id	sid	eid	entity	type
epaa-3808	1	1	10/4/2018	DATE
epaa-3808	1	2	recebidas	ORG
epaa-3808	1	3	28/7/2018	DATE
epaa-3808	1	4	@epaa_aape aceito	PERSON
epaa-3808	1	5	3/6/2018	CARDINAL
epaa-3808	1	6	especial edtech e políticas de formação humana arquivos analíticos de políticas	ORG
epaa-3808	1	7	revista acadêmica	PERSON
epaa-3808	1	8	avaliada por pares	PERSON
epaa-3808	1	9	de acesso	PERSON
epaa-3808	1	10	multilíngüe	GPE
epaa-3808	1	11	arizona state university	ORG
epaa-3808	1	12	26	CARDINAL
epaa-3808	1	13	113	CARDINAL
epaa-3808	1	14	17 de setembro de 2018	DATE
epaa-3808	1	15	1068-2341	CARDINAL
epaa-3808	1	16	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	1	17	danilo bantim frambach & marcio francisco teixeira de oliveira	ORG
epaa-3808	1	18	rio de janeiro brasil citação: frambach	GPE
epaa-3808	1	19	d. b.	PERSON
epaa-3808	1	20	& francisco	GPE
epaa-3808	1	21	m. (	PERSON
epaa-3808	1	22	2018	DATE
epaa-3808	2	1	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	3	1	arquivos analíticos de políticas educativas	ORG
epaa-3808	3	2	26(113	CARDINAL
epaa-3808	4	1	http://dx.doi.org/10.14507/epaa.26.3808 este artigo faz	PERSON
epaa-3808	4	2	dossiê especial	ORG
epaa-3808	4	3	edtech e políticas de formação humana	ORG
epaa-3808	4	4	editada	GPE
epaa-3808	4	5	por lílian	ORG
epaa-3808	4	6	valle	ORG
epaa-3808	4	7	daniel mill e aldo victorio filho	PERSON
epaa-3808	5	1	vem recebendo bastante atenção devido	PERSON
epaa-3808	6	1	nesse processo	PERSON
epaa-3808	6	2	frequência	PERSON
epaa-3808	6	3	que alguns	ORG
epaa-3808	6	4	têm por essa nova	ORG
epaa-3808	6	5	de ensino	ORG
epaa-3808	6	6	espécie de panaceia para	ORG
epaa-3808	6	7	problemas da educação	ORG
epaa-3808	7	1	o presente trabalho pretende investigar	PERSON
epaa-3808	7	2	o	DATE
epaa-3808	7	3	plano de fundo filosófico da ead	ORG
epaa-3808	7	4	destacando um de seus principais representantes	ORG
epaa-3808	7	5	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	7	6	seu	ORG
epaa-3808	7	7	diante da cibercultura para	PERSON
epaa-3808	8	1	questão	GPE
epaa-3808	8	2	serem analisados	PERSON
epaa-3808	8	3	revelam uma inspiração moderna na fé do poder absoluto da razão humana	ORG
epaa-3808	9	1	palavras-chave	ORG
epaa-3808	9	2	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	9	3	otimismo	ORG
epaa-3808	9	4	cibercultura	ORG
epaa-3808	10	1	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	10	2	2	CARDINAL
epaa-3808	11	1	one	CARDINAL
epaa-3808	11	2	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	13	1	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	13	2	las	GPE
epaa-3808	13	3	filosóficas del optimismo en la educación	FAC
epaa-3808	13	4	viene recibiendo bastante atención debido	PERSON
epaa-3808	13	5	a su expansión	PERSON
epaa-3808	14	1	en ese proceso	PERSON
epaa-3808	14	2	frecuencia el optimismo que algunos defensores tienen por esa nueva modalidad de enseñanza	ORG
epaa-3808	14	3	identificándola como una especie de panacea	ORG
epaa-3808	14	4	para los problemas de la educación	ORG
epaa-3808	15	1	el presente trabajo pretende	ORG
epaa-3808	15	2	el fondo filosófico de la ead	ORG
epaa-3808	15	3	destacando uno de sus principales representantes	ORG
epaa-3808	15	4	el	ORG
epaa-3808	15	5	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	15	6	y su optimismo	PERSON
epaa-3808	15	7	para la realización de la	PERSON
epaa-3808	16	1	está en comprender	ORG
epaa-3808	16	2	los argumentos del	GPE
epaa-3808	16	3	al ser analizados	PERSON
epaa-3808	16	4	una inspiración moderna en la fe del poder absoluto de la razón humana	ORG
epaa-3808	17	1	palabras-clave	ORG
epaa-3808	17	2	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	17	3	cibercultura	ORG
epaa-3808	17	4	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	17	5	ao longo da década de 1990	PERSON
epaa-3808	17	6	é vista de maneira otimista:	ORG
epaa-3808	17	7	ferramenta que nos permite acesso	ORG
epaa-3808	17	8	pela humanidade	PERSON
epaa-3808	17	9	mundo	ORG
epaa-3808	17	10	assim como viabiliza visitar	ORG
epaa-3808	17	11	mais diversas cidades	ORG
epaa-3808	17	12	locais históricos	ORG
epaa-3808	17	13	enfim	ORG
epaa-3808	17	14	ela nos permite	PERSON
epaa-3808	17	15	mundo sem sair	ORG
epaa-3808	17	16	conforto de nossas casas	ORG
epaa-3808	18	1	sendo assim	ORG
epaa-3808	18	2	não é surpresa alguma que	ORG
epaa-3808	18	3	ligada	GPE
epaa-3808	18	4	tecnológico impõe	PERSON
epaa-3808	18	5	nossas vidas cotidianas	PERSON
epaa-3808	19	1	visão otimista de que	ORG
epaa-3808	19	2	lugar de construção comum	ORG
epaa-3808	19	3	de colaboração entre	ORG
epaa-3808	19	4	indivíduos e de democratização	ORG
epaa-3808	19	5	conhecimento	ORG
epaa-3808	19	6	tão presente	PERSON
epaa-3808	20	1	senso comum	PERSON
epaa-3808	20	2	é também aquela que	ORG
epaa-3808	20	3	ampara teoricamente o campo da educação	PERSON
epaa-3808	21	1	o presente trabalho tem como principal objetivo	PERSON
epaa-3808	21	2	origem filosófica desse	ORG
epaa-3808	21	3	questão	GPE
epaa-3808	21	4	tendo como ponto de partida	PERSON
epaa-3808	21	5	contemporâneas de pierre lévy acerca	ORG
epaa-3808	21	6	ciberespaço e de seu uso para	ORG
epaa-3808	21	7	essas que costumam ser exploradas como referenciais teóricos	ORG
epaa-3808	21	8	principais para	PERSON
epaa-3808	22	1	na educação	ORG
epaa-3808	23	1	argumentaremos	ORG
epaa-3808	23	2	seguir	ORG
epaa-3808	23	3	alicerçaria mais profundamente tal otimismo na ead	ORG
epaa-3808	23	4	contemporâneas parecem advir	PERSON
epaa-3808	24	1	da concepção de modernidade que valoriza e	PERSON
epaa-3808	24	2	o poder da razão humana	PERSON
epaa-3808	25	1	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	25	2	pierre lévy é	PERSON
epaa-3808	25	3	coletiva de ideias que	ORG
epaa-3808	25	4	por meio da comunicação digital em rede de computadores	ORG
epaa-3808	26	1	para ele	PERSON
epaa-3808	26	2	o	DATE
epaa-3808	26	3	tecnológico	ORG
epaa-3808	26	4	1	CARDINAL
epaa-3808	26	5	18/01/18 às 8:54	DATE
epaa-3808	27	1	de políticas educativas vol	ORG
epaa-3808	28	1	26	CARDINAL
epaa-3808	28	2	113	CARDINAL
epaa-3808	28	3	3	CARDINAL
epaa-3808	28	4	que permite ao humano um novo	ORG
epaa-3808	28	5	jeito de viver e que possui uma raiz historicamente identificável	ORG
epaa-3808	28	6	irá garantir	ORG
epaa-3808	28	7	construção de uma nova	ORG
epaa-3808	28	8	relações de trabalho e estudo	ORG
epaa-3808	28	9	infraestrutura das cidades	ORG
epaa-3808	28	10	o modo de participação	PERSON
epaa-3808	28	11	política e	PERSON
epaa-3808	29	1	lévy	PERSON
epaa-3808	29	2	1999	DATE
epaa-3808	30	1	188-191	CARDINAL
epaa-3808	31	1	segundo ainda o autor	PERSON
epaa-3808	31	2	alguns jovens escolarizados da califórnia que levantaram	ORG
epaa-3808	31	3	bandeira de uma sociedade que pudesse	ORG
epaa-3808	31	4	ter seus	PERSON
epaa-3808	31	5	computadores	GPE
epaa-3808	31	6	movimento	ORG
epaa-3808	31	7	pessoas comuns pudessem	ORG
epaa-3808	31	8	uso de equipamentos de processamento de dados até então	PERSON
epaa-3808	31	9	aos estados e grandes indústrias	ORG
epaa-3808	31	10	1999	DATE
epaa-3808	31	11	125	CARDINAL
epaa-3808	31	12	isso	PERSON
epaa-3808	31	13	o mundo	PERSON
epaa-3808	32	1	não foi só	PERSON
epaa-3808	32	2	argumenta lévy	PERSON
epaa-3808	32	3	uma questão de avanço técnico	ORG
epaa-3808	32	4	palavras de ordem	ORG
epaa-3808	32	5	daquele movimento	PERSON
epaa-3808	32	6	1999	DATE
epaa-3808	32	7	123	CARDINAL
epaa-3808	32	8	inúmeros	DATE
epaa-3808	32	9	fizeram emergir uma nova cultura	ORG
epaa-3808	32	10	entendido como um importante “dispositivo de comunicação	ORG
epaa-3808	32	11	1999	DATE
epaa-3808	32	12	29	CARDINAL
epaa-3808	33	1	que são essas três palavras de ordem	ORG
epaa-3808	34	1	de que cada usuário	ORG
epaa-3808	34	2	seus mais diversos tipos de equipamentos	ORG
epaa-3808	34	3	sejam eles	PERSON
epaa-3808	34	4	cafeteiras ou carros	ORG
epaa-3808	35	1	ainda que não tenha	ORG
epaa-3808	35	2	o termo	PERSON
epaa-3808	35	3	das coisas”	PERSON
