4	universitarias	PERSON
epaa-2769	168	5	y muchas de ellas	PERSON
epaa-2769	168	6	centralizadas en el día de la mujer	ORG
epaa-2769	168	7	sólo alguna oferta de libre elección	ORG
epaa-2769	168	8	y se descuida el lenguaje	PERSON
epaa-2769	168	9	y escrito con perspectiva de género	ORG
epaa-2769	169	1	y solamente se dirigen en masculino	PERSON
epaa-2769	169	2	al	PERSON
epaa-2769	169	3	después de cuatro años seguir	ORG
epaa-2769	169	4	viendo	GPE
epaa-2769	169	5	hasta te acostumbras	PERSON
epaa-2769	170	1	nos acostumbramos	PERSON
epaa-2769	171	1	que llegar más	ORG
epaa-2769	171	2	buscar la implicación de los alumnos en el tema	ORG
epaa-2769	171	3	una sensibilización	PERSON
epaa-2769	171	4	realmente llegue	PERSON
epaa-2769	171	5	crear un	ORG
epaa-2769	172	1	el estudiantado percibe que	ORG
epaa-2769	172	2	medidas concretas para protección del medio ambiente ni se trabaja en el desarrollo de valores ecológicos	ORG
epaa-2769	172	3	como el día internacional del medio ambiente	ORG
epaa-2769	172	4	un trabajo de fondo para que cambiemos nuestros valores	PERSON
epaa-2769	172	5	y seamos más responsables	PERSON
epaa-2769	172	6	con el medio ambiente	ORG
epaa-2769	173	1	bueno	GPE
epaa-2769	173	2	sostenibilidad	GPE
epaa-2769	173	3	sido una asignatura teórica	ORG
epaa-2769	173	4	mí	ORG
epaa-2769	175	1	el segundo eje	ORG
epaa-2769	175	2	pertenece al tema formación	PERSON
epaa-2769	175	3	y ciudadana	PERSON
epaa-2769	175	4	han establecido dos categorías de	ORG
epaa-2769	175	5	el estudiantado percibe que	ORG
epaa-2769	175	6	departamentos con más	ORG
epaa-2769	175	7	pues considera que	PERSON
epaa-2769	175	8	las	GPE
epaa-2769	175	9	sociales reales	GPE
epaa-2769	176	1	el alumnado demanda	ORG
epaa-2769	176	2	por todo ello	ORG
epaa-2769	176	3	una	ORG
epaa-2769	176	4	integración entre	PERSON
epaa-2769	176	5	departamentos y docentes	PERSON
epaa-2769	176	6	que el curriculum sea dinámico en función de las necesidades sociales	ORG
epaa-2769	176	7	y de sus propios	ORG
epaa-2769	176	8	intereses y que exista una	PERSON
epaa-2769	176	9	ideológica desde el mismo	ORG
epaa-2769	176	10	dado que deberían tenerse en cuenta diferentes	PERSON
epaa-2769	176	11	cada	GPE
epaa-2769	176	12	departamento promociona	PERSON
epaa-2769	176	13	y se da publicidad	PERSON
epaa-2769	176	14	sus eventos	ORG
epaa-2769	177	1	recibimos tantos mensajes…	PERSON
epaa-2769	177	2	aquí viene gente	PERSON
epaa-2769	177	3	nos visita	ORG
epaa-2769	177	4	nos da información	PERSON
epaa-2769	177	5	y se va	PERSON
epaa-2769	178	1	solamente para prepararte	PERSON
epaa-2769	178	2	para el mercado laboral	ORG
epaa-2769	178	3	está diseñada bajo un punto de vista tecnocrático y con una visión solamente de transmisión de conocimientos	PERSON
epaa-2769	178	4	que te gusten o no	ORG
epaa-2769	178	5	al mundo laboral	ORG
epaa-2769	178	6	nos encontramos después	ORG
epaa-2769	178	7	sociedad	GPE
epaa-2769	179	1	metodologías docentes	WORK_OF_ART
epaa-2769	179	2	evidencia una crítica	PERSON
epaa-2769	179	3	reflexión crítica	PERSON
epaa-2769	180	1	además	ORG
epaa-2769	180	2	en caso de que algún	ORG
epaa-2769	180	3	docente trabaje por proyectos	ORG
epaa-2769	180	4	sino que	NORP
