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epaa-3576	77	6	que forma parte de una política nacional para la reforma en el que se valora el archivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
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epaa-3576	79	2	integración del desarrollo de liderazgo como un componente clave de los	PERSON
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epaa-3576	124	3	un	ORG
epaa-3576	124	4	jurídico que	PERSON
epaa-3576	124	5	regula derechos y obligaciones del personal docente que	PERSON
epaa-3576	124	6	presta servicios en cada una de ellas	ORG
epaa-3576	124	7	incluyendo	PERSON
epaa-3576	125	1	normas emanadas de los poderes legislativos	ORG
epaa-3576	125	2	se suman las	PERSON
epaa-3576	125	3	de los poderes	ORG
epaa-3576	125	4	de las respectivas jurisdicciones	ORG
epaa-3576	126	1	las principales	GPE
epaa-3576	126	2	el trabajo de los directores en el país	ORG
epaa-3576	126	3	los estatutos jurisdiccionales	GPE
epaa-3576	126	4	y los reglamentos escolares	ORG
epaa-3576	127	1	del análisis de los estatutos	ORG
epaa-3576	127	2	docentes de las cinco jurisdicciones	ORG
epaa-3576	127	3	estudiadas se desprende que desde el punto de vista de la	ORG
epaa-3576	127	4	rol docente	PERSON
epaa-3576	127	5	y el rol directivo	ORG
epaa-3576	128	1	es definida específicamente ya que	PERSON
epaa-3576	128	2	ni deberes ni derechos asociados al	PERSON
epaa-3576	128	3	sino que éstos refieren	NORP
epaa-3576	129	1	es decir que	ORG
epaa-3576	129	2	desde los estatutos	FAC
epaa-3576	129	3	como parte de este colectivo	ORG
epaa-3576	129	4	veamos algunos ejemplos	PERSON
epaa-3576	130	1	40593/1985	DATE
epaa-3576	130	2	del estatuto del docente del gobierno de la ciudad de buenos aires	PERSON
epaa-3576	130	3	dedica el capítulo iii	PERSON
epaa-3576	130	4	y derechos de los docentes	ORG
epaa-3576	131	1	destaca la posibilidad del ascenso jerárquico en la carrera docente	ORG
epaa-3576	131	2	haciendo alusión	PERSON
epaa-3576	131	3	la posibilidad de asumir	ORG
epaa-3576	132	1	por su parte	ORG
epaa-3576	132	2	la ley	ORG
epaa-3576	132	3	10.579/1987	CARDINAL
epaa-3576	132	4	del estatuto	GPE
epaa-3576	132	5	del docente dedica los artículos 6º	ORG
epaa-3576	132	6	7º	CARDINAL
epaa-3576	132	7	y derechos para el cuerpo docente	ORG
epaa-3576	133	1	allí podría	PERSON
epaa-3576	134	1	justa asociada	PERSON
epaa-3576	134	2	y la jerarquía de las tareas que realiza	ORG
epaa-3576	134	3	del estatuto de los docentes de la ciudad de buenos aires que refiere	ORG
epaa-3576	134	4	al rol docente	PERSON
epaa-3576	135	1	por otra parte	ORG
epaa-3576	135	2	la ley	PERSON
epaa-3576	135	3	2.531/1960	CARDINAL
epaa-3576	135	4	del estatuto del docente de la provincia de jujuy	PERSON
epaa-3576	135	5	su capítulo ii	PERSON
epaa-3576	135	6	y derechos que afectan	ORG
epaa-3576	135	7	al conglomerado docente y	PERSON
epaa-3576	135	8	al igual que en los regímenes anteriores	ORG
epaa-3576	135	9	y derechos específicos para el rol directivo	ORG
epaa-3576	136	1	la provincia de córdoba	PERSON
epaa-3576	136	2	que cuenta con regímenes diferenciados	ORG
epaa-3576	136	3	por niveles	ORG
epaa-3576	136	4	un	ORG
epaa-3576	136	5	por cada nivel	ORG
epaa-3576	136	6	y derechos diferenciados para docentes	ORG
epaa-3576	136	7	y directivos	PERSON
epaa-3576	137	1	directivo es resultante de un	FAC
epaa-3576	137	2	dentro de la carrera docente	PERSON
epaa-3576	137	3	por el cual un	ORG
epaa-3576	137	4	profesor asciende	PERSON
epaa-3576	137	5	un	ORG
epaa-3576	137	6	docente de	ORG
epaa-3576	137	7	jerarquía	GPE
epaa-3576	138	1	el	ORG
epaa-3576	138	2	concibe entonces como un docente que en su carrera	ORG
epaa-3576	138	3	optado por el ascenso jerárquico según lo	PERSON
epaa-3576	139	1	carrera	PERSON
epaa-3576	140	1	3	CARDINAL
epaa-3576	140	2	el reglamento	ORG
epaa-3576	140	3	el conjunto de reglas que	ORG
epaa-3576	140	4	y normas de convivencia en una escuela	PERSON
epaa-3576	141	1	las escuelas públicas	GPE
epaa-3576	141	2	por lo general	ORG
epaa-3576	141	3	cuentan con	ORG
epaa-3576	141	4	un mismo reglamento	ORG
epaa-3576	141	5	aprobado	ORG
epaa-3576	141	6	por la administración	ORG
epaa-3576	142	1	4	CARDINAL
epaa-3576	142	2	determinan los	FAC
epaa-3576	142	3	y derechos del personal docente que presta servicios en los organismos dependientes de los	ORG
epaa-3576	143	1	el	ORG
epaa-3576	143	2	argentina 9	EVENT
epaa-3576	143	3	en los estatutos docentes	ORG
epaa-3576	143	4	el avance en la carrera docente	ORG
epaa-3576	143	5	en términos de ascenso	PERSON
epaa-3576	143	6	de un	PERSON
epaa-3576	143	7	marco normativo diferencial que contemple derechos y deberes emergentes para el cargo	PERSON
epaa-3576	143	8	de una configuración distintiva de este rol	ORG
epaa-3576	144	1	dicho en otros términos	ORG
epaa-3576	144	2	las	GPE
epaa-3576	144	3	normativas para	PERSON
epaa-3576	145	1	gestión	GPE
epaa-3576	145	2	directiva como una actividad	PERSON
epaa-3576	145	3	y diferenciada de la función docente	ORG
epaa-3576	146	1	en el análisis de los reglamentos escolares	ORG
epaa-3576	146	2	también de orden jurisdiccional	PERSON
epaa-3576	146	3	puede encontrarse definiciones específicas	ORG
epaa-3576	146	4	acerca del rol directivo	ORG
epaa-3576	147	1	en el caso de la provincia de buenos aires	ORG
epaa-3576	147	2	en el decreto	ORG
epaa-3576	147	3	2299/2011	DATE
epaa-3576	147	4	de las instituciones	ORG
epaa-3576	147	5	aparece como el docente de	PERSON
epaa-3576	147	6	jerarquía escalafonaria de la institución	PERSON
epaa-3576	147	7	y su	PERSON
epaa-3576	147	8	el marco de la política educativa	ORG
epaa-3576	147	9	las normativas	GPE
epaa-3576	147	10	y el proyecto institucional	ORG
epaa-3576	147	11	50	CARDINAL
epaa-3576	148	1	en la resolución	ORG
epaa-3576	148	2	2167/1992	DATE
epaa-3576	148	3	del reglamento escolar de nivel primario la delimitación del rol del director está principalmente vinculada	ORG
epaa-3576	148	4	una dimensión claramente pedagógica	ORG
epaa-3576	148	5	sus tareas	ORG
epaa-3576	148	6	y coordinar los criterios psicopedagógicos	ORG
epaa-3576	148	7	las acciones	GPE
epaa-3576	148	8	pedagógicas	NORP
