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epaa-4168	62	8	que são estabelecidas como viscerais na organização e nas atividades humanas	ORG
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epaa-4168	65	1	agora está ligada às condições	ORG
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epaa-4168	66	1	bens exteriores seria algo que repousa apenas nos ombros de um santo	ORG
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epaa-4168	111	2	instruções será mais bem-sucedido	PERSON
epaa-4168	111	3	subordinando sua	ORG
epaa-4168	111	4	à sabedoria anônima	ORG
epaa-4168	111	5	tudo para ele	PERSON
epaa-4168	112	1	1999	DATE
epaa-4168	113	1	79-80	DATE
epaa-4168	114	1	este exemplo	ORG
epaa-4168	114	2	que à primeira vista pode ser tomado como	ORG
epaa-4168	114	3	por se tratar de “mera” situação de lazer e ócio	ORG
epaa-4168	114	4	parece implicar	PERSON
epaa-4168	114	5	seu	ORG
epaa-4168	114	6	isto é	ORG
epaa-4168	114	7	demonstra como aquilo que deveria ser tomado como externo	ORG
epaa-4168	114	8	âmbito da produção sofre	PERSON
epaa-4168	114	9	programação da mesma	ORG
epaa-4168	114	10	lógica e de que toda ação que escape ou se desvie dessas	PERSON
epaa-4168	114	11	pode ser considerada	PERSON
epaa-4168	115	1	é este padrão de norma prescrita	PERSON
epaa-4168	115	2	para marcuse	PERSON
epaa-4168	115	3	passa	GPE
epaa-4168	115	4	da própria vida	ORG
epaa-4168	115	5	comportamento humano	PERSON
epaa-4168	115	6	direcionando-o	ORG
epaa-4168	115	7	tornando	GPE
epaa-4168	115	8	desejos e os	PERSON
epaa-4168	116	1	dessa sintonia se dá	ORG
epaa-4168	116	2	para o autor	PERSON
epaa-4168	116	3	há uma constante tensão	ORG
epaa-4168	116	4	risco de marginalização	PERSON
epaa-4168	116	5	levando	GPE
epaa-4168	116	6	agir humano ao constante esforço de adequação aos	ORG
epaa-4168	117	1	capitalismo	ORG
epaa-4168	117	2	sujeito econômico	GPE
epaa-4168	117	3	de políticas educativas vol	ORG
epaa-4168	118	1	27	CARDINAL
epaa-4168	118	2	89	CARDINAL
epaa-4168	118	3	tida e manifesta como força crítica	PERSON
epaa-4168	118	4	tecnológica	GPE
epaa-4168	118	5	de organização e coordenação em larga escala	ORG
epaa-4168	119	1	sentido de indivíduo eficiente é	ORG
epaa-4168	120	1	cujo desempenho consiste numa ação somente	ORG
epaa-4168	120	2	enquanto seja	ORG
epaa-4168	120	3	reação adequada às	ORG
epaa-4168	120	4	demandas objetivas	ORG
epaa-4168	120	5	para alcançar	ORG
epaa-4168	120	6	ele não	ORG
epaa-4168	121	1	1999	DATE
epaa-4168	121	2	78	CARDINAL
epaa-4168	122	1	segundo marcuse	ORG
epaa-4168	122	2	essa lógica	PERSON
epaa-4168	122	3	governa	PERSON
epaa-4168	122	4	o	DATE
epaa-4168	122	5	desempenho não apenas nas fábricas e lojas	ORG
epaa-4168	122	6	mas também nos escritórios	ORG
epaa-4168	122	7	escolas	ORG
epaa-4168	122	8	juntas	NORP
epaa-4168	122	9	legislativas e	PERSON
epaa-4168	122	10	na esfera	PERSON
epaa-4168	122	11	1999	DATE
epaa-4168	122	12	82	CARDINAL
epaa-4168	123	1	neste contexto	PERSON
epaa-4168	123	2	passa	GPE
epaa-4168	123	3	desenvolvimento	PERSON
epaa-4168	123	4	dos sujeitos	PERSON
epaa-4168	123	5	já que	PERSON
epaa-4168	123	6	padrões da racionalidade tecnológica	PERSON
epaa-4168	123	7	norma prescrita	PERSON
epaa-4168	123	8	eficiente	ORG
epaa-4168	123	9	utilitarista	NORP
epaa-4168	123	10	distinções individuais de aptidão	PERSON
epaa-4168	123	11	percepção e	PERSON
epaa-4168	124	1	[sejam direcionadas	PERSON
epaa-4168	124	2	graus de perícia e treinamento da estrutura comum dos desempenhos padronizados	PERSON
epaa-4168	124	3	1999	DATE
epaa-4168	124	4	78	CARDINAL
epaa-4168	125	1	dito de outro modo	PERSON
epaa-4168	125	2	efetivadas no âmbito institucional escolar	ORG
epaa-4168	125	3	aos termos de reprodução da sociedade capitalista	ORG
epaa-4168	125	4	tecnológica	PERSON
epaa-4168	125	5	da melhor maneira possível é	ORG
epaa-4168	125	6	ser racional	ORG
epaa-4168	125	7	tornar-se eficiente	ORG
epaa-4168	125	8	seguir	ORG
epaa-4168	125	9	são	ORG
epaa-4168	125	10	nestes termos	ORG
epaa-4168	125	11	dignas e recompensadas	PERSON
epaa-4168	125	12	como há diminuição	PERSON
epaa-4168	125	13	que têm liberdade de desempenho individual	ORG
epaa-4168	125	14	aumento	GPE
epaa-4168	125	15	cuja individualidade é reduzida	ORG