epaa-2769	180	5	generando una carga de trabajo	PERSON
epaa-2769	180	6	si todos los profesores nos piden proyectos pues que sea un	ORG
epaa-2769	180	7	el año	ORG
epaa-2769	180	8	más calidad	PERSON
epaa-2769	181	1	línea	GPE
epaa-2769	181	2	las	GPE
epaa-2769	181	3	del estudiantado se	GPE
epaa-2769	181	4	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-2769	182	1	25	CARDINAL
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epaa-2769	182	3	por tanto	ORG
epaa-2769	182	4	en demandar más prácticas	ORG
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epaa-2769	182	6	hacia el examen	ORG
epaa-2769	182	7	actualización de contenidos	ORG
epaa-2769	182	8	más trabajos sobre investigación-acción	PERSON
epaa-2769	182	9	más proyectos transversales	PERSON
epaa-2769	182	10	y fomento de espacios de diálogo	PERSON
epaa-2769	182	11	y reflexión crítica	PERSON
epaa-2769	183	1	el tercer eje analizado	ORG
epaa-2769	183	2	pertenece al tema de participación	PERSON
epaa-2769	184	1	han establecido otras	ORG
epaa-2769	184	2	la	GPE
epaa-2769	184	3	sociedad	GPE
epaa-2769	184	4	el estudiantado manifiesta que no existe una relación dinámica con la sociedad	ORG
epaa-2769	184	5	sociedad	GPE
epaa-2769	184	6	ni la	PERSON
epaa-2769	184	7	es capaz de gestionar el cambio para adaptar el curriculum a la	ORG
epaa-2769	184	8	por tanto	ORG
epaa-2769	184	9	no parte de las necesidades sociales reales	ORG
epaa-2769	185	1	por estos motivos	ORG
epaa-2769	185	2	el alumnado	ORG
epaa-2769	185	3	ni como ciudadano ni como futuro profesional	PERSON
epaa-2769	186	1	“cultura de participación	ORG
epaa-2769	186	2	el alumnado percibe que no se enseña	ORG
epaa-2769	186	3	del sistema educativo	ORG
epaa-2769	186	4	el propio alumno	PERSON
epaa-2769	186	5	también acaba	PERSON
epaa-2769	186	6	la	GPE
epaa-2769	186	7	los cauces de participación	ORG
epaa-2769	186	8	mí	ORG
epaa-2769	186	9	parece curioso porque muchas veces	ORG
epaa-2769	186	10	dado la	ORG
epaa-2769	186	11	oportunidad	GPE
epaa-2769	186	12	lo mejor de hacer algo diferente	ORG
epaa-2769	186	13	y volvemos al -¿qué entra para el examen?-	PERSON
epaa-2769	187	1	nosotros también	GPE
epaa-2769	188	1	el modelo tradicional	ORG
epaa-2769	189	1	discusión de resultados discusión	ORG
epaa-2769	189	2	y conclusiones en este artículo	ORG
epaa-2769	189	3	una visión	PERSON
epaa-2769	189	4	entre la política recogida en las	FAC
epaa-2769	189	5	que sustentan la rsu con su práctica en las aulas	ORG
epaa-2769	189	6	teniendo en cuenta que	ORG
epaa-2769	189	7	que se pretende alimentar e incidir de manera sistemática sobre ella	ORG
epaa-2769	189	8	conexión con los referentes	ORG
epaa-2769	189	9	éticos	GPE
epaa-2769	189	10	villa	GPE
epaa-2769	189	11	2012	DATE
epaa-2769	189	12	trabajar bajo esta visión y misión en las	PERSON
epaa-2769	189	13	universitarias desde	ORG
epaa-2769	189	14	asignaturas en las que se	ORG
epaa-2769	189	15	la presente investigación	GPE
epaa-2769	189	16	insustituible para lograrlo	ORG
epaa-2769	190	1	y molina	PERSON
epaa-2769	190	2	2008	DATE
epaa-2769	191	1	2012	DATE
epaa-2769	191	2	las actividades que se desarrollen	ORG
epaa-2769	191	3	relacionadas con este ámbito universitario han de erigirse en un aspecto integral de su misión institucional	ORG