epaa-3808	35	4	bastante discutido hoje	PERSON
epaa-3808	35	5	dia entre	ORG
epaa-3808	35	6	interessados por tecnologia	ORG
epaa-3808	35	7	parece ser sobre isso	PERSON
epaa-3808	35	8	1999	DATE
epaa-3808	35	9	estava pensando ao afirmar que	PERSON
epaa-3808	35	10	cada máquina	ORG
epaa-3808	35	11	à torradeira	GPE
epaa-3808	35	12	deve possuir um endereço	ORG
epaa-3808	37	1	o	DATE
epaa-3808	37	2	receber informações de todos	ORG
epaa-3808	37	3	outros e	ORG
epaa-3808	37	4	de preferência	PERSON
epaa-3808	37	5	127	CARDINAL
epaa-3808	38	1	interconexão	GPE
epaa-3808	39	1	primeiro	ORG
epaa-3808	39	2	indispensável para o combate	PERSON
epaa-3808	39	3	isolamento e ampliação	ORG
epaa-3808	39	4	dos nós que constituem	PERSON
epaa-3808	39	5	rede de pessoas e equipamentos	ORG
epaa-3808	39	6	já que não pode haver	PERSON
epaa-3808	39	7	sem contato	ORG
epaa-3808	40	1	comunidades virtuais	ORG
epaa-3808	40	2	por sua vez	ORG
epaa-3808	40	3	têm sua	ORG
epaa-3808	40	4	da interconexão de pessoas que possuem	ORG
epaa-3808	40	5	mesmos gostos e projetos	PERSON
epaa-3808	40	6	seriam	ORG
epaa-3808	40	7	já qu e o	PERSON
epaa-3808	40	8	reúne diferentes	ORG
epaa-3808	40	9	línguas e culturas	ORG
epaa-3808	40	10	como também contribui para	ORG
epaa-3808	40	11	organização e troca de informação entre pessoas que compartilham de um mesmo	ORG
epaa-3808	40	12	por exemplo	ORG
epaa-3808	40	13	de uma comunidade da rede social facebook chamada “onde tem	ORG
epaa-3808	40	14	mais de 400 mil usuários	FAC
epaa-3808	40	15	de vários bairros	ORG
epaa-3808	40	16	sobre	GPE
epaa-3808	40	17	existência de situação de insegurança e tiroteio	ORG
epaa-3808	40	18	que são fisicamente compartilhados	ORG
epaa-3808	40	19	pelos membros da comunidade	PERSON
epaa-3808	41	1	de interconexão e de organização comunitária	ORG
epaa-3808	42	1	satisfaz porque não	ORG
epaa-3808	42	2	interconexão e fora de uma comunidade	ORG
epaa-3808	42	3	comunidade não apenas se reúne e troca novas informações	ORG
epaa-3808	42	4	mas discute e transforma	PERSON
epaa-3808	42	5	aceita e promove rupturas e reorganizações	ORG
epaa-3808	43	1	para lévy	PERSON
epaa-3808	43	2	1999	DATE
epaa-3808	44	1	28-30	CARDINAL
epaa-3808	44	2	motores da cibercultura e só se realiza plenamente	PERSON
epaa-3808	45	1	a troca de informações e	FAC
epaa-3808	45	2	técnica	GPE
epaa-3808	45	3	tecnológica e social não	ORG
epaa-3808	45	4	para existir	PERSON
epaa-3808	45	5	lévy aposta todas	PERSON
epaa-3808	45	6	suas fichas	ORG
epaa-3808	45	7	por	ORG
epaa-3808	45	8	ainda que	ORG
epaa-3808	45	9	por enquanto	ORG
epaa-3808	45	10	parte da população mundial não faça	PERSON
epaa-3808	45	11	das comunidades virtuais	ORG
epaa-3808	45	12	apenas	GPE
epaa-3808	45	13	o	DATE
epaa-3808	45	14	plena constituição de uma inteligência coletiva que	ORG
epaa-3808	45	15	diferentemente de muitos	PERSON
epaa-3808	45	16	fisicamente compartilhados	PERSON
epaa-3808	45	17	faz	ORG
epaa-3808	45	18	eixo de decisão e de criação seja descentralizado e	ORG
epaa-3808	45	19	ultrapassando	GPE
epaa-3808	45	20	econômicas	NORP
epaa-3808	45	21	aumentando o compartilhamento de recursos e ideias e evitando	ORG
epaa-3808	45	22	humana que resulta das alterações técnico-sociais	ORG
epaa-3808	45	23	2	CARDINAL
epaa-3808	45	24	22/01/18	CARDINAL
epaa-3808	45	25	18:32	CARDINAL
epaa-3808	45	26	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	45	27	4	CARDINAL
epaa-3808	45	28	veio para ficar e será	PERSON
epaa-3808	45	29	meio de comunicação e preservação da memória da humanidade	PERSON
epaa-3808	45	30	essa é	PERSON
epaa-3808	45	31	aposta de lévy	ORG
epaa-3808	47	1	é	ORG
epaa-3808	47	2	espaço de comunicação	ORG
epaa-3808	47	3	pela interconexão mundial de computadores	PERSON
epaa-3808	47	4	das memórias dos computadores	PERSON
epaa-3808	47	5	1999	DATE
epaa-3808	47	6	92	CARDINAL
epaa-3808	48	1	grifo	ORG
epaa-3808	48	2	capaz de proporcionar uma conexão estável entre equipamentos	ORG
epaa-3808	49	1	na religião ou nas artes	PERSON
epaa-3808	49	2	por exemplo	ORG
epaa-3808	49	3	há esforço de digitalização dos	ORG
epaa-3808	49	4	trabalhos antigos e de criação de novas obras	ORG
epaa-3808	49	5	partir de formatos	ORG
epaa-3808	50	1	até	ORG
epaa-3808	50	2	ligações telefônicas de curta duração	ORG
epaa-3808	50	3	estão sendo trocadas	PERSON
epaa-3808	50	4	pela gravação e envio de	ORG
epaa-3808	50	5	aplicativos de smartphone	ORG
epaa-3808	51	1	todos	GPE
epaa-3808	51	2	campos de nossas vidas	PERSON
epaa-3808	51	3	temos nos beneficiado	PERSON
epaa-3808	51	4	esses equipamentos que nos servem à criação	ORG
epaa-3808	51	5	gravação	GPE
epaa-3808	51	6	simulação e transmissão de conteúdo digital	ORG
epaa-3808	53	1	combinação de vários modos de comunicação	ORG
epaa-3808	54	1	o	DATE
epaa-3808	54	2	correio eletrônico	PERSON
epaa-3808	54	3	hiperdocumento compartilhado	PERSON
epaa-3808	54	4	enfim	ORG
epaa-3808	54	5	mundos virtuais multiusuários	ORG
epaa-3808	55	1	1999	DATE
epaa-3808	55	2	104	CARDINAL
epaa-3808	55	3	contra	ORG
epaa-3808	55	4	o uso de equipamentos afasta	PERSON
epaa-3808	55	5	pessoas e afeta	ORG
epaa-3808	55	6	apenas negativamente	PERSON
epaa-3808	55	7	o uso	PERSON
epaa-3808	55	8	criação de novos	ORG
epaa-3808	55	9	entre pessoas e grupos	ORG
epaa-3808	56	1	por exemplo	ORG
epaa-3808	56	2	existem muitos casos de relacionamentos amorosos que se iniciaram através de comunidades virtuais que	ORG
epaa-3808	56	3	ao cruzar o perfil	ORG
epaa-3808	56	4	pelo usuário	PERSON
epaa-3808	56	5	outros milhares de perfis de uma	PERSON
epaa-3808	56	6	proporcionaram novos	ORG
epaa-3808	57	1	para lévy	PERSON
epaa-3808	57	2	essa grande influência e relevância	ORG
epaa-3808	57	3	de novos laços	ORG
epaa-3808	57	4	para o engajamento	PERSON
epaa-3808	57	5	individuais e coletivos	PERSON
epaa-3808	57	6	assistida	PERSON
epaa-3808	57	7	por computador	ORG
epaa-3808	57	8	pela	GPE
epaa-3808	57	9	apresentada	ORG
epaa-3808	57	10	assemelha muito ao que conhecemos	PERSON
epaa-3808	57	11	brasil como ead	PERSON
epaa-3808	57	12	já que conta	PERSON
epaa-3808	57	13	de discussão sobre determinado assunto	ORG
epaa-3808	57	14	oferece acesso	ORG
epaa-3808	57	15	disponibiliza atendimento de tutores	ORG
epaa-3808	57	16	capazes de responder	ORG
epaa-3808	57	17	questões apresentadas sobre o tema estudado	PERSON
epaa-3808	57	18	e procura	ORG
epaa-3808	57	19	demandas de autoformação apresentadas pelos estudantes	PERSON
epaa-3808	57	20	alguns dispositivos de ensino	PERSON
epaa-3808	57	21	grupo são especialmente projetados para	ORG
epaa-3808	57	22	compartilhamento de diversos recursos computacionais e o uso dos meios de comunicação próprios	ORG
epaa-3808	58	1	então	ORG
epaa-3808	58	2	de aprendizagem	PERSON
epaa-3808	58	3	assistida por computador	ORG
epaa-3808	59	1	estes dispositivos	PERSON
epaa-3808	59	2	trocas de saberes entre	ORG
epaa-3808	60	1	nos sistemas mais aperfeiçoados	PERSON
epaa-3808	60	2	hiperdocumentos encontram-se estruturados e	PERSON
epaa-3808	60	3	função	ORG
epaa-3808	60	4	das perguntas e navegações dos aprendizes	PERSON
epaa-3808	61	1	lévy	PERSON
epaa-3808	61	2	1999	DATE
epaa-3808	61	3	101	CARDINAL
epaa-3808	62	1	ciberespaço está causando uma	ORG
epaa-3808	62	2	profunda na maneira como lidamos com	PERSON
epaa-3808	63	1	ele argumenta que	PERSON
epaa-3808	63	2	estão vinculadas à comunicação escrita	PERSON
epaa-3808	63	3	cada uma à sua própria maneira	ORG
epaa-3808	63	4	isso é	PERSON
epaa-3808	64	1	mesmo	PERSON
epaa-3808	64	2	relação direta	GPE
epaa-3808	64	3	forma de compartilhamento de ideias que proporcionava contato	ORG
epaa-3808	64	4	de políticas educativas vol	ORG
epaa-3808	65	1	26	CARDINAL
epaa-3808	65	2	113	CARDINAL
epaa-3808	65	3	especial 5	ORG
epaa-3808	65	4	autores provenientes de circunstâncias sociais que podiam ser radicalmente diferentes	ORG
epaa-3808	65	5	de regiões bastante distantes e de épocas diversas	PERSON