epaa-3576	148	9	y los instrumentos que	ORG
epaa-3576	148	10	para el asesoramiento	GPE
epaa-3576	148	11	seguimiento	GPE
epaa-3576	148	12	y evaluación del personal docente	PERSON
epaa-3576	148	13	así como también se	PERSON
epaa-3576	148	14	mencionan la orientación	PERSON
epaa-3576	148	15	supervisión pedagógica entre sus principales competencias	ORG
epaa-3576	149	1	en el decreto	ORG
epaa-3576	149	2	41009	DATE
epaa-3576	149	3	a/1938 del reglamento	WORK_OF_ART
epaa-3576	149	4	de escuelas para la provincia de córdoba	PERSON
epaa-3576	149	5	en cambio	PERSON
epaa-3576	149	6	hace énfasis en la incumbencia del	ORG
epaa-3576	149	7	el desenvolvimiento del	ORG
epaa-3576	149	8	y su personal bajo su inmediata dependencia	PERSON
epaa-3576	149	9	artículo 74	ORG
epaa-3576	149	10	la resolución	PERSON
epaa-3576	149	11	90/1987	CARDINAL
epaa-3576	149	12	del reglamento	ORG
epaa-3576	149	13	para el nivel primario	PERSON
epaa-3576	149	14	al rol del	PERSON
epaa-3576	149	15	como coordinador del equipo de gobierno	PERSON
epaa-3576	149	16	artículo 55	ORG
epaa-3576	150	1	mientras en los estatutos docentes	ORG
epaa-3576	150	2	diferenciación en el rol	ORG
epaa-3576	150	3	los	GPE
epaa-3576	150	4	definen al	PERSON
epaa-3576	150	5	como la máxima	ORG
epaa-3576	150	6	autoridad del	PERSON
epaa-3576	150	7	del	ORG
epaa-3576	150	8	y dirección de los centros educativos	ORG
epaa-3576	151	1	las	GPE
epaa-3576	151	2	detectan	GPE
epaa-3576	151	3	entre las distintas jurisdicciones	ORG
epaa-3576	151	4	que en	ORG
epaa-3576	152	1	por ejemplo en jujuy se enuncian	ORG
epaa-3576	152	2	33	CARDINAL
epaa-3576	152	3	distintas mientras que en provincia de buenos aires	ORG
epaa-3576	152	4	el número alcanza	ORG
epaa-3576	152	5	las 65	DATE
epaa-3576	153	1	en el caso de ciudad de buenos aires	ORG
epaa-3576	153	2	distinguen funciones	PERSON
epaa-3576	153	3	el nivel de enseñanza	ORG
epaa-3576	154	1	en los documentos analizados	ORG
epaa-3576	154	2	o comunitario	PERSON
epaa-3576	155	1	destaca el nivel de precisión de las	ORG
epaa-3576	155	2	establecidas en el ámbito técnico	ORG
epaa-3576	155	3	pedagógico dentro del cual se	ORG
epaa-3576	155	4	debe realizar visitas de aula	PERSON
epaa-3576	155	5	de los procesos de enseñanza-aprendizaje	ORG
epaa-3576	156	1	en río	ORG
epaa-3576	156	2	esto se enuncia en un	ORG
epaa-3576	156	3	las aulas	GPE
epaa-3576	156	4	orientando la	ORG
epaa-3576	156	5	docente e impulsando especialmente aquellas acciones que se	PERSON
epaa-3576	156	6	la	GPE
epaa-3576	156	7	participativa utilizada en cada caso	WORK_OF_ART
epaa-3576	156	8	y la resolución de problemas concretos	PERSON
epaa-3576	156	9	el uso de técnicas grupales en el proceso de enseñanza	PERSON
epaa-3576	156	10	aprendizaje	GPE
epaa-3576	156	11	la relación humana	ORG
epaa-3576	156	12	y solidaria con	PERSON
epaa-3576	156	13	los	GPE
epaa-3576	156	14	y la capacidad de relación social dentro	ORG
epaa-3576	156	15	y fuera del aula	PERSON
epaa-3576	156	16	en el caso de la provincia de buenos aires	ORG
epaa-3576	156	17	incluye además del asesoramiento pedagógico otras tareas como el desarrollo profesional o el “promover espacios de intercambio docente	ORG
epaa-3576	156	18	haciéndolos además responsables directos de los resultados	ORG
epaa-3576	156	19	del proceso educativo como en el caso de jujuy	ORG
epaa-3576	157	1	en las distintas jurisdicciones se añaden	ORG
epaa-3576	157	2	otras en el plano socio-educativo	ORG
epaa-3576	157	3	de los servicios de alimentación	ORG
epaa-3576	157	4	de los estudiantes que tengan	ORG
epaa-3576	158	1	el plano administrativo	ORG
epaa-3576	158	2	de los procesos de matriculación	ORG
epaa-3576	158	3	del control de los funcionarios docentes	ORG
epaa-3576	158	4	de los archivos de archivos analíticos de políticas	ORG
epaa-3576	159	1	27	CARDINAL
epaa-3576	160	1	12 10	CARDINAL
epaa-3576	160	2	documentación y de responder	PERSON
epaa-3576	160	3	las solicitudes de las autoridades	ORG
epaa-3576	161	1	al manejo de recursos humanos	PERSON
epaa-3576	161	2	selección	ORG
epaa-3576	161	3	y tampoco de recursos presupuestarios	PERSON
epaa-3576	161	4	lo que refleja una restricción importante	PERSON
epaa-3576	161	5	de gestión de la escuela	ORG
epaa-3576	162	1	todas las jurisdicciones la función directiva se acompaña de un equipo directivo	FAC
epaa-3576	162	2	el vicedirector que cumple funciones	ORG
epaa-3576	162	3	técnico-pedagógicas	PERSON
epaa-3576	162	4	y secretario que desarrolla	PERSON
epaa-3576	162	5	y aunque el	PERSON
epaa-3576	162	6	es el responsable último	PERSON
epaa-3576	162	7	tiene injerencia	PERSON
epaa-3576	162	8	y conformación de los	PERSON
epaa-3576	162	9	del equipo	ORG
epaa-3576	163	1	sistema de contratación y condiciones de trabajo	PERSON
epaa-3576	164	1	criterios y procedimientos de elegibilidad	PERSON
epaa-3576	164	2	para la función directiva los	PERSON
epaa-3576	164	3	y procedimientos de elegibilidad	PERSON
epaa-3576	164	4	y de selección mediante los cuales	ORG
epaa-3576	164	5	un docente puede acceder	ORG
epaa-3576	164	6	un	ORG
epaa-3576	164	7	directivo en el ámbito de la gestión estatal5	ORG
epaa-3576	164	8	en los estatutos docentes de cada	ORG
epaa-3576	164	9	jurisdicción	PERSON
epaa-3576	165	1	cada provincia configura los requisitos para definir la elegibilidad	ORG
epaa-3576	165	2	de acceso al cargo	PERSON
epaa-3576	165	3	y en todos los casos	ORG
epaa-3576	165	4	el nombramiento de los directores	ORG
epaa-3576	165	5	jurado constituido para cada concurso docente en las distintas provincias	PERSON
epaa-3576	166	1	en líneas generales	PERSON
epaa-3576	166	2	los criterios de elegibilidad	GPE
epaa-3576	166	3		CARDINAL
epaa-3576	166	4	un título docente	PERSON
epaa-3576	167	1		CARDINAL
epaa-3576	167	2	activa como	PERSON
epaa-3576	167	3	del cargo inmediato anterior en el área de la	ORG
epaa-3576	168	1		CARDINAL
epaa-3576	168	2	una buena calificación en los procedimientos de evaluación de los últimos años	PERSON
epaa-3576	169	1		CARDINAL
epaa-3576	169	2	experiencia docente	PERSON
epaa-3576	169	3	antigüedad docente	PERSON
epaa-3576	170	1		CARDINAL