epaa-4168	125	16	pela	GPE
epaa-4168	126	1	estes podem perseguir	PERSON
epaa-4168	126	2	seu interesse próprio	ORG
epaa-4168	126	3	desempenhando funções	PERSON
epaa-4168	127	1	mesmo	PERSON
epaa-4168	127	2	demandas profissionais altamente diferenciadas	PERSON
epaa-4168	128	1	treinamento vocacional é principalmente um treinamento	ORG
epaa-4168	128	2	de habilidade	ORG
epaa-4168	128	3	adaptação psicológica e fisiológica	ORG
epaa-4168	129	1	habilidades desenvolvidas por esse tipo de treinamento	PERSON
epaa-4168	129	2	meio	NORP
epaa-4168	129	3	atingir fins que perpetuam	ORG
epaa-4168	129	4	homem como instrumentalidade	PERSON
epaa-4168	129	5	que pode ser substituída	ORG
epaa-4168	129	6	instrumentalidades	NORP
epaa-4168	129	7	mesmo tipo	PERSON
epaa-4168	130	1	1999	DATE
epaa-4168	130	2	89	CARDINAL
epaa-4168	131	1	quer ser bem-sucedido	PERSON
epaa-4168	132	1	persiga	PERSON
epaa-4168	132	2	requeridas pelo mercado	PERSON
epaa-4168	132	3	aos processos e	ORG
epaa-4168	132	4	aos padrões pré-estabelecidos de escolarização	ORG
epaa-4168	132	5	de desenvolvimento de competências e habilidades	ORG
epaa-4168	133	1	ritmo tecnológico	PERSON
epaa-4168	133	2	aos processos burocráticos e às requisições de produtividade	ORG
epaa-4168	133	3	desempenho e eficiência	ORG
epaa-4168	134	1	siga sempre	GPE
epaa-4168	134	2	predefinições de percurso	PERSON
epaa-4168	134	3	siga sempre	GPE
epaa-4168	134	4	aparato racional	ORG
epaa-4168	134	5	e eliminando o desperdício	ORG
epaa-4168	135	1	ora	PERSON
epaa-4168	135	2	destacados tanto	PERSON
epaa-4168	135	3	das análises de marcuse	PERSON
epaa-4168	135	4	1999	DATE
epaa-4168	135	5	e de weber	ORG
epaa-4168	135	6	2004	DATE
epaa-4168	135	7	discussão sobre o problema de sentido	ORG
epaa-4168	135	8	seu	ORG
epaa-4168	135	9	significado de propósito e direcionamento	ORG
epaa-4168	135	10	tecnológica	PERSON
epaa-4168	135	11	o detrimento da apropriação da	PERSON
epaa-4168	135	12	crítica	PERSON
epaa-4168	135	13	de filosofia	PERSON
epaa-4168	135	14	de arte	ORG
epaa-4168	135	15	estético sobre os termos da	ORG
epaa-4168	136	1	dito de outro modo	PERSON
epaa-4168	136	2	o problema da degradação da apropriação e produção de cultura que	PERSON
epaa-4168	136	3	desenvolvimento	ORG
epaa-4168	136	4	daquilo que pode dotar aos seres trabalho	PRODUCT
epaa-4168	136	5	das tdic às práticas	PERSON
epaa-4168	136	6	10	CARDINAL
epaa-4168	136	7	para além de uma profissão e	ORG
epaa-4168	136	8	gozo sobre	ORG
epaa-4168	136	9	nos mesmos termos	PERSON
epaa-4168	136	10	tratando da questão	PERSON
epaa-4168	136	11	lévy	PERSON
epaa-4168	136	12	2010	DATE
epaa-4168	136	13	na produção de técnicas e tecnologia estão imbricados à produção de agenciamentos societários e estão ligados	ORG
epaa-4168	136	14	por isso	PERSON
epaa-4168	136	15	trazendo como	PERSON
epaa-4168	136	16	da arquitetura	PERSON
epaa-4168	136	17	o	DATE
epaa-4168	136	18	pondera que	PERSON
epaa-4168	136	19	apesar dos	PERSON
epaa-4168	136	20	arquitetos terem	PERSON
epaa-4168	136	21	objetivo sobre	ORG
epaa-4168	136	22	nem de longe se esgota e se limita	ORG
epaa-4168	136	23	envolve questões ligadas à formatação de possibilidades e	ORG
epaa-4168	136	24	assim	NORP
epaa-4168	136	25	tem implicações profundamente políticas	PERSON
epaa-4168	137	1	quais os termos	ORG
epaa-4168	137	2	desenvolvimento	ORG
epaa-4168	137	3	tecnológica	PERSON
epaa-4168	138	1	2010	DATE
epaa-4168	138	2	que diríamos de arquitetos que não	ORG
epaa-4168	138	3	nenhuma noção sobre sociologia	ORG
epaa-4168	138	4	estética	GPE
epaa-4168	138	5	da arte	PERSON
epaa-4168	140	1	intervêm sobre	PERSON
epaa-4168	140	2	cognitivas de indivíduos e grupos de trabalho	PERSON
epaa-4168	140	3	apesar disso	PERSON
epaa-4168	140	4	não encontramos	PERSON
epaa-4168	140	5	seu currículo nem pragmática da comunicação	ORG
epaa-4168	141	1	como acordar	PERSON
epaa-4168	141	2	futuros informatas	ORG
epaa-4168	141	3	humana de sua missão	ORG
epaa-4168	142	1	somos forçados	PERSON
epaa-4168	142	2	produz hoje	ORG
epaa-4168	142	3	2010	DATE
epaa-4168	142	4	56	CARDINAL
epaa-4168	143	1	demonstra	ORG
epaa-4168	143	2	como o próprio	ORG
epaa-4168	143	3	sentido de racionalidade é deturpado:	ORG
epaa-4168	143	4	ao invés da técnica e dos artefatos	PERSON
