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epaa-4481	51	2	semana nacional da criança retardada”	WORK_OF_ART
epaa-4481	51	3	28	CARDINAL
epaa-4481	51	4	de agosto quando	ORG
epaa-4481	51	5	após discussão	PERSON
epaa-4481	51	6	ficando	ORG
epaa-4481	51	7	apaes incumbida de promover	ORG
epaa-4481	51	8	fenapaes	NORP
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epaa-4481	51	10	24	CARDINAL
epaa-4481	52	1	embora	ORG
epaa-4481	52	2	constituição outorgada de 1967 não tenha se referido à educação especial	ORG
epaa-4481	52	3	5.692/71	CARDINAL
epaa-4481	52	4	pela ldb anterior	PERSON
epaa-4481	52	5	governo de emílio g. médici	PERSON
epaa-4481	52	6	tendo jarbas	PERSON
epaa-4481	52	7	como ministro da educação	PERSON
epaa-4481	52	8	educação obrigatória	ORG
epaa-4481	52	9	para oito anos	PERSON
epaa-4481	52	10	ensino de 1º grau	ORG
epaa-4481	52	11	e contemplou	ORG
epaa-4481	52	12	especial apenas por um único artigo	ORG
epaa-4481	53	1	9º	CARDINAL
epaa-4481	53	2	alunos que	ORG
epaa-4481	53	3	físicas ou mentais	FAC
epaa-4481	53	4	atraso considerável quanto à idade	ORG
epaa-4481	53	5	receber	GPE
epaa-4481	53	6	especial	ORG
epaa-4481	53	7	de acordo	PERSON
epaa-4481	53	8	conselhos de educação	ORG
epaa-4481	53	9	brasil	GPE
epaa-4481	53	10	1971	DATE
epaa-4481	54	1	4	CARDINAL
epaa-4481	54	2	primeiro órgão articulador	PERSON
epaa-4481	54	3	das políticas nacionais de educação especial	ORG
epaa-4481	54	4	o centro nacional de educação especial – cenesp	ORG
epaa-4481	54	5	1974	DATE
epaa-4481	54	6	instituto benjamin	PERSON
epaa-4481	54	7	na praia vermelha	PERSON
epaa-4481	54	8	cuja transferência para	PERSON
epaa-4481	54	9	nova	LOC
epaa-4481	54	10	se deu somente nos anos	PERSON
epaa-4481	54	11	1990	DATE
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epaa-4481	55	3	42.728	CARDINAL
epaa-4481	55	4	de 3 de dezembro de 1957	ORG
epaa-4481	55	5	campanha para educação	ORG
epaa-4481	56	1	brasileiro	PERSON
epaa-4481	57	1	campanha nacional de educação e reabilitação de deficientes da visão	ORG
epaa-4481	57	2	44.236	CARDINAL
epaa-4481	57	3	de 1º de agosto de 1958	PERSON
epaa-4481	57	4	renomeada para campanha nacional de educação de cegos	ORG
epaa-4481	57	5	cnec	PERSON
epaa-4481	57	6	pelo decreto	PERSON
epaa-4481	57	7	48.252	CARDINAL
epaa-4481	57	8	31	CARDINAL
epaa-4481	57	9	de maio de 1960	ORG
epaa-4481	57	10	apud guimarães	PERSON
epaa-4481	57	11	2017	DATE
epaa-4481	58	1	campanha nacional de educação e reabilitação de deficientes mentais	ORG
epaa-4481	58	2	cademe	GPE
epaa-4481	58	3	48.961	CARDINAL
epaa-4481	58	4	22	CARDINAL
epaa-4481	58	5	de setembro de 1960	ORG
epaa-4481	59	1	relação público/privado nas políticas de educação	ORG
epaa-4481	59	2	1964-1985	DATE
epaa-4481	59	3	esta lei estabeleceu	ORG
epaa-4481	59	4	de forma mais precisa	PERSON
epaa-4481	59	5	da educação especial (	ORG
epaa-4481	59	6	deficiências	NORP
epaa-4481	59	7	por outro	ORG
epaa-4481	59	8	incluiu	ORG
epaa-4481	59	9	no âmbito de tratamento especial não somente aqueles alunos tradicionalmente integrantes	ORG
epaa-4481	59	10	mas	ORG
epaa-4481	59	11	atraso considerável quanto à idade	ORG
epaa-4481	59	12	baixo rendimento escolar	PERSON
epaa-4481	59	13	ação política e	PERSON
epaa-4481	59	14	muito criticada	PERSON
epaa-4481	59	15	por pesquisadores como patto (	ORG
epaa-4481	59	16	1990	DATE
epaa-4481	60	1	bueno	PERSON
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epaa-4481	60	3	ao lado dos deficientes	ORG
epaa-4481	60	4	foram	ORG
epaa-4481	60	5	no âmbito da educação especial	ORG
epaa-4481	60	6	todos	GPE
epaa-4481	60	7	que requeriam consideração	ORG
epaa-4481	60	8	na escola e na sociedade	PERSON
epaa-4481	60	9	seu âmbito de um sem	ORG
epaa-4481	60	10	única marca	GPE
epaa-4481	60	11	alunos oriundos	ORG
epaa-4481	60	12	das camadas populares	ORG
epaa-4481	61	1	dois anos após	PERSON
epaa-4481	62	1	5.692/1971	CARDINAL
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epaa-4481	62	3	foi	ORG
epaa-4481	62	4	primeiro órgão	PERSON
epaa-4481	62	5	de organizar e normatizar	ORG
epaa-4481	62	6	especial no país	PRODUCT
epaa-4481	62	7	centro nacional de educação especial – cenesp	ORG
epaa-4481	62	8	que	ORG
epaa-4481	62	9	após diferentes	ORG
epaa-4481	62	10	denominações e diferentes inserções dentro da estrutura	PERSON
epaa-4481	62	11	da educação	ORG
epaa-4481	62	12	mec	ORG
epaa-4481	62	13	na secretaria de educação especial	ORG
epaa-4481	62	14	mec	ORG
epaa-4481	62	15	pela	GPE
epaa-4481	62	16	e implementação das políticas de educação	PERSON
epaa-4481	62	17	especial no brasil:	ORG
epaa-4481	63	1	1º	CARDINAL
epaa-4481	63	2	e cultura o centro nacional de educação especial	ORG
epaa-4481	63	3	central de direção	ORG
epaa-4481	63	4	aos excepcionais	PERSON
epaa-4481	64	1	único	GPE
epaa-4481	65	1	cenesp gozará de autonomia administrativa e financeira	ORG
epaa-4481	65	2	sendo	ORG
epaa-4481	65	3	suas	ORG
epaa-4481	65	4	supervisionadas pela secretaria	ORG
epaa-4481	65	5	da educação e cultura	ORG
epaa-4481	67	1	2º	CARDINAL
epaa-4481	67	2	de forma	ORG
epaa-4481	67	3	proporcionar oportunidades de educação	ORG
epaa-4481	67	4	propondo e implementando	ORG
epaa-4481	67	5	nos ensinos de 1º	PERSON
epaa-4481	67	6	2º	CARDINAL
epaa-4481	67	7	para os deficientes da visão	PERSON
epaa-4481	67	8	audição	PERSON
epaa-4481	67	9	mentais	NORP
epaa-4481	67	10	problemas de conduta para os que possuam deficiências múltiplas e os superdotados	ORG
epaa-4481	67	11	visando sua participação	ORG
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epaa-4481	68	1	brasil	GPE
epaa-4481	68	2	1973	DATE
epaa-4481	68	3	pelo decreto	PERSON
epaa-4481	68	4	7.480	CARDINAL
epaa-4481	68	5	de 16 de maio de 2011	ORG
epaa-4481	68	6	foi integrada à secretaria de educação	ORG
epaa-4481	68	7	continuada	GPE
epaa-4481	68	8	alfabetização	GPE