epaa-3576	170	2	del sistema descentralizado que caracteriza al país	PERSON
epaa-3576	170	3	en algunas jurisdicciones se pueden agregar otros como	ORG
epaa-3576	170	4		CARDINAL
epaa-3576	172	1		CARDINAL
epaa-3576	173	1	de años	PERSON
epaa-3576	173	2	al concurso de ascenso	PERSON
epaa-3576	174	1		CARDINAL
epaa-3576	174	2	realizar cursos específicos en gestión	ORG
epaa-3576	174	3		CARDINAL
epaa-3576	175	1	por	ORG
epaa-3576	175	2	otro lado	PERSON
epaa-3576	175	3	los criterios de selección que prevalecen en la mayoría de las jurisdicciones consisten en	ORG
epaa-3576	175	4		CARDINAL
epaa-3576	175	5	docente en la evaluación de desempeño de los últimos años	ORG
epaa-3576	176	1	bueno	PERSON
epaa-3576	176	2	muy bueno	PERSON
epaa-3576	176	3	deberían ser las	PERSON
epaa-3576	176	4	obtenidas para	PRODUCT
epaa-3576	176	5	al cargo	PERSON
epaa-3576	177	1		CARDINAL
epaa-3576	178	1	faltas	PRODUCT
epaa-3576	180	1		CARDINAL
epaa-3576	180	2	cantidad de años de antigüedad como docente titular en el escalafón inmediatamente	PERSON
epaa-3576	181	1	para acceder	PERSON
epaa-3576	181	2	un	ORG
epaa-3576	181	3	en los establecimientos de gestión	ORG
epaa-3576	181	4	los docentes deben transitar	ORG
epaa-3576	181	5	los	GPE
epaa-3576	181	6	concursos de ascenso	ORG
epaa-3576	182	1	los mismos constan de 5	PERSON
epaa-3576	182	2	de directivos en el ámbito de la gestión privada	PERSON
epaa-3576	182	3	la ley de contrato de trabajo	ORG
epaa-3576	182	4	20744	DATE
epaa-3576	182	5	1974	DATE
epaa-3576	183	1	en ocasiones rige algunas	ORG
epaa-3576	183	2	normativas de los estatutos docentes y reglamentos	ORG
epaa-3576	183	3	6	CARDINAL
epaa-3576	183	4	el personal que imparte	ORG
epaa-3576	183	5	dirige	GPE
epaa-3576	183	6	y la	PERSON
epaa-3576	183	7	sistematizada	GPE
epaa-3576	183	8	con goce de sueldo	ORG
epaa-3576	184	1	el	ORG
epaa-3576	184	2	argentina 11	EVENT
epaa-3576	184	3	dos instancias que poseen ciertas	PERSON
epaa-3576	184	4	un concurso de antecedentes y una prueba de oposición	ORG
epaa-3576	185	1	los concursos	PERSON
epaa-3576	185	2	aunque como excepción se puede mencionar	ORG
epaa-3576	185	3	la provincia de san luis donde los concursos se realizan por región	ORG
epaa-3576	186	1	primera instancia	PERSON
epaa-3576	186	2	del concurso de ascenso se caracteriza	PERSON
epaa-3576	186	3	por la evaluación de los antecedentes profesionales del aspirante al	ORG
epaa-3576	187	1	en dicha fase se	ORG
epaa-3576	187	2	del puntaje de los postulantes en	ORG
epaa-3576	187	3	formación	ORG
epaa-3576	187	4	capacitación	ORG
epaa-3576	187	5	conducta docente y trayectoria	PERSON
epaa-3576	188	1	los antecedentes que se tienen en cuenta para acceder	ORG
epaa-3576	188	2	se refieren básicamente al desempeño como docentes de aula	PERSON
epaa-3576	188	3	un	ORG
epaa-3576	189	1	como si ser	PERSON
epaa-3576	189	2	fuera una continuidad	PERSON
epaa-3576	189	3	docente en el aula	ORG
epaa-3576	190	1	cumplimentar y	PERSON
epaa-3576	190	2	los	GPE
epaa-3576	191	1	dichas pruebas suelen constar de dos partes	ORG
epaa-3576	191	2	un	ORG
epaa-3576	191	3	un	ORG
epaa-3576	192	1	también puede incluir una entrevista con el postulante o la defensa	ORG
epaa-3576	192	2	de una propuesta institucional previamente presentada	PERSON
epaa-3576	192	3	por escrito	ORG
epaa-3576	193	1	algunas jurisdicciones	ORG
epaa-3576	193	2	incorporan también un componente práctico en la instancia de la prueba de oposición	PERSON
epaa-3576	193	3	un proceso de simulación en la exposición	ORG
epaa-3576	193	4	incluso contemplar períodos de residencia en escuelas	ORG
epaa-3576	193	5	tal es el caso de buenos aires	ORG
epaa-3576	193	6	córdoba	PERSON
epaa-3576	194	1	según el estudio de mezzadra	ORG
epaa-3576	194	2	información de otras jurisdicciones	ORG
epaa-3576	194	3	existen otros mecanismos	ORG
epaa-3576	194	4	prácticos que pueden incluir una prueba práctica de observación	ORG
epaa-3576	194	5	orientación y organización del trabajo	PERSON
epaa-3576	194	6	como en los casos de chaco	ORG
epaa-3576	194	7	río negro	ORG
epaa-3576	194	8	san luis	GPE
epaa-3576	194	9	santa cruz	GPE
epaa-3576	194	10	santa fe	ORG
epaa-3576	194	11	santiago del estero	GPE
epaa-3576	194	12	por nombrar algunos	ORG
epaa-3576	195	1	en otros casos	ORG
epaa-3576	195	2	los	GPE
epaa-3576	195	3	la opción de administrar una prueba	PERSON
epaa-3576	195	4	temas de carácter pedagógico	ORG
epaa-3576	195	5	o didáctico	PERSON
epaa-3576	195	6	tal como aparece registrado en el caso de misiones	ORG
epaa-3576	195	7	y mendoza	PERSON
epaa-3576	195	8	entre otros (mezzadra & bilbao	ORG
epaa-3576	195	9	2011	DATE
epaa-3576	196	1	de evaluación de antecedentes sí	ORG
epaa-3576	196	2	del rol directivo	PERSON
epaa-3576	196	3	de docente de aula	ORG
epaa-3576	196	4	aunque la gran variación de formatos	PERSON
epaa-3576	196	5	un juicio valorativo acerca de su potencial como evaluación	PERSON
epaa-3576	196	6	para el cargo	PERSON
epaa-3576	197	1	estabilidad	ORG
epaa-3576	197	2	exclusividad	ORG
epaa-3576	197	3	y estructura salarial una vez	ORG
epaa-3576	197	4	el cargo directivo	FAC
epaa-3576	197	5	la normativa laboral de los directores en argentina está principalmente atravesada	ORG
epaa-3576	197	6	por tres cuestiones	ORG
epaa-3576	197	7	poco se diferencia del salario de un docente	ORG
epaa-3576	198	1	los estatutos docentes que rigen en cada jurisdicción	ORG
epaa-3576	198	2	sostienen para los	ORG
epaa-3576	198	3	por tanto para los directores el “derecho a la	ORG
epaa-3576	199	1	en argentina los	ORG
epaa-3576	199	2	al igual que los docentes que	ORG
epaa-3576	199	3	y continúan en su función hasta que se jubilan	PERSON
epaa-3576	199	4	o	DATE
epaa-3576	199	5	de su	PERSON
epaa-3576	199	6	por causales graves	ORG
epaa-3576	200	1	en el estatuto de la ciudad de buenos aires	ORG
epaa-3576	200	2	por ejemplo	ORG
epaa-3576	200	3	como uno de los derechos del personal docente	ORG
epaa-3576	200	4	mientras que aclara que de la única manera en que puede modificarse la situación laboral es mediante una resolución que se ajuste	ORG
epaa-3576	200	5	las	GPE
epaa-3576	200	6	en dicho estatuto	ORG
epaa-3576	201	1	la provincia de buenos aires también se	PERSON