epaa-3808	66	1	diferentemente da comunicação	PERSON
epaa-3808	66	2	que é direta e que pode ser elucidada com uma pergunta imediata	ORG
epaa-3808	66	3	pela	PERSON
epaa-3808	66	4	e pelas	PERSON
epaa-3808	66	5	lógicas e gramaticais que	ORG
epaa-3808	66	6	dar garantia de certeza ao leitor	PERSON
epaa-3808	67	1	pela escrita	PERSON
epaa-3808	67	2	aquilo que deve se manter	ORG
epaa-3808	67	3	pelas interpretações	ORG
epaa-3808	67	4	traduções	GPE
epaa-3808	67	5	difusões	GPE
epaa-3808	67	6	sentido	ORG
epaa-3808	68	1	o significado da mensagem deve ser	PERSON
epaa-3808	69	1	mesmo	PERSON
epaa-3808	69	2	hoje e	ORG
epaa-3808	70	1	este	PERSON
epaa-3808	71	1	seu esforço de totalização luta contra	ORG
epaa-3808	71	2	atravessados pelas mensagens	PERSON
epaa-3808	71	3	contra	ORG
epaa-3808	71	4	diversidade das comunidades que	ORG
epaa-3808	72	1	da invenção da escrita decorrem	PERSON
epaa-3808	72	2	muito especiais da descontextualização dos discursos	PERSON
epaa-3808	73	1	na ciência	PERSON
epaa-3808	73	2	encontram-se	ORG
epaa-3808	73	3	para nós	PERSON
epaa-3808	74	1	1999	DATE
epaa-3808	75	1	115-116	CARDINAL
epaa-3808	75	2	da escrita ao	PERSON
epaa-3808	75	3	como ele afirma	PERSON
epaa-3808	75	4	é	ORG
epaa-3808	75	5	construção sempre atual	ORG
epaa-3808	75	6	coletiva dos que habitam	ORG
epaa-3808	76	1	antes	ORG
epaa-3808	76	2	estava na escrita que visava uma descontextualização	PERSON
epaa-3808	76	3	semântico que pudesse depurar	ORG
epaa-3808	76	4	ser transmitida	GPE
epaa-3808	76	5	agora	ORG
epaa-3808	76	6	pelo ciberespaço	PERSON
epaa-3808	76	7	trata-se de um universal que não	ORG
epaa-3808	76	8	pelo sentido	PERSON
epaa-3808	76	9	mas pela consumação da interação	PERSON
epaa-3808	77	1	quanto mais universal	PERSON
epaa-3808	77	2	na medida	ORG
epaa-3808	77	3	que mais pessoas participam	ORG
epaa-3808	77	4	que deve ser o mundo	ORG
epaa-3808	77	5	assim	NORP
epaa-3808	77	6	1999	DATE
epaa-3808	77	7	120	CARDINAL
epaa-3808	78	1	portanto	PERSON
epaa-3808	78	2	ele aposta todas	PERSON
epaa-3808	78	3	suas	ORG
epaa-3808	78	4	na colaboração permanente de uma inteligência	ORG
epaa-3808	79	1	para ele	PERSON
epaa-3808	79	2	por contato não pode	ORG
epaa-3808	80	1	ele considera como	ORG
epaa-3808	80	2	por contato	ORG
epaa-3808	80	3	própria população	ORG
epaa-3808	80	4	que se expande	ORG
epaa-3808	80	5	fortalecidas pelas comunidades virtuais que	ORG
epaa-3808	81	1	para ser desterritorializado	PERSON
epaa-3808	81	2	estiverem conectados na grande rede	PERSON
epaa-3808	81	3	contato dessas comunidades só poderá	ORG
epaa-3808	82	1	interconexão geral	ORG
epaa-3808	82	2	comunidades virtuais e inteligência coletiva são aspectos de um	ORG
epaa-3808	82	3	por contato	ORG
epaa-3808	82	4	faz	ORG
epaa-3808	82	5	crescer aqui e ali seus	PERSON
epaa-3808	83	1	cada	GPE
epaa-3808	83	2	três aspectos	PERSON
epaa-3808	83	3	para isto	PERSON
epaa-3808	83	4	não há inteligência	PERSON
epaa-3808	83	5	das comunidades	ORG
epaa-3808	84	1	que é uma inteligência coletiva em potencial	ORG
epaa-3808	85	1	1999	DATE
epaa-3808	86	1	133	CARDINAL
epaa-3808	86	2	conferido ao ciberespaço	PERSON
epaa-3808	86	3	por contato	ORG
epaa-3808	86	4	resulta no prenuncio de uma grande	ORG
epaa-3808	86	5	esfera da educação	ORG
epaa-3808	86	6	para lévy	PERSON
epaa-3808	86	7	1999	DATE
epaa-3808	86	8	distância foi durante muito	PERSON
epaa-3808	86	9	ensino	PRODUCT
epaa-3808	87	1	breve irá tornar-se	PERSON
epaa-3808	87	2	norma	PERSON
epaa-3808	87	3	menos	ORG
epaa-3808	87	4	ponta de lança	ORG
epaa-3808	87	5	170	CARDINAL
epaa-3808	88	1	por causa da expansão inevitável da inteligência coletiva virtualizada	PERSON
epaa-3808	88	2	considerada outrora	PERSON
epaa-3808	88	3	auxiliar	ORG
epaa-3808	88	4	forma de aprendizagem mais importante	ORG
epaa-3808	88	5	tendo o	PERSON
epaa-3808	88	6	como papel principal não mais difundir	ORG
epaa-3808	88	7	mas ser o	PERSON
epaa-3808	88	8	1999	DATE
epaa-3808	88	9	171	CARDINAL
epaa-3808	89	1	falando especificamente sobre	PERSON
epaa-3808	89	2	ensino	PRODUCT
epaa-3808	89	3	1999	DATE
epaa-3808	89	4	por que construir universidades	ORG
epaa-3808	89	5	desenvolvimento de	ORG
epaa-3808	89	6	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	89	7	6	CARDINAL
epaa-3808	89	8	de sistemas de aprendizagem	ORG
epaa-3808	90	1	189	CARDINAL
epaa-3808	91	1	para ele	PERSON
epaa-3808	91	2	o futuro da educação	PERSON
epaa-3808	91	3	investimento na construção de campus	ORG
epaa-3808	91	4	pela implementação da	PERSON
epaa-3808	91	5	já mencionada	PERSON
epaa-3808	91	6	assistida por computador	ORG
epaa-3808	92	1	novo modelo	PERSON
epaa-3808	92	2	alcançar muito mais	PERSON
epaa-3808	92	3	por que não	ORG
epaa-3808	93	1	acredita que	ORG
epaa-3808	93	2	relações sociais	ORG
epaa-3808	93	3	como	ORG
epaa-3808	93	4	relações de trabalho e estudo	PERSON
epaa-3808	93	5	infraestrutura das cidades	ORG
epaa-3808	93	6	o modo de participação	PERSON
epaa-3808	93	7	política e econômica	PERSON
epaa-3808	94	1	todas essas	PERSON
epaa-3808	94	2	abertura para o	ORG
epaa-3808	94	3	progresso alcançado	ORG
epaa-3808	95	1	tudo isso graças ao desenvolvimento da inteligência coletiva	PERSON
epaa-3808	95	2	ideia pós-moderna	PERSON
epaa-3808	95	3	declínio das ideias das	PERSON
epaa-3808	95	4	1999	DATE
epaa-3808	95	5	245	CARDINAL
epaa-3808	96	1	aposta de lévy na construção e expansão	ORG
epaa-3808	96	2	uma cultura de valorização da razão	ORG
epaa-3808	96	3	ocupou lugar de destaque nos	ORG
epaa-3808	97	1	século xvii	ORG
epaa-3808	98	1	figura de homem	ORG
epaa-3808	98	2	uma figura que	ORG
epaa-3808	98	3	na verdade	PERSON
epaa-3808	98	4	pela	PERSON
epaa-3808	98	5	científica da época e originada	PERSON
epaa-3808	98	6	pela cultura de valorização da razão	PERSON
epaa-3808	99	1	ciência moderna	PERSON
epaa-3808	99	2	não mais se	ORG
epaa-3808	99	3	definições para os seres naturais	PERSON
epaa-3808	100	1	gerais da natureza	PERSON
epaa-3808	100	2	que conectam	PERSON
epaa-3808	100	3	naturais graças ao processo de matematização	WORK_OF_ART
epaa-3808	101	1	a ciência de descartes	PERSON
epaa-3808	102	1	resta-nos	PERSON
epaa-3808	102	2	então	ORG
epaa-3808	102	3	afinal	ORG
epaa-3808	102	4	que é o homem	ORG
epaa-3808	102	5	para descartes	PERSON
epaa-3808	103	1	resposta para essa pergunta parece	ORG
epaa-3808	103	2	para descartes	PERSON
epaa-3808	103	3	uma alma estreitamente unida	ORG
epaa-3808	104	1	dizer que o homem	ORG
epaa-3808	104	2	é composto de uma alma estreitamente unida	PERSON
epaa-3808	104	3	mais ou menos	ORG
epaa-3808	104	4	repetir o que dizia grande parte dos	PERSON
epaa-3808	105	1	não	ORG
epaa-3808	105	2	muito para que tal noção pudesse	PERSON
epaa-3808	106	1	na verdade	PERSON
epaa-3808	106	2	no fato de o homem ser uma união entre essas duas coisas	ORG
epaa-3808	107	1	isso não é	PERSON
epaa-3808	107	2	novidade alguma	PERSON
epaa-3808	107	3	pergunta de como uma alma une-se	ORG
epaa-3808	107	4	para posteriormente separar-se dele após	PERSON
epaa-3808	107	5	questão	GPE
epaa-3808	107	6	assim como boa parte dos	PERSON
epaa-3808	107	7	neoplatônicos	GPE
epaa-3808	108	1	também pode-se dizer que	PERSON
epaa-3808	108	2	dessa união	PERSON
epaa-3808	109	1	de fato	PERSON
epaa-3808	109	2	é o que	ORG
epaa-3808	109	3	descartes defende em sua sexta meditação	ORG
epaa-3808	109	4	por esses sentimentos de dor	ORG
epaa-3808	109	5	fome	ORG
epaa-3808	109	6	que não somente estou alojado	ORG
epaa-3808	109	7	meu corpo	PERSON
epaa-3808	109	8	seu navio	ORG
epaa-3808	109	9	mas que	ORG
epaa-3808	109	10	além disso	PERSON
epaa-3808	109	11	lhe estou	PERSON
epaa-3808	109	12	muito estreitamente e de tal modo confundido e misturado	ORG
epaa-3808	109	13	único	NORP
epaa-3808	110	1	descartes	GPE
epaa-3808	110	2	1973	DATE
epaa-3808	110	3	144	CARDINAL
epaa-3808	110	4	alma não possui	ORG
epaa-3808	110	5	mas forma	PERSON
epaa-3808	111	1	todavia	PERSON
epaa-3808	111	2	como podemos deduzir	ORG
epaa-3808	111	3	também nesse aspecto	ORG