epaa-4168	143	5	deles advindos	ORG
epaa-4168	143	6	serem produzidos para servir qualitativamente à sociabilidade e às necessidades	ORG
epaa-4168	143	7	pautadas em parâmetros	PRODUCT
epaa-4168	143	8	éticos	GPE
epaa-4168	143	9	de lucro	PERSON
epaa-4168	143	10	tecnológica	PERSON
epaa-4168	144	1	mesmo	PERSON
epaa-4168	144	2	o	DATE
epaa-4168	144	3	das tdic parece se enquadrar	PERSON
epaa-4168	144	4	nestes termos	ORG
epaa-4168	144	5	posto que sua emersão tenha sido conduzida	ORG
epaa-4168	144	6	antes	ORG
epaa-4168	144	7	pelas grandes indústrias	ORG
epaa-4168	144	8	justamente pelo	PERSON
epaa-4168	144	9	eficiência e organização da produção e apenas depois	PERSON
epaa-4168	144	10	quando	GPE
epaa-4168	144	11	pelos usuários	PERSON
epaa-4168	144	12	na universidade4	ORG
epaa-4168	144	13	cotidiana de sociabilidade5	ORG
epaa-4168	144	14	2010	DATE
epaa-4168	145	1	79-80	DATE
epaa-4168	146	1	pensarmos nesta assertiva	PERSON
epaa-4168	146	2	nos termos da dinâmica capitalista	PERSON
epaa-4168	147	1	funcionamento da indústria	PERSON
epaa-4168	148	1	farmacêutica	PERSON
epaa-4168	148	2	alimentação qualitativa ou venda de remédios?	ORG
epaa-4168	148	3	transporte público e privado (	ORG
epaa-4168	148	4	mobilidade qualitativa ou expansão constante da venda de automóveis	FAC
epaa-4168	149	1	parece que são	ORG
epaa-4168	150	1	de qualquer forma	PERSON
epaa-4168	150	2	que os problemas sociais	ORG
epaa-4168	152	1	estão imbricados	PERSON
epaa-4168	152	2	de forma elementar	ORG
epaa-4168	152	3	à racionalidade que	ORG
epaa-4168	152	4	à cultura contemporânea	ORG
epaa-4168	153	1	chamamos atenção	PERSON
epaa-4168	153	2	assim	NORP
epaa-4168	153	3	para os termos que marcuse	ORG
epaa-4168	153	4	1999	DATE
epaa-4168	153	5	sentidos da produção	PERSON
epaa-4168	153	6	tecnológica e da formação humana	PERSON
epaa-4168	153	7	escamoteamento	DATE
epaa-4168	153	8	crítica diante da necessidade de adaptação	PERSON
epaa-4168	153	9	ser humano aos postos de trabalho	ORG
epaa-4168	153	10	risco de marginalização	PERSON
epaa-4168	153	11	racionalização das	PERSON
epaa-4168	153	12	dinâmicas	GPE
epaa-4168	153	13	valores da eficiência	PERSON
epaa-4168	153	14	desempenho e	ORG
epaa-4168	153	15	padronização e especialização	PERSON
epaa-4168	153	16	desenvolvimento	ORG
epaa-4168	153	17	da apropriação e da produção cultural	PERSON
epaa-4168	153	18	desenvolvimento humano digno	ORG
epaa-4168	154	1	3 remetemo-nos	QUANTITY
epaa-4168	154	2	assim	NORP
epaa-4168	154	3	à citação de weber	ORG
epaa-4168	154	4	4	CARDINAL
epaa-4168	154	5	steve wozniack	PERSON
epaa-4168	154	6	paul allen	PERSON
epaa-4168	154	7	dentre outros	PERSON
epaa-4168	154	8	5	CARDINAL
epaa-4168	154	9	sentido	ORG
epaa-4168	154	10	pela microsoft -, ou	PERSON
epaa-4168	154	11	concorrência sempre iguais	ORG
epaa-4168	154	12	aos outros dá mostras de como	ORG
epaa-4168	154	13	de lucro	PERSON
epaa-4168	154	14	capitalismo ditam os termos da inserção	ORG
epaa-4168	155	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4168	156	1	27	CARDINAL
epaa-4168	156	2	89 11	CARDINAL
epaa-4168	156	3	perder de vista	ORG
epaa-4168	156	4	parece importante	PERSON
epaa-4168	156	5	mesmo de forma breve	PERSON
epaa-4168	156	6	discorrer sobre	ORG
epaa-4168	156	7	atuais	NORP
epaa-4168	156	8	na teia da sociabilidade	PERSON
epaa-4168	156	9	entre essas transformações	PERSON
epaa-4168	156	10	das tdic e	PERSON
epaa-4168	156	11	atuais	NORP
epaa-4168	156	12	demandas para	PERSON
epaa-4168	156	13	o	DATE
epaa-4168	157	1	capitalista e o modo de desenvolvimento	PERSON
epaa-4168	157	2	informacional ora	PERSON
epaa-4168	157	3	é fato que	PERSON
epaa-4168	157	4	tdic tem	ORG
epaa-4168	157	5	nos processos de produção e trabalho	PERSON
epaa-4168	157	6	na administração	PERSON
epaa-4168	157	7	das informações	PERSON
epaa-4168	157	8	de seu desenvolvimento	PERSON
epaa-4168	157	9	e inserção nos processos produtivos é	ORG
epaa-4168	157	10	realçada	GPE
epaa-4168	157	11	da eficiência e da produtividade	PERSON
epaa-4168	158	1	nesse sentido	PERSON
epaa-4168	158	2	o	DATE
epaa-4168	158	3	da	PERSON
epaa-4168	159	1	2010	DATE
epaa-4168	159	2	para além	PERSON
epaa-4168	159	3	apoio	ORG
epaa-4168	159	4	ocasionado pelas tdic	PERSON