epaa-4481	68	9	diversidade e inclusão	PERSON
epaa-4481	68	10	como uma de suas diretorias.6	ORG
epaa-4481	68	11	decorrentes	ORG
epaa-4481	68	12	primeiro plano nacional de desenvolvimento	ORG
epaa-4481	68	13	pela lei	PERSON
epaa-4481	68	14	5.727	CARDINAL
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epaa-4481	68	16	1974	DATE
epaa-4481	68	17	que	ORG
epaa-4481	68	18	entre vários objetivos	ORG
epaa-4481	68	19	incluiu	ORG
epaa-4481	68	20	país	NORP
epaa-4481	68	21	por meio de “programa intensivo de preparação de mão de obra	ORG
epaa-4481	68	22	dentro da política de educação permanente	PERSON
epaa-4481	68	23	brasil	GPE
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epaa-4481	68	25	8)	CARDINAL
epaa-4481	69	1	o ministério da educação criou um grupo tarefa para	PERSON
epaa-4481	69	2	35	CARDINAL
epaa-4481	69	3	decretos posteriores de reorganização	ORG
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epaa-4481	69	5	7.690	CARDINAL
epaa-4481	69	6	de 2 de março de 2012	ORG
epaa-4481	69	7	9.005	CARDINAL
epaa-4481	69	8	de 14 de março de 2017	ORG
epaa-4481	69	9	relação à educação especial	ORG
epaa-4481	70	1	o documento	PERSON
epaa-4481	70	2	o	DATE
epaa-4481	70	3	plano	GPE
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epaa-4481	70	5	foram	ORG
epaa-4481	70	6	33	CARDINAL
epaa-4481	70	7	da educação	ORG
epaa-4481	70	8	para compor	PERSON
epaa-4481	70	9	mas por	ORG
epaa-4481	70	10	mais três	ORG
epaa-4481	70	11	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
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epaa-4481	72	5	a justificativa de que o	ORG
epaa-4481	72	6	atendimento aos excepcionais é insuficiente	WORK_OF_ART
epaa-4481	72	7	não atingindo	PERSON
epaa-4481	72	8	e nem	ORG
epaa-4481	73	1	não	ORG
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epaa-4481	74	3	8)	CARDINAL
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epaa-4481	75	2	grupo tarefa não só indicou que	PERSON
epaa-4481	75	3	o	DATE
epaa-4481	75	4	ensino ao excepcional	PRODUCT
epaa-4481	75	5	pela sua execução	ORG
epaa-4481	75	6	o centro nacional de educação especial – cenesp	ORG
epaa-4481	75	7	instituído pelo decreto	PERSON
epaa-4481	75	8	72.425	CARDINAL
epaa-4481	75	9	1973	DATE
epaa-4481	75	10	brasil	GPE
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epaa-4481	75	13	mec	ORG
epaa-4481	75	14	de acordo	PERSON
epaa-4481	75	15	este decreto	PERSON
epaa-4481	75	16	o	DATE
epaa-4481	75	17	deveria atuar de forma	PERSON
epaa-4481	75	18	proporcionar oportunidades de educação	ORG
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epaa-4481	75	20	nos ensinos de 1º	PERSON
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epaa-4481	75	25	problemas de conduta para os que possuam deficiências múltiplas e os superdotados	ORG
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epaa-4481	75	27	progressiva na comunidade	ORG
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epaa-4481	77	1	2º	CARDINAL
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epaa-4481	77	5	1974	DATE
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epaa-4481	77	10	brasil/mec/cenesp	ORG
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epaa-4481	77	12	19	CARDINAL
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epaa-4481	78	6	embora não contemplasse	ORG
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epaa-4481	78	10	já significava	PERSON
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epaa-4481	79	2	que trabalhava	PERSON
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epaa-4481	79	5	já	PERSON
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epaa-4481	79	7	ministro da educação	PERSON
epaa-4481	79	8	jarbas passarinho	PERSON
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epaa-4481	80	1	assim verifica-se que	PERSON
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epaa-4481	80	6	ela passou	PERSON
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epaa-4481	81	4	já que	PERSON
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epaa-4481	82	1	da silva pereira	PERSON
epaa-4481	82	2	como na sociedade pestalozzi	ORG
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epaa-4481	84	2	ela foi	PERSON
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epaa-4481	88	3	esferas públicas	ORG
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epaa-4481	94	1	embora	ORG
epaa-4481	94	2	indicar que estivesse ocorrendo um enfraquecimento das influências dessas entidades sobre	ORG
epaa-4481	94	3	políticas governamentais de educação especial	ORG
epaa-4481	94	4	isto não	ORG
epaa-4481	94	5	na medida	ORG
epaa-4481	94	6	sua gestão	GPE
epaa-4481	94	7	ficou mantida	PERSON
epaa-4481	94	8	de apoio	PERSON
epaa-4481	94	9	instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	95	1	9 em 1981	DATE
epaa-4481	95	2	ano internacional das pessoas deficientes	ORG
epaa-4481	95	3	pelo governo brasileiro	PERSON
epaa-4481	95	4	como consultora	ORG
epaa-4481	96	1	10	CARDINAL
epaa-4481	96	2	para mais informações	ORG
epaa-4481	96	3	de rosita edler carvalho	PERSON
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epaa-4481	98	2	2018	DATE
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epaa-4481	98	4	é muito pouco conhecida e com parca divulgação	PERSON
epaa-4481	99	1	o que se conseguiu identificar é que	PERSON
epaa-4481	99	2	na época da sua	ORG
epaa-4481	99	3	ela compunha	PERSON
epaa-4481	99	4	corpo clínico	PERSON
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epaa-4481	101	5	corpo clínico	PERSON
epaa-4481	101	6	instituto de neurologia da universidade federal do	ORG
epaa-4481	101	7	rio de janeiro	GPE
epaa-4481	101	8	na época ainda denominada como universidade	ORG
epaa-4481	101	9	brasil	PERSON
epaa-4481	101	10	presença da dra	PERSON