epaa-3808	112	1	sendo assim	PERSON
epaa-3808	112	2	descartes nada	ORG
epaa-3808	113	1	como pode	PERSON
epaa-3808	113	2	então	ORG
epaa-3808	113	3	uma definição que não apresenta algo de novo ter sido tão	ORG
epaa-3808	114	1	é de fato significativo	ORG
epaa-3808	114	2	é	ORG
epaa-3808	114	3	maneira como	ORG
epaa-3808	114	4	e não	ORG
epaa-3808	114	5	o que há de mais	PERSON
epaa-3808	115	1	fato de que	ORG
epaa-3808	115	2	gênese	NORP
epaa-3808	115	3	parece ir	PERSON
epaa-3808	115	4	sentido	ORG
epaa-3808	115	5	à própria	ORG
epaa-3808	115	6	pela	GPE
epaa-3808	115	7	entre corpo e alma que descartes passa	ORG
epaa-3808	115	8	de políticas educativas vol	ORG
epaa-3808	116	1	26	CARDINAL
epaa-3808	116	2	113	CARDINAL
epaa-3808	116	3	7	CARDINAL
epaa-3808	116	4	sendo esse	ORG
epaa-3808	116	5	dualismo ontológico o que possibilita	ORG
epaa-3808	116	6	dualismo epistemológico	PERSON
epaa-3808	116	7	para o qual	PERSON
epaa-3808	116	8	claramente	ORG
epaa-3808	116	9	da alma	ORG
epaa-3808	117	1	pelo	PERSON
epaa-3808	117	2	como mais importante	ORG
epaa-3808	118	1	apesar dos aspectos contraditórios e	PERSON
epaa-3808	118	2	existentes entre	ORG
epaa-3808	118	3	o	DATE
epaa-3808	118	4	de locke	PERSON
epaa-3808	118	5	pode-se dizer que esse	ORG
epaa-3808	118	6	último	DATE
epaa-3808	119	1	para reforçar	PERSON
epaa-3808	119	2	da condição racional	PERSON
epaa-3808	119	3	estabelece para a identidade humana	ORG
epaa-3808	120	1	própria expressão da subjetividade	ORG
epaa-3808	121	1	isso levou	PERSON
epaa-3808	121	2	modificar	ORG
epaa-3808	121	3	própria noção de	ORG
epaa-3808	121	4	tanto	GPE
epaa-3808	122	1	relação à ideia	ORG
epaa-3808	122	2	aristotélica de alma	ORG
epaa-3808	122	3	quanto	ORG
epaa-3808	122	4	relação à reivindicação cartesiana	ORG
epaa-3808	122	5	eu	ORG
epaa-3808	123	1	locke	PERSON
epaa-3808	123	2	vemos	PERSON
epaa-3808	123	3	diversas implicações da subjetividade	PERSON
epaa-3808	123	4	da consciência e da identidade	PERSON
epaa-3808	123	5	acesso direto à mente	ORG
epaa-3808	123	6	entre	GPE
epaa-3808	124	1	teoria lockeana da identidade	PERSON
epaa-3808	124	2	ela tem de complexa	PERSON
epaa-3808	124	3	e sua interpretação é	ORG
epaa-3808	124	4	ainda hoje	ORG
epaa-3808	124	5	entre	GPE
epaa-3808	125	1	como argumenta o	PERSON
epaa-3808	125	2	quando uma parte é separada da outra	ORG
epaa-3808	125	3	eu inseparável	PERSON
epaa-3808	125	4	locke, 1952	LAW
epaa-3808	125	5	tradução nossa	PERSON
epaa-3808	126	1	que mencionamos acima	ORG
epaa-3808	126	2	que	ORG
epaa-3808	126	3	o	DATE
epaa-3808	126	4	critério para	PERSON
epaa-3808	126	5	identidade pessoal é	ORG
epaa-3808	127	1	isto é	ORG
epaa-3808	127	2	que para locke	PERSON
epaa-3808	127	3	sujeito humano seja uma	ORG
epaa-3808	127	4	significa levar	PERSON
epaa-3808	127	5	conta todos	ORG
epaa-3808	128	1	e ações de que ele é consciente	ORG
epaa-3808	129	1	para nós	PERSON
epaa-3808	129	2	porém	ORG
epaa-3808	129	3	parece ficar mais	PERSON
epaa-3808	132	1	quando é introduzido pela primeira vez	PERSON
epaa-3808	132	2	locke já	PERSON
epaa-3808	132	3	faz na forma de uma construção positiva:	PERSON
epaa-3808	132	4	pois aqueles que nos dizem que	PERSON
epaa-3808	132	5	alma sempre	ORG
epaa-3808	132	6	nunca dizem	GPE
epaa-3808	132	7	que eu	PERSON
epaa-3808	132	8	sempre pensa	PERSON
epaa-3808	132	9	pode a	PERSON
epaa-3808	134	1	para si mesmo	PERSON
epaa-3808	134	2	pensamento	GPE
epaa-3808	134	3	eu pergunto	PERSON
epaa-3808	134	4	como eles sabem isso	PERSON
epaa-3808	137	1	locke	PERSON
epaa-3808	137	2	1952	DATE
epaa-3808	138	1	tradução nossa	PERSON
epaa-3808	138	2	já não é mais uma questão de alma	PERSON
epaa-3808	138	3	mas sim da estrutura da mente ou espírito	PERSON
epaa-3808	139	1	locke busca	PERSON
epaa-3808	139	2	como ele diz	PERSON
epaa-3808	140	1	movimento lockeano que	PERSON
epaa-3808	140	2	de maneira geral	ORG
epaa-3808	140	3	passa	GPE
epaa-3808	140	4	funcionamento	ORG
epaa-3808	141	1	é apenas como pura interioridade que	ORG
epaa-3808	141	2	de forma direta e transparente para o espírito e para si mesmo	ORG
epaa-3808	141	3	e é assim que	ORG
epaa-3808	141	4	revela como fundamento	PERSON
epaa-3808	141	5	para o conhecimento seguro	PERSON
epaa-3808	142	1	o	DATE
epaa-3808	142	2	privilégio	GPE
epaa-3808	142	3	será	PERSON
epaa-3808	142	4	que leva	ORG
epaa-3808	142	5	o pensamento moderno	PERSON
epaa-3808	142	6	da razão humana acima de qualquer coisa	PERSON
epaa-3808	143	1	ora	PERSON
epaa-3808	143	2	sendo o	ORG
epaa-3808	143	3	definido como animal racional	PERSON
epaa-3808	143	4	como o ser dotado de razão	ORG
epaa-3808	143	5	caberia à educação	ORG
epaa-3808	143	6	tal característica para formar	ORG
epaa-3808	143	7	assim	NORP
epaa-3808	144	1	contudo	PERSON
epaa-3808	144	2	humana	ORG
epaa-3808	144	3	por meio	ORG
epaa-3808	144	4	pleno progresso da razão	PERSON
epaa-3808	144	5	humanos	ORG
epaa-3808	144	6	irão desenvolver-se completamente	ORG
epaa-3808	144	7	e não apenas	ORG
epaa-3808	144	8	campo técnico-científico	PERSON
epaa-3808	144	9	enfim	ORG
epaa-3808	144	10	de todos	PERSON
epaa-3808	144	11	aspectos da existência humana	ORG
epaa-3808	146	1	o ser dotado de razão	PERSON
epaa-3808	146	2	é por meio dela que sabemos o que podemos conhecer	PERSON
epaa-3808	146	3	o que devemos	PERSON
epaa-3808	146	4	que podemos esperar	ORG
epaa-3808	147	1	o século	PERSON
epaa-3808	147	2	da pedagogia	PERSON
epaa-3808	147	3	filha da ruptura	PERSON
epaa-3808	147	4	por	ORG
epaa-3808	147	5	locke	PERSON
epaa-3808	147	6	1693	DATE
epaa-3808	147	7	alguns pensamentos sobre	ORG
epaa-3808	147	8	que tinha posto	ORG
epaa-3808	147	9	primeiro plano	ORG
epaa-3808	147	10	instrumento de formação	ORG
epaa-3808	147	11	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	147	12	8	CARDINAL
epaa-3808	147	13	e seus poderes quase divinos	ORG
epaa-3808	147	14	das ideias	PERSON
epaa-3808	147	15	o	DATE
epaa-3808	147	16	instrumento de formação	ORG
epaa-3808	147	17	são	ORG
epaa-3808	147	18	retomadas por condillac e rousseau e que informarão	ORG
epaa-3808	147	19	século	ORG
epaa-3808	147	20	na sua vertente progressista e inovadora	ORG
epaa-3808	147	21	que quer regenerar os	PERSON
epaa-3808	147	22	povos submetendo-os	GPE
epaa-3808	147	23	domínio da razão	PERSON
epaa-3808	148	1	abrirem-se tais	PERSON
epaa-3808	148	2	ela suscitou tais	PERSON
epaa-3808	149	1	século refere-se às	ORG
epaa-3808	149	2	entre natureza e	ORG
epaa-3808	149	3	aplicações práticas	PERSON
epaa-3808	150	1	ideia de cultura afirma	ORG
epaa-3808	151	1	da difusão das lumières	PERSON
epaa-3808	151	2	da aufflärung	PERSON
epaa-3808	151	3	iluminismo que	PERSON
epaa-3808	151	4	afirma como um dos centros motores da vida	PERSON
epaa-3808	151	5	e das estratégias da sua	PERSON
epaa-3808	152	1	cambi	ORG
epaa-3808	152	2	1999	DATE
epaa-3808	152	3	336	CARDINAL
epaa-3808	152	4	são	ORG
epaa-3808	152	5	das luzes que	PERSON
epaa-3808	152	6	de fato	PERSON
epaa-3808	152	7	delineiam	ORG
epaa-3808	152	8	das instituições da educação	PERSON
epaa-3808	152	9	e dessa forma	PERSON
epaa-3808	152	10	movimento	ORG
epaa-3808	152	11	recupera o papel	ORG
epaa-3808	152	12	político da educação	ORG
epaa-3808	152	13	aparentemente esquecido desde	PERSON
epaa-3808	154	1	meio	PERSON
epaa-3808	154	2	diversas reformas	PERSON
epaa-3808	154	3	escola	ORG
epaa-3808	154	4	são submetidas ao longo da revolução que	ORG
epaa-3808	154	5	relação entre o	ORG
epaa-3808	155	1	de sentir-se cidadão de uma nação	PERSON
epaa-3808	155	2	dos seus	PERSON
epaa-3808	155	3	coletivos e capazes de reviver seus	ORG
epaa-3808	155	4	ideais e valores	PERSON
epaa-3808	156	1	cambi	ORG
epaa-3808	156	2	1999	DATE
epaa-3808	156	3	367	CARDINAL
epaa-3808	156	4	decorre daí	PERSON
epaa-3808	156	5	formulação de uma	ORG
epaa-3808	156	6	política para	PERSON
epaa-3808	156	7	nova	LOC
epaa-3808	156	8	institui politicamente	ORG
epaa-3808	156	9	todos	GPE
epaa-3808	157	1	membros da sociedade	ORG