epaa-4168	159	5	elas provocam um novo modo de desenvolvimento econômico	ORG
epaa-4168	159	6	conhecimento ocupam papel	ORG
epaa-4168	159	7	esferas da	PERSON
epaa-4168	160	1	esta forma de desenvolvimento	ORG
epaa-4168	160	2	o	DATE
epaa-4168	161	1	cunhou	PERSON
epaa-4168	161	2	o	DATE
epaa-4168	161	3	termo informacionalismo	PERSON
epaa-4168	162	1	o modo de desenvolvimento	PERSON
epaa-4168	162	2	de unidades ou agentes nessa economia	ORG
epaa-4168	162	3	sejam empresas	ORG
epaa-4168	162	4	regiões ou nações	PERSON
epaa-4168	162	5	dependem basicamente de sua capacidade de gerar	PERSON
epaa-4168	162	6	processar e aplicar de forma eficiente	ORG
epaa-4168	162	7	119	CARDINAL
epaa-4168	163	1	neste sentido	PERSON
epaa-4168	163	2	tdic atuam como elemento	ORG
epaa-4168	163	3	que permite às grandes companhias gerenciar melhor os	ORG
epaa-4168	163	4	custos de transação e reduzir	ORG
epaa-4168	163	5	suas	ORG
epaa-4168	163	6	gerando uma parceria conectiva	ORG
epaa-4168	163	7	rede de negócios mundial	ORG
epaa-4168	164	1	inaugurou-se	PERSON
epaa-4168	164	2	seu apoio	PERSON
epaa-4168	164	3	da produção centralizada	ORG
epaa-4168	164	4	para sistemas	PERSON
epaa-4168	164	5	proporcionadas pelos computadores e pela	PERSON
epaa-4168	165	1	como expõe lévy	PERSON
epaa-4168	165	2	2010	DATE
epaa-4168	165	3	desenvolvimento da informática	PERSON
epaa-4168	165	4	na esfera da produção	PERSON
epaa-4168	166	1	e das coisas	PERSON
epaa-4168	167	1	faz	ORG
epaa-4168	167	2	trabalho de reabsorção de um espaço-tempo social viscoso	ORG
epaa-4168	167	3	de forte inércia	ORG
epaa-4168	167	4	proveito da reorganização	PERSON
epaa-4168	168	1	flexibilidade	ORG
epaa-4168	168	2	zero	CARDINAL
epaa-4168	168	3	prazo zero	LAW
epaa-4168	168	4	115	CARDINAL
epaa-4168	169	1	essa configuração	PERSON
epaa-4168	169	2	harvey	PERSON
epaa-4168	169	3	2008	DATE
epaa-4168	169	4	seu	ORG
epaa-4168	169	5	de acumulação	PERSON
epaa-4168	169	6	relações de trabalho e no seio da produção	ORG
epaa-4168	169	7	de acordo	PERSON
epaa-4168	169	8	o	DATE
epaa-4168	169	9	flexibilidade configura-se à medida	ORG
epaa-4168	169	10	dos processos de produção estão prontas à adaptação	PERSON
epaa-4168	169	11	demandas e às necessidades dos mercados e da intervenção que	PERSON
epaa-4168	169	12	informações	ORG
epaa-4168	170	1	surgem	NORP
epaa-4168	170	2	resposta à crise provocada	ORG
epaa-4168	170	3	pela	PERSON
epaa-4168	171	1	todas	GPE
epaa-4168	171	2	nos	PERSON
epaa-4168	171	3	massa	PERSON
epaa-4168	171	4	pela	PERSON
epaa-4168	171	5	da concepção e	PERSON
epaa-4168	171	6	planejamento da produção	PERSON
epaa-4168	171	7	na distribuição dos mercados	ORG
epaa-4168	171	8	na alocação e nos contratos de trabalho	ORG
epaa-4168	171	9	contratuais sólidas	PERSON
epaa-4168	171	10	marcante presença	PERSON
epaa-4168	171	11	das relações trabalhistas	PERSON
epaa-4168	171	12	regras rígidas de contratação e demissão de trabalhadores	PERSON
epaa-4168	171	13	planejamento	PERSON
epaa-4168	171	14	nos compromissos	PERSON
epaa-4168	171	15	estado de garantir	ORG
epaa-4168	171	16	harvey, 2008	ORG
epaa-4168	172	1	nos termos dessas transformações	ORG
epaa-4168	172	2	novas demandas para o trabalho	PERSON
epaa-4168	172	3	das empresas	ORG
epaa-4168	172	4	já que	PERSON
epaa-4168	172	5	o	DATE
epaa-4168	172	6	conhecimento	ORG
epaa-4168	172	7	têm se trabalho	ORG
epaa-4168	172	8	das tdic às práticas educativas	PERSON
epaa-4168	172	9	12	CARDINAL
epaa-4168	172	10	tornado os componentes principais da organização da produção	ORG
epaa-4168	172	11	tanto no nível da circulação de informações	ORG
epaa-4168	172	12	ritmo de capacitações para o próprio trabalho	ORG
epaa-4168	172	13	siqueira	NORP
epaa-4168	172	14	2009	DATE
epaa-4168	173	1	segundo siqueira	PERSON
epaa-4168	173	2	2009	DATE
epaa-4168	173	3	trabalho tende à horizontalidade	ORG
epaa-4168	173	4	vertical fordista	PERSON
epaa-4168	173	5	enfatizando	ORG
epaa-4168	173	6	importância da comunicação sobre os	ORG
epaa-4168	173	7	entre	GPE
epaa-4168	173	8	assim	NORP
epaa-4168	173	9	multiplicação de tarefas	ORG
epaa-4168	173	10	que passa	ORG
epaa-4168	174	1	aos ditames requeridos pela empresa e ao cumprimento de múltiplas	PERSON
epaa-4168	175	1	capitalismo, também camargo (	ORG