epaa-3576	202	1	establece el derecho	GPE
epaa-3576	202	2	para el personal docente en uno de los primeros artículos	ORG
epaa-3576	202	3	artículo 5	ORG
epaa-3576	203	1	la provincia de córdoba se	PERSON
epaa-3576	203	2	realizaron	ORG
epaa-3576	203	3	por modificar la modalidad de contratación de los archivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-3576	204	1	27	CARDINAL
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epaa-3576	204	4	ninguna logró	ORG
epaa-3576	204	5	mezzadra & bilbao	ORG
epaa-3576	204	6	2011	DATE
epaa-3576	205	1	otra de las peculiaridades que hace al desarrollo de la	ORG
epaa-3576	205	2	directiva viene demarcada por la	PERSON
epaa-3576	205	3	que en todos los casos los	ORG
epaa-3576	205	4	pueden	GPE
epaa-3576	205	5	docentes dentro del mismo nivel u	ORG
epaa-3576	205	6	otro cargo	PRODUCT
epaa-3576	206	1	en algunas jurisdicciones se permite que el director	ORG
epaa-3576	206	2	tenga horas de clase como profesor pero se	PERSON
epaa-3576	206	3	establece explícitamente que no se puedan ejercer	ORG
epaa-3576	206	4	directivos en forma simultánea	PERSON
epaa-3576	207	1	según lo	ORG
epaa-3576	207	2	en el estatuto de la provincia de rio negro	ORG
epaa-3576	207	3	designación en un	PERSON
epaa-3576	207	4	el desempeño de otro	FAC
epaa-3576	207	5	directivo en la misma	ORG
epaa-3576	207	6	distinta rama de la enseñanza	PERSON
epaa-3576	207	7	cualquiera sea la categoría	ORG
epaa-3576	207	8	jurisdicción	PERSON
epaa-3576	207	9	artículo 56	ORG
epaa-3576	208	1	en la ciudad de buenos aires	ORG
epaa-3576	208	2	el artículo 75 expresa que	ORG
epaa-3576	208	3	jerárquicos serán	PERSON
epaa-3576	208	4	incompatibles entre sí en todos los	ORG
epaa-3576	208	5	de la educación nacional	ORG
epaa-3576	209	1	la	GPE
epaa-3576	209	2	que perciben los directores	ORG
epaa-3576	209	3	resulta clave	ORG
epaa-3576	210	1	muestra en la	ORG
epaa-3576	210	2	1	CARDINAL
epaa-3576	210	3	por ocupar un	ORG
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epaa-3576	213	2	el porcentaje expresado es la diferencia porcentual	ORG
epaa-3576	213	3	que recibe el cargo	ORG
epaa-3576	213	4	directivo en cada nivel	ORG
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epaa-3576	213	7	32	CARDINAL
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epaa-3576	213	10	de primera categoría	PERSON
epaa-3576	214	1	en el caso de secundaria	ORG
epaa-3576	214	2	considera una jornada de 30	ORG
epaa-3576	214	3	horas	ORG
epaa-3576	214	4	4	CARDINAL
epaa-3576	214	5	horas	GPE
epaa-3576	214	6	para el cargo de	PERSON
epaa-3576	214	7	de primera categoría	PERSON
epaa-3576	214	8	y su comparación	PERSON
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epaa-3576	214	10	horaria para el profesor de materias del nivel	PERSON
epaa-3576	215	1	argentina 13	EVENT
epaa-3576	215	2	1	CARDINAL
epaa-3576	216	1	diferencia porcentual en el salario del cargo directivo de primera	PERSON
epaa-3576	216	2	y un maestro de grado de primaria y un profesor de secundaria santa cruz	PERSON
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epaa-3576	219	2	1 en el nivel primario la	QUANTITY
epaa-3576	219	3	diferencia salarial entre	ORG
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epaa-3576	223	5	si bien los directores pueden tener horas cátedra9	ORG
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epaa-3576	225	3	y un	PERSON
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epaa-3576	232	2	al igual que sucede para los cargos docentes	ORG
epaa-3576	232	3	existen diferencias	PERSON
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epaa-3576	251	1	ni datos cuantitativos que	PERSON
epaa-3576	251	2	dar cuenta del alcance e impacto de la oferta	GPE
epaa-3576	252	1	las	GPE
epaa-3576	252	2	de la política de formación	ORG
epaa-3576	252	3	el ministerio de educación nacional	ORG
epaa-3576	252	4	y los ministerios de educación	ORG
epaa-3576	253	1	la ley de educación nacional	PERSON
epaa-3576	253	2	2006	DATE
epaa-3576	253	3	creó la	ORG
epaa-3576	253	4	figura del instituto nacional de formación docente	ORG
epaa-3576	253	5	para generar políticas nacionales	PERSON
epaa-3576	253	6	concluyó el relevamiento de	PERSON
epaa-3576	253	7	ofertas	GPE
epaa-3576	253	8	formativas en este estudio	ORG
epaa-3576	253	9	y continua de directores	PERSON
epaa-3576	254	1	por	ORG
epaa-3576	254	2	otro lado	PERSON
epaa-3576	254	3	y como parte del programa nacional de formación permanente	PERSON
epaa-3576	254	4	2013-2016	DATE
epaa-3576	254	5	201/13	CARDINAL
epaa-3576	254	6	año	GPE
epaa-3576	254	7	2014	DATE
epaa-3576	254	8	iniciativa	ORG
epaa-3576	254	9	un programa de formación gratuita	ORG
epaa-3576	254	10	y en ejercicio para todos	ORG
epaa-3576	254	11	los	GPE
epaa-3576	254	12	del país	PERSON
epaa-3576	254	13	incluyendo	PERSON
epaa-3576	255	1	para estos dos últimos agentes	PERSON
epaa-3576	255	2	ofrece un módulo institucional de tres años de duración que	PERSON
epaa-3576	255	3	incluye instancias de trabajo	ORG
epaa-3576	255	4	y otras de acompañamiento	PERSON
epaa-3576	255	5	distancia en los cuales se pretende estimular	ORG
epaa-3576	255	6	los	GPE
epaa-3576	256	1	institucionales10 en tanto espacios de capacitación docente que se realizan en las escuelas pero cuyos contenidos	ORG
epaa-3576	257	1	algunas de las	ORG
epaa-3576	257	2	la evaluación	ORG
epaa-3576	257	3	y al	PERSON
epaa-3576	257	4	de las	FAC
epaa-3576	258	1	de esta forma	PERSON
epaa-3576	258	2	los	GPE
epaa-3576	258	3	nuestra escuela	WORK_OF_ART
epaa-3576	258	4	las jornadas	GPE
epaa-3576	259	1	la formación de directores se nuclea en instituciones específicas	ORG
epaa-3576	259	2	como por	ORG
epaa-3576	259	3	ejemplo el instituto superior de formación para la conducción y gestión educativa	ORG
epaa-3576	259	4	la	GPE
epaa-3576	259	5	pedagógica	PERSON
epaa-3576	259	6	provincia de buenos aires	ORG
epaa-3576	259	7	la escuela de maestros	PERSON
epaa-3576	259	8	ciudad de buenos aires	ORG
epaa-3576	259	9	en casi todos	ORG
epaa-3576	259	10	los casos	GPE
epaa-3576	259	11	algunas propuestas de formación	ORG
