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epaa-4190	116	3	por lo que releva la importancia de este estudiar este caso	ORG
epaa-4190	116	4	los puntos	GPE
epaa-4190	116	5	críticos que pueden afectar en relación	ORG
epaa-4190	116	6	la	GPE
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epaa-4190	118	1	la universidad de chile -la universidad	PERSON
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epaa-4190	118	3	una matrícula de 30.480	PERSON
epaa-4190	118	4	estudiantes de pregradoalcanzó	ORG
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epaa-4190	118	11	año	GPE
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epaa-4190	119	1	la tasa de retención de estudiantes de	ORG
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epaa-4190	119	4	investigaciónfue considerablemente más baja	ORG
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epaa-4190	122	1	este es un programa académico de cuatro semestres de duración que conduce	PERSON
epaa-4190	122	2	al grado académico de bachiller	ORG
epaa-4190	122	3	con mención en ciencias naturales	ORG
epaa-4190	123	1	tras la	PERSON
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epaa-4190	123	3	los estudiantes pueden transferirse	ORG
epaa-4190	123	4	a cualquiera de las carreras de la universidad de chile para completar sus estudios superiores	ORG
epaa-4190	123	5	para ello	PERSON
epaa-4190	124	1	según el marco nacional de cualificaciones para la esup	ORG
epaa-4190	124	2	del consejo nacional de educación	ORG
epaa-4190	124	3	2016	DATE
epaa-4190	124	4	el grado de bachiller	ORG
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epaa-4190	125	1	un tema que	ORG
epaa-4190	125	2	discusión es la certificación de bachiller	ORG
epaa-4190	126	1	pues algunos piensan que sería recomendable dividir los caminos	ORG
epaa-4190	126	2	del grado de bachiller en dos momentos	ORG
epaa-4190	126	3	colocando por un	ORG
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epaa-4190	126	8	2016	DATE
epaa-4190	127	1	el programa académico de bachillerato de la universidad de chile se enmarca dentro de la orientación académica	ORG
epaa-4190	127	2	pues tiene como horizonte	ORG
epaa-4190	128	1	la formación en conocimientos	ORG
epaa-4190	129	1	como en el resto de la universidad de chile	ORG
epaa-4190	129	2	el pab	GPE
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epaa-4190	129	4	al que	PERSON
epaa-4190	129	5	puntajes7	NORP
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epaa-4190	129	7	el puntaje ponderado de cohorte psu fue de 669	ORG
epaa-4190	130	1	es también importante señalar	PERSON
epaa-4190	130	2	que dentro del pab se ejecutan políticas de equidad	ORG
epaa-4190	130	3	tanto desde el ministerio de educación como desde la propia universidad de 6las	ORG
epaa-4190	130	4	formas de financiamiento de los sistemas de educación superior que existen en el mundo se suelen clasificar entre aquellas que entregan educación superior gratuita financiada	ORG
epaa-4190	130	5	por el estado	ORG
epaa-4190	130	6	las	GPE
epaa-4190	130	7	por los	ORG
epaa-4190	130	8	y una combinación de ambas	ORG
epaa-4190	130	9	gonzález & espinoza	ORG
epaa-4190	130	10	2016	DATE
epaa-4190	131	1	en el caso de chile el régimen de gratuidad comenzó	ORG
epaa-4190	131	2	a contar de diciembre de 2015	FAC
epaa-4190	132	1	política beneficia	PERSON
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epaa-4190	132	5	cuyos miembros	PRODUCT
epaa-4190	132	6	estudien en instituciones de educación	ORG
epaa-4190	132	7	matrícula en su institución durante la duración	ORG
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epaa-4190	133	3	339.928 estudiantes beneficiados	QUANTITY
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epaa-4190	133	11	2018	DATE
epaa-4190	134	1	7en	ORDINAL