epaa-4481	102	1	helena bandeira de figueiredo	ORG
epaa-4481	102	2	1ª	CARDINAL
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epaa-4481	102	4	relação entre	ORG
epaa-4481	102	5	entidades privado-filantrópicas e	ORG
epaa-4481	102	6	esferas governamentais se confirma	ORG
epaa-4481	102	7	na direção desse órgão	ORG
epaa-4481	102	8	de lizair de moraes	ORG
epaa-4481	102	9	guarino	ORG
epaa-4481	102	10	nome bastante influente na educação especial	PERSON
epaa-4481	102	11	tendo atuado na sociedade pestalozzi de niterói-rj	ORG
epaa-4481	102	12	das sociedades pestalozzi	PERSON
epaa-4481	102	13	duas gestões	PERSON
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epaa-4481	102	17	quando se afastou para	ORG
epaa-4481	102	18	onde permaneceu de 1983 a	ORG
epaa-4481	102	19	1986	DATE
epaa-4481	103	1	o	DATE
epaa-4481	103	2	comitê nacional para educação especial	ORG
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epaa-4481	103	4	qual foi proposta	PERSON
epaa-4481	103	5	criação da coordenadoria nacional para	ORG
epaa-4481	103	6	subordinada ao gabinete	PERSON
epaa-4481	103	7	da presidência da república e da secretaria de educação especial – seesp	PERSON
epaa-4481	103	8	da educação	ORG
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epaa-4481	103	10	2010	DATE
epaa-4481	104	1	assim como	PERSON
epaa-4481	104	2	das entidades privado-filantrópicas	ORG
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epaa-4481	104	6	oficial sobre o trabalho realizado	ORG
epaa-4481	104	7	políticos dessas instituições também	PERSON
epaa-4481	105	1	como exemplo	ORG
epaa-4481	105	2	médico	ORG
epaa-4481	105	3	justino	GPE
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epaa-4481	105	6	da educação e cultura	ORG
epaa-4481	105	7	ney braga	PERSON
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epaa-4481	105	15	grupo interministerial de atualização da legislação de excepcional	ORG
epaa-4481	105	16	qual fazia parte	ORG
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epaa-4481	105	18	emílio médici	PERSON
epaa-4481	105	19	da alta deferência de sua presença e da	ORG
epaa-4481	106	1	12	CARDINAL
epaa-4481	106	2	das outras duas	ORG
epaa-4481	106	3	sobre	GPE
epaa-4481	106	4	quais existem fotografias diversas	ORG
epaa-4481	106	5	diretora que conseguimos selecionar encontra-se na obra citada	ORG
epaa-4481	106	6	pela qual	PERSON
epaa-4481	106	7	decidimos por sua inclusão neste	ORG
epaa-4481	107	1	13	CARDINAL
epaa-4481	107	2	ao congresso nacional das	PERSON
epaa-4481	108	1	relação público/privado nas políticas de educação	ORG
epaa-4481	108	2	1964-1985	DATE
epaa-4481	108	3	destes acontecimentos	ORG
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epaa-4481	110	1	entrevista publicada	PERSON
epaa-4481	110	2	da apae	PERSON
epaa-4481	110	3	sarah couto césar	PERSON
epaa-4481	110	4	importância e influência das	ORG
epaa-4481	110	5	na política de atendimento ao excepcional	ORG
epaa-4481	110	6	têm	ORG
epaa-4481	110	7	desenvolvimento	ORG
epaa-4481	110	8	programas governamentais	PERSON
epaa-4481	110	9	[acrescentando que	PERSON
epaa-4481	110	10	vêm trabalhando em estreita colaboração	PERSON
epaa-4481	110	11	sintonia	GPE
epaa-4481	110	12	outros	PRODUCT
epaa-4481	111	1	é sempre solicitada	ORG
epaa-4481	112	1	presença de uma	ORG
epaa-4481	112	2	das apaes	PERSON
epaa-4481	114	1	conclusões e	PERSON
epaa-4481	114	2	têm	ORG
epaa-4481	114	3	decisões governamentais	PERSON
epaa-4481	114	4	fenapaes	NORP
epaa-4481	114	5	1979	DATE
epaa-4481	114	6	32	CARDINAL
epaa-4481	115	1	ainda	ORG
epaa-4481	115	2	destacar	ORG
epaa-4481	115	3	políticas de educação	ORG
epaa-4481	115	4	pelo acentuado	PERSON
epaa-4481	116	1	5.692/1971	CARDINAL
epaa-4481	116	2	2010	DATE
epaa-4481	116	3	280	CARDINAL
epaa-4481	116	4	solução encontrada pelos ideólogos	ORG
epaa-4481	116	5	para o problema da formação e qualificação de força de trabalho	PERSON
epaa-4481	117	1	de acordo	PERSON
epaa-4481	117	2	essa perspectiva e sob	ORG
epaa-4481	117	3	das pessoas	GPE
epaa-4481	117	4	de autoria da assessora	PERSON
epaa-4481	117	5	que afirmava que	PERSON
epaa-4481	117	6	especial	ORG
epaa-4481	117	7	parcela de seu trabalho	PERSON
epaa-4481	117	8	pereira	GPE
epaa-4481	117	9	1977	DATE
epaa-4481	117	10	13	CARDINAL
epaa-4481	118	1	autora	NORP
epaa-4481	119	1	das pessoas	GPE
epaa-4481	119	2	deficiência para	PERSON
epaa-4481	119	3	de trabalho como forma de diminuição dos gastos	ORG
epaa-4481	119	4	deficiência que	PERSON
epaa-4481	119	5	por meio	ORG
epaa-4481	119	6	pereira	GPE
epaa-4481	119	7	1977	DATE
epaa-4481	119	8	156	CARDINAL
epaa-4481	120	1	estatísticos	GPE
epaa-4481	120	2	brasil de 1987	ORG
epaa-4481	120	3	mas como resultado das políticas	PERSON
epaa-4481	120	4	nas políticas de educação especial	ORG
epaa-4481	120	5	907	CARDINAL
epaa-4481	120	6	especiais privado-filantrópicas14	PERSON
epaa-4481	120	7	instituições especializadas de 65.911	PERSON
epaa-4481	120	8	sendo que	ORG
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epaa-4481	120	10	atendimento	GPE
epaa-4481	120	11	profissional	ORG
epaa-4481	120	12	brasil/mec	ORG
epaa-4481	120	13	1989	DATE
epaa-4481	120	14	79	CARDINAL
epaa-4481	121	1	mas	PERSON
epaa-4481	121	2	de maneira mais incisiva	ORG
epaa-4481	121	3	relação característica da relação entre	PERSON
epaa-4481	121	4	público e o privado na educação especial refere-se às	ORG
epaa-4481	121	5	calcada	PERSON
epaa-4481	121	6	pelo	PERSON
epaa-4481	121	7	ensino de 1o	LAW
epaa-4481	121	8	2o	CARDINAL
epaa-4481	121	9	a alunos da rede privada	PERSON
epaa-4481	121	10	cujo modelo de financiamento para	PERSON
epaa-4481	121	11	instituições privado-filantrópicas de educação	PERSON
epaa-4481	121	12	especial se diferenciou qualitativamente daquele oferecido para	ORG
epaa-4481	122	1	para esta última	PERSON