epaa-3576	259	12	y una oferta bien numerosa de formación continua o permanente	PERSON
epaa-3576	260	1	10	CARDINAL
epaa-3576	260	2	las jornadas	GPE
epaa-3576	260	3	de reflexión sobre el proyecto educativo	ORG
epaa-3576	260	4	y el trabajo docente dentro del ciclo lectivo y con suspensión de clases	PERSON
epaa-3576	261	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-3576	262	1	27	CARDINAL
epaa-3576	262	2	12 16	CARDINAL
epaa-3576	262	3	dado que el acceso al cargo directivo se realiza mediante concurso	PERSON
epaa-3576	262	4	algunas	ORG
epaa-3576	262	5	han incorporado instancias de formación	ORG
epaa-3576	263	1	en algunos casos	ORG
epaa-3576	263	2	de formación como parte de la prueba de oposición	ORG
epaa-3576	263	3	desde los	ORG
epaa-3576	263	4	por el jurado convocado para un concurso específico	ORG
epaa-3576	264	1	un	ORG
epaa-3576	264	2	ejemplo del	GPE
epaa-3576	264	3	implementado por la provincia de jujuy para	WORK_OF_ART
epaa-3576	264	4	directivos de escuelas de nivel inicial	ORG
epaa-3576	264	5	y primario	PERSON
epaa-3576	265	1	también en la ciudad de buenos aires	PERSON
epaa-3576	265	2	el artículo	ORG
epaa-3576	265	3	26	CARDINAL
epaa-3576	265	4	de su estatuto docente establece como requisito previo	PERSON
epaa-3576	265	5	la	GPE
epaa-3576	265	6	el curso pertinente	ORG
epaa-3576	265	7	por el ministerio porteño	ORG
epaa-3576	266	1	el mismo tiene validez de tres años	ORG
epaa-3576	267	1	en río negro	ORG
epaa-3576	267	2	por su parte	ORG
epaa-3576	267	3	también	ORG
epaa-3576	267	4	ofrece la posibilidad	ORG
epaa-3576	267	5	los	GPE
epaa-3576	267	6	de cursar una instancia de capacitación	ORG
epaa-3576	267	7	al concurso en esta provincia se	ORG
epaa-3576	268	1	trata de un	ORG
epaa-3576	268	2	gestión de las instituciones educativas	ORG
epaa-3576	268	3	por las	ORG
epaa-3576	268	4	y de río negro	ORG
epaa-3576	269	1	los contenidos de los cursos iniciales suelen estar enfocados	ORG
epaa-3576	269	2	al conocimiento	PERSON
epaa-3576	269	3	y manejo de la	PERSON
epaa-3576	270	1	en la gestión de la	ORG
epaa-3576	271	1	aparecen también	PERSON
epaa-3576	271	2	vinculadas	PRODUCT
epaa-3576	271	3	para trabajar las tendencias	PERSON
epaa-3576	271	4	y los rasgos de la actualidad social	ORG
epaa-3576	271	5	y política y su injerencia en los sistemas educativos	PERSON
epaa-3576	271	6	una dimensión que prioriza la	ORG
epaa-3576	271	7	de los directores	ORG
epaa-3576	272	1	de informática	PERSON
epaa-3576	272	2	al uso de las nuevas tecnologías en la escuela	PERSON
epaa-3576	273	1	una cuestión importante	PERSON
epaa-3576	273	2	distinción gestión estatal gestión privada	ORG
epaa-3576	273	3	los cursos de formación inicial	ORG
epaa-3576	274	1	mientras que éstos suelen ser obligatorios para aquellos que aspiren	ORG
epaa-3576	274	2	un	PRODUCT
epaa-3576	274	3	de gestión	ORG
epaa-3576	274	4	son voluntarios para quienes	ORG
epaa-3576	274	5	desempeñarán en el ámbito privado	ORG
epaa-3576	275	1	en cuanto	ORG
epaa-3576	275	2	los	GPE
epaa-3576	275	3	y cursos de formación continua	ORG
epaa-3576	275	4	encontramos un	PERSON
epaa-3576	275	5	más amplio de propuestas	PERSON
epaa-3576	275	6	lo largo del país	FAC
epaa-3576	276	1	generalmente	PERSON
epaa-3576	276	2	por los	ORG
epaa-3576	276	3	de educación	ORG
epaa-3576	276	4	ya que computan puntaje para la carrera de ascenso y por lo tanto	PERSON
epaa-3576	276	5	solamente aquellos profesionales que deseen ascender en el escalafón docente	ORG
epaa-3576	277	1	los programas de formación continua	ORG
epaa-3576	277	2	en organismos e instituciones de diversa índole	ORG
epaa-3576	278	1	por un lado	ORG
epaa-3576	278	2	institutos de formación	ORG
epaa-3576	278	3	de los ministerios de educación provinciales	ORG
epaa-3576	278	4	el instituto superior de formación	ORG
epaa-3576	278	5	para la conducción y gestión educativa	PERSON
epaa-3576	278	6	ofrece un conjunto de propuestas de actualización tanto para aspirantes	ORG
epaa-3576	278	7	para quienes ya se desempeñan en dichos	PERSON
epaa-3576	279	1	por ejemplo un postítulo en	ORG
epaa-3576	279	2	bajo un formato semipresencial que combina conferencias	ORG
epaa-3576	280	1	la escuela de maestros de la	PERSON
epaa-3576	280	2	de buenos aires reúne	ORG
epaa-3576	280	3	por su parte	ORG
epaa-3576	280	4	distintas instancias para la	PERSON
epaa-3576	280	5	formación continua de directores	ORG
epaa-3576	280	6	para miembros de	PERSON
epaa-3576	280	7	por distrito escolar	ORG
epaa-3576	280	8	grupo	ORG
epaa-3576	280	9	región o	GPE
epaa-3576	280	10	un espacio de trabajo	ORG
epaa-3576	280	11	para directores de nivel inicial	PERSON
epaa-3576	280	12	en distintas temáticas	ORG
epaa-3576	280	13	de los propios participantes	ORG
epaa-3576	280	14	la	GPE
epaa-3576	280	15	misma ofrece además una especialización superior en gestión educativa	PERSON
epaa-3576	281	1	las ofertas de formación continua provenientes de los	ORG
epaa-3576	281	2	conviven con la oferta de universidades públicas	ORG
epaa-3576	281	3	y privadas la universidad nacional de tres de febrero	ORG
epaa-3576	281	4	y la universidad nacional de san martín	ORG
epaa-3576	281	5	por ejemplo	ORG
epaa-3576	281	6	ofrecen propuestas de formación en gestión educativa	ORG
epaa-3576	281	7	nivel de posgrado	ORG
epaa-3576	282	1	al mismo tiempo	PERSON
epaa-3576	282	2	algunas instituciones universitarias de gestión privada ofrecen también	ORG
epaa-3576	282	3	maestrías e incluso programas de doctorado en gestión	PERSON
epaa-3576	282	4	y administración de la educación que tienen como principales destinatarios	PERSON
epaa-3576	282	5	al cargo	PERSON
epaa-3576	283	1	algunas universidades	ORG
epaa-3576	283	2	cuentan con programas específicos de formación para directores en ejercicio	ORG
epaa-3576	284	1	el	GPE
epaa-3576	284	2	argentina 17	EVENT
epaa-3576	284	3	aspirantes como por ejemplo la	PERSON
epaa-3576	284	4	de san andrés o la	ORG
epaa-3576	284	5	di tella	PERSON
epaa-3576	285	1	asimismo	GPE
epaa-3576	285	2	incluso empresas han comenzado	ORG
epaa-3576	285	3	espacios de formación	ORG
epaa-3576	285	4	bajo el modelo de talleres	PERSON
epaa-3576	285	5	rondas o grupos de reflexión para directivos escolares tales como la	PERSON