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epaa-4190	134	3	tal como es el caso del pab	PERSON
epaa-4190	135	1	retención de estudiantes de	PERSON
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epaa-4190	135	4	abriendo nuevos ingresos especiales que	ORG
epaa-4190	135	5	a los estudiantes que se encuentran bajo la línea de corte	FAC
epaa-4190	136	1	de este estudio	ORG
epaa-4190	136	2	es que pone el foco en los estudiantes de	ORG
epaa-4190	136	3	año del pab	PERSON
epaa-4190	136	4	que representan el 85% de los estudiantes que	ORG
epaa-4190	136	5	abandona el programa	GPE
epaa-4190	136	6	lo que es consistente con lo	PERSON
epaa-4190	136	7	que señala la evidencia	ORG
epaa-4190	136	8	& de los ríos	ORG
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epaa-4190	137	1	por esa razón	ORG
epaa-4190	137	2	permite identificar y jerarquizar cuáles	PERSON
epaa-4190	137	3	las	GPE
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epaa-4190	137	6	una duración de cuatro	PERSON
epaa-4190	137	7	que ingresa un	ORG
epaa-4190	137	8	carreras por medio de cupos	ORG
epaa-4190	137	9	presenta las tasas de retención más bajas de la universidad	ORG
epaa-4190	138	1	es necesario agregar que los estudiantes que	ORG
epaa-4190	138	2	abandonan el pab	GPE
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epaa-4190	138	4	de la esup	ORG
epaa-4190	139	1	la información de la	PERSON
epaa-4190	139	2	2017	DATE
epaa-4190	139	3	más de la mitad de los estudiantes que	ORG
epaa-4190	139	4	abandonan el pab continúan	GPE
epaa-4190	139	5	el resto continúa estudios entre las otras instituciones universitarias	ORG
epaa-4190	139	6	y en muy pocos casos	PERSON
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epaa-4190	140	1	población de este estudio	ORG
epaa-4190	140	2	los estudiantes de	ORG
epaa-4190	140	3	año de la cohorte 2016 que	ORG
epaa-4190	141	1	la decisión de escoger esta	PERSON
epaa-4190	141	2	2016	CARDINAL
epaa-4190	141	3	de duración del programa	PERSON
epaa-4190	141	4	2016-2018	DATE
epaa-4190	142	1	información que se puede triangular	PERSON
epaa-4190	142	2	más adelante	PERSON
epaa-4190	142	3	investigativa aplicar	FAC
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epaa-4190	143	2	estudiantes que ingresaron en primer	ORG
epaa-4190	143	3	año al pab	PERSON
epaa-4190	143	4	una tasa de retención del primer	ORG
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epaa-4190	144	1	el diseño muestral contempla	ORG
epaa-4190	144	2	todos los sujetos que cumplan con este criterio	ORG
epaa-4190	144	3	dado que se propone una investigación de tipo censal	PERSON
epaa-4190	145	1	1	CARDINAL
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epaa-4190	145	7	y resultados del “proceso de admisión	PERSON
epaa-4190	145	8	universitaria	GPE
epaa-4190	145	9	2016	DATE
epaa-4190	145	10	otorgado por	PERSON
epaa-4190	145	11	el departamento de evaluación	ORG
epaa-4190	145	12	y registro educacional	PERSON
epaa-4190	146	1	obtienen datos	PERSON
epaa-4190	146	2	i. socioeconómicos	PERSON
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epaa-4190	148	3	de 8beca de excelencia académica	PERSON
epaa-4190	148	4	bea	ORG
epaa-4190	148	5	escuela desarrollo talento (edt	ORG
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epaa-4190	148	9	y sistema de ingreso soldado conscripto	PERSON
epaa-4190	148	10	sisco	PERSON
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epaa-4190	153	2	realizada por el departamento de pregrado de la	PERSON
epaa-4190	154	1	obtienen datos de:	PERSON
epaa-4190	154	2	i. caracterización socioeconómica	PERSON
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epaa-4190	155	1	el año académico	ORG
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epaa-4190	156	2	1996	DATE
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epaa-4190	157	7	el estudiante debe contestar utilizando una escala likert con cuatro alternativas de respuesta	ORG