epaa-2769	191	4	complementando de este modo la función social que ha de detentar tal y como aquí se	ORG
epaa-2769	192	1	yendo más	PERSON
epaa-2769	192	2	cumpliendo sus desafíos	PERSON
epaa-2769	192	3	de transformación social	ORG
epaa-2769	192	4	los retos de su	GPE
epaa-2769	192	5	contribuyendo al establecimiento de relaciones	PERSON
epaa-2769	192	6	entre personas	ORG
epaa-2769	192	7	como un	PERSON
epaa-2769	192	8	aporte también al	PERSON
epaa-2769	192	9	gaete & bratos	ORG
epaa-2769	192	10	2012	DATE
epaa-2769	192	11	262	CARDINAL
epaa-2769	193	1	irá en continua comunión	PERSON
epaa-2769	193	2	las políticas	GPE
epaa-2769	193	3	también	PERSON
epaa-2769	193	4	lo que no resulta incompatible	ORG
epaa-2769	193	5	como la igualdad de género	ORG
epaa-2769	193	6	la equidad e inclusión social	ORG
epaa-2769	193	7	y el fomento de valores relacionados	PERSON
epaa-2769	193	8	el diálogo	GPE
epaa-2769	193	9	la	GPE
epaa-2769	193	10	cano & cabrera	ORG
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epaa-2769	194	1	de manera más concreta	ORG
epaa-2769	194	2	lomlou	GPE
epaa-2769	194	3	la ley educativa	ORG
epaa-2769	194	4	española	ORG
epaa-2769	194	5	incluye una referencia explícita	ORG
epaa-2769	194	6	al fomento	PERSON
epaa-2769	194	7	y la participación	PERSON
epaa-2769	195	1	social universitaria	ORG
epaa-2769	195	2	15	CARDINAL
epaa-2769	195	3	crítica	PERSON
epaa-2769	195	4	innovación y justicia	PERSON
epaa-2769	195	5	2012	DATE
epaa-2769	195	6	76	CARDINAL
epaa-2769	195	7	de aula	ORG
epaa-2769	195	8	2012	DATE
epaa-2769	195	9	ojalvo & curiel	ORG
epaa-2769	195	10	2015	DATE
epaa-2769	195	11	las estrategias que se utilizan	ORG
epaa-2769	195	12	las metodologías	GPE
epaa-2769	195	13	que se arbitran y	ORG
epaa-2769	195	14	sobre	GPE
epaa-2769	195	15	las competencias	GPE
epaa-2769	195	16	y habilidades adquiridas	PERSON
epaa-2769	195	17	utilizando para ello principios educativos	ORG
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epaa-2769	195	19	el diálogo	GPE
epaa-2769	195	20	metodologías colaborativas	GPE
epaa-2769	195	21	contra	ORG
epaa-2769	195	22	las	GPE
epaa-2769	195	23	desde la sensibilidad	ORG
epaa-2769	195	24	la	GPE
epaa-2769	195	25	invitación pedagógica	PERSON
epaa-2769	195	26	la acción educativa	ORG
epaa-2769	195	27	aspecto este que se ha evidenciado como una de las debilidades percibidas	ORG
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epaa-2769	195	30	del presente estudio	ORG
epaa-2769	196	1	al mismo tiempo	PERSON
epaa-2769	196	2	debe ser	PERSON
epaa-2769	196	3	en los valores que se promueven en el transcurso de las sesiones del aula	FAC
epaa-2769	196	4	e incluso en el curriculum oculto	ORG
epaa-2769	196	5	entendido éste como las lecciones	ORG
epaa-2769	196	6	expresadas aprendidas	PERSON
epaa-2769	196	7	2007	DATE
epaa-2769	197	1	línea apuntada	PERSON
epaa-2769	197	2	como apostilla ruiz-rico	ORG
epaa-2769	197	3	2016	DATE
epaa-2769	197	4	la	GPE
epaa-2769	197	5	del siglo xxi ha de enfrentarse ahora	PERSON
epaa-2769	197	6	los retos renovados que exige	ORG
epaa-2769	197	7	un nuevo modelo educativo acorde	ORG
epaa-2769	197	8	las	GPE