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epaa-4168	175	3	que seus aspectos	ORG
epaa-4168	175	4	dizem respeito à alterações radicais	ORG
epaa-4168	175	5	relações de produção	ORG
epaa-4168	175	6	características da grande indústria	ORG
epaa-4168	175	7	sendo crescentemente	ORG
epaa-4168	175	8	substituídas por outras	ORG
epaa-4168	175	9	a própria forma de conceituarmos	PERSON
epaa-4168	175	10	capitalismo	PERSON
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epaa-4168	176	1	formas de organização e tipificações de trabalho	ORG
epaa-4168	176	2	esfera da comunicação	ORG
epaa-4168	177	1	da informação e	ORG
epaa-4168	177	2	conhecimento como fatores fundamentais	ORG
epaa-4168	177	3	mas que também tornam	ORG
epaa-4168	177	4	muitas das atividades que	PERSON
epaa-4168	177	5	o modo de desenvolvimento	PERSON
epaa-4168	178	1	nesse sentido	ORG
epaa-4168	178	2	evidencia e discute tanto	ORG
epaa-4168	178	3	mudanças na organização da produção e	PERSON
epaa-4168	178	4	termo cunhado lazzarato e negri	ORG
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epaa-4168	178	6	quanto sua concepção	ORG
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epaa-4168	179	2	novo modelo de desenvolvimento	ORG
epaa-4168	179	3	capitalismo	PERSON
epaa-4168	180	1	sobre	GPE
epaa-4168	180	2	questão	GPE
epaa-4168	180	3	saraiva e veiga-neto	ORG
epaa-4168	180	4	2009	DATE
epaa-4168	180	5	nos dizem que	PERSON
epaa-4168	180	6	passa da fábrica para	PERSON
epaa-4168	181	1	primeira caracterizada como local de um grande número de operários	ORG
epaa-4168	181	2	pela hierarquia	PERSON
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epaa-4168	183	1	é drasticamente reduzido e o regime	PERSON
epaa-4168	183	2	de trabalho é bastante	PERSON
epaa-4168	183	3	formais	ORG
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epaa-4168	184	3	cargas horárias e funções	PERSON
epaa-4168	184	4	diferenciadas	GPE
epaa-4168	184	5	dificultando	GPE
epaa-4168	185	1	está-se diante de um trabalho que	PERSON
epaa-4168	185	2	já não prioriza	PERSON
epaa-4168	185	3	corpo e seus movimentos	ORG
epaa-4168	185	4	mecânicos	PRODUCT
epaa-4168	185	5	seu poder criativo	ORG
epaa-4168	186	1	é agora	PERSON
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epaa-4168	186	4	diversas dentro da fábrica	PERSON
epaa-4168	186	5	saraiva & veiga-neto	ORG
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epaa-4168	187	2	nos dizem	PERSON
epaa-4168	187	3	autores que	ORG
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epaa-4168	187	6	da comunicação entre os trabalhadores	ORG
epaa-4168	187	7	já que há um grau de	PERSON
epaa-4168	187	8	pela hierarquia	PERSON
epaa-4168	187	9	saraiva & veiga-neto	ORG
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epaa-4168	189	9	por lazzarato e negri (	ORG
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epaa-4168	190	6	cooperação e criatividade	ORG
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epaa-4168	190	8	analíticas e simbólicas e sua	ORG
epaa-4168	191	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-4168	193	1	conhecimento ocupa o papel de principal força produtiva	ORG
epaa-4168	193	2	significa lidarmos	PERSON
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epaa-4168	194	1	crítica da produção capitalista	PERSON
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epaa-4168	196	1	grande modificação	ORG
epaa-4168	196	2	conhecimento está no fato de que o	ORG
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epaa-4168	196	8	da riqueza capitalista	PERSON
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epaa-4168	197	1	importa-nos destacar que	PERSON
epaa-4168	197	2	não sendo	PERSON
epaa-4168	197	3	objetivo de nosso trabalho discutir	ORG
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epaa-4168	197	5	sobre	GPE
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epaa-4168	197	7	nos meandros epistemológicos	FAC
epaa-4168	197	8	metodológicos e nos	PERSON
epaa-4168	197	9	políticos que cercam os autores	PERSON
epaa-4168	197	10	até aqui	PERSON
epaa-4168	197	11	mas parece-nos relevante apontar que	PERSON
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epaa-4168	197	13	entre os autores	ORG