epaa-3808	158	1	iluminismo produziram uma mudança	ORG
epaa-3808	158	2	dando origem	ORG
epaa-3808	158	3	como modelo	PERSON
epaa-3808	158	4	seu	ORG
epaa-3808	159	1	não é segredo	PERSON
epaa-3808	159	2	porém	ORG
epaa-3808	159	3	movimento seja embasado	ORG
epaa-3808	161	1	educação possui um papel central na construção da nova	ORG
epaa-3808	161	2	esse	ORG
epaa-3808	161	3	por ser ela	ORG
epaa-3808	161	4	por difundir o conhecimento	ORG
epaa-3808	162	1	é apenas por meio	ORG
epaa-3808	162	2	conhecimento que haverá	ORG
epaa-3808	162	3	democrática	ORG
epaa-3808	162	4	a criação de uma nova	ORG
epaa-3808	163	1	inúmeras desigualdades sociais	ORG
epaa-3808	163	2	historicamente instituídas e que não	ORG
epaa-3808	163	3	corrigidas pelas	ORG
epaa-3808	163	4	seriam finalmente vencidas	PERSON
epaa-3808	163	5	pela propagação	ORG
epaa-3808	163	6	de salvar não apenas o homem	ORG
epaa-3808	163	7	mas toda	PERSON
epaa-3808	163	8	de seus defeitos	ORG
epaa-3808	163	9	suas	ORG
epaa-3808	163	10	e seus vícios	ORG
epaa-3808	164	1	isso que	PERSON
epaa-3808	164	2	na época	PERSON
epaa-3808	164	3	de maneira geral	ORG
epaa-3808	164	4	está intimamente ligada à noção de	PERSON
epaa-3808	164	5	da razão	PERSON
epaa-3808	165	1	indivíduos desenvolvem sua autonomia	ORG
epaa-3808	165	2	de provê-los das	PERSON
epaa-3808	165	3	condições necessárias para usufruir da cidadania	ORG
epaa-3808	166	1	ideia bastante iluminista	PERSON
epaa-3808	166	2	é claro	PERSON
epaa-3808	166	3	e que os mais entusiastas defendiam como aquela que	ORG
epaa-3808	166	4	como já dissemos	PERSON
epaa-3808	166	5	desenvolveria plenamente o espírito humano	ORG
epaa-3808	167	1	tal ideia é ilustrada	PERSON
epaa-3808	167	2	seu entusiasmo	PERSON
epaa-3808	167	3	por kant	PERSON
epaa-3808	167	4	na terceira proposição	PERSON
epaa-3808	167	5	da ideia de uma história	PERSON
epaa-3808	167	6	tirasse	NORP
epaa-3808	167	7	inteiramente de si tudo	ORG
epaa-3808	167	8	ordenação mecânica de sua existência	ORG
epaa-3808	167	9	de nenhuma felicidade ou	PERSON
epaa-3808	167	10	si mesmo	PERSON
epaa-3808	167	11	instinto	ORG
epaa-3808	167	12	por meio da própria razão”	ORG
epaa-3808	168	1	como segue o	ORG
epaa-3808	168	2	faz	ORG
epaa-3808	168	3	nada	ORG
epaa-3808	168	4	uso dos meios para	PERSON
epaa-3808	168	5	seus fins	ORG
epaa-3808	169	1	tendo dado ao	PERSON
epaa-3808	169	2	nela	ORG
epaa-3808	169	3	funda	ORG
epaa-3808	169	4	indício	DATE
epaa-3808	169	5	de seu propósito quanto	ORG
epaa-3808	169	6	de políticas educativas vol	ORG
epaa-3808	170	1	26	CARDINAL
epaa-3808	170	2	113	CARDINAL
epaa-3808	170	3	9	CARDINAL
epaa-3808	170	4	maneira de dotá-lo	ORG
epaa-3808	171	1	ele não deveria ser guiado	PERSON
epaa-3808	171	2	pelo instinto	PERSON
epaa-3808	171	3	pelo conhecimento	PERSON
epaa-3808	171	4	ele deveria	ORG
epaa-3808	171	5	antes	ORG
epaa-3808	171	6	tudo de si mesmo	PERSON
epaa-3808	172	1	das coisas humanas é toda uma multidão de dificuldades que espera o homem	PERSON
epaa-3808	173	1	parece que	PERSON
epaa-3808	173	2	que ele viva bem	PERSON
epaa-3808	173	3	mas	PERSON
epaa-3808	173	4	ao contrário	PERSON
epaa-3808	173	5	ele trabalhe de modo	PERSON
epaa-3808	173	6	por sua conduta	ORG
epaa-3808	173	7	da vida	PERSON
epaa-3808	174	1	estranho aqui é que	ORG
epaa-3808	174	2	passadas parecem cumprir suas penosas	ORG
epaa-3808	174	3	nome das gerações vindouras	PERSON
epaa-3808	174	4	preparando para estas um	ORG
epaa-3808	174	5	possam elevar mais o edifício que	ORG
epaa-3808	174	6	como propósito	PERSON
epaa-3808	175	1	por enigmático que isso seja	ORG
epaa-3808	175	2	é	ORG
epaa-3808	175	3	também necessário	PERSON
epaa-3808	175	4	quando se aceita que uma	ORG
epaa-3808	175	5	animal deve ser dotada de razão e	PERSON
epaa-3808	175	6	como classe de seres racionais	ORG
epaa-3808	175	7	todos mortais	GPE
epaa-3808	175	8	mas cuja espécie é imortal	PERSON
epaa-3808	175	9	deve todavia	PERSON
epaa-3808	175	10	atingir	ORG
epaa-3808	175	11	desenvolvimento de suas	ORG
epaa-3808	176	1	kant	PERSON
epaa-3808	176	2	2004	DATE
epaa-3808	177	1	6-8)	TIME
epaa-3808	177	2	clara	GPE
epaa-3808	177	3	relação entre	ORG
epaa-3808	177	4	por lévy	ORG
epaa-3808	177	5	o	DATE
epaa-3808	177	6	pois	PERSON
epaa-3808	177	7	ainda que seja possível	ORG
epaa-3808	177	8	o	DATE
epaa-3808	177	9	pensamento de lévy	ORG
epaa-3808	177	10	ambos	GPE
epaa-3808	177	11	o	DATE
epaa-3808	177	12	instrumento da formação humana	ORG
epaa-3808	178	1	kant e lévy compartilham da crença	PERSON
epaa-3808	178	2	de assegurar	PERSON
epaa-3808	178	3	ponto de vista político	ORG
epaa-3808	179	1	de acordo	PERSON
epaa-3808	179	2	graças ao avanço tecnológico	PERSON
epaa-3808	179	3	mesmo	PERSON
epaa-3808	179	4	o da filosofia das	PERSON
epaa-3808	179	5	novos sistemas de comunicação viabilizaram	ORG
epaa-3808	179	6	o	DATE
epaa-3808	179	7	1999	DATE
epaa-3808	179	8	208	CARDINAL
epaa-3808	180	1	isso mesmo	PERSON
epaa-3808	180	2	cidadão deve procurar	ORG
epaa-3808	180	3	da melhor maneira possível	ORG
epaa-3808	180	4	instrumentos de comunicação e se perguntar sobre o papel	ORG
epaa-3808	180	5	1999	DATE
epaa-3808	180	6	185	CARDINAL
epaa-3808	181	1	de dois	ORG
epaa-3808	181	2	território e	PERSON
epaa-3808	182	1	território é	ORG
epaa-3808	182	2	por seus limites e seu centro	ORG
epaa-3808	183	1	é	ORG
epaa-3808	183	2	por sistemas de proximidade física ou geográfica	ORG
epaa-3808	184	1	contrapartida	GPE
epaa-3808	184	2	cada ponto	ORG
epaa-3808	187	1	mas	ORG
epaa-3808	187	2	diferença entre	ORG
epaa-3808	187	3	dois espaços não	ORG
epaa-3808	187	4	deve apenas	ORG
epaa-3808	187	5	físicas e topológicas	DATE
epaa-3808	188	1	são também	ORG
epaa-3808	188	2	de processos sociais	ORG
epaa-3808	189	1	são antes	ORG
epaa-3808	189	2	enquanto	PERSON
epaa-3808	189	3	têm	ORG
epaa-3808	189	4	de relação e	PERSON
epaa-3808	189	5	das estruturas	GPE
epaa-3808	190	1	sobre	GPE
epaa-3808	190	2	enquanto	ORG
epaa-3808	190	3	de democracia direta	ORG
epaa-3808	191	1	lévy	PERSON
epaa-3808	191	2	1999	DATE
epaa-3808	192	1	194-195	CARDINAL
epaa-3808	192	2	segundo lévy	ORG
epaa-3808	192	3	de democracia	ORG
epaa-3808	193	1	o avanço da cibercultura pode transformar	PERSON
epaa-3808	193	2	a democracia de uma vez por	ORG
epaa-3808	194	1	modelo eletrônico de democracia não pode ser reduzida	PERSON
epaa-3808	194	2	ainda que alguns queiram crer	ORG
epaa-3808	194	3	que cada um precisaria dar diante de opções previamente apresentadas	ORG
epaa-3808	194	4	1999	DATE
epaa-3808	194	5	195	CARDINAL
epaa-3808	195	1	pelo contrário	PERSON
epaa-3808	195	2	que mais importa nesse	ORG
epaa-3808	195	3	novo modelo é	PERSON
epaa-3808	195	4	atividade de produção da inteligência coletiva	ORG
epaa-3808	195	5	isso é	PERSON
epaa-3808	195	6	de muitas	PERSON
epaa-3808	195	7	terem condições de participar ativamente de um processo de discussão sobre coisas que não estão prontas	PERSON
epaa-3808	196	1	acredita que	ORG
epaa-3808	196	2	da “democracia eletrônica	PERSON
epaa-3808	196	3	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	196	4	10	CARDINAL
epaa-3808	196	5	de soluções para problemas existentes e o empreendimento de novos projetos almejados	ORG
epaa-3808	197	1	verdadeira democracia eletrônica consiste em encorajar	ORG
epaa-3808	197	2	tanto quanto possível graças	ORG
epaa-3808	197	3	possibilidades de comunicação interativa e	ORG
epaa-3808	197	4	oferecidas pelo ciberespaço -	PERSON
epaa-3808	197	5	expressão	ORG
epaa-3808	197	6	problemas da cidade pelos próprios cidadãos	ORG
epaa-3808	197	7	das comunidades locais	ORG
epaa-3808	197	8	deliberações por parte dos grupos diretamente afetados	ORG
epaa-3808	197	9	pelas decisões	PERSON
epaa-3808	197	10	transparência das políticas	PERSON
epaa-3808	197	11	públicas e a	ORG
epaa-3808	197	12	1999	DATE
epaa-3808	197	13	186	CARDINAL
epaa-3808	198	1	pensamento	GPE
epaa-3808	198	2	portal de vídeos youtube	ORG
epaa-3808	198	3	afirma que	PERSON