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epaa-2769	197	10	solidaridad	GPE
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epaa-2769	198	1	como defiende	ORG
epaa-2769	198	2	la reorientación del aprendizaje universitario	GPE
epaa-2769	198	3	por ello	ORG
epaa-2769	198	4	nuevas metodologías	GPE
epaa-2769	198	5	del profesorado en el desarrollo de las competencias para la capacitación socialmente responsable del alumnado	ORG
epaa-2769	198	6	como pueden ser	ORG
epaa-2769	198	7	las	GPE
epaa-2769	198	8	metodologías cooperativas	GPE
epaa-2769	198	9	los modelos de aprendizaje	ORG
epaa-2769	198	10	los de investigación-acción	ORG
epaa-2769	198	11	los proyectos	GPE
epaa-2769	198	12	pedagógicos	NORP
epaa-2769	198	13	que	NORP
epaa-2769	198	14	las comunidades de aprendizaje	ORG
epaa-2769	198	15	todas ellas	PERSON
epaa-2769	198	16	del alumnado universitario	ORG
epaa-2769	200	1	desde este artículo	ORG
epaa-2769	200	2	la importancia de insistir sobre una concepción de rsu planteada desde el aula que	ORG
epaa-2769	200	3	prácticas	GPE
epaa-2769	200	4	y tareas en pro de una ciudadanía responsable que participa en la construcción de una universidad	ORG
epaa-2769	201	1	por todo ello	ORG
epaa-2769	201	2	este estudio se	ORG
epaa-2769	201	3	al modelo transformativo de rsu	PERSON
epaa-2769	201	4	2011	DATE
epaa-2769	201	5	de manera	ORG
epaa-2769	201	6	relacionadas con	ORG
epaa-2769	201	7	las	GPE
epaa-2769	201	8	y dinámicas de algunas asignaturas de este grado universitario	PERSON
epaa-2769	201	9	la contribución del quehacer	GPE
epaa-2769	201	10	universitario al	PERSON
epaa-2769	201	11	desde la formación	ORG
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epaa-2769	201	14	y el compromiso	PERSON
epaa-2769	202	1	y acción	PERSON
epaa-2769	203	1	fruto del análisis cuantitativo	PERSON
epaa-2769	203	2	en los tres	ORG
epaa-2769	203	3	han	NORP
epaa-2769	203	4	y en boca de su alumnado	ORG
epaa-2769	203	5	las fortalezas de un grado	ORG
epaa-2769	203	6	el de educación social	ORG
epaa-2769	203	7	que garantiza la libertad de expresión	ORG
epaa-2769	203	8	un	ORG
epaa-2769	203	9	clima de trabajo	ORG
epaa-2769	203	10	brinda una buena formación ética y ciudadana	PERSON
epaa-2769	203	11	oferta una	PERSON
epaa-2769	204	1	para la transformación	PERSON
epaa-2769	204	2	externos relacionados	ORG
epaa-2769	204	3	el desarrollo.	ORG
epaa-2769	205	1	perciben	ORG
epaa-2769	205	2	que la	ORG
epaa-2769	205	3	por los problemas sociales	ORG
epaa-2769	205	4	que mantiene contacto con	ORG
epaa-2769	205	5	los actores clave de desarrollo	ORG
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epaa-2769	206	2	el voluntariado como con temáticas de calado social	ORG
epaa-2769	207	1	conjuntamente	PERSON
epaa-2769	207	2	visión	GPE
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epaa-2769	207	6	que ahora nos ocupa tendrá que ser objeto de revisión de la todavía escasa	ORG
epaa-2769	207	7	formación percibida en valores	ORG
epaa-2769	207	8	la limitación en los cauces de participación existentes	ORG
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epaa-2769	207	10	estudiantil	GPE
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