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epaa-4168	197	16	quanto	ORG
epaa-4168	197	17	objetivos sobre	PERSON
epaa-4168	197	18	esfera educacional	ORG
epaa-4168	197	19	7	CARDINAL
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epaa-4168	198	6	quer dizer	PERSON
epaa-4168	198	7	de garantias mais ou	PERSON
epaa-4168	198	8	sólidas proporcionadas ao trabalhador	WORK_OF_ART
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epaa-4168	198	11	significa trabalho que não está restrito ao modelo tradicional de 35-40	PERSON
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epaa-4168	203	1	330-331	CARDINAL
epaa-4168	204	1	ora	PERSON
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epaa-4168	205	1	como disposto pelo autor	ORG
epaa-4168	205	2	práticas empresariais	ORG
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epaa-4168	205	5	encomenda	ORG
epaa-4168	205	6	2010	DATE
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epaa-4168	206	11	mas particularmente de forma	PERSON
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epaa-4168	207	3	sobre	GPE
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epaa-4168	207	5	demandaria trabalho e	PERSON
epaa-4168	207	6	aprofundamento específico que foge ao escopo de nossos	ORG
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epaa-4168	208	6	ausência de controle	ORG
epaa-4168	208	7	mas apenas sua	ORG
epaa-4168	209	1	é substituído pelos indicadores de visibilidade e se desloca	ORG
epaa-4168	209	2	corpo para o cumprimento de metas	PERSON
epaa-4168	209	3	desqualificação da vigilância sobre	PERSON
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epaa-4168	211	4	não provoca crivo na divisão internacional	PERSON
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epaa-4168	211	6	âmbito da qualificação e adaptação dos	PERSON
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epaa-4168	211	8	da forma como têm sido implementadas	PERSON
epaa-4168	211	9	são também	ORG
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epaa-4168	212	1	da mais-valia	PERSON
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epaa-4168	213	1	embora não seja este o foco	ORG
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epaa-4168	214	2	discurso tecnológico configurar-se como verdade intransponível	PERSON
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epaa-4168	220	1	significa dizer que	PERSON
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epaa-4168	221	1	discurso tecnológico conduz tal discurso para uma verdade vaga	PERSON
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epaa-4168	225	3	destacar	ORG
epaa-4168	225	4	é verdade que	WORK_OF_ART
epaa-4168	225	5	todas	GPE
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epaa-4168	225	7	2010	DATE
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epaa-4168	276	7	9	CARDINAL
epaa-4168	276	8	dessa discussão	PERSON
epaa-4168	276	9	que incide sobre	ORG
epaa-4168	276	10	vivida pelos docentes	PERSON
epaa-4168	276	11	definição de profissão	ORG
epaa-4168	277	1	2004	DATE
epaa-4168	277	2	pela possibilidade de apontar caminhos para sua problematização	PERSON
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epaa-4168	280	2	maurice afirma que só existe um	PERSON
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epaa-4168	280	4	todas	GPE
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epaa-4168	282	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
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epaa-4168	282	3	89 19	CARDINAL
epaa-4168	282	4	situações que configuram transformações	PERSON
epaa-4168	282	5	na forma de agir e que necessitam de saberes específicos	ORG
epaa-4168	282	6	decorrentes das necessidades	PERSON
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epaa-4168	282	9	destaca que	ORG
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epaa-4168	282	11	já que conhecer é mais	PERSON
epaa-4168	282	12	mas significa analisar	PERSON
epaa-4168	282	13	identificar suas fontes	ORG
epaa-4168	282	14	informações à organização da	ORG
epaa-4168	282	15	são utilizadas para perpetuar	ORG
epaa-4168	282	16	2007	DATE
epaa-4168	283	1	uma série de geradores de especificidades para o trabalho docente natureza compósita	ORG