epaa-3808	198	4	a democracia eletrônica proporciona três novos benefícios	ORG
epaa-3808	198	5	1	CARDINAL
epaa-3808	198	6	diferentemente	PERSON
epaa-3808	198	7	das empresas de comunicação de massas	ORG
epaa-3808	198	8	o uso da internet	PERSON
epaa-3808	198	9	hoje cada	ORG
epaa-3808	198	10	pode falar por si mesmo	ORG
epaa-3808	198	11	liberdade de expressão	ORG
epaa-3808	199	1	2	CARDINAL
epaa-3808	199	2	hoje há mais cobrança	PERSON
epaa-3808	199	3	por transparência	ORG
epaa-3808	199	4	faz	ORG
epaa-3808	199	5	que governos e grandes companhias sejam mais transparentes	PERSON
epaa-3808	199	6	desejo por isso	PERSON
epaa-3808	199	7	e existem meios técnicos	ORG
epaa-3808	199	8	efetivação	ORG
epaa-3808	199	9	dessa transparência	PERSON
epaa-3808	199	10	3	CARDINAL
epaa-3808	199	11	interconectados	ORG
epaa-3808	199	12	temos mais	ORG
epaa-3808	199	13	para discutir coletivamente	PERSON
epaa-3808	199	14	para tomada de decisões diante de questões importantes da vida política.	ORG
epaa-3808	200	1	pierre lévy	PERSON
epaa-3808	200	2	aspectos mais importantes da democracia virtual	ORG
epaa-3808	201	1	para lévy	PERSON
epaa-3808	201	2	1999	DATE
epaa-3808	201	3	é	ORG
epaa-3808	201	4	espécie de materialização técnica	ORG
epaa-3808	201	5	dos ideais modernos	PERSON
epaa-3808	201	6	que permitiu à cibercultura encarnar e dar continuidade “	ORG
epaa-3808	201	7	aos ideais	PRODUCT
epaa-3808	202	1	igualdade	GPE
epaa-3808	202	2	mídias	ORG
epaa-3808	202	3	na oportunidade de cada um transmitir ideias e informações para todos	ORG
epaa-3808	202	4	na possibilidade de acesso	ORG
epaa-3808	202	5	diversas comunidades virtuais	ORG
epaa-3808	202	6	de uso de programas de codificação e criação de	PERSON
epaa-3808	202	7	é vista como o exercício da interconexão de computadores	ORG
epaa-3808	203	1	esses são	ORG
epaa-3808	203	2	coletiva e democrática	ORG
epaa-3808	204	1	das potencialidades mais positivas	ORG
epaa-3808	204	2	novos sistemas de comunicação	ORG
epaa-3808	204	3	1999	DATE
epaa-3808	204	4	196	CARDINAL
epaa-3808	205	1	meio das mídias	PERSON
epaa-3808	205	2	aspecto democrático da inteligência coletiva – costuma ser	ORG
epaa-3808	205	3	associada	DATE
epaa-3808	205	4	democrático da ead	PERSON
epaa-3808	205	5	vista como privilegiada por ser capaz de criar novos	ORG
epaa-3808	205	6	e oferecer formação	ORG
epaa-3808	205	7	pela	PERSON
epaa-3808	206	1	conhecimento é vista	ORG
epaa-3808	206	2	portanto	GPE
epaa-3808	206	3	da ead	PERSON
epaa-3808	207	1	modelo	PERSON
epaa-3808	207	2	o	DATE
epaa-3808	207	3	acerca da ead	PERSON
epaa-3808	207	4	funda sofreu	ORG
epaa-3808	207	5	duras críticas ao longo dos	ORG
epaa-3808	207	6	de nietzsche	PERSON
epaa-3808	207	7	deleuze	GPE
epaa-3808	207	8	derrida	GPE
epaa-3808	207	9	entre tantos outros	PERSON
epaa-3808	208	1	na educação	ORG
epaa-3808	208	2	a crença de que	ORG
epaa-3808	208	3	o	DATE
epaa-3808	208	4	ser desenvolvido nos futuros	ORG
epaa-3808	209	1	tanto	GPE
epaa-3808	209	2	quanto lévy e o cognitivismo possuem algo	PERSON
epaa-3808	209	3	reduzem	ORG
epaa-3808	209	4	humano à mente	ORG
epaa-3808	209	5	para lévy	PERSON
epaa-3808	209	6	movimento de	ORG
epaa-3808	209	7	nos encontramos não	ORG
epaa-3808	209	8	apenas a nossa comunicação	ORG
epaa-3808	209	9	nosso conhecimento ou nossas interações	PERSON
epaa-3808	209	10	mas também	ORG
epaa-3808	209	11	forma como nos vemos	ORG
epaa-3808	209	12	entre	GPE
epaa-3808	209	13	nesta virada	PERSON
epaa-3808	209	14	terceiro milênio	PERSON
epaa-3808	210	1	ponta fina	GPE
epaa-3808	211	1	enquanto tal	PERSON
epaa-3808	211	2	não é nem boa nem má	PERSON
epaa-3808	211	3	nem neutra	PERSON
epaa-3808	212	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-3808	213	1	26	CARDINAL
epaa-3808	213	2	113	CARDINAL
epaa-3808	213	3	apresenta como	PERSON
epaa-3808	214	1	movimento	ORG
epaa-3808	214	2	devir	NORP
epaa-3808	214	3	lévy, 1996	ORG
epaa-3808	215	1	11-12	CARDINAL
epaa-3808	216	1	argumentos que encontramos	PERSON
epaa-3808	216	2	movimento	ORG
epaa-3808	216	3	ser tão otimista diante da evolução tecnológica	ORG
epaa-3808	216	4	domínio virtual	PERSON
epaa-3808	216	5	acerca da ação e	PERSON
epaa-3808	216	6	ação e autonomia humana	ORG
epaa-3808	216	7	já denunciados	PERSON
epaa-3808	216	8	por castoriadis:	ORG
epaa-3808	216	9	o que é	PERSON
epaa-3808	217	1	seu contrário	ORG
epaa-3808	218	1	o contrário é	PERSON
epaa-3808	219	1	então	ORG
epaa-3808	219	2	a heteronomia de uma sociedade primitiva	ORG
epaa-3808	220	1	ela consiste	PERSON
epaa-3808	220	2	no fato de que	ORG
epaa-3808	220	3	pessoas acreditam firmemente	PERSON
epaa-3808	220	4	e não podem não acreditar	ORG
epaa-3808	220	5	instituições de sua sociedade	ORG
epaa-3808	220	6	não são	PERSON
epaa-3808	220	7	nem poderiam ser	ORG
epaa-3808	220	8	sua própria obra	ORG
epaa-3808	220	9	mas lhes foram	ORG
epaa-3808	220	10	outorgadas	GPE
epaa-3808	220	11	de uma vez para sempre	ORG
epaa-3808	220	12	por outrem:	ORG
epaa-3808	220	13	lá quem	PERSON
epaa-3808	221	1	isto vale tanto para	ORG
epaa-3808	221	2	sociedades históricas	PRODUCT
epaa-3808	221	3	como para	PERSON
epaa-3808	221	4	sociedades religiosas	PERSON
epaa-3808	222	1	criação da própria	ORG
epaa-3808	222	2	é apresentada pela	PERSON
epaa-3808	222	3	como sendo	PERSON
epaa-3808	222	4	de alguém mais	ORG
epaa-3808	222	5	o deus	PERSON
epaa-3808	222	6	marx	PERSON
epaa-3808	223	1	1987	DATE
epaa-3808	224	1	40-41	CARDINAL
epaa-3808	224	2	diversas vezes na modernidade	PERSON
epaa-3808	224	3	corpo para	PERSON
epaa-3808	225	1	que aparecem também	ORG
epaa-3808	225	2	ele inspiradas	PERSON
epaa-3808	226	1	desenvolvimento	ORG
epaa-3808	226	2	já parece ter sido	PERSON
epaa-3808	226	3	pelo pensamento da formação humana	PERSON
epaa-3808	226	4	ele se mantém	PERSON
epaa-3808	227	1	atual quando essa formação é pensada	ORG
epaa-3808	227	2	são	ORG
epaa-3808	227	3	de fato	PERSON
epaa-3808	227	4	modernas	GPE
epaa-3808	227	5	e entusiasmo que nossa	ORG
epaa-3808	227	6	deposita	PERSON
epaa-3808	227	7	desenvolvimento da internet	PERSON
epaa-3808	227	8	seu	ORG
epaa-3808	227	9	de ensino	ORG
epaa-3808	228	1	dúvidas de que	ORG
epaa-3808	229	1	cursos de graduação na	ORG
epaa-3808	229	2	para inúmeras pessoas que	ORG
epaa-3808	229	3	vivem longe das grandes cidades	PERSON
epaa-3808	229	4	curso superior público e gratuito	ORG
epaa-3808	230	1	contudo	PERSON
epaa-3808	230	2	o entusiasmo diante de contribuições	PERSON
epaa-3808	230	3	tão importantes pode nos levar	ORG
epaa-3808	230	4	riscos que uma	ORG
epaa-3808	230	5	tão rápida e desmedida pode causar	ORG
epaa-3808	231	1	para a educação	ORG
epaa-3808	231	2	riscos que cercam	ORG
epaa-3808	232	1	por mais que	ORG
epaa-3808	232	2	dependendo de cada caso	ORG
epaa-3808	232	3	não é	PERSON
epaa-3808	232	4	alunos que não	ORG
epaa-3808	232	5	das atividades de tutoria	PERSON
epaa-3808	232	6	talvez mais importante que	ORG
epaa-3808	232	7	para eles	PERSON
epaa-3808	232	8	seu	ORG
epaa-3808	233	1	questões que envolvem	ORG
epaa-3808	233	2	pouca	PERSON
epaa-3808	233	3	estão para além	ORG
epaa-3808	234	1	porém	ORG
epaa-3808	234	2	há de se	ORG
epaa-3808	234	3	ainda	ORG
epaa-3808	236	1	que medida	ORG
epaa-3808	236	2	não desvaloriza	PERSON
epaa-3808	236	3	como é uma atividade que pode ser realizada	ORG
epaa-3808	236	4	qualquer lugar	ORG
epaa-3808	236	5	há de se temer pela	ORG
epaa-3808	236	6	espaço de aprendizagem	ORG
epaa-3808	237	1	da mesma maneira	PERSON
epaa-3808	237	2	cabe questionar	PERSON
epaa-3808	237	3	democratização	ORG
epaa-3808	237	4	de forma paradoxal	PERSON
epaa-3808	237	5	vez mais os	ORG
epaa-3808	237	6	tanto socialmente	GPE
epaa-3808	237	7	é tarefa crucial de todo projeto	PERSON
epaa-3808	237	8	quanto intelectualmente	PERSON
epaa-3808	237	9	isto é	ORG
epaa-3808	237	10	pelo educando	PERSON
epaa-3808	237	11	confronto de ideias	PERSON
epaa-3808	237	12	da saída de si e da possibilidade de ouvir e compreender o ponto de vista	PERSON