epaa-4481	122	2	único de seu artigo 46	ORG
epaa-4481	122	3	serão concedidas bolsas de estudo	PERSON
epaa-4481	122	4	ensino de 1º	PRODUCT
epaa-4481	122	5	grau quando não	PERSON
epaa-4481	122	6	brasil	ORG
epaa-4481	122	7	1971	DATE
epaa-4481	122	8	essa concessão	PERSON
epaa-4481	122	9	demonstrarem aproveitamento	PERSON
epaa-4481	122	10	brasil	ORG
epaa-4481	122	11	1971	DATE
epaa-4481	122	12	46	CARDINAL
epaa-4481	124	1	pela rede privada	PERSON
epaa-4481	124	2	aqueles oriundos de camadas sociais	ORG
epaa-4481	124	3	da rede pública	PERSON
epaa-4481	124	4	especialmente após	PERSON
epaa-4481	124	5	absorveram alunos	PERSON
epaa-4481	124	6	das camadas médias	PERSON
epaa-4481	125	1	14	CARDINAL
epaa-4481	125	2	nomenclatura utilizada na época para denominar o ensino específico	PERSON
epaa-4481	126	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
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epaa-4481	126	3	62 11	CARDINAL
epaa-4481	126	4	na educação especial	ORG
epaa-4481	126	5	outra lógica	ORG
epaa-4481	126	6	na medida	ORG
epaa-4481	126	7	essas políticas	ORG
epaa-4481	126	8	ser produtiva e que	ORG
epaa-4481	126	9	portanto	GPE
epaa-4481	126	10	deveria ser objeto da filantropia	PERSON
epaa-4481	126	11	assim	PERSON
epaa-4481	126	12	entre	GPE
epaa-4481	126	13	resultados mais expressivos	ORG
epaa-4481	126	14	pelas escolas	ORG
epaa-4481	126	15	privadas privilegiou	PERSON
epaa-4481	126	16	enquanto para	ORG
epaa-4481	126	17	massa	PERSON
epaa-4481	126	18	processo de deterioração das	PERSON
epaa-4481	126	19	pelos altos índices de repetência e evasão até meados	ORG
epaa-4481	126	20	1990	DATE
epaa-4481	126	21	de não	ORG
epaa-4481	126	22	sistema de ciclos e progressão continuada	ORG
epaa-4481	126	23	pela progressão	PERSON
epaa-4481	126	24	calamitosos15	PERSON
epaa-4481	128	1	enquanto para	ORG
epaa-4481	128	2	das redes privadas regulares estava garantido	ORG
epaa-4481	128	3	o	DATE
epaa-4481	128	4	uma educação	ORG
epaa-4481	128	5	que não	ORG
epaa-4481	128	6	de fato oferecido para	ORG
epaa-4481	128	7	das redes públicas	PERSON
epaa-4481	128	8	da sua deterioração decorrente de políticas	ORG
epaa-4481	128	9	para o alunado da educação especial	PERSON
epaa-4481	128	10	disseminação	ORG
epaa-4481	128	11	das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	128	12	pois que	PERSON
epaa-4481	128	13	desvalidos	PERSON
epaa-4481	128	14	deveriam ser objeto de ajuda	ORG
epaa-4481	128	15	de caridade da	PERSON
epaa-4481	129	1	assim	ORG
epaa-4481	129	2	essa abertura para bolsas de estudo se disseminou sobre diferentes	PERSON
epaa-4481	129	3	instituições privado-filantrópicas de educação especial	PERSON
epaa-4481	129	4	por exemplo	ORG
epaa-4481	129	5	na criação de um sistema de pagamento	ORG
epaa-4481	129	6	pela legião brasileira de assistência	PERSON
epaa-4481	129	7	por	ORG
epaa-4481	129	8	pelas instituições de educação especial	ORG
epaa-4481	130	1	mas	ORG
epaa-4481	130	2	o	DATE
epaa-4481	130	3	financiamento não	ORG
epaa-4481	130	4	por muitas outras formas	ORG
epaa-4481	130	5	envolvendo não só	PERSON
epaa-4481	130	6	como se estendendo	ORG
epaa-4481	130	7	aos governos estaduais e municipais	PERSON
epaa-4481	131	1	pelo cenesp para	ORG
epaa-4481	131	2	das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	131	3	na medida	ORG
epaa-4481	131	4	especializado	PERSON
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epaa-4481	131	6	na área da educação especial	PERSON
epaa-4481	131	7	incluíam não só aqueles que	PERSON
epaa-4481	131	8	redes públicas	GPE
epaa-4481	132	1	mas envolviam os	PERSON
epaa-4481	132	2	das instituições especiais privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	132	3	como se pode constatar pelo teor	PERSON
epaa-4481	132	4	o	DATE
epaa-4481	132	5	desenvolvimento das seguintes ações complementares	PERSON
epaa-4481	132	6	integrada	GPE
epaa-4481	132	7	mec e de outros	PERSON
epaa-4481	132	8	e conselhos de educação e	ORG
epaa-4481	132	9	brasil/mec	ORG
epaa-4481	132	10	1976	DATE
epaa-4481	132	11	25	CARDINAL
epaa-4481	133	1	mesmo documento	PERSON
epaa-4481	133	2	cenesp para o período de 1975 a	PERSON
epaa-4481	133	3	1979	DATE
epaa-4481	133	4	professores e técnicos	ORG
epaa-4481	133	5	atuando na educação especial e não de formação inicial	ORG
epaa-4481	134	1	para	ORG
epaa-4481	134	2	das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	134	3	basta nos	PERSON
epaa-4481	134	4	reportarmos à sua	ORG
epaa-4481	134	5	5	CARDINAL
epaa-4481	134	6	das secretarias de educação	ORG
epaa-4481	134	7	instituto benjamin	PERSON
epaa-4481	134	8	ibc	GPE
epaa-4481	134	9	instituto nacional de educação de surdos	ORG
epaa-4481	134	10	para apenas uma	ORG
epaa-4481	135	1	programa	GPE
epaa-4481	135	2	brasil/mec	ORG
epaa-4481	135	3	1976	DATE
epaa-4481	136	1	15	CARDINAL
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epaa-4481	136	3	15	CARDINAL
epaa-4481	136	4	o analfabetismo funcional ainda é	PERSON
epaa-4481	137	1	desde	ORG
epaa-4481	137	2	a década de 1990	ORG
epaa-4481	137	3	foi incrementada	PERSON
epaa-4481	137	4	25%	PERCENT
epaa-4481	137	5	dessa faixa etária frequentaram	ORG
epaa-4481	137	6	pelo menos	PERSON
epaa-4481	137	7	apropriassem minimamente da linguagem escrita	PERSON
epaa-4481	138	1	16	CARDINAL
epaa-4481	138	2	na época	ORG
epaa-4481	138	3	aos valores de hoje	ORG
epaa-4481	138	4	totalizariam cerca de 11	PERSON
epaa-4481	138	5	milhões de reais	ORG
epaa-4481	139	1	relação público/privado nas políticas de educação	ORG
epaa-4481	139	2	1964-1985	DATE
epaa-4481	139	3	quando nos reportamos ao público	PERSON
epaa-4481	139	4	constatamos que	ORG
epaa-4481	139	5	5.695	CARDINAL
epaa-4481	139	6	serem	ORG
epaa-4481	139	7	distribuía-se entre	ORG
epaa-4481	139	8	2.275	CARDINAL
epaa-4481	139	9	das secretarias de educação	ORG