epaa-4168	283	2	natureza mobilizadora e interrogativa	ORG
epaa-4168	283	3	de descrevê-los	PERSON
epaa-4168	283	4	mas que parece importante trazer à baila	PERSON
epaa-4168	283	5	suas características não tratam apenas de um saber técnico	ORG
epaa-4168	283	6	e de questionamento	ORG
epaa-4168	283	7	sobre	GPE
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epaa-4168	284	1	então	ORG
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epaa-4168	284	3	considerando a necessidade de	PERSON
epaa-4168	284	4	o	DATE
epaa-4168	284	5	pelos docentes e discentes à aprendizagem	PERSON
epaa-4168	284	6	crítico sobre o trabalho para releitura e	ORG
epaa-4168	284	7	dos rumos	PERSON
epaa-4168	284	8	de identificar sentidos nos	PERSON
epaa-4168	284	9	e na construção de bases	ORG
epaa-4168	284	10	de forma conjunta com os	PERSON
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epaa-4168	284	12	sobre características de conhecimentos sobre os	ORG
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epaa-4168	284	14	que estão ligadas	ORG
epaa-4168	285	1	reivindicação de profissionalidade	ORG
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epaa-4168	285	3	de um trabalho que	ORG
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epaa-4168	288	7	por grupos diversos e atrelados à escolarização	ORG
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epaa-4168	292	8	discurso de que o ensino é um	PERSON
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epaa-4168	293	1	dessa forma	PERSON
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epaa-4168	294	3	que lhe são associados	ORG
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epaa-4168	294	6	para os docentes	ORG
epaa-4168	294	7	exigindo-se sua colaboração	ORG
epaa-4168	295	1	não se pode	PERSON
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epaa-4168	295	3	trabalho	ORG
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epaa-4168	295	5	20	CARDINAL
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epaa-4168	297	3	para quem esse tipo de discurso não se configura simplesmente como desenvolvimento de uma	PERSON
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epaa-4168	297	8	no sentido de que	ORG
epaa-4168	297	9	políticos e	PERSON
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epaa-4168	304	3	docentes estão	PERSON
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epaa-4168	304	11	naquilo que o autor	ORG
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epaa-4168	304	14	interpretações e aspirações dos docentes	PERSON
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epaa-4168	306	7	que gera cultura e abrange formulações de juízo que se imbricam na escolarização	ORG
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epaa-4168	309	3	é posta como	PERSON
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epaa-4168	314	1	nessa relação dialética entre tudo o que	PERSON
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epaa-4168	314	4	destrezas profissionais	PERSON
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epaa-4168	321	5	o	DATE
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epaa-4168	323	2	âmbito ético e político que	GPE
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epaa-4168	327	1	o que e como fazer	WORK_OF_ART
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epaa-4168	387	2	na medida	ORG
epaa-4168	387	3	relação estabelecida	GPE
epaa-4168	387	4	como objeto passivo	ORG
epaa-4168	388	1	conhecimento	ORG
epaa-4168	388	2	impera uma situação que coisifica e desumaniza	ORG
epaa-4168	388	3	o ser humano	PERSON
epaa-4168	389	1	este movimento	PERSON
epaa-4168	389	2	implicações	GPE
epaa-4168	389	3	tecnológica	PERSON
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epaa-4168	389	9	das dinâmicas	GPE
epaa-4168	389	10	socioculturais e	GPE
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epaa-4168	390	4	desconectados da experiência humana	ORG
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epaa-4168	392	3	quanto na necessidade de que o processo de formação esteja pautado na condição indispensável de que	ORG
epaa-4168	392	4	sujeito seja agente	ORG
