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epaa-3606	193	5	pois estas	PERSON
epaa-3606	193	6	causa própria	ORG
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epaa-3606	194	4	das massas e na formação de intelectuais de novo tipo	PERSON
epaa-3606	195	1	não é sem razão que	PERSON
epaa-3606	195	2	das relações sociais de produção capitalistas	PERSON
epaa-3606	195	3	antônio gomes cardim	PERSON
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epaa-3606	196	1	é o atual presidente da comissão nacional de avaliação da educação	ORG
epaa-3606	196	2	o	DATE
epaa-3606	196	3	sistema nacional de avaliação da educação	ORG
epaa-3606	197	1	membro	ORG
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epaa-3606	198	2	26	CARDINAL
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epaa-3606	198	6	na área da educação e	FAC
epaa-3606	198	7	mesmo	PERSON
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epaa-3606	199	3	32	CARDINAL
epaa-3606	199	4	atuam na educação sempre	ORG
epaa-3606	199	5	que pode ser analisada como uma estratégia de legitimação eficaz na medida	ORG
epaa-3606	199	6	que consegue colonizar	ORG
epaa-3606	199	7	discurso	PERSON
epaa-3606	199	8	o pensamento	PERSON
epaa-3606	199	9	difundir no cotidiano como pleito imperativo da	ORG
epaa-3606	199	10	campos & garcia	ORG
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epaa-3606	200	1	orientações políticas e regras de produção	ORG
epaa-3606	200	2	estão associadas	PERSON
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epaa-3606	201	1	essa transição	PERSON
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epaa-3606	202	1	mercados operam dentro das estruturas estatais	ORG
epaa-3606	202	2	enquadrando suas políticas e práticas políticas	ORG
epaa-3606	203	1	há também um nível global para	ORG
epaa-3606	204	1	muitas	ORG
epaa-3606	204	2	intergovernamentais e não governamentais têm promovido mudanças políticas	ORG
epaa-3606	205	1	essa nova política escalar é central para	ORG
epaa-3606	205	2	novas formas de governança da educação	ORG
epaa-3606	205	3	nesse sentido	ORG
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epaa-3606	205	6	destaca dois aspectos das mudanças na natureza e no papel e lugar	ORG
epaa-3606	205	7	estado que estão acontecendo	ORG
epaa-3606	206	1	primeiro	PERSON
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epaa-3606	207	1	há que se considerar que o nível nacional não é o	ORG
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epaa-3606	209	2	é importante rever o conceito de controle	PERSON
epaa-3606	210	1	para manter	PERSON
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epaa-3606	213	1	nota-se que esse novo cenário	ORG
epaa-3606	213	2	proveniente das novas políticas e dos efeitos	PERSON
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epaa-3606	214	2	por intermédio de processos complexos e interações que envolvem uma multiplicidade de atores	ORG
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epaa-3606	216	2	o que se entende por	PERSON
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epaa-3606	220	3	jogo para moldarem	PERSON
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epaa-3606	224	3	sujeito como ser consumidor	ORG
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epaa-3606	229	6	2014	DATE
epaa-3606	229	7	de uma estrutura conceitual de	ORG
epaa-3606	229	8	pode auxiliar na compreensão	PERSON
epaa-3606	229	9	das políticas públicas	ORG
epaa-3606	229	10	das relações que se	PERSON
epaa-3606	229	11	entre poder público e demais atores na arena de disputa de interesses e recursos	ORG
epaa-3606	230	1	modo de interação dos	ORG
epaa-3606	230	2	formulação e implementação de políticas	ORG
epaa-3606	230	3	carece de pesquisas mais sistemáticas	ORG
epaa-3606	231	1	avanço das corporações privadas	PERSON
epaa-3606	231	2	novas práticas	ORG
epaa-3606	231	3	docente qual	PERSON
epaa-3606	231	4	justificativa para tamanha atratividade	ORG
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epaa-3606	231	7	grupos empresariais porque vem	ORG
epaa-3606	232	1	destarte	PERSON
epaa-3606	232	2	ganha notoriedade justamente porque os	ORG
epaa-3606	232	3	estão buscando vantagem competitiva	PERSON
epaa-3606	233	1	tal modelo costuma granjear	ORG
epaa-3606	234	1	por isso	PERSON
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epaa-3606	235	1	consequência é que esse	ORG
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epaa-3606	235	4	faz	ORG
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epaa-3606	235	7	das instituições	GPE
epaa-3606	236	1	o princípio da descartabilidade	PERSON
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epaa-3606	236	3	descartada caso não corresponda	ORG
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epaa-3606	237	1	que aderiram à governança corporativa	ORG
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epaa-3606	237	7	das empresas de arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-3606	239	3	contratadas para elaborar uma reengenharia institucional:	ORG
epaa-3606	239	4	plano de desenvolvimento institucional	ORG
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epaa-3606	241	1	o	DATE
epaa-3606	241	2	fato mais destacado na reengenharia é	ORG
epaa-3606	241	3	2009	DATE
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epaa-3606	242	1	visando compreender este cenário	ORG
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epaa-3606	244	3	das estruturas de governança	PERSON
epaa-3606	244	4	profissionalização da gestão	PERSON
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epaa-3606	244	6	nível de clareza e nível de exigência	ORG
epaa-3606	244	7	crescimento sólido	ORG
epaa-3606	244	8	segurança na tomada de decisões	PERSON
epaa-3606	244	9	transparência nas	PERSON
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epaa-3606	245	1	a consolidação dessas empresas	ORG
epaa-3606	245	2	mudanças instituídas e	ORG
epaa-3606	245	3	parcerias	NORP
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epaa-3606	246	5	à implantação de uma	ORG
epaa-3606	247	1	básica de	ORG
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epaa-3606	247	5	polizel & steinberg, 2013	ORG
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epaa-3606	250	3	especial das companhias educacionais	ORG
epaa-3606	250	4	fazem emergir	GPE
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epaa-3606	251	1	novo cenário de reorganização	PERSON
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epaa-3606	254	7	quantos e quais cursos serão ofertados na modalidade de ensino	ORG
epaa-3606	255	1	todas essas decisões	PERSON
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epaa-3606	260	1	ação pedagógica é mercantilizada	ORG
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epaa-3606	262	1	de ciência e de pedagogia pode comportar	PERSON
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epaa-3606	272	4	instituições estão conectadas ao mecanismo de gestão da força de trabalho originário de instituições financeiras	PERSON
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epaa-3606	278	1	o relato de professores e alunos da antiga	PERSON
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epaa-3606	280	1	26	CARDINAL
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