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epaa-3463	168	4	la alta matrícula que este programa representa dentro de la uabc	ORG
epaa-3463	168	5	al resto de	ORG
epaa-3463	169	1	licenciatura se	PERSON
epaa-3463	169	2	oferta en dos	ORG
epaa-3463	169	3	y otro en mexicali	WORK_OF_ART
epaa-3463	169	4	y pretende que los egresados articulen en su formación	ORG
epaa-3463	169	5	el estudio	ORG
epaa-3463	169	6	y acción sobre la realidad educativa	PERSON
epaa-3463	169	7	así como dar sustento	ORG
epaa-3463	169	8	al quehacer educativo en su	ORG
epaa-3463	169	9	con el propósito de contribuir al desarrollo e impulso de estrategias para la solución de problemas integrando la identificación de áreas de oportunidad en los	ORG
epaa-3463	169	10	uabc	ORG
epaa-3463	169	11	2012	DATE
epaa-3463	169	12	86	CARDINAL
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epaa-3463	170	2	formación pedagógica	ORG
epaa-3463	170	3	administración y gestión educativa e investigación educativa	ORG
epaa-3463	170	4	ninguno de los cuatro desarrolla propiamente competencias para trabajar como docente en educación preescolar y primaria	ORG
epaa-3463	171	1	pesar de ello	ORG
epaa-3463	171	2	sus egresados	ORG
epaa-3463	171	3	han participado en los concursos de ingreso al spd en los ciclos 2014–2015	ORG
epaa-3463	171	4	2015–2016	DATE
epaa-3463	171	5	2016–2017	CARDINAL
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epaa-3463	172	1	autoridad educativa	ORG
epaa-3463	172	2	estableció el perfil	ORG
epaa-3463	172	3	y primaria en la convocatoria pública	PERSON
epaa-3463	172	4	entrar como maestros de estos niveles en la convocatoria abierta	ORG
epaa-3463	173	1	tal como la ley establece	ORG
epaa-3463	173	2	estas carreras debían ser	PERSON
epaa-3463	174	1	4	CARDINAL
epaa-3463	174	2	la lista de perfiles profesionales indicados	ORG
epaa-3463	174	3	por el sistema educativo de baja	ORG
epaa-3463	174	4	california	GPE
epaa-3463	174	5	los	GPE
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epaa-3463	175	10	educación preescolar educación preescolar educación inicial integración educativa psicología educativa educación básica pedagogía ciencias de la educación atención	ORG
epaa-3463	175	11	infantes de	ORG
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epaa-3463	175	15	13	CARDINAL
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epaa-3463	175	19	de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-3463	177	1	perfil requerido para ingresar	ORG
epaa-3463	177	2	dar clases en educación preescolar	ORG
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epaa-3463	177	4	del sistema educativo estatal de baja	ORG
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epaa-3463	177	10	educación educación básica ciencias de la	ORG
epaa-3463	177	11	educación14	GPE
epaa-3463	177	12	intervención educativa nota:	ORG
epaa-3463	177	13	adaptado de gobierno del estado de baja	PERSON
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epaa-3463	177	17	california	GPE
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epaa-3463	177	23	2017)15 la licenciatura en ciencias de la educación	MONEY
epaa-3463	177	24	sido incluida en este instrumento denominado	ORG
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epaa-3463	177	27	para ingresar como docente	PERSON
epaa-3463	178	1	el número de aspirantes	ORG
epaa-3463	178	2	de esta carrera por ciclo escolar se presenta en la	ORG
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epaa-3463	178	6	de ciencias de la educación de la uabc	WORK_OF_ART
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epaa-3463	179	1	14 estas	QUANTITY
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epaa-3463	180	1	15	CARDINAL
epaa-3463	180	2	lo cual depende de la	PERSON
epaa-3463	180	3	16 en mexicali	QUANTITY
epaa-3463	180	4	la matrícula de este programa educativo es mayor	ORG
epaa-3463	180	5	por lo que puede	ORG
epaa-3463	180	6	el número de egresados que	ORG
epaa-3463	180	7	para ingresar al spd también lo sea	PERSON
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epaa-3463	180	13	la	GPE
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epaa-3463	180	16	15	CARDINAL
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epaa-3463	180	18	muestra los resultados de los aspirantes en los dos	ORG
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epaa-3463	180	20	oferta la licenciatura en ciencias de la educación	ORG
epaa-3463	181	1	3	CARDINAL