epaa-3576	285	6	fundación bunge	PERSON
epaa-3576	285	7	fundación cimientos	PERSON
epaa-3576	285	8	córdoba mejora	PERSON
epaa-3576	286	1	cabe destacar	PERSON
epaa-3576	286	2	el programa que llevan adelante en alianza la	ORG
epaa-3576	286	3	fundación cimientos	PERSON
epaa-3576	286	4	la	GPE
epaa-3576	286	5	di tella y la provincia de buenos aires	PERSON
epaa-3576	286	6	con financiamiento de empresas del sector privado	ORG
epaa-3576	287	1	este programa tiene como particularidad	ORG
epaa-3576	288	1	sino que	NORP
epaa-3576	288	2	además es el único programa	ORG
epaa-3576	288	3	destinado específicamente	PERSON
epaa-3576	289	1	el programa tiene una duración de tres años	ORG
epaa-3576	289	2	y se concentra en directores de escuelas	PERSON
epaa-3576	289	3	públicas	GPE
epaa-3576	290	1	el programa comenzó en el año	ORG
epaa-3576	290	2	2012	DATE
epaa-3576	290	3	2015	CARDINAL
epaa-3576	290	4	inclusive participaron de él	ORG
epaa-3576	290	5	13	CARDINAL
epaa-3576	290	6	132	CARDINAL
epaa-3576	290	7	118	CARDINAL
epaa-3576	290	8	impacto en 11.577	ORG
epaa-3576	290	9	42932	CARDINAL
epaa-3576	291	1	como rasgos distintivos de esta propuesta se desarrollan contenidos teóricos	PERSON
epaa-3576	291	2	y prácticos en talleres	ORG
epaa-3576	291	3	rondas alredeor de los siguientes ejes	ORG
epaa-3576	291	4	y gestión educativa	ORG
epaa-3576	291	5	inclusión educativa	PERSON
epaa-3576	291	6	el uso de las nuevas tecnologías	PERSON
epaa-3576	291	7	liderazgo pedagógico	PERSON
epaa-3576	291	8	vinculadas	ORG
epaa-3576	291	9	que afrontan	ORG
epaa-3576	291	10	los directivos	PERSON
epaa-3576	292	1	el programa fue sistematizado en una publicación realizada	ORG
epaa-3576	292	2	fundación cimientos	PERSON
epaa-3576	292	3	2015	CARDINAL
epaa-3576	292	4	por la	ORG
epaa-3576	292	5	di tella	PERSON
epaa-3576	292	6	2017	CARDINAL
epaa-3576	293	1	un estudio	ORG
epaa-3576	293	2	por	ORG
epaa-3576	293	3	15	CARDINAL
epaa-3576	293	4	para directores	PERSON
epaa-3576	293	5	la mayoría	PERSON
epaa-3576	293	6	por	ORG
epaa-3576	293	7	en los últimos cinco años	ORG
epaa-3576	294	1	según los datos de dicho informe más de 50.000 directores de todo el país han	ORG
epaa-3576	294	2	por alguno de estos dispositivos de formación	ORG
epaa-3576	295	1	las experiencias analizadas revelan que aquellas dictadas por	ORG
epaa-3576	295	2	y gobiernos tienden	PERSON
epaa-3576	295	3	brindar una formación más general	ORG
epaa-3576	295	4	por lo que	ORG
epaa-3576	295	5	adecuadas para los programas de formación inicial que preparan para todos	ORG
epaa-3576	295	6	los desafíos de los	ORG
epaa-3576	295	7	jerárquicos	GPE
epaa-3576	296	1	en tanto	ORG
epaa-3576	296	2	las experiencias de	ORG
epaa-3576	296	3	los desafíos de la	GPE
epaa-3576	296	4	ya que utilizan evidencia sobre resultados de aprendizaje	PERSON
epaa-3576	296	5	cuentan con	ORG
epaa-3576	296	6	de acción	PERSON
epaa-3576	296	7	focalizadas en los desafíos pedagógicos que se presentan en la práctica	ORG
epaa-3576	296	8	2016	DATE
epaa-3576	297	1	que esta oferta de programas aun cuando se corresponden con una visión amplia	ORG
epaa-3576	297	2	y compleja del rol directivo	PERSON
epaa-3576	297	3	parecen ser fruto de una política o	PERSON
epaa-3576	297	4	de formación	ORG
epaa-3576	297	5	sino que en realidad	NORP
epaa-3576	297	6	por un lado	ORG
epaa-3576	297	7	la oferta de cada institución	ORG
epaa-3576	297	8	de allí su diversidad	ORG
epaa-3576	298	1	la oferta de formación continua en argentina es entonces bien heterogénea	ORG
epaa-3576	298	2	tanto	GPE
epaa-3576	298	3	diversidad de instituciones	ORG
epaa-3576	298	4	que	ORG
epaa-3576	298	5	las acogen como así también	ORG
epaa-3576	298	6	por la variedad de los contenidos que ofrecen.	ORG
epaa-3576	299	1	y discusión de resultados	PERSON
epaa-3576	299	2	descripción de la normativa	ORG
epaa-3576	299	3	y oferta formativa da cuenta de una situación compleja para los directores argentinos cuyos rasgos	PERSON
epaa-3576	299	4		CARDINAL
epaa-3576	299	5	del centro	ORG
epaa-3576	299	6	aunque existe	ORG
epaa-3576	299	7	un equipo de dirección	ORG
epaa-3576	299	8	sobre el cual el directivo	PERSON
epaa-3576	301	1		CARDINAL
epaa-3576	301	2	alto número de	PERSON
epaa-3576	301	3	asignadas	GPE
epaa-3576	301	4	pedagógicas	NORP
epaa-3576	302	1	por ejemplo en	ORG
epaa-3576	302	2	33	CARDINAL
epaa-3576	302	3	y en provincia de buenos aires 65	ORG
epaa-3576	303	1		CARDINAL
epaa-3576	303	2	detalladas	GPE
epaa-3576	303	3	técnico-pedagógico (visitas de aula	ORG
epaa-3576	304	1		CARDINAL
epaa-3576	305	1	nula	PERSON
epaa-3576	305	2	muy limitada autonomía para manejar	ORG
epaa-3576	306	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-3576	307	1	27	CARDINAL
epaa-3576	308	1	12 18	CARDINAL
epaa-3576	308	2		CARDINAL
epaa-3576	308	3	de desempeño que	PERSON
epaa-3576	308	4	y evaluación	ORG
epaa-3576	308	5		CARDINAL
epaa-3576	308	6	el criterio	ORG
epaa-3576	308	7	para la selección es la experiencia docente de aula	PERSON
epaa-3576	308	8	carrera vertical	PERSON
epaa-3576	308	9	y concurso de oposición	PERSON
epaa-3576	308	10	generalmente con contenidos	ORG
epaa-3576	308	11	y marcos legales	ORG
epaa-3576	309	1	designación es por plazo indefinido	PERSON
epaa-3576	310	1		CARDINAL
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epaa-3576	310	3		CARDINAL
epaa-3576	310	4	oferta	GPE
epaa-3576	310	5	pública y privada dispersa	PERSON
epaa-3576	311	1	normativa latinoamericana	ORG
epaa-3576	311	2	del rol administrativo burocrático (	ORG
epaa-3576	311	3	2014	DATE
epaa-3576	311	4	argentina	GPE
epaa-3576	311	5	pedagógicas detalladas que comprometen la agenda	ORG
epaa-3576	311	6	del directivo de manera	PERSON
epaa-3576	311	7	romero & krichesky	ORG
epaa-3576	311	8	2017	DATE
epaa-3576	312	1	la	GPE
epaa-3576	312	2	normativa contrasta con débiles mecanismos de selección	ORG
epaa-3576	312	3	formación para el rol pedagógico	ORG
epaa-3576	313	1	además	ORG
epaa-3576	313	2	los	GPE
epaa-3576	313	3	lo que merma su capacidad de injerencia	PERSON
epaa-3576	314	1	si bien en la normativa se	ORG
epaa-3576	314	2	un	ORG