epaa-4481	139	10	3.420	CARDINAL
epaa-4481	139	11	das instituições privadas	PERSON
epaa-4481	139	12	60%	PERCENT
epaa-4481	140	1	além de privilegiar	ORG
epaa-4481	140	2	professores das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	140	3	da rede pública	ORG
epaa-4481	140	4	dado evidencia que	PERSON
epaa-4481	140	5	pelo financiamento	PERSON
epaa-4481	140	6	de quadros dessas instituições era	ORG
epaa-4481	141	1	este financiamento da formação de quadros das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	141	2	fica ainda mais evidente no caso da formação de equipes técnicas	PERSON
epaa-4481	141	3	indicada na meta	PERSON
epaa-4481	141	4	6	CARDINAL
epaa-4481	141	5	395	CARDINAL
epaa-4481	141	6	técnicos	ORG
epaa-4481	141	7	das secretarias da educação e	PERSON
epaa-4481	141	8	1.400	CARDINAL
epaa-4481	141	9	técnicos	ORG
epaa-4481	141	10	das instituições privadas	PERSON
epaa-4481	141	11	3.500	CARDINAL
epaa-4481	141	12	mínimos	ORG
epaa-4481	141	13	nos dias atuais	PERSON
epaa-4481	141	14	3	CARDINAL
epaa-4481	142	1	dado é ainda mais paradoxal	PERSON
epaa-4481	142	2	pouco explorada quanto	ORG
epaa-4481	142	3	instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	142	4	tanto por seus representantes	ORG
epaa-4481	142	5	políticos quanto pelo discurso	PERSON
epaa-4481	142	6	o que justificaria	PERSON
epaa-4481	142	7	necessidade de financiamento	ORG
epaa-4481	143	1	de seus quadros	ORG
epaa-4481	143	2	eram	ORG
epaa-4481	143	3	consideradas modelos de atendimento	ORG
epaa-4481	143	4	serem seguidos	ORG
epaa-4481	144	1	por fim	ORG
epaa-4481	144	2	fica	DATE
epaa-4481	144	3	então	NORP
epaa-4481	144	4	o mec	PERSON
epaa-4481	144	5	por meio de um	ORG
epaa-4481	144	6	de assistência técnica e financeira	ORG
epaa-4481	144	7	vinha auxiliando	ORG
epaa-4481	144	8	desenvolvimento de seus	ORG
epaa-4481	144	9	educacionais e eram	ORG
epaa-4481	144	10	da quase	PERSON
epaa-4481	144	11	financeiros	CARDINAL
epaa-4481	144	12	fenapaes	NORP
epaa-4481	144	13	1979	DATE
epaa-4481	144	14	31	CARDINAL
epaa-4481	145	1	outras atividades desenvolvidas	ORG
epaa-4481	145	2	apoio financeiro para realização da v olimpíada	PERSON
epaa-4481	145	3	objeto de agradecimento	ORG
epaa-4481	145	4	pelo	PERSON
epaa-4481	145	5	apoio	ORG
epaa-4481	145	6	pelo governo ney braga	PERSON
epaa-4481	145	7	da secretaria de cultura e esportes	ORG
epaa-4481	145	8	foi acompanhado pelo cenesp	PERSON
epaa-4481	145	9	à verba recebida de	GPE
epaa-4481	145	10	entre	GPE
epaa-4481	145	11	previamente selecionadas	PERSON
epaa-4481	145	12	cada	GPE
epaa-4481	145	13	fenapaes	NORP
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epaa-4481	146	2	para	ORG
epaa-4481	146	3	própria	ORG
epaa-4481	146	4	da saúde	PERSON
epaa-4481	146	5	para cobrir	PERSON
epaa-4481	146	6	diversas despesas administrativas	WORK_OF_ART
epaa-4481	146	7	de supervisão	PERSON
epaa-4481	146	8	avaliação e materiais necessários	ORG
epaa-4481	146	9	fenapaes	NORP
epaa-4481	146	10	1981	DATE
epaa-4481	146	11	38	CARDINAL
epaa-4481	147	1	enfim	ORG
epaa-4481	147	2	são	ORG
epaa-4481	147	3	expressão mais evidente	ORG
epaa-4481	147	4	pelo governo	PERSON
epaa-4481	147	5	da educação especial	ORG
epaa-4481	147	6	aqui expressos	GPE
epaa-4481	147	7	basicamente	ORG
epaa-4481	147	8	por aqueles auferidos	ORG
epaa-4481	147	9	junto aos ministérios da saúde	PERSON
epaa-4481	147	10	da educação	ORG
epaa-4481	147	11	da justiça por meio	ORG
epaa-4481	147	12	instituto nacional de assistência médica e da previdência social	ORG
epaa-4481	147	13	legião brasileira de assistência	PERSON
epaa-4481	147	14	entre outros	ORG
epaa-4481	147	15	desde cessão de terrenos	PERSON
epaa-4481	147	16	para manutenção da própria federação	PERSON
epaa-4481	148	1	entanto	ORG
epaa-4481	148	2	únicas fontes de financiamento	ORG
epaa-4481	148	3	pois que cada	ORG
epaa-4481	148	4	ainda	ORG
epaa-4481	148	5	apoio financeiro	PERSON
epaa-4481	148	6	de diversas ordens	PERSON
epaa-4481	148	7	tanto	GPE
epaa-4481	148	8	governos estaduais quanto	PERSON
epaa-4481	148	9	dos municipais	PERSON
epaa-4481	149	1	ações envolvendo	PERSON
epaa-4481	149	2	o	DATE
epaa-4481	149	3	eram comuns	ORG
epaa-4481	149	4	como evidencia o	ORG
epaa-4481	149	5	rio de janeiro	GPE
epaa-4481	149	6	moura brasil mendes	PERSON
epaa-4481	149	7	quando afirmava que	PERSON
epaa-4481	149	8	apae	GPE
epaa-4481	149	9	rio de janeiro	GPE
epaa-4481	149	10	que lhe permite construir	ORG
epaa-4481	149	11	seu terreno	ORG
epaa-4481	149	12	assim	NORP
epaa-4481	149	13	17	CARDINAL
epaa-4481	149	14	pelo mesmo processo de cálculo	PERSON
epaa-4481	149	15	nos dias de hoje	PERSON
epaa-4481	149	16	240.000,00	CARDINAL
epaa-4481	149	17	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4481	150	1	27	CARDINAL
epaa-4481	151	1	62 13	CARDINAL
epaa-4481	151	2	agradecia ao governador	PERSON
epaa-4481	151	3	rio de janeiro	GPE
epaa-4481	151	4	faria lima18	PERSON
epaa-4481	151	5	construção de um lar/fazenda	ORG
epaa-4481	151	6	fenapaes	NORP
epaa-4481	151	7	1979	DATE
epaa-4481	151	8	14	CARDINAL
epaa-4481	152	1	estado de santa catarina	ORG
epaa-4481	152	2	indicado pelo governo ditatorial19	PERSON
epaa-4481	152	3	jorge konder	PERSON
epaa-4481	152	4	destinou especialmente para	PERSON
epaa-4481	152	5	por meio de projetos	ORG
epaa-4481	152	6	o	DATE
epaa-4481	152	7	15	CARDINAL
epaa-4481	152	8	milhões de cruzeiros20	PERSON
epaa-4481	152	9	além da concessão de bolsas para o atendimento	PERSON
epaa-4481	152	10	direto	ORG
epaa-4481	152	11	por	ORG
epaa-4481	152	12	fenapaes	NORP
epaa-4481	152	13	1979	DATE
epaa-4481	153	1	outra forma de financiamento praticada em grande monta naquele período	ORG
epaa-4481	153	2	até hoje	ORG
epaa-4481	153	3	da rede pública para o atendimento institucional	ORG
epaa-4481	153	4	de todos	PERSON
epaa-4481	153	5	da rede pública	ORG