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epaa-4190	157	15	bandura	ORG
epaa-4190	157	16	1977	DATE
epaa-4190	157	17	donde el puntaje máximo es de 40 puntos	PERSON
epaa-4190	158	1	este instrumento fue traducido en españa	PERSON
epaa-4190	158	2	por sanjuán	ORG
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epaa-4190	158	4	2000	DATE
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epaa-4190	158	7	2010	DATE
epaa-4190	159	1	para este estudio fue necesario realizar una revisión exhaustiva de las propiedades psicométricas	ORG
epaa-4190	160	1	como resultado de este análisis se consideró	PERSON
epaa-4190	160	2	1	CARDINAL
epaa-4190	160	3	2	CARDINAL
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epaa-4190	160	5	quedando la puntación máxima de 28 puntos	ORG
epaa-4190	161	1	informe de rendimiento académico de los estudiantes	ORG
epaa-4190	161	2	por el pab	ORG
epaa-4190	162	1	de acuerdo al informe de rendimiento dentro de la	PERSON
epaa-4190	162	2	aprobación de las pruebas de diagnóstico	ORG
epaa-4190	162	3	biología	ORG
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epaa-4190	162	5	primeras pruebas	ORG
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epaa-4190	163	1	becas	ORG
epaa-4190	163	2	operacionalización de las	PERSON
epaa-4190	164	1	categórica	GPE
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epaa-4190	164	3	año	GPE
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epaa-4190	164	6	desde que	ORG
epaa-4190	164	7	2016	CARDINAL
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epaa-4190	166	1	fue recodificada en dicotómica dummy	ORG
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epaa-4190	166	3	postergación semestral	PERSON
epaa-4190	166	4	anual	DATE
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epaa-4190	166	6	y los estudiantes que	ORG
epaa-4190	166	7	siguen matriculados como retención	ORG
epaa-4190	166	8	siendo	ORG
epaa-4190	166	9	1	CARDINAL
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epaa-4190	167	3	del programa académico de bachillerato de la	ORG
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epaa-4190	168	3	breve descripción tipo de variable valores	PERSON
epaa-4190	168	4	de los estudiantes en secundaria durante cuatro años	ORG
epaa-4190	169	1	puntaje	ORG
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epaa-4190	172	4	del estudiante en su establecimiento	ORG
epaa-4190	172	5	posición relativa de este en cada	PERSON
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epaa-4190	172	7	tomando como referencia el desempeño de la últimas tres generaciones	PERSON
epaa-4190	173	1	548 850	CARDINAL
epaa-4190	173	2	puntaje ponderado puntaje ponderado para la admisión del pab	ORG
epaa-4190	173	3	2016	DATE
epaa-4190	173	4	fue medida	ORG
epaa-4190	173	5	por el nem	ORG
epaa-4190	173	6	y puntajes	PERSON
epaa-4190	173	7	estableciendo una posición relativa del estudiante de acuerdo	ORG
epaa-4190	173	8	su puntaje de ingreso	PERSON
epaa-4190	174	1	591 764	CARDINAL
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epaa-4190	174	4	y carreras	PERSON
epaa-4190	175	1	categórica	GPE
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epaa-4190	175	6	carrera antes	PERSON
epaa-4190	176	1	categórica sí	ORG
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epaa-4190	176	3	la carrera	PERSON
epaa-4190	176	4	¿es la que tú preferías	ORG
epaa-4190	177	1	categórica sí	ORG
epaa-4190	177	2	cantidad de asignaturas aprobadas totales al finalizar el primer semestre.	ORG
epaa-4190	178	1	0 5	CARDINAL
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epaa-4190	375	1	disponible en https://dx.doi.org/10.1007/s11162-007-9064-5	PERSON
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