epaa-3463	181	2	resultados de egresados de ciencias de la educación de la uabc en la evaluación de ingreso al spd	ORG
epaa-3463	181	3	educación básica	ORG
epaa-3463	181	4	ciclos 2014–2015	PERSON
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epaa-3463	182	1	elaboración propia con información del	PERSON
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epaa-3463	183	1	más	ORG
epaa-3463	183	2	de establecer una posible	PERSON
epaa-3463	183	3	significancia	PERSON
epaa-3463	183	4	la diferencia de resultados entre campus17	ORG
epaa-3463	183	5	cabe resaltar que	PERSON
epaa-3463	183	6	entre ciclos	PERSON
epaa-3463	183	7	habido un aumento de aspirantes en condición de idoneidad para el ejercicio de la docencia en educación básica	PERSON
epaa-3463	183	8	particularmente en el campus mexicali	ORG
epaa-3463	183	9	que aumentó de 44	ORG
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epaa-3463	183	11	año	ORG
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epaa-3463	185	2	el porcentaje de aspirantes	ORG
epaa-3463	186	1	aunque se comporta de forma más drástica en ensenada	PERSON
epaa-3463	186	2	el porcentaje de estudiantes idóneos en este último campus volvió	ORG
epaa-3463	186	3	última convocatoria	PERSON
epaa-3463	188	1	2016-2017	CARDINAL
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epaa-3463	188	6	han logrado ser idóneos	ORG
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epaa-3463	189	1	si bien un	PERSON
epaa-3463	189	2	las	GPE
epaa-3463	189	3	laborar como docentes	PERSON
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epaa-3463	189	5	un indicador importante que	ORG
epaa-3463	189	6	vista	ORG
epaa-3463	189	7	muestra que los egresados de ciencias de la educación de la uabc tienen una formación que les permitirá ingresar como docentes	ORG
epaa-3463	189	8	los resultados	GPE
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epaa-3463	190	1	17	CARDINAL
epaa-3463	190	2	significancia	GPE
epaa-3463	190	3	podría incluso ser puesta en duda en función de la diferencia entre número de aspirantes	PERSON
epaa-3463	190	4	particularmente en el concurso 2014-2015	ORG
epaa-3463	191	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-3463	192	1	26	CARDINAL
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epaa-3463	192	4	el desempeño	ORG
epaa-3463	193	1	de los egresados de la uabc en la evaluación de habilidades para la práctica docente para el ingreso	ORG
epaa-3463	193	2	y primaria en el análisis sobre las	PERSON
epaa-3463	193	3	de determinación de idoneidad de los estudiantes	PERSON
epaa-3463	193	4	interés el enchpd	GPE
epaa-3463	193	5	ya que considera dentro de sus dimensiones el trabajo	PERSON
epaa-3463	193	6	y la intervención	ORG
epaa-3463	193	7	educativa fundamentada en el conocimiento de los	PRODUCT
epaa-3463	194	1	en ese sentido	ORG
epaa-3463	194	2	que fuera una prueba que	PERSON
epaa-3463	194	3	un potencial ejercicio docente debido	ORG
epaa-3463	194	4	la consistencia de sus dimensiones respecto	ORG
epaa-3463	194	5	las	GPE
epaa-3463	195	1	en el caso de los	ORG
epaa-3463	195	2	del ciclo 2016–2017	ORG
epaa-3463	195	3	los resultados en el enchpd de los	ORG
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epaa-3463	195	8	los siguientes	GPE
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epaa-3463	196	1	resultados de egresados de ciencias de la educación de la uabc y de egresados de formación	ORG
epaa-3463	196	2	normalista en baja	ORG
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epaa-3463	196	5	2016–2017	CARDINAL
epaa-3463	196	6	2016-2017	DATE
epaa-3463	197	1	elaboración propia con información del	PERSON
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epaa-3463	197	3	california	GPE
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epaa-3463	198	7	un	ORG
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epaa-3463	199	1	cerca de la mitad de los	PERSON
epaa-3463	199	2	formación alcanza un	ORG
epaa-3463	199	3	la medición de dimensiones que	ORG
epaa-3463	199	4	consideran propias del ejercicio docente	PERSON
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epaa-3463	201	1	el desempeño	PERSON
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epaa-3463	202	1	pero la	PERSON
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epaa-3463	202	3	el nivel educativo al cual	ORG
epaa-3463	202	4	ingresar los	ORG
epaa-3463	203	1	la política de ingreso	PERSON
epaa-3463	203	2	la	GPE
epaa-3463	203	3	carrera docente en méxico	PERSON