epaa-3576	314	3	rol pedagógico complejo	ORG
epaa-3576	314	4	las condiciones	GPE
epaa-3576	314	5	y la oferta	ORG
epaa-3576	314	6	el desarrollo efectivo de ese rol	ORG
epaa-3576	315	1	además de los hallazgos nos interesa	ORG
epaa-3576	315	2	y discutir las	PERSON
epaa-3576	315	3	por defecto o decisión	ORG
epaa-3576	315	4	también impactan en el desarrollo de esta función en la práctica	PERSON
epaa-3576	316	1	de américa	PERSON
epaa-3576	316	2	colombia	GPE
epaa-3576	316	3	chile	GPE
epaa-3576	316	4	ecuador	GPE
epaa-3576	316	5	en argentina	ORG
epaa-3576	316	6	de desempeño para directores que	PERSON
epaa-3576	316	7	de alguna forma	PERSON
epaa-3576	316	8	puedan actuar como	ORG
epaa-3576	317	1	o marcos de actuación para la gestión directiva en las escuelas	PERSON
epaa-3576	318	1	esto explica también por qué hoy en argentina no se cuenta con	ORG
epaa-3576	318	2	instrumentos específicos para evaluar	ORG
epaa-3576	318	3	el desempeño de directivos de forma rigurosa	PERSON
epaa-3576	319	1	por otra parte	ORG
epaa-3576	319	2	merece la pena resaltar que en argentina	ORG
epaa-3576	319	3	existen asociaciones	PERSON
epaa-3576	319	4	representen los intereses de directores y rectores como colectivo diferenciado	ORG
epaa-3576	320	1	los directores suelen aglutinarse en los gremios docentes	ORG
epaa-3576	320	2	respectivos lo cual implica	PERSON
epaa-3576	320	3	una presencia menor	PERSON
epaa-3576	321	1	podría decirse entonces que	ORG
epaa-3576	321	2	el nivel de influencia que	ORG
epaa-3576	321	3	en la política educativa es	ORG
epaa-3576	321	4	menor en relación al conjunto de docentes que se encuentran	ORG
epaa-3576	321	5	por	ORG
epaa-3576	321	6	asociaciones y/o	PERSON
epaa-3576	322	1	otra importante ausencia en materia de liderazgo escolar se hace evidente en la escasa información actualizada	PERSON
epaa-3576	322	2	y disponible sobre los directores escolares	PERSON
epaa-3576	323	1	del sistema de información	ORG
epaa-3576	324	1	los datos	GPE
epaa-3576	324	2	estadísticos se producen cada 10	ORG
epaa-3576	324	3	años	ORG
epaa-3576	324	4	considera prolongado dada la dinámica del cargo	ORG
epaa-3576	324	5	las necesidades de las	ORG
epaa-3576	324	6	y las demandas formativas	ORG
epaa-3576	325	1	por otro lado	ORG
epaa-3576	325	2	en los	ORG
epaa-3576	325	3	por la dirección nacional de estadística	ORG
epaa-3576	325	4	educativa	ORG
epaa-3576	325	5	educativo de 2014	ORG
epaa-3576	325	6	los	GPE
epaa-3576	326	1	dentro de la categoría de dirección y gestión que incluye los cargos de director	ORG
epaa-3576	326	2	secretario	PERSON
epaa-3576	326	3	pro-secretario	PERSON
epaa-3576	326	4	lo cual inhabilita la posibilidad de establecer	PERSON
epaa-3576	326	5	un	ORG
epaa-3576	326	6	más detallado de sus características particulares	PERSON
epaa-3576	326	7	y del rol directivo	PERSON
epaa-3576	327	1	a su vez	PERSON
epaa-3576	327	2	la información	PERSON
epaa-3576	327	3	no refleja realidades concretas	ORG
epaa-3576	327	4	ni patrones	PERSON
epaa-3576	328	1	la falta de información actualizada	ORG
epaa-3576	328	2	organizada y capaz de informar	ORG
epaa-3576	328	3	política pública	GPE
epaa-3576	328	4	el desempeño de la función directiva como tal	ORG
epaa-3576	329	1	tal como se ha visto	PERSON
epaa-3576	329	2	sobre el rol directivo en argentina	ORG
epaa-3576	329	3	pocos trabajos los que	PERSON
epaa-3576	329	4	hacen referencia	PERSON
epaa-3576	329	5	la	GPE
epaa-3576	329	6	del rol directivo en los aprendizajes de los estudiantes	PERSON
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epaa-3576	329	9	2013	DATE
epaa-3576	329	10	herrero & fresoli	ORG
epaa-3576	329	11	2000	DATE
epaa-3576	330	1	un	ORG
epaa-3576	330	2	de el	ORG
epaa-3576	330	3	argentina 19	EVENT
epaa-3576	331	1	del rol	PERSON
epaa-3576	331	2	como segundo	PERSON
epaa-3576	331	3	de incidencia en la mejora de los	PERSON
epaa-3576	331	4	del alumnado	GPE
epaa-3576	331	5	que ilustren buenas prácticas directivas o narren	ORG
epaa-3576	331	6	al desarrollo de procesos de mejora	PERSON
epaa-3576	332	1	únicos y bien diferentes	PERSON
epaa-3576	332	2	entre sí que requieren	ORG
epaa-3576	332	3	de prácticas directivas adaptadas	PERSON
epaa-3576	332	4	a las necesidades de cada entorno	ORG
epaa-3576	332	5	lo cierto es que la	PERSON
epaa-3576	332	6	entre	DATE
epaa-3576	332	7	las	GPE
epaa-3576	332	8	normativas escolares	LAW
epaa-3576	332	9	algunas	ORG
epaa-3576	333	1	que el orígen	ORG
epaa-3576	333	2	de la normativa educativa permita	ORG
epaa-3576	333	3	entre	GPE
epaa-3576	333	4	las	GPE
epaa-3576	333	5	normas jurisdiccionales	PERSON
epaa-3576	333	6	al menos en lo relativo	PERSON
epaa-3576	333	7	la	GPE
epaa-3576	333	8	carrera docente en	PERSON
epaa-3576	334	1	pendiente una revisión actualizada	PERSON
epaa-3576	334	2	y contextualizada de los	PERSON
epaa-3576	334	3	las necesidades tanto de los sistemas educativos	ORG
epaa-3576	334	4	también de los colectivos directivos que en ellos se desempeñan	ORG
epaa-3576	335	1	conclusiones y propuestas de política para el fortalecimiento	PERSON
epaa-3576	335	2	de la dirección escolar en argentina la hipertrofia de funciones	ORG
epaa-3576	335	3	la escasa	ORG
epaa-3576	335	4	muestra dificultad para la práctica de un	ORG
epaa-3576	335	5	directivo pedagógico que pueda	ORG
epaa-3576	335	6	de mejora	PERSON
epaa-3576	336	1	las investigaciones	GPE
epaa-3576	336	2	internacionales	GPE
epaa-3576	336	3	y las políticas llevadas adelante por los países que logran mejorar y lograr grados de excelencia muestran que el director es un	PERSON
epaa-3576	336	4	clave pero	PERSON
epaa-3576	336	5	en argentina ese rol central se	ORG
epaa-3576	336	6	encuentra invisibilizado	ORG
epaa-3576	337	1	o dicho de otro modo en argentina	PERSON
epaa-3576	337	2	el	GPE
epaa-3576	337	3	un	ORG
epaa-3576	337	4	clave pero	PERSON
epaa-3576	338	1	retomando	ORG
epaa-3576	338	2	las estrategias	PERSON
epaa-3576	338	3	por barber y mourshed	ORG
epaa-3576	338	4	2008	DATE
epaa-3576	338	5	para el logro de buenos directores que presentamos en el marco teórico	PERSON
epaa-3576	338	6	pueden visualizar	ORG
epaa-3576	338	7		CARDINAL
epaa-3576	338	8	conseguir	PERSON