epaa-3808	238	1	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	238	2	12	CARDINAL
epaa-3808	238	3	referências cambi	PERSON
epaa-3808	238	4	f. história da pedagogia	PERSON
epaa-3808	240	1	álvaro lorencini	PERSON
epaa-3808	241	1	são paulo	PERSON
epaa-3808	241	2	fundação editora da unesp	PERSON
epaa-3808	241	3	1999	DATE
epaa-3808	242	1	labirinto ii	PERSON
epaa-3808	242	2	trad	PERSON
epaa-3808	243	1	josé oscar de almeida marques	PERSON
epaa-3808	244	1	rio de janeiro	PERSON
epaa-3808	244	2	1987	DATE
epaa-3808	245	1	descartes	GPE
epaa-3808	245	2	r. coleção	PERSON
epaa-3808	247	1	j. guinsburg e bento	PERSON
epaa-3808	248	1	3ª	CARDINAL
epaa-3808	249	1	s. paulo	PERSON
epaa-3808	249	2	1973	DATE
epaa-3808	250	1	kant	PERSON
epaa-3808	250	2	i. ideia de uma	PERSON
epaa-3808	252	1	rodrigo naves e ricardo r. terra	PERSON
epaa-3808	253	1	2ª	CARDINAL
epaa-3808	253	2	são paulo	PERSON
epaa-3808	253	3	martins fontes	PERSON
epaa-3808	253	4	2004	DATE
epaa-3808	254	1	lévy	PERSON
epaa-3808	255	1	que é o virtual	ORG
epaa-3808	256	1	tradução de paulo neves	ORG
epaa-3808	257	1	são paulo	PERSON
epaa-3808	257	2	34, 1996	DATE
epaa-3808	258	1	lévy	PERSON
epaa-3808	259	1	3	CARDINAL
epaa-3808	259	2	tradução de carlos irineu da costa são paulo	PERSON
epaa-3808	259	3	34, 1999	DATE
epaa-3808	260	1	lévy	PERSON
epaa-3808	261	1	aspectos mais importantes da democracia virtual	ORG
epaa-3808	262	1	29 de mar. 2018	QUANTITY
epaa-3808	263	1	locke	PERSON
epaa-3808	263	2	j. an	PERSON
epaa-3808	263	3	ed	PERSON
epaa-3808	264	1	charles l. sherman	PERSON
epaa-3808	265	1	chicago	GPE
epaa-3808	265	2	britannica	ORG
epaa-3808	265	3	1952	DATE
epaa-3808	266	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-3808	266	2	26	CARDINAL
epaa-3808	266	3	113	CARDINAL
epaa-3808	266	4	13	CARDINAL
epaa-3808	266	5	sobre	ORG
epaa-3808	266	6	danilo bantim frambach	PERSON
epaa-3808	266	7	rio de janeiro	GPE
epaa-3808	266	8	assistente de filosofia da educação	PERSON
epaa-3808	266	9	marcio francisco teixeira de oliveira	PERSON
epaa-3808	267	1	assistente de filosofia da educação	PERSON
epaa-3808	268	1	sobre	GPE
epaa-3808	268	2	editores	ORG
epaa-3808	268	3	lílian	PRODUCT
epaa-3808	268	4	valle universidade	ORG
epaa-3808	269	1	https://orcid.org/0000-0002-8694-9297 professora	PERSON
epaa-3808	269	2	de filosofia da educação da	PERSON
epaa-3808	269	3	doutora em educação	ORG
epaa-3808	269	4	pela	PERSON
epaa-3808	269	5	de paris	ORG
epaa-3808	269	6	rené descartes	ORG
epaa-3808	270	1	daniel mill universidade	PERSON
epaa-3808	270	2	federal de são carlos	ORG
epaa-3808	270	3	programa de pós-graduação em educação da universidade federal de são carlos	ORG
epaa-3808	273	1	aldo victorio filho	PERSON
epaa-3808	274	1	https://orcid.org/0000-0002-7132-8615	NORP
epaa-3808	274	2	programa de pós-graduação	ORG
epaa-3808	276	1	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	276	2	14	CARDINAL
epaa-3808	276	3	especial edtech e políticas de formação humana arquivos analíticos de políticas educativas	ORG
epaa-3808	276	4	26	CARDINAL
epaa-3808	276	5	113	CARDINAL
epaa-3808	276	6	17 de setembro 2018	DATE
epaa-3808	276	7	pelo	PERSON
epaa-3808	276	8	o	DATE
epaa-3808	276	9	que outorga	ORG
epaa-3808	276	10	o direito da primeira publicação à revista arquivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-3808	277	1	más informação da licença de creative commons encontram-se	PERSON
epaa-3808	277	2	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5	GPE
epaa-3808	277	3	uso deve ser aprovado	PERSON
epaa-3808	278	1	aape	PERSON
epaa-3808	278	2	por	ORG
epaa-3808	278	3	mary lou fulton	PERSON
epaa-3808	278	4	arizona state university	ORG
epaa-3808	279	1	são	ORG
epaa-3808	279	2	por circ	ORG
epaa-3808	279	3	clasificación integrada de revistas científicas	PERSON
epaa-3808	279	4	h.w. wilson	PERSON
epaa-3808	279	5	eric	PERSON
epaa-3808	279	6	qualis a1	PERSON
epaa-3808	279	7	scimago journal	ORG
epaa-3808	279	8	scopus	ORG
epaa-3808	279	9	china	GPE
epaa-3808	280	1	epaa	ORG
epaa-3808	280	2	facebook	ORG
epaa-3808	281	1	http://www.doaj.org/ http://www.doaj.org/ https://www.facebook.com/epaaaape	PERSON
epaa-3808	281	2	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-3808	282	1	26	CARDINAL
epaa-3808	282	2	113	CARDINAL
epaa-3808	282	3	15	CARDINAL
epaa-3808	282	4	arquivos analíticos de políticas educativas conselho editorial	ORG
epaa-3808	282	5	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-3808	282	6	arizona state university	ORG
epaa-3808	282	7	editoras associadas:	PERSON
epaa-3808	282	8	iwakami beltrao	PERSON
epaa-3808	282	9	brazil	GPE
epaa-3808	282	10	geovana mendonça lunardi mendes	PERSON
epaa-3808	282	11	estado de santa catarina	ORG
epaa-3808	282	12	gilberto josé miranda	PERSON
epaa-3808	282	13	de uberlândia	ORG
epaa-3808	282	14	brazil	GPE
epaa-3808	282	15	marcia pletsch	PERSON
epaa-3808	282	16	sandra regina	PERSON
epaa-3808	282	17	afonso	PERSON
epaa-3808	282	18	minho portugal	PERSON
epaa-3808	282	19	alexandre fernandez vaz universidade	PERSON
epaa-3808	282	20	federal de santa catarina	ORG
epaa-3808	282	21	brasil josé augusto pacheco	PERSON
epaa-3808	282	22	minho	PERSON
epaa-3808	282	23	portugal	GPE
epaa-3808	282	24	maria barros sá	PERSON
epaa-3808	282	25	algarve	GPE
epaa-3808	282	26	portugal	GPE
epaa-3808	282	27	regina célia linhares hostins	PERSON
epaa-3808	282	28	brasil jane paiva	PERSON
epaa-3808	282	29	brasil maria helena bonilla universidade	PERSON
epaa-3808	282	30	da bahia brasil	PERSON
epaa-3808	282	31	macedo gomes universidade	PERSON
epaa-3808	282	32	de pernambuco brasil	ORG
epaa-3808	282	33	paulo alberto santos vieira	PERSON
epaa-3808	282	34	estado de mato grosso	ORG
epaa-3808	282	35	brasil rosa maria bueno fischer	PERSON
epaa-3808	282	36	brasil jefferson mainardes	PERSON
epaa-3808	282	37	estadual de ponta grossa	ORG
epaa-3808	282	38	brasil fabiany de cássia	PERSON
epaa-3808	282	39	brasil alice	PERSON
epaa-3808	282	40	casimiro lopes	PERSON
epaa-3808	282	41	brasil jader janer moreira lopes	PERSON
epaa-3808	282	42	fluminense e universidade federal de juiz de fora	ORG
epaa-3808	282	43	brasil antónio teodoro	PERSON
epaa-3808	282	44	lusófona	GPE
epaa-3808	282	45	portugal	GPE
epaa-3808	282	46	suzana feldens	ORG
epaa-3808	282	47	schwertner centro universitário univates	ORG
epaa-3808	282	48	brasil debora nunes	PERSON
epaa-3808	282	49	brasil lílian	PERSON
epaa-3808	282	50	valle universidade	ORG
epaa-3808	282	51	brasil flávia	PERSON
epaa-3808	282	52	miller	ORG
epaa-3808	282	53	motta	PERSON
epaa-3808	282	54	brasil alda junqueira marin pontifícia universidade	ORG
epaa-3808	282	55	católica de são paulo	ORG
epaa-3808	282	56	brasil alfredo veiga-neto	PERSON
epaa-3808	282	57	brasil dalila	PERSON
epaa-3808	283	1	andrade oliveira universidade	PERSON
epaa-3808	283	2	de minas gerais	ORG
epaa-3808	283	3	brasil	GPE
epaa-3808	283	4	otimismo na educação	ORG
epaa-3808	283	5	16	CARDINAL
epaa-3808	283	6	de políticas	ORG
epaa-3808	283	7	consejo	ORG
epaa-3808	283	8	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-3808	283	9	arizona state university) editores asociados:	ORG
epaa-3808	283	10	armando alcántara santuario	PERSON
epaa-3808	283	11	universidad nacional autónoma de méxico	ORG
epaa-3808	283	12	jason beech	PERSON
epaa-3808	283	13	universidad de san andrés	ORG
epaa-3808	283	14	angelica buendia	PERSON
epaa-3808	283	15	metropolitan autonomous university	ORG
epaa-3808	283	16	ezequiel gomez caride	PERSON
epaa-3808	283	17	católica argentina	ORG
epaa-3808	283	18	antonio luzon	PERSON
epaa-3808	283	19	josé luis ramírez romero	PERSON
epaa-3808	283	20	universidad autónoma de sonora	ORG
epaa-3808	283	21	méxico	GPE
epaa-3808	284	1	paula razquin	PERSON
epaa-3808	284	2	universidad de san andrés	ORG
epaa-3808	284	3	claudio almonacid	PERSON
epaa-3808	284	4	metropolitana de ciencias de la educación	ORG
epaa-3808	284	5	chile ana maría	PERSON