epaa-4481	153	6	estado de são paulo	ORG
epaa-4481	153	7	d.e	GPE
epaa-4481	153	8	afastada junto	ORG
epaa-4481	153	9	apae de birigui	ORG
epaa-4481	153	10	45	CARDINAL
epaa-4481	153	11	dias referente ao bloco de 7-9-71	ORG
epaa-4481	153	12	6	CARDINAL
epaa-4481	154	1	1454	CARDINAL
epaa-4481	154	2	são paulo	PERSON
epaa-4481	154	3	secretaria da educação	ORG
epaa-4481	154	4	1977)21	CARDINAL
epaa-4481	154	5	que não é exemplo único	ORG
epaa-4481	154	6	mas se percorrermos	PERSON
epaa-4481	154	7	encontraremos	ORG
epaa-4481	155	1	apesar	PERSON
epaa-4481	155	2	de apoio financeiro	PERSON
epaa-4481	155	3	tanto pela	ORG
epaa-4481	155	4	quanto pelas	PERSON
epaa-4481	155	5	espalhadas por todo o brasil	ORG
epaa-4481	155	6	de apoio aos órgãos públicos	PERSON
epaa-4481	155	7	montantes recebidos também era uma tônica	ORG
epaa-4481	156	1	assim é que	ORG
epaa-4481	156	2	lado	ORG
epaa-4481	156	3	pelo apoio	PERSON
epaa-4481	156	4	financeiro recebido	PERSON
epaa-4481	156	5	segundo	ORG
epaa-4481	156	6	o presidente da federação	PERSON
epaa-4481	156	7	foram	ORG
epaa-4481	156	8	fenapaes	NORP
epaa-4481	156	9	1981	DATE
epaa-4481	156	10	42	CARDINAL
epaa-4481	156	11	mesmo ano	PERSON
epaa-4481	156	12	mesmo presidente lamentava	PERSON
epaa-4481	156	13	financeiro	GPE
epaa-4481	156	14	centro nacional de educação	ORG
epaa-4481	156	15	de outros órgãos específicos	ORG
epaa-4481	156	16	para bolsas de estudos	PERSON
epaa-4481	156	17	ainda que	ORG
epaa-4481	156	18	sempre	GPE
epaa-4481	157	1	sentido de sermos entidades	ORG
epaa-4481	157	2	fenapaes	NORP
epaa-4481	157	3	1981	DATE
epaa-4481	157	4	42	CARDINAL
epaa-4481	158	1	para aqueles que eram	ORG
epaa-4481	158	2	pelas verbas públicas	ORG
epaa-4481	158	3	mas	ORG
epaa-4481	158	4	discurso permanente de queixa	PERSON
epaa-4481	158	5	sobre	GPE
epaa-4481	158	6	públicos para sua	ORG
epaa-4481	159	1	dentro desta lógica	PERSON
epaa-4481	159	2	protagonismo cada vez mais crescente de sua federação	PERSON
epaa-4481	159	3	como rede privado-filantrópica da educação especial	PERSON
epaa-4481	159	4	assumiu papel	ORG
epaa-4481	159	5	primeiro lugar entre todas	ORG
epaa-4481	159	6	mesmo	PERSON
epaa-4481	159	7	como	ORG
epaa-4481	159	8	por exemplo	ORG
epaa-4481	159	9	décadas anteriores	ORG
epaa-4481	159	10	superadas amplamente	ORG
epaa-4481	159	11	pela	GPE
epaa-4481	159	12	política 18	ORG
epaa-4481	159	13	peixoto faria lima foi	ORG
epaa-4481	159	14	por geisel	ORG
epaa-4481	159	15	1974	DATE
epaa-4481	159	16	o governo	PERSON
epaa-4481	159	17	quando da fusão deste	PERSON
epaa-4481	159	18	renovadora nacional	ORG
epaa-4481	160	1	informações disponíveis	ORG
epaa-4481	160	2	2011/07/10/ morre-aos-93-anos-o	QUANTITY
epaa-4481	161	1	19	CARDINAL
epaa-4481	161	2	2016	CARDINAL
epaa-4481	162	1	19	CARDINAL
epaa-4481	162	2	então presidente castello branco	ORG
epaa-4481	162	3	o ato institucional nº 2	PERSON
epaa-4481	162	4	ai-2	ORG
epaa-4481	162	5	de presidentes	ORG
epaa-4481	162	6	consideradas de segurança nacional	ORG
epaa-4481	162	7	sistema que permaneceu até 1980	ORG
epaa-4481	162	8	2010	DATE
epaa-4481	163	1	20	CARDINAL
epaa-4481	163	2	mínimo médio de 1979	ORG
epaa-4481	163	3	cruzeiros	PERSON
epaa-4481	163	4	que significa que somente	ORG
epaa-4481	163	5	apaes de santa catarina receberam subvenção	ORG
epaa-4481	163	6	nos valores de hoje	PERSON
epaa-4481	163	7	essa subvenção	PERSON
epaa-4481	163	8	6.000	CARDINAL
epaa-4481	163	9	21	CARDINAL
epaa-4481	163	10	o nome da professora quanto da escola foram	PERSON
epaa-4481	163	11	para preservar	PERSON
epaa-4481	163	12	suas	ORG
epaa-4481	163	13	já que não	PERSON
epaa-4481	163	14	qualquer tipo de limitação aos argumentos aqui	ORG
epaa-4481	164	1	22	CARDINAL
epaa-4481	164	2	2018	DATE
epaa-4481	165	1	relação público/privado nas políticas de educação	ORG
epaa-4481	165	2	1964-1985	DATE
epaa-4481	165	3	das apaes	GPE
epaa-4481	165	4	especialmente de sua federação	ORG
epaa-4481	165	5	junto aos diferentes	ORG
epaa-4481	165	6	dos governos	PERSON
epaa-4481	165	7	como de divulgação junto à sociedade	ORG
epaa-4481	165	8	este crescimento	PERSON
epaa-4481	165	9	das instituições privado-filantrópicas	GPE
epaa-4481	165	10	dúvida pelas	PERSON
epaa-4481	165	11	apaes	GPE
epaa-4481	166	1	pode ser observado	PERSON
epaa-4481	166	2	pelo	PERSON
epaa-4481	166	3	número de instituições especializadas	PERSON
epaa-4481	166	4	que passou de 494	ORG
epaa-4481	166	5	1981	DATE
epaa-4481	166	6	para 904	PERSON
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epaa-4481	166	10	bueno	ORG
epaa-4481	166	11	2004	DATE
epaa-4481	167	1	mas	PERSON
epaa-4481	167	2	expressão mais importante refere-se às	ORG
epaa-4481	167	3	1	CARDINAL
epaa-4481	167	4	dependência administrativa	WORK_OF_ART
epaa-4481	167	5	1974-1987	DATE
epaa-4481	167	6	públicas no índice privadofilantrópicas	ORG
epaa-4481	167	7	n o índice	DATE
epaa-4481	167	8	1974	DATE
epaa-4481	167	9	56.065 1,00 40.348	QUANTITY
epaa-4481	167	10	1981	DATE
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epaa-4481	167	12	1987	DATE
epaa-4481	167	13	1,57	CARDINAL
epaa-4481	168	1	bueno	PERSON
epaa-4481	168	2	2004	DATE
epaa-4481	169	1	1	CARDINAL
epaa-4481	169	2	primeiro	PERSON
epaa-4481	169	3	das matrículas entre	ORG
epaa-4481	169	4	diferentes	ORG
epaa-4481	169	5	público	PERSON
epaa-4481	169	6	instituições especiais foi praticamente idêntico	PERSON
epaa-4481	169	7	entre 1982 e 1987	EVENT
epaa-4481	169	8	matrículas nessas últimas	ORG
epaa-4481	169	9	das redes públicas de ensino23	ORG
epaa-4481	170	1	sobre	GPE
epaa-4481	170	2	implicações das políticas de educação	PERSON
epaa-4481	170	3	que redundaram	ORG
epaa-4481	171	1	apoio financeiro	PERSON
epaa-4481	171	2	mesmo que cumprissem de forma qualificada a	ORG
epaa-4481	171	3	relação ao direito à educação	ORG