epaa-3463	203	4	resultados de una supuesta idoneidad	PERSON
epaa-3463	203	5	17	CARDINAL
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epaa-3463	203	9	logre alcanzar los niveles	ORG
epaa-3463	203	10	que pretende reflejar el posible desempeño docente en formación básica	ORG
epaa-3463	204	1	basada en la meritocracia resulta riesgoso que	ORG
epaa-3463	204	2	un	ORG
epaa-3463	204	3	alto porcentaje de	ORG
epaa-3463	204	4	niveles altos en la prueba que	ORG
epaa-3463	204	5	está pensada para medir habilidades que se desarrollan bajo una formación docente	PERSON
epaa-3463	205	1	el juicio común es cuestionarse respecto	ORG
epaa-3463	205	2	la pertinencia de la formación docente ofrecida en las en	ORG
epaa-3463	205	3	ya que es evidente que	PERSON
epaa-3463	205	4	de otras	ORG
epaa-3463	205	5	pueden	GPE
epaa-3463	205	6	un desempeño satisfactorio en este tipo de mediciones	ORG
epaa-3463	205	7	que se espera sean	ORG
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epaa-3463	205	9	docente que	PERSON
epaa-3463	205	10	podrán desempeñar en las aulas	ORG
epaa-3463	206	1	actualmente en méxico existen opiniones hacia la necesidad de reformar	ORG
epaa-3463	206	2	las	GPE
epaa-3463	206	3	basan en el sustento de resultados de los	ORG
epaa-3463	206	4	2016	DATE
epaa-3463	206	5	haciendo alusión	PERSON
epaa-3463	206	6	la falta de pertinencia de la educación ofrecida en las en	ORG
epaa-3463	206	7	de los instrumentos utilizados	ORG
epaa-3463	206	8	aún	ORG
epaa-3463	206	9	pesar que egresados de	ORG
epaa-3463	206	10	pueden obtener resultados	ORG
epaa-3463	206	11	en el enchpd	ORG
epaa-3463	206	12	que pretende medir elementos propios de la formación docente	ORG
epaa-3463	207	1	conclusiones en méxico se	ORG
epaa-3463	207	2	hizo un	PERSON
epaa-3463	207	3	intento	ORG
epaa-3463	207	4	el ingreso	GPE
epaa-3463	207	5	las	GPE
epaa-3463	207	6	docentes vía concurso de oposición en el marco de la alianza por la calidad de la educación	ORG
epaa-3463	207	7	gobierno federalsnte	PERSON
epaa-3463	207	8	2008	DATE
epaa-3463	208	1	intento de aplicar el principio del mérito en el otorgamiento de plazas resultó fallido	PERSON
epaa-3463	208	2	por el hecho de que	ORG
epaa-3463	208	3	presente la	PERSON
epaa-3463	208	4	autoridad del sindicato no sólo en el proceso del concurso	ORG
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epaa-3463	208	6	2010	DATE
epaa-3463	209	1	en el sexenio siguiente	ORG
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epaa-3463	209	3	el pacto por méxico	ORG
epaa-3463	209	4	dio al estado la	PERSON
epaa-3463	209	5	fuerza para excluir de estas decisiones al snte o	ORG
epaa-3463	209	6	flores	ORG
epaa-3463	209	7	2014	DATE
epaa-3463	210	1	este marco	PERSON
epaa-3463	210	2	el estado definió como su facultad exclusiva la	ORG
epaa-3463	210	3	del ingreso al	PERSON
epaa-3463	210	4	docente vía concurso de oposición	PERSON
epaa-3463	211	1	el marco	ORG
epaa-3463	211	2	de la reforma educativa	ORG
epaa-3463	211	3	basado en el principio de la meritocracia	ORG
epaa-3463	211	4	el ingreso al servicio	PERSON
epaa-3463	211	5	particularmente en educación preescolar	ORG
epaa-3463	211	6	y primaria	PERSON
epaa-3463	212	1	implementó una meritocracia que	PERSON
epaa-3463	212	2	las condiciones de formación docente en méxico	ORG
epaa-3463	212	3	sino que representó	ORG
epaa-3463	212	4	un cambio en la historia de las en	PERSON
epaa-3463	212	5	un único artículo de la	ORG
epaa-3463	212	6	24	CARDINAL
epaa-3463	212	7	para las en un importante descenso en su matrícula y más aún en el número de aspirantes	ORG
epaa-3463	212	8	caída de la que será difícil recuperarse	ORG
epaa-3463	212	9	cordero	GPE
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epaa-3463	212	11	2017	DATE
epaa-3463	213	1	la fecha los resultados de los egresados de las en son mejores que	ORG
epaa-3463	213	2	los de otras	ORG
epaa-3463	213	3	universitarias	GPE
epaa-3463	213	4	los datos analizados en este artículo es necesario cuestionar si el medio que se utiliza para la	ORG
epaa-3463	213	5	de la idoneidad docente es realmente	ORG
epaa-3463	213	6	las características de una	GPE
epaa-3463	213	7	específica para el trabajo	LOC
epaa-3463	214	1	en virtud del impacto que	ORG
epaa-3463	214	2	gran escala regulada	ORG
epaa-3463	214	3	por el estado tiene sobre el inicio de la vida	ORG
epaa-3463	214	4	seguramente se verá reflejada en la formación de los próximos ciudadanos mexicanos	PERSON
epaa-3463	215	1	tal como se	PERSON
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