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epaa-3576	338	10	y carrera y las condiciones de trabajo	PERSON
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epaa-3576	338	14	ni aseguran la mejora de su desempeño	PERSON
epaa-3576	339	1	en la normativa analizada el rol directivo aparece	ORG
epaa-3576	340	1	en otras palabras	ORG
epaa-3576	340	2	hacen al quehacer de un	PERSON
epaa-3576	340	3	en oposición al trabajo del profesorado	PERSON
epaa-3576	341	1	convendría en este caso aclarar que los	ORG
epaa-3576	341	2	un	ORG
epaa-3576	341	3	más	PRODUCT
epaa-3576	341	4	dentro del escalafón docente	PERSON
epaa-3576	341	5	específico de formación	ORG
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epaa-3576	341	9	2011	DATE
epaa-3576	342	1	y el rol directivo probablemente dificultó	PERSON
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epaa-3576	342	3	la construcción de una carrera propia con	PERSON
epaa-3576	342	4	y estrategias pertinentes y específicas	PERSON
epaa-3576	343	1		CARDINAL
epaa-3576	343	2	desarrollar habilidades de liderazgo que permitan mejorar la	PERSON
epaa-3576	343	3	la oferta	PERSON
epaa-3576	343	4	el desarrollo de capacidades necesarias para acceder al rol	ORG
epaa-3576	343	5	sobre todo las	ORG
epaa-3576	343	6	requeridas dentro de la dimensión pedagógica	ORG
epaa-3576	344	1	en muchos casos	ORG
epaa-3576	344	2	un concurso de antecedentes	ORG
epaa-3576	345	1	la ausencia de una oferta	PERSON
epaa-3576	345	2	y continua	PERSON
epaa-3576	346	1	las	GPE
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epaa-3576	347	1	las	GPE
epaa-3576	347	2	de los	ORG
epaa-3576	347	3	que	ORG
epaa-3576	347	4	tanto en términos de archivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-3576	348	1	27	CARDINAL
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epaa-3576	348	3	rendimiento como en los niveles de equidad	ORG
epaa-3576	348	4	los directores escolares argentinos carecen de un	ORG
epaa-3576	348	5	marco de referencia para el desarrollo de su función tanto	PERSON
epaa-3576	348	6	desde el punto de vista normativo como formativo	ORG
epaa-3576	349	1		CARDINAL
epaa-3576	349	2	el tiempo que	ORG
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epaa-3576	350	5	y trabajos docentes	PERSON
epaa-3576	351	1	de funciones atenta además	ORG
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epaa-3576	352	3	romero	FAC
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epaa-3576	352	5	romero & krichesky	ORG
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epaa-3576	352	8	y como señalan diversas experiencias	ORG
epaa-3576	352	9	2008	DATE
epaa-3576	352	10	es necesario delinear políticas	ORG
epaa-3576	352	11	las responsabilidades	GPE
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epaa-3576	352	14	y convertirlo en una profesión atractiva	ORG
epaa-3576	353	1	de investigación sobre el liderazgo directivo escolar para diseñar y monitorear esas políticas de	ORG
epaa-3576	353	2	de mejora	PERSON
epaa-3576	354	1	pues aún mucho	PERSON
epaa-3576	354	2	por descubrir sobre el rol pedagógico del director escolar en argentina:	ORG
epaa-3576	354	3	¿qué	ORG
epaa-3576	354	4	efectivamente desarrollan para el rol	ORG
epaa-3576	356	1	¿cuál es el	PERSON
epaa-3576	356	2	del contexto en el desempeño de los directores?	ORG
epaa-3576	357	1	¿en qué medida	ORG
epaa-3576	357	2	pueden incidir en la calidad de la	PERSON
epaa-3576	357	3	de sus docentes en este contexto	ORG
epaa-3576	358	1	los principales desafíos	GPE
epaa-3576	358	2	que deben asumir en materia de gestión pedagógica en sus escuelas	ORG
epaa-3576	359	1	como ya se ha insistido	PERSON
epaa-3576	359	2	los sistemas	GPE
epaa-3576	359	3	bien desarrolladas de formación	PERSON
epaa-3576	359	4	selección	ORG
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epaa-3576	360	1	a su vez	PERSON
epaa-3576	360	2	estos sistemas	PERSON
epaa-3576	360	3	un conjunto de	PERSON
epaa-3576	360	4	que funcionan como marco de actuación para delimitar	PERSON
epaa-3576	360	5	buenas prácticas de gestión en las escuelas	ORG
epaa-3576	361	1	de las buenas experiencias en esta materia	ORG
epaa-3576	361	2	esbozamos algunas	PERSON
epaa-3576	361	3	para el diseño de políticas públicas que	PERSON
epaa-3576	361	4	práctica directiva en argentina	ORG
epaa-3576	361	5		CARDINAL
epaa-3576	361	6	constituir verdaderos	PERSON
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epaa-3576	362	2	por los respectivos estatutos de docentes de las jurisdicciones	ORG
epaa-3576	363	1	esto resulta	ORG
epaa-3576	363	2	en muchos casos	ORG
epaa-3576	363	3	una falta de sinergia colectiva que repercute directamente en la generación de un	ORG
epaa-3576	364	1	sería importante considerar estrategias de selección	ORG
epaa-3576	364	2	y capacitación que permitan constituir	PERSON
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epaa-3576	364	4	un	ORG
epaa-3576	364	5	liderazgo distribuido en los centros escolares	PERSON
epaa-3576	365	1		CARDINAL
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epaa-3576	368	1		CARDINAL
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epaa-3576	368	4	las realidades de las escuelas y atentos	ORG
epaa-3576	368	5	los resultados de los operativos de evaluación	ORG
epaa-3576	368	6	la labor directiva desde espacios de formación	ORG
epaa-3576	368	7	estimulen el desarrollo de una gestión	ORG
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epaa-3576	369	1		CARDINAL
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epaa-3576	369	3	y analizar conjuntamente el desenvolvimiento de su práctica	PERSON
epaa-3576	369	4	como así también el desarrollo de el	PERSON
epaa-3576	369	5	argentina 21	EVENT
epaa-3576	370	1	tanto	GPE
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epaa-3576	371	1	esto incluye considerar	ORG
epaa-3576	371	2	mejorar las condiciones	ORG
epaa-3576	371	3	y brindar quizás mayores niveles de autonomía para la conformación de los equipos de trabajo	PERSON
epaa-3576	371	4	tanto de conducción como docentes	ORG
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