epaa-4481	171	4	pelos sistemas de educação especial	ORG
epaa-4481	171	5	ser muito mais ampliadas	PERSON
epaa-4481	171	6	mas o que aqui se apresentou	PERSON
epaa-4481	171	7	nos	PERSON
epaa-4481	171	8	essa tese	PERSON
epaa-4481	172	1	considerações finais sendo assim	ORG
epaa-4481	172	2	embora na escola	ORG
epaa-4481	172	3	como direito público subjetivo	ORG
epaa-4481	172	4	trazendo como consequência	PERSON
epaa-4481	172	5	privado não pode ser resultado de falta de oferta de vaga pelo estado	PERSON
epaa-4481	172	6	na educação especial	ORG
epaa-4481	172	7	alterada	GPE
epaa-4481	172	8	na medida	GPE
epaa-4481	172	9	têm papel	ORG
epaa-4481	172	10	na oferta de vagas para alunos	ORG
epaa-4481	173	1	reconhecida como um dos	ORG
epaa-4481	173	2	legislação brasileira	ORG
epaa-4481	173	3	consiste na obrigatoriedade e na gratuidade da educação	GPE
epaa-4481	173	4	que pode ser oferecida	ORG
epaa-4481	173	5	de diversas	PERSON
epaa-4481	173	6	mas	PERSON
epaa-4481	173	7	23	CARDINAL
epaa-4481	173	8	naquele período	PERSON
epaa-4481	173	9	muito mais	PERSON
epaa-4481	173	10	que hoje	ORG
epaa-4481	173	11	como grande parte das instituições especializadas não estava regulamentada como escolares junto aos órgãos oficiais	ORG
epaa-4481	174	1	deveria ser superior	PERSON
epaa-4481	174	2	registrado pelo ministério da educação	PERSON
epaa-4481	174	3	que não	ORG
epaa-4481	174	4	das matrículas da rede pública	PERSON
epaa-4481	174	5	cuja probabilidade de estarem mais próximas da realidade é evidente.	ORG
epaa-4481	175	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4481	175	2	27	CARDINAL
epaa-4481	175	3	62 15	CARDINAL
epaa-4481	176	1	nosso país	PERSON
epaa-4481	176	2	é explicitada desde	ORG
epaa-4481	176	3	escola	ORG
epaa-4481	176	4	é compulsória e gratuita	ORG
epaa-4481	177	1	bem como	PERSON
epaa-4481	177	2	das prioridades	PERSON
epaa-4481	177	3	documentos	GPE
epaa-4481	177	4	que cerca de 12%	ORG
epaa-4481	177	5	sendo	ORG
epaa-4481	177	6	população	ORG
epaa-4481	177	7	7	CARDINAL
epaa-4481	177	8	14	CARDINAL
epaa-4481	177	9	19,39	CARDINAL
epaa-4481	177	10	milhões verifica-se que somente nessa	PERSON
epaa-4481	177	11	2,66	CARDINAL
epaa-4481	177	12	milhões de educandos demandando educação especial.	ORG
epaa-4481	177	13	está sendo prestado	PERSON
epaa-4481	177	14	especializado apenas	ORG
epaa-4481	178	1	por	ORG
epaa-4481	178	2	já se encontra	PERSON
epaa-4481	178	3	escolas comuns	PERSON
epaa-4481	178	4	não	ORG
epaa-4481	178	5	estes alunos	PERSON
epaa-4481	178	6	identificados e	ORG
epaa-4481	178	7	por conseguinte	ORG
epaa-4481	178	8	não recebendo	PERSON
epaa-4481	178	9	especial (	ORG
epaa-4481	178	10	brasil/mec/cenesp	ORG
epaa-4481	178	11	1974	DATE
epaa-4481	178	12	18	CARDINAL
epaa-4481	178	13	evidenciam que	PERSON
epaa-4481	178	14	embora não se possa deixar de reconhecer	ORG
epaa-4481	178	15	iniciativa	ORG
epaa-4481	178	16	executivo federal de criação de órgão específico para	ORG
epaa-4481	178	17	de crescimento	ORG
epaa-4481	178	18	das matrículas	ORG
epaa-4481	178	19	57%	PERCENT
epaa-4481	178	20	redes públicas e	ORG
epaa-4481	178	21	75%	PERCENT
epaa-4481	178	22	instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	178	23	entre 1974 e 1987	EVENT
epaa-4481	178	24	corresponderam à absorção de 5,5%	FAC
epaa-4481	178	25	deveria ser	ORG
epaa-4481	178	26	pela educação	ORG
epaa-4481	178	27	especial nesse último ano	ORG
epaa-4481	179	1	apesar da divulgação de metas	PERSON
epaa-4481	179	2	pela educação especial	ORG
epaa-4481	179	3	números	PRODUCT
epaa-4481	179	4	educacionais especiais	ORG
epaa-4481	179	5	que elas estavam muito distantes de serem alcançadas.	ORG
epaa-4481	180	1	o que merece ser destacado nessa relação entre os poderes públicos e	PERSON
epaa-4481	180	2	entidades privadofilantrópicas da educação especial é que	ORG
epaa-4481	180	3	ela tem	PERSON
epaa-4481	180	4	completamente diferente da relação público/privado na educação geral	PERSON
epaa-4481	181	1	nesta última	PERSON
epaa-4481	181	2	primazia	NORP
epaa-4481	181	3	da oferta de educação básica	ORG
epaa-4481	181	4	por exemplo	ORG
epaa-4481	181	5	antigas iniciativas de ordens	ORG
epaa-4481	181	6	religiosas voltadas à educação de crianças oriundas das camadas populares	ORG
epaa-4481	181	7	que se mantinham	ORG
epaa-4481	181	8	escolas privadas se	PERSON
epaa-4481	181	9	camadas sociais	ORG
epaa-4481	182	1	essa situação	ORG
epaa-4481	182	2	na verdade	PERSON
epaa-4481	182	3	elitismo da escola básica brasileira	ORG
epaa-4481	182	4	que oferece à população	ORG
epaa-4481	182	5	geral uma educação pública	ORG
epaa-4481	182	6	pela baixa	PERSON
epaa-4481	182	7	ensino e de uma educação privada de melhor qualidade24	ORG
epaa-4481	183	1	essa não é	ORG
epaa-4481	183	2	marca distintiva	ORG
epaa-4481	183	3	massa da população	PERSON
epaa-4481	183	4	por ela	ORG
epaa-4481	183	5	pública de baixa qualidade	ORG
epaa-4481	183	6	cujos resultados são muito	ORG
epaa-4481	183	7	das instituições privado-filantrópicas	PERSON
epaa-4481	183	8	regra	ORG
epaa-4481	183	9	também oferecem atendimento de qualidade questionável	ORG
epaa-4481	184	1	fica por conta de uma reduzidíssima parcela da população	ORG
epaa-4481	184	2	altíssimo poder	PERSON
epaa-4481	184	3	inserção de seus filhos	ORG
epaa-4481	184	4	privadas regulares de alto custo	PERSON
epaa-4481	184	5	apoio intensivo	PERSON
epaa-4481	184	6	tanto	GPE
epaa-4481	184	7	ponto de vista da saúde quanto da educação	PERSON
epaa-4481	184	8	de qualidade	ORG
epaa-4481	184	9	dentro das limitações de cada tipo de deficiência	PERSON
epaa-4481	185	1	entanto	ORG
epaa-4481	185	2	acesso ao ensino regular é um fato inquestionável	LAW
epaa-4481	185	3	comprovado pelos	PERSON
epaa-4481	185	4	atuais25	PERSON
epaa-4481	185	5	das instituições privado 24	PERSON
epaa-4481	186	1	processos de	ORG