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epaa-4168	392	6	que à época de publicação de sua obra	ORG
epaa-4168	392	7	desenvolvimento das tdic ainda engatinhava	PERSON
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epaa-4168	392	9	diz respeito	PERSON
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epaa-4168	392	13	ressaltamos que	PERSON
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epaa-4168	392	16	ao menos	ORG
epaa-4168	392	17	incitar	PRODUCT
epaa-4168	392	18	de apropriação	PERSON
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epaa-4168	392	20	da articulação	PERSON
epaa-4168	392	21	sentido ético que se queira estabelecer para esses processos	ORG
epaa-4168	392	22	considerando essas implicações	PERSON
epaa-4168	392	23	2014	DATE
epaa-4168	392	24	chama atenção para	PERSON
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epaa-4168	392	29	tecnológica	GPE
epaa-4168	392	30	diretamente relacionada às	PERSON
epaa-4168	392	31	implicações	GPE
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epaa-4168	392	34	tecnológica	PERSON
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epaa-4168	394	2	uso contextualizado e crítico das tdic	PERSON
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epaa-4168	396	2	1986	DATE
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epaa-4168	397	6	qualitativas das dinâmicas sociais	FAC
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epaa-4168	398	5	condição	PERSON
epaa-4168	399	1	relação entre	ORG
epaa-4168	399	2	empoderamento	GPE
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epaa-4168	399	4	assim	GPE
epaa-4168	399	5	à promoção de práticas sociais e culturais	ORG
epaa-4168	399	6	contribuam para	ORG
epaa-4168	401	1	processos de ensino e aprendizagem	ORG
epaa-4168	401	2	aos contextos de trabalho	ORG
epaa-4168	401	3	criticamente essas vivências	ORG
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epaa-4168	401	5	2013	DATE
epaa-4168	402	1	neste sentido	PERSON
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epaa-4168	402	3	de respeito e consideração	ORG
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epaa-4168	402	6	conhecimento seja construída	ORG
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epaa-4168	403	4	inovar	PERSON
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epaa-4168	404	1	imbricado à questão da integração	PERSON
epaa-4168	404	2	das tdic aos processos de ensino e aprendizagem e à sua apropriação	PERSON
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epaa-4168	405	1	coloca como necessário distinguir	ORG
epaa-4168	405	2	entre	DATE
epaa-4168	405	3	sejam alfabetização e o que ele denomina letramento	PERSON
epaa-4168	405	4	desenvolvimento	ORG
epaa-4168	406	1	primeiro caso	PERSON
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epaa-4168	406	4	o domínio de técnicas envolvidas	PERSON
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epaa-4168	409	2	sentido de letramento	ORG
epaa-4168	409	3	é disposto não apenas como	ORG
epaa-4168	409	4	apropriação das técnicas intelectuais	PERSON
epaa-4168	409	5	mas de seus usos	ORG
epaa-4168	410	1	que permite ao indivíduo apoderar-se	ORG
epaa-4168	410	2	das suas	ORG
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epaa-4168	410	4	seu	ORG
epaa-4168	410	5	destinos da comunidade à qual pertence e as tradições	ORG
epaa-4168	410	6	quais se identifica	ORG
epaa-4168	410	7	xavier, 2005	ORG
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epaa-4168	411	2	citada	GPE
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epaa-4168	411	7	digital	ORG
epaa-4168	413	1	digital se constitui como uma complexa série de valores	ORG
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epaa-4168	417	8	como docentes.	ORG
epaa-4168	418	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-4168	418	4	das considerações dispostas	PERSON
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epaa-4168	418	6	pelas dinâmicas	ORG
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epaa-4168	418	8	tecnológica	PERSON
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epaa-4168	427	22	marcuse	ORG
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