epaa-3808	284	6	garcía de fanelli centro de estudios de estado	ORG
epaa-3808	284	7	conicet	ORG
epaa-3808	284	8	argentina miriam rodríguez vargas	PERSON
epaa-3808	284	9	de tamaulipas	ORG
epaa-3808	284	10	méxico	ORG
epaa-3808	284	11	miguel ángel arias ortega	PERSON
epaa-3808	284	12	de la ciudad de méxico	ORG
epaa-3808	284	13	juan carlos gonzález faraco	PERSON
epaa-3808	284	14	josé gregorio rodríguez	PERSON
epaa-3808	284	15	nacional de colombia	ORG
epaa-3808	284	16	colombia	GPE
epaa-3808	284	17	besalú costa universitat	ORG
epaa-3808	284	18	de girona	PERSON
epaa-3808	284	19	españa maría clemente linuesa universidad de salamanca	PERSON
epaa-3808	284	20	españa mario rueda beltrán instituto de investigaciones	PERSON
epaa-3808	284	21	y la educación	ORG
epaa-3808	284	22	unam	ORG
epaa-3808	284	23	méxico	GPE
epaa-3808	285	1	de barcelona	PERSON
epaa-3808	285	2	españa jaume martínez bonafé	PERSON
epaa-3808	285	3	españa josé luis san fabián maroto universidad de oviedo	PERSON
epaa-3808	285	4	antonio bolívar boitia	PERSON
epaa-3808	286	1	españa alejandro márquez jiménez instituto de investigaciones sobre la	PERSON
epaa-3808	286	2	y la educación	ORG
epaa-3808	286	3	unam	ORG
epaa-3808	286	4	méxico jurjo torres santomé	PERSON
epaa-3808	286	5	josé joaquín brunner	PERSON
epaa-3808	286	6	diego portales	ORG
epaa-3808	286	7	chile maría guadalupe olivier	ORG
epaa-3808	286	8	universidad pedagógica nacional	ORG
epaa-3808	286	9	méxico yengny	ORG
epaa-3808	286	10	marisol silva laya	PERSON
epaa-3808	286	11	iberoamericana	GPE
epaa-3808	286	12	méxico damián canales	PERSON
epaa-3808	286	13	instituto nacional para la evaluación de la educación	ORG
epaa-3808	286	14	méxico miguel pereyra	PERSON
epaa-3808	286	15	universidad de granada	ORG
epaa-3808	286	16	españa ernesto treviño	PERSON
epaa-3808	286	17	veracruzana	GPE
epaa-3808	286	18	méxico gabriela de la cruz	PERSON
epaa-3808	286	19	de méxico mónica pini universidad nacional de san martín	ORG
epaa-3808	286	20	argentina ernesto treviño villarreal universidad	PERSON
epaa-3808	286	21	diego portales santiago	ORG
epaa-3808	286	22	antonio delgado fuentes	PERSON
epaa-3808	286	23	iberoamericana	GPE
epaa-3808	286	24	méxico	GPE
epaa-3808	286	25	omar orlando pulido chaves instituto para la investigación	PERSON
epaa-3808	286	26	y el desarrollo pedagógico	PERSON
epaa-3808	286	27	de barcelona	PERSON
epaa-3808	286	28	españa inés dussel	PERSON
epaa-3808	286	29	méxico	GPE
epaa-3808	286	30	josé ignacio rivas	PERSON
epaa-3808	286	31	universidad de san andrés	ORG
epaa-3808	286	32	argentina pedro	PERSON
epaa-3808	286	33	crespo universidad	PERSON
epaa-3808	286	34	iberoamericana	GPE
epaa-3808	286	35	méxico	GPE
epaa-3808	286	36	juan carlos yáñez	PERSON
epaa-3808	286	37	velazco universidad de colima	PERSON
epaa-3808	286	38	méxico	ORG
epaa-3808	286	39	de políticas educativas vol	ORG
epaa-3808	287	1	26	CARDINAL
epaa-3808	287	2	113	CARDINAL
epaa-3808	287	3	especial 17	ORG
epaa-3808	287	4	audrey amrein-beardsley	PERSON
epaa-3808	287	5	arizona state university	ORG
epaa-3808	287	6	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-3808	287	7	arizona state university	ORG
epaa-3808	287	8	david carlson	PERSON
epaa-3808	287	9	lauren harris	PERSON
epaa-3808	287	10	eugene judson	PERSON
epaa-3808	287	11	mirka koro-ljungberg	PERSON
epaa-3808	287	12	scott marley	PERSON
epaa-3808	287	13	molly ott	PERSON
epaa-3808	287	14	iveta silova	PERSON
epaa-3808	287	15	arizona state university	ORG
epaa-3808	287	16	cristina alfaro san diego	PERSON
epaa-3808	287	17	amy garrett dikkers university	PERSON
epaa-3808	287	18	north carolina	GPE
epaa-3808	287	19	wilmington susan l. robertson bristol university	PERSON
epaa-3808	287	20	uk	GPE
epaa-3808	287	21	gary anderson	PERSON
epaa-3808	287	22	new york university	ORG
epaa-3808	287	23	arizona state university	ORG
epaa-3808	287	24	gloria m. rodriguez university of california	PERSON
epaa-3808	287	25	michael w. apple university of wisconsin	PERSON
epaa-3808	287	26	madison ronald glass university	PERSON
epaa-3808	287	27	california	GPE
epaa-3808	287	28	santa cruz r. anthony rolle university	GPE
epaa-3808	287	29	houston jeff	GPE
epaa-3808	287	30	university of toronto	ORG
epaa-3808	288	1	canada	GPE
epaa-3808	288	2	jacob p. k.	PERSON
epaa-3808	289	1	university of louisville a. g. rud	ORG
epaa-3808	289	2	washington	GPE
epaa-3808	289	3	aaron bevanot	PERSON
epaa-3808	289	4	suny albany	GPE
epaa-3808	289	5	eric m. haas	PERSON
epaa-3808	289	6	patricia sánchez university of university of texas	ORG
epaa-3808	289	7	san antonio	GPE
epaa-3808	289	8	david c. berliner	PERSON
epaa-3808	289	9	arizona	GPE
epaa-3808	289	10	julian vasquez heilig	PERSON
epaa-3808	289	11	california state university	ORG
epaa-3808	289	12	sacramento	GPE
epaa-3808	289	13	janelle scott university of california	ORG
epaa-3808	289	14	berkeley henry braun boston college	ORG
epaa-3808	289	15	kimberly kappler hewitt university of north carolina	ORG
epaa-3808	289	16	greensboro	GPE
epaa-3808	289	17	jack schneider university of massachusetts lowell casey cobb university of connecticut aimee	ORG
epaa-3808	289	18	howley ohio university	ORG
epaa-3808	289	19	noah sobe	PERSON
epaa-3808	289	20	san jose	GPE
epaa-3808	289	21	steve klees university of maryland	PERSON
epaa-3808	289	22	jaekyung lee suny buffalo nelly	PERSON
epaa-3808	289	23	university of maryland	ORG
epaa-3808	289	24	linda darling-hammond	PERSON
epaa-3808	289	25	stanford university	ORG
epaa-3808	289	26	jessica nina lester	PERSON
epaa-3808	289	27	indiana university	ORG
epaa-3808	289	28	benjamin superfine university of illinois	ORG
epaa-3808	289	29	chicago	GPE
epaa-3808	289	30	elizabeth h. debray university	PERSON
epaa-3808	289	31	georgia	GPE
epaa-3808	289	32	amanda e. lewis university of illinois	PERSON
epaa-3808	289	33	chicago	GPE
epaa-3808	289	34	virginia commonwealth university	ORG
epaa-3808	289	35	chad d'entremont rennie	FAC
epaa-3808	289	36	chad r. lochmiller	PERSON
epaa-3808	289	37	indiana university tina trujillo university of california	ORG
epaa-3808	289	38	berkeley	GPE
epaa-3808	289	39	john diamond university of wisconsin	PERSON
epaa-3808	289	40	madison christopher lubienski	PERSON
epaa-3808	289	41	indiana	GPE
epaa-3808	289	42	federico r. waitoller university	PERSON
epaa-3808	289	43	illinois	GPE
epaa-3808	289	44	chicago	GPE
epaa-3808	289	45	matthew di carlo albert shanker institute	PERSON
epaa-3808	289	46	sarah lubienski	PERSON
epaa-3808	289	47	indiana university	ORG
epaa-3808	289	48	larisa warhol university of connecticut	ORG
epaa-3808	289	49	dorn arizona state university	ORG
epaa-3808	289	50	william j. mathis university of colorado	PERSON
epaa-3808	289	51	boulder	GPE
epaa-3808	289	52	john weathers university of colorado	ORG
epaa-3808	289	53	colorado	GPE
epaa-3808	289	54	michael j. dumas university	PERSON
epaa-3808	289	55	berkeley	GPE
epaa-3808	289	56	michele s. moses university	PERSON
epaa-3808	289	57	boulder kevin welner university of colorado	ORG
epaa-3808	289	58	boulder kathy escamilla university of colorado	ORG
epaa-3808	289	59	boulder julianne moss deakin university	FAC
epaa-3808	289	60	australia	GPE
epaa-3808	289	61	terrence g. wiley	PERSON
epaa-3808	289	62	ben-gurion university	PERSON
epaa-3808	289	63	negev	GPE
epaa-3808	289	64	israel	GPE
epaa-3808	289	65	sharon nichols university of texas	ORG
epaa-3808	289	66	san antonio	GPE
epaa-3808	289	67	john willinsky	PERSON
epaa-3808	289	68	stanford university	ORG
epaa-3808	289	69	melissa lynn freeman	PERSON
epaa-3808	289	70	adams state college	ORG
epaa-3808	289	71	eric parsons university	PERSON
epaa-3808	289	72	jennifer r. wolgemuth university of south	PERSON
epaa-3808	289	73	florida	GPE
epaa-3808	289	74	rachael gabriel university of connecticut	ORG
epaa-3808	289	75	amanda u. potterton university	PERSON
epaa-3808	289	76	kentucky	GPE
epaa-3808	289	77	yamashiro claremont graduate university	ORG