epaa-4481	186	2	alunos oriundos	ORG
epaa-4481	186	3	das camadas populares constituiu uma de suas metas	ORG
epaa-4481	186	4	mesmo	PERSON
epaa-4481	186	5	graves problemas	PERSON
epaa-4481	186	6	ações	PERSON
epaa-4481	186	7	golpe político parlamentar-jurídico-midiático	PERSON
epaa-4481	186	8	movimento	ORG
epaa-4481	186	9	conservadoras executam de barateamento e de deterioração	PERSON
epaa-4481	186	10	assim como de ataques	PERSON
epaa-4481	186	11	da escola pública	ORG
epaa-4481	187	1	relação público/privado nas políticas de educação	ORG
epaa-4481	187	2	1964-1985	DATE
epaa-4481	187	3	não só se manteve como foi ampliada	PERSON
epaa-4481	187	4	na medida	ORG
epaa-4481	187	5	que estas foram	ORG
epaa-4481	187	6	como agentes	ORG
epaa-4481	187	7	educacional especializado	PERSON
epaa-4481	187	8	que visa oferecer	ORG
epaa-4481	187	9	o apoio para	PERSON
epaa-4481	187	10	regulares de alunos	ORG
epaa-4481	187	11	transtornos globais de desenvolvimento e superdotados	ORG
epaa-4481	187	12	altas	ORG
epaa-4481	188	1	essa nova forma de incorporação não pode ser considerada apenas como continuidade da influência dessas entidades	PERSON
epaa-4481	188	2	sobre	GPE
epaa-4481	188	3	políticas públicas	ORG
epaa-4481	188	4	pois, mais que isso	ORG
epaa-4481	188	5	evidencia uma distinção qualitativa importante nessa	ORG
epaa-4481	188	6	ponto de vista técnico-científico: no que se refere à influência	ORG
epaa-4481	188	7	essas entidades agora não só têm seus representantes	ORG
epaa-4481	188	8	públicos e	ORG
epaa-4481	188	9	apoio das diversas	PERSON
epaa-4481	188	10	como foram	ORG
epaa-4481	188	11	absorvidas pelo	PERSON
epaa-4481	188	12	agora fazem	PERSON
epaa-4481	188	13	serviços oferecidos pelo poder público	PERSON
epaa-4481	188	14	quanto ao paradoxo técnico-científico	PERSON
epaa-4481	188	15	que desde sua origem	ORG
epaa-4481	188	16	por processos de escolarização através de atendimento	ORG
epaa-4481	188	17	passam	ORG
epaa-4481	188	18	agora	ORG
epaa-4481	188	19	serviços de apoio para	PERSON
epaa-4481	188	20	de alunos	PERSON
epaa-4481	188	21	palavras mais duras	ORG
epaa-4481	188	22	pelo sucesso	PERSON
epaa-4481	188	23	dessa política	PERSON
epaa-4481	188	24	sobre entidades que nunca promoveram	ORG
epaa-4481	189	1	na verdade	PERSON
epaa-4481	189	2	entre	GPE
epaa-4481	189	3	público de	PERSON
epaa-4481	189	4	de parte dessa obrigação	ORG
epaa-4481	189	5	entidades privadofilantrópicas evidencia	ORG
epaa-4481	189	6	perspectiva de que essa população	ORG
epaa-4481	189	7	pouco pode oferecer para o desenvolvimento nacional e indica o lugar que devem ocupar:	ORG
epaa-4481	189	8	o da benemerência por parte dos	PERSON
epaa-4481	189	9	instituições produtivos	PERSON
epaa-4481	190	1	nesse sentido	ORG
epaa-4481	190	2	cabe concluir este artigo nos apropriando das contribuições de soares	PERSON
epaa-4481	190	3	1999	DATE
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epaa-4481	190	5	quando afirma que não	PERSON
epaa-4481	190	6	pela	PERSON
epaa-4481	191	1	que se ressalta o infortúnio	ORG
epaa-4481	191	2	de quem recebe	PERSON
epaa-4481	191	3	por	ORG
epaa-4481	191	4	por outro	ORG
epaa-4481	192	1	para ela	PERSON
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epaa-4481	192	3	apud soares	PERSON
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epaa-4481	192	6	estão calcadas no primado liberal da fraternidade	PERSON
epaa-4481	192	7	enquanto para	ORG
epaa-4481	193	1	ou melhor	PERSON
epaa-4481	193	2	enquanto para	ORG
epaa-4481	193	3	é regida pelos	PERSON
epaa-4481	193	4	civis	ORG
epaa-4481	193	5	da educação especial se situam em torno de uma máxima	ORG
epaa-4481	193	6	que pode ser contemplada ou não	ORG
epaa-4481	193	7	já que não	ORG
epaa-4481	194	1	é verdade que um período	ORG
epaa-4481	194	2	político ditatorial e conservador pôde oferecer meios	PERSON
epaa-4481	195	1	para que	ORG
epaa-4481	195	2	impusesse	NORP
epaa-4481	195	3	da maioria e de incentivo ao	PERSON
epaa-4481	195	4	o fato de ter sido superado não significa que tenhamos conseguido	PERSON
epaa-4481	195	5	tanto	PERSON
epaa-4481	195	6	privilegiamento das	PERSON
epaa-4481	195	7	quanto o assistencialismo	PERSON
epaa-4481	196	1	das atuais políticas	GPE
epaa-4481	196	2	risco os avanços que tinham sido	ORG
epaa-4481	196	3	especialmente por meio de pressões	ORG
epaa-4481	196	4	da melhoria da qualidade e	PERSON
epaa-4481	196	5	da democratização da educação pública	PERSON
epaa-4481	197	1	sua superação	ORG
epaa-4481	197	2	luta constante e contínua por todos aqueles que almejam uma sociedade mais justa e igualitária para todos	ORG
epaa-4481	197	3	alunos da educação especial	ORG
epaa-4481	198	1	25	CARDINAL
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epaa-4481	198	3	da educação	ORG
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epaa-4481	198	5	matrículas	GPE
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epaa-4481	198	10	brasil/mec	ORG
epaa-4481	198	11	2016	DATE
epaa-4481	199	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4481	199	2	27	CARDINAL
epaa-4481	199	3	62 17	CARDINAL
epaa-4481	199	4	referências autran	PERSON
epaa-4481	199	5	i. m. f. p.,	PERSON
epaa-4481	199	6	2017	CARDINAL
epaa-4481	200	1	memória da educação	PERSON
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epaa-4481	204	2	campinas	GPE
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epaa-4481	206	4	de setembro de 1960	ORG
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epaa-4481	206	6	a campanha de educação	ORG
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epaa-4481	209	1	brasil	PERSON
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epaa-4481	252	8	http://www.planalto.gov.br/ccivil03/ato20112014/2012/decreto/d7690.htmimpressao.ht m. brasil	PERSON
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